海南工商職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)有哪些海南工商職業(yè)學(xué)院有哪些重點(diǎn)學(xué)科

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-09-06

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海南工商職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)有哪些海南工商職業(yè)學(xué)院有哪些重點(diǎn)學(xué)科

一、海南工商職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)：

建筑裝飾工程技術(shù)

藥品經(jīng)營(yíng)與管理

藥品生產(chǎn)技術(shù)

食品加工技術(shù)（海洋食品加工技術(shù)方向）

食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)

工程造價(jià)

人力資源管理

移動(dòng)通信技術(shù)

會(huì)計(jì)

財(cái)務(wù)管理

二、海南工商職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科：

海南工商職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)有哪些海南工商職業(yè)學(xué)院有哪些重點(diǎn)學(xué)科

正在整理該學(xué)校數(shù)據(jù)，請(qǐng)耐心等待。

三、海南工商職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介：

海南工商職業(yè)學(xué)院是省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在海南明代先賢唐胄創(chuàng)辦的養(yǎng)優(yōu)書院原址——海南四大文化名村之一的海口攀丹村。海南工商職業(yè)學(xué)院是省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在海南明代先賢唐胄創(chuàng)辦的養(yǎng)優(yōu)書院原址——海南四大文化名村之一的?？谂实ご?。 ?
傳承500多年“養(yǎng)優(yōu)”文脈，秉持“養(yǎng)優(yōu)”之校訓(xùn)、“自強(qiáng)弘毅”之校風(fēng)、“立德尚教”之教風(fēng)、“向?qū)W篤行”之學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“師生為本，人才強(qiáng)校，質(zhì)量立校，特色興校，管理優(yōu)校”辦學(xué)理念，多年來，學(xué)校已明確堅(jiān)定的辦學(xué)發(fā)展目標(biāo)，全校質(zhì)量意識(shí)不斷提升，全校師生對(duì)學(xué)校質(zhì)量理念認(rèn)同度提高，全員參與質(zhì)量保證體系建設(shè)，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀之品德、優(yōu)容之胸懷、優(yōu)良之習(xí)慣、優(yōu)異之學(xué)業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 ?
多年來，學(xué)校形成了主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、結(jié)構(gòu)合理、具有鮮明高職高專特色的專業(yè)群?，F(xiàn)設(shè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、旅游藝術(shù)學(xué)院、信息工程學(xué)院、海洋學(xué)院和交通工程學(xué)院6個(gè)二級(jí)學(xué)院和思政課部、公共課部2個(gè)教學(xué)部。學(xué)校被教育部批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)海洋生態(tài)與生物技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，第二批1+X證書制度試點(diǎn)院校，全國(guó)第一批教育信息化試點(diǎn)單位；建有省高校特色實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)示范中心、海南省省大學(xué)生人文素質(zhì)教育研究基地（省人文社科基地）、唐胄養(yǎng)優(yōu)文化研究中心；開辟國(guó)際合作辦學(xué)渠道，2013年獲批為可接收外國(guó)留學(xué)生的高校。2020年學(xué)校共有37個(gè)專業(yè)面向全國(guó)招生，其中，國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)1個(gè)，省級(jí)骨干專業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)3個(gè)。 ?
學(xué)?，F(xiàn)有在校生8000余人，設(shè)有中高職、高職和普通本科相銜接的“3+2”分段培養(yǎng)的專業(yè)以及“專升本”和“專接本”繼續(xù)教育平臺(tái),設(shè)有“海南省第84國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”。 ?
學(xué)校擁有一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，其中高級(jí)職稱教師73人，“雙師素質(zhì)”教師183人，一大批專家、學(xué)者、博士、教授、能工巧匠等高端人才在校任職任教。學(xué)校全面推進(jìn)綜合素質(zhì)教育，以“全面發(fā)展、一技多能、特長(zhǎng)鮮明的高素質(zhì)技術(shù)技能人才”為培養(yǎng)目標(biāo)，重視以賽促教、以賽促學(xué)。2019年，我校學(xué)生在省內(nèi)外各項(xiàng)賽事*獲獎(jiǎng)43項(xiàng)。 ?