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棗莊的大學(xué)排名一覽表

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-09-02

棗莊的大學(xué)排名一覽表

棗莊的大學(xué)排名第一的是棗莊學(xué)院,排名第二的是棗莊職業(yè)學(xué)院,排名第三的是棗莊科技職業(yè)學(xué)院,以下是具體榜單,供大家參考。


1、棗莊學(xué)院


棗莊學(xué)院(Zaozhuang University),位于山東省棗莊市,是山東省屬公辦全日制普通本科高校,入選數(shù)據(jù)中國(guó)“百校工程”項(xiàng)目院校。


學(xué)校前身為1971年建立的棗莊市教師進(jìn)修學(xué)校,1984年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立棗莊師范??茖W(xué)校,2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建為全日制普通本科院校,更名為棗莊學(xué)院。2017年,學(xué)校成為省級(jí)碩士立項(xiàng)建設(shè)單位。


2、棗莊職業(yè)學(xué)院


棗莊職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校,以培養(yǎng)高級(jí)技工和預(yù)備技師為主的技師院校,棗莊職業(yè)學(xué)院與棗莊技師學(xué)院兩位一體,高等職業(yè)教育與高層次技工教育并舉。


學(xué)院始終秉承"尚德尚能,勵(lì)志勵(lì)學(xué)"的校訓(xùn)和"至誠(chéng)至善,唯實(shí)唯新"的校風(fēng),實(shí)施"質(zhì)量立校""人才強(qiáng)校""特色興校"和"開放活校"四大戰(zhàn)略,以雄厚的辦學(xué)基礎(chǔ)、鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)品牌樹立了良好的社會(huì)形象和辦學(xué)聲譽(yù),先后被評(píng)為"中國(guó)教育創(chuàng)新示范單位"、"全國(guó)高校節(jié)能管理先進(jìn)院校"、"全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位"、"山東省省級(jí)文明單位"、"山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位"、"山東省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)先進(jìn)單位"、"山東省高校校園綠化管理示范單位"、"山東省高校標(biāo)準(zhǔn)化食堂先進(jìn)單位"、"山東省高校檔案工作優(yōu)秀單位"、多次被棗莊市委、市政府表彰為先進(jìn)集體,榮記三等功,榮獲"富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)狀"。學(xué)院多名教師獲得"全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、"富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、山東省"優(yōu)秀青年科技人才"、山東省"首席技師"、山東省"十大勞動(dòng)之星"、山東省"技術(shù)能手"、"棗莊市有突出奉獻(xiàn)的中青年專家"等榮譽(yù)稱號(hào)。


3、棗莊科技職業(yè)學(xué)院


棗莊科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院前身是山東省棗莊工業(yè)學(xué)校、棗莊市第二衛(wèi)生學(xué)校和滕州市高級(jí)職業(yè)學(xué)校,2005年升格為公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院,2007年棗莊藝術(shù)職業(yè)中專、2010年棗莊廣播電視大學(xué)滕州分校、2011年滕州市第二職業(yè)高中三所職業(yè)學(xué)校先后并入棗莊科技職業(yè)學(xué)院。


經(jīng)過探索與實(shí)踐,學(xué)院逐步形成了集高職教育、中職教育、技工教育、繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)于一體的“一校四牌”辦學(xué)特色,即“棗莊科技職業(yè)學(xué)院、滕州市中等職業(yè)教育中心學(xué)校、滕州高級(jí)技工學(xué)校、滕州開放大學(xué)”,學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),中職學(xué)校、技工學(xué)校、開放大學(xué)二級(jí)管理,辦學(xué)資源共享,“人、財(cái)、物”權(quán)屬明晰、相對(duì)獨(dú)立。目前,學(xué)院基于“一校四牌”的“中職與高職、高職與本科,中技與高技、高技與技師”縱向貫通培養(yǎng)體系逐步完善,“中職與中技,高職與高技(預(yù)備技師)”橫向融通培養(yǎng)基礎(chǔ)逐步夯實(shí),“做優(yōu)高職教育、做強(qiáng)中職教育、做亮技工教育、做實(shí)繼續(xù)教育、做大技能培訓(xùn)”的“五位一體”發(fā)展戰(zhàn)略逐步明晰。

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