高考?xì)v史一輪基礎(chǔ)知識(shí) 怎么復(fù)習(xí)
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-09-02
今天,好上學(xué)小編為大家?guī)Я烁呖細(xì)v史一輪基礎(chǔ)知識(shí) 怎么復(fù)習(xí),希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
- 復(fù)習(xí)
高考?xì)v史一輪基礎(chǔ)知識(shí) 怎么復(fù)習(xí)
我的經(jīng)驗(yàn)是把書上的內(nèi)容全方位,多層次的,都記得死死的??梢缘脑挘a(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)也很重要。熟悉并掌握知識(shí)點(diǎn),再高深的題都以課本為依托。
百度里有吧
高三歷史知識(shí)點(diǎn)整理
總結(jié) 是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的 經(jīng)驗(yàn) 和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是我給大家?guī)?lái)的 高三歷史 知識(shí)點(diǎn)整理,以供大家參考! 高三歷史知識(shí)點(diǎn)整理 一、書法藝術(shù) 漢字起源和演變: 商甲骨文-商周金文-西周籀文(大篆)-秦統(tǒng)一小篆-漢隸書-三國(guó)楷書(鐘繇) 書法藝術(shù)發(fā)展 1、秦漢小篆、隸書 2、魏晉南北朝時(shí)期形成書法藝術(shù):王羲之《蘭亭序》 3、隋唐達(dá)到新高峰:張旭、懷素狂草;歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)楷書;書法理論 4、兩宋:蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄四大家各具情態(tài) 5、明代:平民化、世俗化,強(qiáng)調(diào)個(gè)性:祝枝山、文徵明 二、繪畫藝術(shù) 1、起源:新石器時(shí)代 2、戰(zhàn)國(guó):帛畫(《人物龍鳳圖》) 3、東晉:顧愷之《女史箴圖》 4、唐代:吳道子《送子天王圖》 5、宋代: 山水畫 興起;民間風(fēng)情畫:張擇端《 清明 上河圖》 6、明清:八大山人木刻版畫、 年畫 等 三、文學(xué) (一)詩(shī)歌 1、《詩(shī)經(jīng)》:我國(guó)最早的詩(shī)歌總集 2、楚辭:戰(zhàn)國(guó)屈原新體詩(shī)歌《離騷》 3、漢賦:司馬相如 4、唐詩(shī):李白、杜甫、白居易 (二)宋詞:蘇軾、李清照、辛棄疾 (三)元曲:元朝民族歧視,常用散曲抒發(fā)愁悶情懷。關(guān)漢卿《竇娥冤》 (四)小說(shuō) 1、唐代:傳奇《柳毅傳》《南柯太守傳》 2、宋代:話本 3、明清原因:商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)和市民階層的崛起; 代表作品:四大奇書、“三言二拍”、《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》、《儒林外史》 (五)戲曲 1、原始-漢唐:儺舞 2、兩宋:南戲 3、元代:雜劇(關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖為元曲四大家) 4、清代:京劇 高三歷史下冊(cè)必修二知識(shí)點(diǎn) 一.知識(shí)歸納 1.秦漢:秦朝在中央設(shè)御史大夫,主管秘書兼管監(jiān)察;西漢武帝時(shí)開(kāi)始實(shí)行刺史制度,刺史“位卑權(quán)重”,可以監(jiān)督諸侯王和地方__。 2.隋唐:吏部分管監(jiān)察事務(wù)。 3.宋元:北宋在地方上設(shè)通判,用以牽制監(jiān)督知州;元朝在中央設(shè)御史臺(tái)為監(jiān)察機(jī)關(guān)。 4.明清:明初在中央設(shè)都察院管監(jiān)察;在地方設(shè)提刑按察司,分管監(jiān)察和司法。 二.規(guī)律小結(jié) 1.中國(guó)古代監(jiān)察機(jī)構(gòu)是以皇權(quán)為中心的政體下的職能部門。 2.中國(guó)古代監(jiān)察部門的設(shè)立實(shí)現(xiàn)了中央或地方各部門的分權(quán)、制約,為中央集權(quán)制度的鞏固和發(fā)展提供了一定的保障。 三. 熱點(diǎn) 冷點(diǎn) 1.中國(guó)古代監(jiān)察制度的具體內(nèi)容是高考的熱點(diǎn)。 2.中國(guó)古代的監(jiān)察制度與中國(guó)近現(xiàn)代、世界近現(xiàn)代的監(jiān)督機(jī)構(gòu)的對(duì)比是高考的冷點(diǎn)。 高中最新歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 一、近代民族工業(yè)興起 1、*戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng):*戰(zhàn)爭(zhēng)前自給自足為特征的自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位。*戰(zhàn)爭(zhēng)后自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體,為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ) 2、自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體的標(biāo)志:*戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)手工棉紡織業(yè)的衰敗 3、中國(guó)近代民族工業(yè)的興起 ①背景:外國(guó)資本主義的入侵瓦解了中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì),為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生提供了商品市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)。 ②時(shí)間:19世紀(jì)七十年代左右 ③地點(diǎn):上海、廣東、天津等東南沿海地區(qū) ④代表企業(yè):方舉贊在上海創(chuàng)辦的發(fā)昌機(jī)器廠,陳啟沅在廣東南海開(kāi)設(shè)的繼昌隆繅絲廠 ⑤特點(diǎn):①資金少、規(guī)模小;②技術(shù)力量薄弱;③行業(yè)、地域分布不均勻。 4、民族工業(yè)的`初步發(fā)展:19世紀(jì)末20世紀(jì)初(甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后) ①原因:清*放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制(為解決財(cái)政危機(jī),擴(kuò)大稅源);實(shí)業(yè)救國(guó)的熱潮 ②的實(shí)業(yè)家:張謇(在江蘇南通創(chuàng)大生紗廠)、榮宗敬和榮德生、周學(xué)熙 二、民國(guó)發(fā)展的黃金時(shí)代(1912—1919年,民國(guó)初年) 1、原因:①一戰(zhàn)期間,歐洲列強(qiáng)暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略 ②辛亥革命了封建專制統(tǒng)治,為民族工業(yè)的發(fā)展掃清了一些障礙, ③中華民國(guó)的建立提高了民族資產(chǎn)階級(jí)的政治地位和熱情, ④民國(guó)*鼓勵(lì)發(fā)展實(shí)業(yè), ⑤群眾性的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的 。 2、表現(xiàn):紡織業(yè)、面粉業(yè)等輕工業(yè)發(fā)展最快(紡織業(yè)第一,面粉業(yè)第二) 3、影響近代民族工業(yè)發(fā)展的因素 (1)阻礙因素:半殖民地半封建的社會(huì)環(huán)境(帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫和束縛, 阻礙近代民族工業(yè)發(fā)展的主要因素) (2)推動(dòng)因素: ①外國(guó)資本主義的入侵,在給中華民族帶來(lái)沉重災(zāi)難的同時(shí),也分解著中國(guó)自給自足的自然經(jīng)濟(jì) ②由于時(shí)代潮流的沖擊和鞏固統(tǒng)治的需要,清末至民國(guó)歷屆*都鼓勵(lì)興辦實(shí)業(yè) ③群眾性反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的推動(dòng),特別是*洋貨、提倡國(guó)貨運(yùn)動(dòng) ④實(shí)業(yè)家的實(shí)業(yè)救國(guó)的思潮 高三歷史知識(shí)點(diǎn)整理相關(guān) 文章 : ★ 高三歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié) ★ 高中歷史知識(shí)點(diǎn)超詳細(xì)歸納總結(jié) ★ 高考?xì)v史重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理 ★ 高三歷史必背知識(shí)點(diǎn)歸納 ★ 高三歷史重點(diǎn)知識(shí)總結(jié) ★ 高三歷史高考知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)梳理 ★ 高三歷史考試必背知識(shí)點(diǎn)歸納 ★ 高三歷史復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) ★ 高考?xì)v史常考知識(shí)點(diǎn)匯總 ★ 高三歷史重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
高考必備歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
高中歷史合集百度網(wǎng)盤下載鏈接:/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234提取碼:1234簡(jiǎn)介:高中歷史優(yōu)質(zhì)資料下載,包括:試題試卷、課件、教材、視頻、各大名師網(wǎng)校合集。
高中歷史的重點(diǎn)
高二的有:中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變,西方人文精神的起源及發(fā)展等。
這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)空泛了,重點(diǎn)的東西老師上課時(shí)給你提的就差不多了,我想你是不是需要找的是學(xué)習(xí)歷史的一種適合自己的具體的方法,
歷史高考知識(shí)點(diǎn)歸納
歷史考試非常注重 知識(shí),有很多小知識(shí)都需要我們?nèi)ブ匾?,這樣才能在高考的時(shí)候取得好成績(jī)。下面是我為大家整理的歷史高考知識(shí)點(diǎn)歸納,希望對(duì)大家有用! 歷史高考細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn) 1.①1840年*戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》等第一批不平等條約的簽訂,中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì); ②1856年第二次*戰(zhàn)爭(zhēng)和《天津條約》、《北京條約》等的簽訂,使中國(guó)社會(huì)半殖民地半封建化的程度加深了; ③1894 年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和《馬關(guān)條約》的簽訂,使中國(guó)社會(huì)半殖民地化的程度大大加深; ④1900年八國(guó)聯(lián)軍侵華,《辛丑條約》簽訂,中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。 2.①《南京條約》開(kāi)放的通商口岸有廣州、廈門、福州、寧波、上海。 ②《天津條約》開(kāi)放10處,其中屬于今天廣東省的有潮州(后改為汕頭) ③《北京條約》開(kāi)放天津。 ④《馬關(guān)條約》開(kāi)放沙市、重慶、蘇州、杭州。 3.十一屆三中全會(huì)后,最先行改革的兩個(gè)省份是安徽和四川。 最先實(shí)行開(kāi)放的兩個(gè)省份是廣東和福建。 4.①1980年建立四大經(jīng)濟(jì)特區(qū)分別是_深圳、珠海、汕頭、廈門。(注意:被譽(yù)為“一夜崛起的城市”?屬于廣東省的?) ②1988年建立海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)。 ③1990年開(kāi)放上海浦東,成為中國(guó)90年代改革開(kāi)放的重點(diǎn)和標(biāo)志。 5.①近代生活習(xí)俗發(fā)生變化最大的是上海。 ②20世紀(jì)初汽車開(kāi)始出現(xiàn)在上海。 ③中國(guó)第一部市內(nèi)*開(kāi)通在南京。 ④中國(guó)第一條有線電報(bào)線架設(shè)于臺(tái)灣省。 ⑤1833年第一份中文報(bào)刊創(chuàng)辦于廣州。(〈東西洋考每月統(tǒng)記傳〉) ⑥近代中國(guó)歷時(shí)最長(zhǎng)、影響最大的中文報(bào)刊創(chuàng)辦于上海。(《申報(bào)》) 6.①1931年日軍*了九一八事變,不到半年就侵占了整個(gè)東北。 ②1932年日軍襲擊了上海,*了一二八事變。 ③1935年日軍為侵占華北,*了一系列的事變,總稱為“華北事變”。 ④1937年7月*了七七事變(盧溝橋事變),成為中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)端。 ⑤1937年8月*八一三事變,威脅南京。 歷史高考知識(shí)要點(diǎn) 一、商鞅變法的背景 (一)春秋戰(zhàn)國(guó)變法的時(shí)代背景(必然性) 1、經(jīng)濟(jì):社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 封建生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生(生產(chǎn)力發(fā)展--土地私有制確立--階級(jí)關(guān)系變動(dòng)) 2、政治:上層建筑的變化:分封制宗法制破壞 3、軍事(戰(zhàn)爭(zhēng)的需要):富國(guó)強(qiáng)兵成為改革的內(nèi)在動(dòng)力 4、思想 文化 :百家爭(zhēng)鳴 (法家學(xué)說(shuō)成為變法的思想武器) (二)各國(guó)的改革和變法為商鞅變法提供了 經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn)(春秋、戰(zhàn)國(guó)) 1春秋:管仲改革魯國(guó)“初稅畝” 2戰(zhàn)國(guó):李悝變法吳起變法 (三)秦國(guó)需要改革并具備條件(具體背景)改革 性 (1)內(nèi)部有利條件: 國(guó)君權(quán)力集中,奴隸主貴族勢(shì)力較弱; 法家學(xué)說(shuō)容易得到認(rèn)同 民風(fēng)質(zhì)樸,充斥尚武精神 (2)外部機(jī)遇 三家分晉,遏止秦國(guó)發(fā)展的力量大大削弱 中原士人游說(shuō)各國(guó),為秦國(guó)招攬賢能提供了可能性 (3)直接原因:秦孝公發(fā)奮圖強(qiáng)、任用商鞅變法 二、商鞅變法的內(nèi)容 1、經(jīng)濟(jì)--"以農(nóng)求富"(富國(guó)) (1)廢井田,開(kāi)阡陌--確立封建土地私有制(對(duì)封建社會(huì)影響深遠(yuǎn)) (2)重農(nóng)抑商,獎(jiǎng)勵(lì)耕織 (3)統(tǒng)一度量衡 2、軍事---強(qiáng)兵 (1)獎(jiǎng)勵(lì)軍功,實(shí)行二十等爵制 (2)廢除“世卿世祿制”(以上 措施 最直接打擊貴族特權(quán)) 3、政治 (1)建立嚴(yán)密的戶籍制度,制定連坐法 (2)普遍推行縣制—對(duì)后世影響深遠(yuǎn) (3)制定秦律 4、思想文化:燔詩(shī)書而明法令 ·實(shí)質(zhì):文化高壓政策 ·影響:壓制人民思想,摧殘了文化。 5、風(fēng)俗習(xí)慣--改革社會(huì)風(fēng)尚習(xí)俗 禁止父子、成年兄弟同居一室;推行一夫一妻小家庭政策 三、商鞅變法的結(jié)果:"商鞅雖死,秦法猶存" 歷史高考知識(shí)點(diǎn) 一、孝文帝改革的背景 1、改革的前提:北魏統(tǒng)一黃河流域(439年) 2、改革的有利條件:拓跋珪的漢化改革 3、改革的必要性: (1)階級(jí)矛盾尖銳(宗主督護(hù)制、賦稅制度混亂) (2)民族矛盾激化(民族歧視和壓迫) (3)統(tǒng)治面臨危機(jī)(人民起義,社會(huì)動(dòng)蕩) 4、改革的可能性:馮太后掌握實(shí)權(quán)、孝文帝精通漢文化 二、孝文帝改革的內(nèi)容: 1、前期:馮太后主持,重點(diǎn)是建立新制。 官吏俸祿制,整頓吏治 均田制(開(kāi)創(chuàng)性) 三長(zhǎng)制; 租調(diào)制。 2、后期:孝文帝主持,重點(diǎn)是漢化。 遷都洛陽(yáng); 移風(fēng)易俗(易服裝、講漢話、改漢姓、通婚姻、改籍貫) 三、孝文帝改革的意義 1、促進(jìn)了北方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展 2、加速了北魏政權(quán)的封建化進(jìn)程 3、緩和民族矛盾,鞏固了封建統(tǒng)治,促進(jìn)了民族融合,為統(tǒng)一奠定基礎(chǔ) 四、改革的目的:緩和社會(huì)矛盾,鞏固統(tǒng)治。 成功的根本原因:順應(yīng)歷史發(fā)展潮流 歷史高考知識(shí)點(diǎn)歸納相關(guān) 文章 : 1. 2020年高考?xì)v史重點(diǎn)知識(shí)整理 2. 高中歷史知識(shí)點(diǎn)超詳細(xì)歸納總結(jié) 3. 高考?xì)v史重要知識(shí)點(diǎn)匯總 4. 2020高考?xì)v史知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 5. 2019年高考?xì)v史大題必背知識(shí)點(diǎn) 6. 歷史高考必備知識(shí)點(diǎn) 7. 2020高考?xì)v史考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理 8. 2020高考?xì)v史知識(shí)點(diǎn) 9. 高考?xì)v史重點(diǎn)必備知識(shí)點(diǎn)
高考?xì)v史和地理的知識(shí)點(diǎn)
歷史和地理知識(shí)點(diǎn)很多,根本就談不上什么歸納,但并不是說(shuō)多就不好學(xué),不好記住,本人也是學(xué)文科的,文綜每次基本上就是第一名,我的學(xué)習(xí)是認(rèn)真的逐字逐句的看書,自然就學(xué)會(huì)了記住了,這樣看一遍就夠了,文科就應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)真的咬文嚼字,看完后就做點(diǎn)課后的練習(xí),不需要太多,但要認(rèn)真的做,用適合自己的思維模式去學(xué),別去不理解就死記硬背,這樣是得不到提高的,也不要人云亦云,適合自己的才是最重要的!
高考?xì)v史復(fù)習(xí)
可以的,你可以看提綱 聯(lián)想書上的內(nèi)容,如果有不懂的話要趕快翻書弄懂,特別是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題還有知識(shí)的連貫性~ 歷史,高考的時(shí)候拉分的就是細(xì)節(jié)問(wèn)題,所以你要很注意細(xì)節(jié),不要因?yàn)橛X(jué)得這個(gè)只是一個(gè)小問(wèn)題你就忽略了,特別是一些小字部分還有備注。 我是一個(gè)文科生,不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)大二了。想想當(dāng)年我的文宗,我還是很有成就感的哦~~ 如果你還有什么疑問(wèn)或者其他問(wèn)題,我是很樂(lè)意幫助你的。 最后,祝你考試成功哦~~
高考 歷史 重點(diǎn)
你知道 重點(diǎn)是不能猜的 只能腳踏實(shí)地去準(zhǔn)備~~說(shuō)實(shí)話 歷史科目確實(shí)有難度 我想問(wèn)一下你 首先 歷史的細(xì)節(jié)和宏觀結(jié)構(gòu)背得 了? 歷史是一科宏觀和微觀相結(jié)合的學(xué)科 首先你要對(duì)書上的細(xì)節(jié)有全面的了解 包括小字 當(dāng)然 現(xiàn)在對(duì)你來(lái)說(shuō)不太現(xiàn)實(shí) 但是你要告訴自己 能夠記一點(diǎn) 就是一點(diǎn) 不要太多壓力 你想文綜一共才那么多選擇題 還是有幸運(yùn)成分的 但是看了的知識(shí)點(diǎn)就要鞏固 加強(qiáng)~~ 然后每章節(jié)前有個(gè)總結(jié)和 這是關(guān)鍵~~!! 讓你有最宏觀的了解~~ 一定要記的 最后找一些答題技巧 扣準(zhǔn)題目要求作答 特別是材料題 相對(duì)來(lái)講很簡(jiǎn)單 但是一定要答的準(zhǔn)確 還有 多答不扣分 所以在保證時(shí)間充足的情況下 多答一點(diǎn)不吃虧~~ 加油加油 勇敢地向前沖 相信自己~~@@ 因?yàn)槲医衲曜x大一 高考成績(jī)不錯(cuò) 現(xiàn)在香港讀書 在我記憶猶新的時(shí)候告訴你 自信是最重要的~~
把中國(guó)近代史放在世界近代史中復(fù)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)近代史是世界近代史一個(gè)部分的放大。中國(guó)古代史最好按專題復(fù)習(xí),前后聯(lián)系為一有機(jī)整體。做選擇題注意經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)作用,經(jīng)濟(jì)原因一般是根本原因。把每一個(gè)選擇題在書上找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),以便于掌握相應(yīng)的知識(shí),做到以不變應(yīng)萬(wàn)變。材料分析題一定要培養(yǎng)耐心樹(shù)立信心,仔細(xì)閱讀聯(lián)系所學(xué)。祝你進(jìn)步!
基本,沒(méi)變化,和往常一樣
高考?xì)v史復(fù)習(xí)技巧
~按時(shí)間理一遍,按國(guó)家理一遍,再按整個(gè)世界史理一遍~ 腦子里有整個(gè)的大綱一樣~然后把細(xì)節(jié)不斷加進(jìn)去~多多做題,回答要嚴(yán)謹(jǐn)一些,有條有理。說(shuō)真的,不是喜歡歷史就能 的,高考的歷史我不說(shuō)你也應(yīng)該明白就是應(yīng)試~不要自己覺(jué)得對(duì)就對(duì)了,看標(biāo)答是什么,理解之后就好好背~~~~祝成功~~
可以的,你可以看提綱然后聯(lián)想書上的內(nèi)容,如果有不懂的話要趕快翻書弄懂,特別是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題還有知識(shí)的連貫性~歷史,高考的時(shí)候拉分的就是細(xì)節(jié)問(wèn)題,所以你要很注意細(xì)節(jié),不要因?yàn)橛X(jué)得這個(gè)只是一個(gè)小問(wèn)題你就忽略了,特別是一些小字部分還有備注。我是一個(gè)文科生,不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)大二了。想想當(dāng)年我的文宗,我還是很有成就感的哦~~如果你還有什么疑問(wèn)或者其他問(wèn)題,我是很樂(lè)意幫助你的。最后,祝你考試成功哦~~
一,看課本,及重點(diǎn)二,讀資料,多歸納三,勤聯(lián)系,少孤立
我有歷史大事年表,發(fā)給你
時(shí)間和地點(diǎn)兩個(gè)維度記錄歷史事件
首先,要明白你為什么喜歡歷史?動(dòng)機(jī)是什么?這樣就找到突破口了;像你對(duì)人物的坎坷經(jīng)歷、或是歷史中重大科技的發(fā)明?抑或是政治制度的變革;找到這些,你就可以以此為線,像織毛衣那樣把精美的圖案(歷史知識(shí))穿插其中;第二,有了思想,下一步是行動(dòng),很明顯,歷史并不是死記硬背的知識(shí),而精華在這些知識(shí)上思考、判斷,去取得深藏其中的規(guī)律,對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思;這方面我建議你多與歷史愛(ài)好者進(jìn)行交流,融匯貫通,為你的思想提供強(qiáng)有力的支撐。第三,讀史明智,相信動(dòng)輒上千年的滄桑會(huì)伴隨你度過(guò)高中,大學(xué),一生。
高中歷史復(fù)習(xí)
其實(shí)歷史最主要還是背,比如說(shuō)歷史事件的大概經(jīng)過(guò)、原因、意義之類的最好都要弄清楚;參考書上對(duì)課本上有些沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明過(guò)的一些事件的補(bǔ)充分析最好也看一下,至少要有個(gè)印象;還有,最好在看書的時(shí)候自己把同類歷史事件都作個(gè)比較,有什么相同有什么不同,比如說(shuō)可以比較兩個(gè)朝代中社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的原因的相同點(diǎn)(政治穩(wěn)定、國(guó)家統(tǒng)一、生產(chǎn)力的發(fā)展、周邊環(huán)境的安定、統(tǒng)治者采取了有利于生產(chǎn)發(fā)展的措施、輕徭薄賦、中外交流的增多之類),或者是兩次變法或改革的相同與不同點(diǎn)之類,這樣可以鍛煉做題的思維,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)歷史事件的理解,考試的時(shí)候也經(jīng)常會(huì)出這類要進(jìn)行比較的題目;歷史事件的發(fā)生時(shí)間要清楚,即使有些難記也要盡量記,至少要知道事件發(fā)生的先后順序;一道題目做過(guò)以后,把你的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)比一下,如果有答不到或是答不全的地方,最好補(bǔ)充上之后再作個(gè)標(biāo)記,復(fù)習(xí)的時(shí)候把錯(cuò)的地方都重新看一下;老師總結(jié)的重點(diǎn)也要背,這點(diǎn)其實(shí)很重要;方法有很多,這里就不盡述了,其實(shí)最重要的還是要用心;最后,祝你考出好成績(jī)!
歷史要列一個(gè)較為詳細(xì)的計(jì)劃,想大綱一樣,明確自己會(huì)與不會(huì)的地方,再回到課本!順便背幾道典型的題目,相信你也積累不少了,沒(méi)什么大問(wèn)題,放心就成!
是文科對(duì)嗎?歷史復(fù)習(xí)不僅要熟記歷史課本的內(nèi)容,同時(shí)要記住關(guān)注現(xiàn)在的時(shí)事政治,有句古話是“以史為鑒”,歷史著作和考試歷來(lái)遵循的都是這句話的原則,歷年歷史考題的出現(xiàn)都是空穴來(lái)風(fēng)。絕不會(huì)毫無(wú)依據(jù)就出現(xiàn)一些稀奇古怪的題目。 歷年文科考試都比理科考試更難以琢磨,因?yàn)槔砜拼嬖谥T如知識(shí)點(diǎn)的說(shuō)法,而文科是不存在的,不然那就是泄題。所以文科復(fù)習(xí)以記憶為主,要著重分析歷年高考試題的出題方向,把握一條主線,還要關(guān)注實(shí)事。不能似理科一般拼命做題、演算,那樣只是在做無(wú)用功,還有很重要一點(diǎn)就是任何模擬試卷在文科而言都不值得看重,它只是對(duì)你分析能力和表達(dá)能力的一種檢驗(yàn),你也只能看你因?yàn)檫@些而獲得的加分,其它因?yàn)槟銓?duì)邊角知識(shí)的記憶而獲得的加分都是虛的。 這些并不是我的總結(jié)。是我高考是我們班主任的說(shuō)法,她是當(dāng)年她高考時(shí)我們市的文科狀元,相信不是虛的。
離高考沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間了,現(xiàn)在復(fù)習(xí)歷史的話,主要就是查漏補(bǔ)缺!如果你缺的比較多,那么我建議你做一下梳理,就是根據(jù)歷史時(shí)間,或者地域等條件順一下知識(shí)點(diǎn),在順的過(guò)程中,如果發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),就要將他記下來(lái),著重記憶,然后再?gòu)倪@些薄弱環(huán)節(jié)中在進(jìn)行篩選,這樣一遍一遍的知道梳理完畢。還有就是要進(jìn)行綜合練習(xí),多做一些歷屆高考試題(歷史部分)進(jìn)行練筆,或者看你做過(guò)的一些試題,只看做錯(cuò)的!如果你還想進(jìn)行更詳細(xì)的關(guān)于這方面的介紹,你可以去高中歷史輔導(dǎo)網(wǎng),或者高考資訊門戶網(wǎng)站,上面有很多關(guān)于這方面的介紹!
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