校企合作的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有哪些校企合作的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-30

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я诵Ｆ蠛献鞯膬?yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有哪些，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！
校企合作的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有哪些校企合作的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有

校企合作的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)校企合作優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

摘要您好，校企合作的：在合作過(guò)程中，學(xué)校與企業(yè)雙方交換資源，各取所需。學(xué)校能得到企業(yè)的資助，而企業(yè)能直接與學(xué)生簽訂協(xié)議，一畢業(yè)就能上崗，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)生就業(yè)難，企業(yè)能直接提供工作崗位，這種局面是三贏的。校企合作的缺點(diǎn)：一般屬于定向培養(yǎng)，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭和努力程度、積極性不高。專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)，綜合基礎(chǔ)知識(shí)涵蓋面不全。校企合作，容易因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題對(duì)教育造成影響。咨詢記錄 · 回答于2021-07-07 校企合作的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)校企合作優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì) 您好，您的問(wèn)題我已經(jīng)看到了，正在整理答案，請(qǐng)稍等一會(huì)兒哦~ 在嗎您好，校企合作的優(yōu)點(diǎn)：在合作過(guò)程中，學(xué)校與企業(yè)雙方可以交換資源，各取所需。學(xué)校能得到企業(yè)的資助，而企業(yè)能直接與學(xué)生簽訂協(xié)議，一畢業(yè)就能上崗，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難，企業(yè)能直接提供工作崗位，這種局面是三贏的。校企合作的缺點(diǎn)：一般屬于定向培養(yǎng)，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭和努力程度、積極性不高。專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)，綜合基礎(chǔ)知識(shí)涵蓋面不全。校企合作，容易因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題對(duì)教育造成影響。校企合作的專業(yè)學(xué)費(fèi)都很貴嗎是的，一般學(xué)費(fèi)都比較貴校企合作的專業(yè)影響考研嗎？如果校企合作的專業(yè)要求大學(xué)畢業(yè)以后去公司實(shí)習(xí)，如果我要去考研的話，會(huì)不會(huì)影響我考研的去向，必須得考本校的研究生？有的校企合作的學(xué)校表面上允許考研，但是實(shí)際上會(huì)強(qiáng)制學(xué)生畢業(yè)后直接到企業(yè)實(shí)習(xí)，否則拿不到畢業(yè)證，您選擇校企合作之前，要清楚這個(gè)學(xué)校有沒(méi)有這方面的規(guī)定

校企合作的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有

優(yōu)勢(shì)：1、校企合作適應(yīng)社會(huì)與市場(chǎng)需要。校企合作，學(xué)校通過(guò)企業(yè)反饋與需要，有針對(duì)性培養(yǎng)人才，結(jié)合市場(chǎng)導(dǎo)向，注重學(xué)生實(shí)踐技能，更能培養(yǎng)出社會(huì)需要的人才。2、校企合作是一種“雙贏”模式。校企合作，做到了學(xué)校與企業(yè)信息、資源共享，學(xué)校利用企業(yè)提供設(shè)備，企業(yè)也不必為培養(yǎng)人才擔(dān)心場(chǎng)地問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，節(jié)約了教育與企業(yè)成本，是一種“雙贏”模式。劣勢(shì)：1、一般屬于定向培養(yǎng)，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭和努力程度、積極性不高。專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)，綜合基礎(chǔ)知識(shí)涵蓋面不全。校企合作，容易因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題對(duì)教育造成。2、學(xué)費(fèi)也高一點(diǎn)，比普通的專業(yè)一般高5000元左右。他的培養(yǎng)模式也是3+1的模式一般會(huì)有1年時(shí)間回去企業(yè)實(shí)習(xí)，大部分時(shí)間去實(shí)習(xí)了，相來(lái)說(shuō)耽誤考研，如果孩子非常希望繼續(xù)深造考研，那校企合作不是一個(gè)好的選擇。校企合作和普通專業(yè)的：校企合作和外包專業(yè)的畢業(yè)證與普通本科的畢業(yè)證是一樣的。但前提是同屬本科批次，才有可比性。因?yàn)樾Ｆ蠛献鳟厴I(yè)證和普通的畢業(yè)證都是在校期間修完學(xué)業(yè)的證明，唯一的區(qū)別在于培養(yǎng)方式。校企合作的培養(yǎng)方式是為了避免普通專業(yè)的課堂對(duì)課堂的培養(yǎng)弊端，追求既有理論又能夠動(dòng)手實(shí)踐的技術(shù)、管理人才，這樣基本能夠滿足社會(huì)需求，而不至于培養(yǎng)的學(xué)生不能與社會(huì)對(duì)接。大學(xué)里開(kāi)設(shè)的外包服務(wù)專業(yè)也和和別的普通本科專業(yè)一樣，畢業(yè)證、學(xué)位證沒(méi) 兩樣。