四川省2019年高考成績(jī)理科617分的等位分是多少今 2019年湖北省高考文理科分?jǐn)?shù)多少

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я怂拇ㄊ?019年高考成績(jī)理科617分的等位分是多少今，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

廣西2019高考一本分?jǐn)?shù)線多少

廣西2019高考一本分?jǐn)?shù)線：理工類502分，文史類545分。一、本科第一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線理工類502分，文史類545分。二、本科第二批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線理工類333分，文史類400分。三、高職高專錄取最低控制分?jǐn)?shù)線理工類、文史類180分。四、體育類錄取最低控制分?jǐn)?shù)線體育類專業(yè)的錄取由文化分?jǐn)?shù)線和術(shù)科分?jǐn)?shù)線雙線控制。各批次的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線分別為：普通本科（文化/術(shù)科）：230分/80分。高職高專（文化/術(shù)科）：160分/60分。五、藝術(shù)類文化分?jǐn)?shù)線藝術(shù)類專業(yè)的錄取由文化分?jǐn)?shù)線和藝術(shù)類專業(yè)分?jǐn)?shù)線雙線控制。各批次文化分的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線分別為：普通本科：藝術(shù)理類：216分；藝術(shù)文類：260分。高職高專：藝術(shù)理類：126分；藝術(shù)文類：126分。

四川省2019年高考成績(jī)理科617分的等位分是 今

批次 本科第一批 本科第二批 ?？频谝慌?專科第二批 等位分： D748.4 D741.7 D737.7 D730.8

參考批次 本科第一批 本科第二批 本科第三批 ?？频谝慌??？频诙?等位分： d726.1 d729.4 d729.7 d726.1 d721

2019年湖北省高考文理科分?jǐn)?shù)多少

1、2019年湖北省高考理科總分為750分。 今年全國(guó)各省份高考成績(jī)及各批次控制分?jǐn)?shù)線公布時(shí)間都集中在6月23-26日之間，預(yù)測(cè)的分?jǐn)?shù)線都是不準(zhǔn)確的，只能作為參考，湖北省準(zhǔn)確的高考成績(jī)及分?jǐn)?shù)線公布時(shí)間請(qǐng)注意當(dāng)?shù)亟逃荚囋旱耐ㄖ?2、高考成績(jī)及各批次控制分?jǐn)?shù)線公布后，考生要按照當(dāng)?shù)亟逃荚囋汗嫉闹驹柑顖?bào)時(shí)間及時(shí)填報(bào)高考志愿。

2019年河南文科高考分?jǐn)?shù)550分能上 學(xué)校

推薦大學(xué)1.大連海洋大學(xué)2.沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)3.遼寧石油化工大學(xué)以上學(xué)校可以參考一下，但是最終決定在于你自己。

你今年451分真是個(gè)雞肋。如果與去年最低分比的話，你有希望上。但是如果放在今年，你還真是懸。 09年分?jǐn)?shù)線 山東水利職業(yè)學(xué)院 文科 最高分 552 最低分 433 專二批一志愿 山東省..

2019年云南省高考錄取分?jǐn)?shù)是多少

1、2019年云南省高考報(bào)名人數(shù)還沒(méi)有公布，預(yù)計(jì)在27萬(wàn)人左右。 2、云南普洱市共有10455名考生報(bào)名參加2019年高考，比2019年減少240人。其中參加普通高考報(bào)名的考生9821人，比上年減少260人；參加職高、中專、技?！叭Ｉ笨荚噲?bào)名的考生634人，比上年增加20人。普通高考考生中，文史類考生5141人，理工類考生4680人。 報(bào)名學(xué)生中，應(yīng)屆生9384人，比上年減少206人；往屆生1071人，比上年減少34人。普洱市有9734人報(bào)名參加第二次英語(yǔ)聽(tīng)力考試，1082人報(bào)名參加英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。

1、由于2019年云南省高考政策沒(méi)有大的變化，如果高考試卷難度沒(méi)有大的波動(dòng)，預(yù)計(jì)2019年二本分?jǐn)?shù)線會(huì)在去年基礎(chǔ)上稍有提高。 2、2019年云南省高考二本分?jǐn)?shù)線為： 理科425文科470。

今年高考分?jǐn)?shù)線會(huì)上漲嗎

大概率會(huì) 2022年高考報(bào)名人數(shù)達(dá)到1193萬(wàn)人，是1977年恢復(fù)高考以來(lái)人數(shù)最多的一年，所以今年的分?jǐn)?shù)線有 會(huì)上漲。不過(guò)，每年本科錄取分?jǐn)?shù)線的高低都是受到答題情況和試題難度的 ，因此2022年高考錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)上升還是會(huì)下降還是要根據(jù)高考的具體情況來(lái)看。由于今年各省都增加了很多新成立的本科院校和高職院校，為了吸收學(xué)員，增加本科的錄取率，增加招生計(jì)劃是必然的，所以分?jǐn)?shù)線稍低幾分的可能性也是有的?？傮w來(lái)說(shuō)，使用全國(guó)卷的省份高考難度差異都不是很大，差異比較大的還是自主命題的省份。這也導(dǎo)致了各省的錄取分?jǐn)?shù)線有很大的不同，有的省份一本線很低，有的省份卻很高。

大概率會(huì) 2022年高考報(bào)名人數(shù)達(dá)到1193萬(wàn)人，是1977年恢復(fù)高考以來(lái)人數(shù)最多的一年，所以今年的分?jǐn)?shù)線有可能會(huì)上漲。不過(guò)由于今年各省都增加了很多新成立的本科院校和高職院校，為了吸收學(xué)員，增加本科的錄取率，增加招生計(jì)劃是必然的，所以分?jǐn)?shù)線稍低幾分的可能性也是有的。

2021年高考成績(jī)什么時(shí)間公布

高考成績(jī)公布時(shí)間則不盡相同，在全國(guó) 省區(qū)中，最早公布高考成績(jī)的是6月21日，其他大多數(shù)省區(qū)都是集中在6月22號(hào)至6月25號(hào)之間。一般在高考結(jié)束的半個(gè)月到20天左右的時(shí)間會(huì)公布高考成績(jī)?？忌鷳?yīng)該根據(jù)自己的高考分?jǐn)?shù)，對(duì)應(yīng)省招考辦 的“一分一段表”，找到自己在全省的位次。高校招生生有名額的，這樣也可以發(fā)現(xiàn)自己的分?jǐn)?shù)所處的位置。高考公布成績(jī)的時(shí)間一般是在考試結(jié)束的半個(gè)月左右，根據(jù)歷年經(jīng)驗(yàn)，一般在6月22日-25日。查詢高考成績(jī)可以通過(guò)省招生辦官網(wǎng)提供成績(jī)查詢?nèi)肟谶M(jìn)行查詢，每年招生辦都會(huì)提供成績(jī)查詢?nèi)肟?。也可以利用?的方式或者發(fā)送短信的方式進(jìn)行高考成績(jī)查詢。了解自己的分?jǐn)?shù)上了 批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線。高考成績(jī)公布之后考生要做的第一件事， 準(zhǔn)確了解我省今年各個(gè)批次的錄取控制線，確認(rèn)自己的分?jǐn)?shù)上了哪個(gè)錄取批次。了解自己高考成績(jī)?cè)谌⊥祁愔械呐琶?。高考成?jī)公布后，省教育考試院同時(shí)會(huì)公布全省文科、理科5分段統(tǒng)計(jì)表，考生需要找到自己在全省的排名，為你下一步尋找目標(biāo)院校打下基礎(chǔ)。

2021高考新規(guī)有

2021高考新規(guī)有加分最高不超過(guò)20分、增強(qiáng)試題開(kāi)放性靈活性、優(yōu)化?？純?nèi)容和形式、部分領(lǐng)域擴(kuò)大招生規(guī)模、貧困縣脫貧后仍享專項(xiàng)計(jì)劃、嚴(yán)查以設(shè)置獎(jiǎng)金方式搶生源、高考分?jǐn)?shù)不提供給中學(xué)、填報(bào)發(fā)揮中學(xué)主渠道作用、高校中學(xué)要加強(qiáng)銜接、設(shè)置必要的隔離考場(chǎng)。加分：最高不超過(guò)20分規(guī)定明確表示，烈士子女;在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人;邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生;歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍(含臺(tái)灣戶籍)考生，有以上情形之一的考生，省級(jí)招委會(huì)可根據(jù)本地投檔錄取辦法決定，在其文化統(tǒng)考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加一定分?jǐn)?shù)投檔;達(dá)到高校投檔條件的，由高校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項(xiàng)增加分?jǐn)?shù)投檔條件的，只能取其中幅度最大的一項(xiàng)分值，且不得超過(guò)20分。此外，自主就業(yè)的退役士兵，可在其文化統(tǒng)考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加一定分?jǐn)?shù)投檔，分值不得超過(guò)10分。命題：增強(qiáng)試題開(kāi)放性靈活性2021年高考命題要堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考查和引導(dǎo)。要優(yōu)化情境設(shè)計(jì)，增強(qiáng)試題開(kāi)放性、靈活性，充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用，引導(dǎo)減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。各地要加強(qiáng)國(guó)家教育考試工作隊(duì)伍建設(shè)，完善教師參與命題和考務(wù)工作的激勵(lì)機(jī)制，提升國(guó)家教育考試隊(duì)伍能力和水平。強(qiáng)基計(jì)劃：優(yōu)化?？純?nèi)容和形式今年，各試點(diǎn)高校仍深入實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃。教育部要求，各試點(diǎn)高校完善招生程序和辦法，提高人才選拔的科學(xué)性;要優(yōu)化高?？己说膬?nèi)容和形式，充分運(yùn)用考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，考查思想品德、專業(yè)興趣、科研志向以及吃苦耐勞的精神等，著力選拔“有志向、有興趣、有天賦”的優(yōu)秀學(xué)生;加強(qiáng)與中學(xué)的銜接溝通，幫助學(xué)生了解強(qiáng)基計(jì)劃專業(yè)的優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)模式和發(fā)展前景，引導(dǎo)適合的學(xué)生報(bào)考;要進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生設(shè)置多學(xué)科交叉培養(yǎng)的課程體系，提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求的能力。高職：部分領(lǐng)域擴(kuò)大招生規(guī)模各地各校要將分類考試招生作為高職招生的主渠道;統(tǒng)籌安排高職分類招考計(jì)劃，重點(diǎn)向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需、社會(huì)民生領(lǐng)域緊缺和就業(yè)率高的專業(yè)傾斜;逐步取消中職本科貫通招生，適當(dāng)在學(xué)前教育、護(hù)理、養(yǎng)老、健康服務(wù)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域擴(kuò)大中高職貫通招生規(guī)模。名額：貧困縣脫貧后仍享專項(xiàng)計(jì)劃各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行教育部核定的本科招生計(jì)劃，不得隨意更改招生計(jì)劃;繼續(xù)實(shí)施國(guó)家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃，綜合考慮生源數(shù)量及學(xué)校辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況等因素，繼續(xù)將招生計(jì)劃增量向中西部地區(qū)和考生大省傾斜。中央部門所屬高校要嚴(yán)格控制屬地招生計(jì)劃比例，合理確定分省招生名額。招生：嚴(yán)查以設(shè)置獎(jiǎng)金方式搶生源教育部要求，要全面加強(qiáng)規(guī)范管理，嚴(yán)肅招生工作紀(jì)律。要加強(qiáng)藝術(shù)體育等特殊類型招考管理，嚴(yán)格相關(guān)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級(jí)證書審核查驗(yàn)，嚴(yán)格高校專業(yè)考試組織，嚴(yán)格考評(píng)人員管理，嚴(yán)格考生文化和專業(yè)考試成績(jī)要求。加強(qiáng)高校招生錄取批次管理，不得隨意將普通批次招生專業(yè)安排至本科提前批次招生。各地要開(kāi)展招生秩序?qū)ｍ?xiàng)治理，嚴(yán)肅查處違規(guī)宣傳、通過(guò)設(shè)置獎(jiǎng)金等方式違規(guī)爭(zhēng)搶生源、違規(guī)承諾錄取等行為。嚴(yán)厲查處違法違規(guī)行為，對(duì)于因疏于管理，造成考場(chǎng)秩序混亂、作弊情況嚴(yán)重、招生違規(guī)嚴(yán)重的，要依法依規(guī)對(duì)相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理并追責(zé)問(wèn)責(zé);對(duì)違規(guī)承諾爭(zhēng)搶生源的高校和工作人員，要追究相關(guān)責(zé)任。成績(jī)：高考分?jǐn)?shù)不提供給中學(xué)除教育部規(guī)定的特定事項(xiàng)外，只能將考生的高考成績(jī)信息提供給考生本人及有關(guān)投檔高校，不得向考生所在中學(xué)及其他任何單位和個(gè)人提供。此外，嚴(yán)禁宣傳炒作“高考狀元”“高考升學(xué)率”“高分考生”等。嚴(yán)禁各地*、學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以高考成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)教師和學(xué)生。志愿：填報(bào)發(fā)揮中學(xué)主渠道作用加強(qiáng)志愿填報(bào)指導(dǎo)。各地各校要積極運(yùn)用信息化手段，為考生提供志愿填報(bào)的政策解讀、參考信息和咨詢指導(dǎo)。要充分發(fā)揮中學(xué)的主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)班主任和任課教師的政策培訓(xùn)，增強(qiáng)志愿填報(bào)指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性。要加強(qiáng)志愿填報(bào)管理，各地教育行政部門要聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)管等部門，對(duì)虛假宣傳、違規(guī)開(kāi)展志愿填報(bào)指導(dǎo)的經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行嚴(yán)肅查處。改革：高校中學(xué)要加強(qiáng)銜接教育部要求，穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革。河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等第三批高考綜合改革省份要全力做好新高考落地的各項(xiàng)工作，精心制定命題、考試和錄取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山東、海南要進(jìn)一步總結(jié)完善試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不斷研究解決改革過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題。各高校要加強(qiáng)與中學(xué)人才培養(yǎng)銜接，進(jìn)一步優(yōu)化選考科目要求，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法并向社會(huì)公布，逐步轉(zhuǎn)變簡(jiǎn)單以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)的招生模式。防疫：設(shè)置必要的隔離考場(chǎng)教育部要求，健全疫情防控常態(tài)化下高考組織工作機(jī)制。結(jié)合疫情防控實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化組考防疫工作方案，制定疫情防控工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化命題制卷、考點(diǎn)考場(chǎng)、評(píng)卷等場(chǎng)所防疫舉措，保障廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康;做好考生和考務(wù)人員日常體溫測(cè)量和身體健康狀況監(jiān)測(cè)，按要求為每個(gè)考點(diǎn)配備防疫副主考，設(shè)置必要的隔離考場(chǎng)、隔離設(shè)施，配備充足的防疫物資;認(rèn)真落實(shí)入場(chǎng)體溫檢測(cè)、考場(chǎng)全面消毒、通風(fēng)、保持間距等措施。

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