湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些重點(diǎn)學(xué)科

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-09-02

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я撕萋殬I(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些重點(diǎn)學(xué)科，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！
湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些重點(diǎn)學(xué)科

一、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)：

商務(wù)英語(yǔ)

報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)

國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)

建筑經(jīng)濟(jì)管理（工程造價(jià)方向）

動(dòng)漫*技術(shù)

建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與*（廣告設(shè)計(jì)方向）

建筑工程技術(shù)

建設(shè)工程管理

文秘

服裝與服飾設(shè)計(jì)

旅游管理

數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)

機(jī)電體化技術(shù)

應(yīng)用電子技術(shù)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

計(jì)算機(jī)信息管理

智能控制技術(shù)

理化測(cè)試與質(zhì)檢技術(shù)

會(huì)計(jì)

市場(chǎng)營(yíng)銷

電子商務(wù)

投資與理財(cái)

連鎖經(jīng)營(yíng)管理

物流管理（現(xiàn)代物流）

物流信息技術(shù)（物聯(lián)網(wǎng)方向）

軟件技術(shù)

市政工程技術(shù)

工程造價(jià)

人力資源管理

酒店管理

土建施工類（中外合作辦學(xué)）

自動(dòng)化類（中外合作辦學(xué)）

室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)

機(jī)電一體化技術(shù)

視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與*

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)

汽車營(yíng)銷與服務(wù)

工業(yè)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)

二、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科：

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些重點(diǎn)學(xué)科

三、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介：

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)浙江省人民*批準(zhǔn)成立的公辦全日制高職院校。學(xué)校是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀學(xué)校、浙江省示范性高職院校。作為教育部教育發(fā)展研究中心應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目學(xué)校，先后榮獲：全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、全國(guó)志愿助殘示范基地、全國(guó)模范職工之家、浙江省職業(yè)教育先進(jìn)單位和浙江省平安校園。 ? ? 校園占地601畝，建筑面積20萬(wàn)余平方米。校園建設(shè)具有典型的江南特色和湖州人文氣息。學(xué)校下設(shè)人文旅游分院、工商管理分院、商務(wù)貿(mào)易分院、機(jī)電工程分院、建筑工程分院、信息工程分院、遠(yuǎn)程教育學(xué)院7個(gè)二級(jí)學(xué)院和安吉分院，全日制在校學(xué)生9400余人，電大及遠(yuǎn)程開(kāi)放成人教育系列9000余人。有生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、電子商務(wù)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、文秘等31個(gè)高職專業(yè)和行政管理、法學(xué)等20余個(gè)成人本專科專業(yè)。依托高職高專為主體、職業(yè)技能培訓(xùn)和遠(yuǎn)程開(kāi)放教育為兩翼的辦學(xué)體制，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐積累，初步形成了高職教育、開(kāi)放教育、社區(qū)教育和農(nóng)民教育“四位一體”的辦學(xué)格局。 ? ? 學(xué)?，F(xiàn)有中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)，省優(yōu)勢(shì)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，省示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、省特色建設(shè)專業(yè)共10個(gè)。獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，主持省級(jí)新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目17項(xiàng)，獲批專利95項(xiàng)，其中發(fā)明專利8項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著35部，其中3部獲省級(jí)社科學(xué)術(shù)著作出版資金資助，主編教育部規(guī)劃教材、省級(jí)重點(diǎn)教材32部。 ? ??

學(xué)?，F(xiàn)有教職員工512人，專任教師369人，其中教授32人，副高職稱92人，碩士、博士學(xué)位人員254人，浙江省“151”人才5人，省級(jí)教學(xué)名師4人，省級(jí)專業(yè)帶頭人17人?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。 ? ? 學(xué)校擁有中央財(cái)政支持的國(guó)家職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地（含校企共建的“前校后廠”型教學(xué)工廠）的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室160余個(gè)，校級(jí)研發(fā)與服務(wù)機(jī)構(gòu)11個(gè)。校外學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐基地200余個(gè)，其中省級(jí)示范性實(shí)踐基地2個(gè)。 ? ? 學(xué)校注重學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高，注重產(chǎn)教結(jié)合，與近百家企事業(yè)單位建立了良好的實(shí)訓(xùn)、科研、培訓(xùn)、就業(yè)等合作關(guān)系?！拔暮?、技湛、商慧”型技術(shù)技能人才深受用人單位歡迎，學(xué)生對(duì)母校滿意度較高。 ? ? 學(xué)校積極開(kāi)展對(duì)外教育合作與交流，與英國(guó)南埃塞克斯學(xué)院共同舉辦機(jī)電一體化技術(shù)和建筑工程技術(shù)合作辦學(xué)項(xiàng)目；與臺(tái)灣嶺東科技大學(xué)、臺(tái)灣僑光科技大學(xué)締結(jié)友好合作關(guān)系，開(kāi)展教師互派、交換生專業(yè)研修、青年夏令營(yíng)等活動(dòng)；與加拿大喬治布朗學(xué)院、加拿大溫哥華社區(qū)學(xué)院等多所海外院校建立了友好關(guān)系，學(xué)校辦學(xué)國(guó)際化、現(xiàn)代化水平不斷提升。