2019年河北大學(xué)成人高考專(zhuān)升本招生專(zhuān)業(yè)有哪些
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河北大學(xué)成人高考專(zhuān)升本招生專(zhuān)業(yè)較多,小編整理了關(guān)于成考的相關(guān)信息,以供參考。
2019年河北大學(xué)成考專(zhuān)升本有哪些招生專(zhuān)業(yè)
2019年度專(zhuān)升本層次招生專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè) | 科類(lèi) | 學(xué)制 | 統(tǒng)考科目 | 形式 | 2018年錄取最低分 |
法學(xué) | 法學(xué)類(lèi) | 2.5 | 政治 英語(yǔ) 民法 | 函授 | 155 |
教育學(xué) | 教育學(xué)類(lèi) | 2.5 | 政治 英語(yǔ) 教育理論 | 函授 | 169 |
學(xué)前教育 | 教育學(xué)類(lèi) | 2.5 | 函授 | 169 | |
漢語(yǔ)言文學(xué) | 文史中醫(yī)類(lèi) | 2.5 | 政治 英語(yǔ) 大學(xué)語(yǔ)文 | 函授 | 229 |
新聞學(xué) | 文史中醫(yī)類(lèi) | 2.5 | 函授 | 229 | |
英語(yǔ) | 文史中醫(yī)類(lèi) | 2.5 | 業(yè)余 | 231 | |
電氣工程及其自動(dòng)化 | 理工類(lèi) | 2.5 | 政治 英語(yǔ) 高數(shù)(一) | 函授 | 119 |
通信工程 | 理工類(lèi) | 2.5 | 函授 | 119 | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 理工類(lèi) | 2.5 | 函授 | 119 | |
軟件工程 | 理工類(lèi) | 2.5 | 函授 | 119 | |
土木工程 | 理工類(lèi) | 2.5 | 函授 | 119 | |
金融學(xué) | 經(jīng)管類(lèi) | 2.5 | 政治 英語(yǔ) 高數(shù)(二) | 函授 | 113 |
工商管理 | 經(jīng)管類(lèi) | 2.5 | 函授 | 113 | |
會(huì)計(jì)學(xué) | 經(jīng)管類(lèi) | 2.5 | 函授 | 113 | |
人力資源管理 | 經(jīng)管類(lèi) | 2.5 | 函授 | 113 | |
臨床醫(yī)學(xué) | 醫(yī)學(xué)類(lèi) | 3 | 政治 英語(yǔ) 醫(yī)學(xué)綜合 | 業(yè)余 | 146 |
護(hù)理學(xué) | 醫(yī)學(xué)類(lèi) | 3 | 業(yè)余 | 146 |
分?jǐn)?shù)僅供參考,不做錄取依據(jù) 2018年河北省成人高校招生錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)
河北成人高考報(bào)考條件有哪些
1、遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律。
2、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類(lèi)高、中等學(xué)校在校生以外的從業(yè)人員和社會(huì)其他人員。
3、身體健康,生活能自理,不影響所報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。
4、報(bào)考高中起點(diǎn)升本科(簡(jiǎn)稱(chēng)高起本)、高中起點(diǎn)升專(zhuān)科(簡(jiǎn)稱(chēng)高起專(zhuān))考生應(yīng)具有高中(含中專(zhuān)、職中、技校)畢業(yè)文化程度。
報(bào)考專(zhuān)科起點(diǎn)升本科(簡(jiǎn)稱(chēng)專(zhuān)升本)的考生必須是已取得經(jīng)審定核準(zhǔn)的國(guó)民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)、本科結(jié)業(yè)證書(shū)或以上證書(shū)的人員。
河北大學(xué)簡(jiǎn)介
河北大學(xué)是與河北省人民政府“部省合建”、河北省人民政府和國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局共建的重點(diǎn)綜合性大學(xué),也是河北省重點(diǎn)支持的國(guó)家一流大學(xué)建設(shè)一層次高校。河北大學(xué)自發(fā)軔至今,歷時(shí)九十余載。九十余年來(lái),一代代學(xué)者捧土培根、篳路藍(lán)縷,一代代學(xué)子努力向?qū)W、蔚為國(guó)用,歷數(shù)代而共同育就了“實(shí)事求是”的校訓(xùn)傳統(tǒng),“博學(xué)、求真、惟恒、創(chuàng)新”的校風(fēng)精神,并以此作為理想追求和價(jià)值取向,作育英才,服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)了30多萬(wàn)名優(yōu)秀學(xué)子。