武漢冶金醫(yī)學?？茖W校排名全國最好的技術學校排名?

來源：好上學 ??時間：2023-09-06

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武漢冶金醫(yī)學專科學校排名全國最好的技術學校排名?

武漢有哪些大專院校

1、武漢職業(yè)技術學院(Wuhan Polytechnic)位于湖北省武漢市，是一所經(jīng)教育部批準獨立設置、湖北省人民*主辦、湖北省教育廳直屬的公辦綜合性全日制普通高等職業(yè)院校，是“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”立項建設單位、國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群(A檔)建設單位;

國家緊缺人才培訓基地、全國職教師資培訓重點建設基地、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位，是全國高職高春鋒扮專校長聯(lián)席會議主席團成員單位;

中國高等職業(yè)教育學會副會長單位、中國高教學會產(chǎn)學研合作教育分會副會長單位、湖北省高等教育學會副會長單位、湖北省職業(yè)技術教育學會會長單位、湖北省高等教育學會高等職業(yè)技術教育分會會長單位。

2、武漢鐵路職業(yè)技術學院是一所由湖北省*主辦的具有鐵路特色的全日制普通高等職業(yè)院校，是國家示范性高等職業(yè)院校。學院始建于1956年，歷經(jīng)武漢鐵路機械學校、武漢鐵道學院、武漢鐵路運輸學校的演變;2000年10月武漢鐵路成人中等專業(yè)學校撤銷建制整體并入;

2005年8月武漢鐵路衛(wèi)生學校移交學院管理;2001年4月經(jīng)湖北省人民*批準組建武漢鐵路職業(yè)技術學院。2015年入選國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位。

3、武漢軟件工程職業(yè)學院是由武漢市人民*主辦、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，是國家優(yōu)質專科高等職業(yè)院校、國家示范(骨干)高職院校、全國示范性軟件職業(yè)技術學院、高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”院校;

是國家軟件技術實訓基地，教育部等六部委確定的“計算機應用與軟件技術”、“汽車運用與維修”技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地，全國高職高專計算機類教育師資培訓基地;是中國高職教育研究會授予的“高等職業(yè)教育國家職業(yè)資格教學改革試點院?！?。

4、武漢船舶職業(yè)技術學院是一扒灶所中央與地方共建、由湖北省人民*管理的全日制普通高等學校，2010年入選國家示范性高等職業(yè)院校，2015年入選國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位。武漢船舶職業(yè)技術學院溯源于1950年創(chuàng)辦的中南兵工學校。

是中華人民共和國創(chuàng)建的首批國防軍工院校之一，在發(fā)展歷程中曾更名為中湘干部學校、第二一二技工學校、湖北工學院、湖北機械工業(yè)?？茖W校、武漢機械工業(yè)學校、武漢船舶工業(yè)學校，1998年由原國家教委批準設置為高等職業(yè)院校，更名為武漢船舶職業(yè)技術學院。

5、長江職業(yè)學院是一所由湖北省人民*舉辦、教育部批準成立的全日制普通高等基絕職業(yè)院校，是第二批國家現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部首批教育信息化建設試點單位、全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校。

參考資料：

百度百科-武漢鐵路職業(yè)技術學院

百度百科-武漢軟件工程職業(yè)學院

百度百科-武漢職業(yè)技術學院

百度百科-武漢長江職業(yè)學院

百度百科-武漢船舶職業(yè)技術學院

武漢有哪幾所醫(yī)科大學?

武漢5所醫(yī)科大學。

1、華中科技大學同濟醫(yī)學院，前身為德國醫(yī)師寶隆博士于態(tài)桐1907年創(chuàng)建的上海德文醫(yī)學堂，2000年6月，華中科技大學同濟醫(yī)學院成立并掛牌。

2、武漢大學殲閉清醫(yī)學院，創(chuàng)辦于1943年，是湖北省創(chuàng)建于中華人民共和國成立之前并延存發(fā)展的高等學校，也是中國醫(yī)學院校中的老校之一。

3、武漢學院醫(yī)學院，位于湖北省武漢市，與武漢師范高等專科學校于2002年3月合并組建成新的武漢學院。

4、鄖陽醫(yī)學院，始建于1965年，1994年經(jīng)原國家教委批準，正式列入國家普通高校序列，并定名為鄖陽醫(yī)學院。

5、三峽大學醫(yī)學院，前身是1949年成立的湖北公醫(yī)?？茖W校，后經(jīng)歷了武昌醫(yī)學?？茖W校、宜昌醫(yī)學等?？茖W校、湖北三峽學院醫(yī)學院等的發(fā)展氏前階段。

武漢科技大學醫(yī)學院怎么樣?

武漢科技大學醫(yī)學院主要源于

武漢冶金醫(yī)學高等專科學校

，這是一所隸屬于武漢鋼鐵公司的醫(yī)學院校，于1995年并入

武漢鋼鐵學院

組建武漢冶金科技大學。因為并入時是?？茖哟危A遠遠比不上同濟醫(yī)科大學和湖北醫(yī)科大學，甚至不如武漢以外的

鄖陽醫(yī)學院

和咸寧醫(yī)學院。并入武漢科技大學后，又沒有自己的附屬醫(yī)院，

武科大

在2004年接收了鄭州鐵路局武漢中心醫(yī)院作為自己唯一的直頌雹屬附屬醫(yī)院(天佑醫(yī)院)，但因為附屬醫(yī)院和自己的醫(yī)學院以前并沒有淵源關系，武科大，武科大醫(yī)學院和天佑醫(yī)院一直沒有有效融合。另外，武科大下放省屬后，獲得的辦學經(jīng)費和資源嚴重不足，無暇顧及醫(yī)學的發(fā)展。直到這些年才有所改觀，天佑醫(yī)院也交由同濟醫(yī)院幫扶。

武漢科技大學醫(yī)野褲帆學院創(chuàng)辦于1958年，歷經(jīng)武鋼醫(yī)學院、武漢冶金醫(yī)學高等?？茖W校等多次更名，1995年我院與冶金工業(yè)部在漢的武漢鋼鐵學院和武漢冶金建筑高等?？茖W校三校合并組建了武漢冶金科技大學，1999年定名為武漢科技大學醫(yī)學院。武漢科技大學醫(yī)學院是一所以本科教學為主，輔以研究生教育和高職教育的醫(yī)學院校。

1.概況

目前有

臨床醫(yī)學

、預防醫(yī)學、護理學、藥學和衛(wèi)生檢驗5個

本科專業(yè)

，另外有6個碩士點和3個專科專業(yè)，共有在院學生2190人，其中研究生55人，本科生1839人，?？粕?96人。

學院教學機構有基礎醫(yī)學部、預防醫(yī)學系、護理學系、藥學系和5個臨床學院，有教務管理辦公室、實踐教學管理辦公室和臨床教學管理辦公室。學院擁有四個實驗教學中心(基礎、預防、護理、藥學)、1個臨床技能培訓中心和1個實驗動物中心，其中，基礎醫(yī)學實驗教學中心為省級示范中心。實驗中心共有26個專業(yè)實驗室，114間實驗教室，實驗儀器設備2700余件，總價值1600余萬元。學院擁有5所附屬醫(yī)院，其中，4所綜合性醫(yī)院、1所?？漆t(yī)院、均為三級醫(yī)院，總床位達3200余張。此外，學院擁有實習基地35家，其中醫(yī)院25家，

疾病控制中心

8家，醫(yī)藥公司(制藥企業(yè))2家。

2.師資力量

學院擁有一支結構合理、學術精湛、師德高尚的師資隊伍。目前有專任教師150人(不含各臨床學院教師)，其中正高職稱18人，

副高職稱

52人;具有博士學位29人，碩士學位72人，碩士研究生導師34人。此外，學院有

中國工程院院士

(雙聘)2人，湖北省"楚天學者"特聘教授3名，享受"

國務院*特殊津貼

"3人，"湖北省有突出貢獻的中青年專家"2人，"湖北省跨世紀學術骨干"1人。

學院現(xiàn)有省級實驗教學示范中心1個，省級教學團隊1個，省級精品課程1門(生理學)，省級優(yōu)質課程3門(內科學、生物化學、預防醫(yī)學)，校級精品課程7門(組織胚胎學、生物化學、預防醫(yī)學、系統(tǒng)解剖學、病理學、藥理學)，校級優(yōu)質課程9門。近年來，學院榮獲國家教學成果獎1項，湖北省教學成果獎3項，校級教學成果獎6項，目前，在研省級教學研究項目5項，編寫各類教材、著作共42部，發(fā)表教學研究論文120余篇。

學院不斷加大學科建設力度，科學研究和科研

團隊建設

得到長足發(fā)展。目前學院有校級重點研究基地兩個:"細胞與分子生物學研究所"和"

職業(yè)病

防治研究所"。有碩士學位授予點6個(生理學、病理學與病理生理學、藥理學、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學、毒理學)。在心臟電生理、心腦血管藥理、基因轉錄與調節(jié)、職業(yè)與環(huán)境衛(wèi)生、分子生物學等領域都取得了重要成果。其中，我校公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學專業(yè)在2009年教育部學位與研究生教育發(fā)展中心發(fā)布《學科評估高校排名結果》中，位列全國同類專業(yè)第十八名。近年來，純簡先后有80余項國家、省部和市級科研立項，其中，863 科技攻關項目1項，

國家自然科學基金

7項，973子項目1項，近來年發(fā)表科研論文300余篇，被SCI和Medline收錄50余篇。

3.發(fā)展定位

通過嚴格校規(guī)校紀，嚴肅考風考紀，學院形成了良好的學風，學生培養(yǎng)質量逐年提高，2008年本科畢業(yè)生英語四級通過率達98%，研究生錄取率達36.8%。，就業(yè)率亦達到90%以上，深受用人單位的好評。

學院秉承"厚德博學，崇實去浮" 的校訓，貫徹以服務社會為宗旨、以人才質量為核心、以市場需求為導向的辦學理念，堅持以本科教學為中心，以教育質量為生命線，培養(yǎng)能夠適應現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展需要的應用型醫(yī)學專業(yè)人才。打造教學型學院，并積極向教學研究型學院目標發(fā)展。

就是原來的冶金醫(yī)專，在武鋼一醫(yī)?旁邊