畢節(jié)幼兒?？茖W(xué)校全國(guó)排名 貴州好的大專院校排名

根據(jù)*息顯示，畢節(jié)幼兒 師范 高等 ?？茖W(xué)校 地址在 貴州 省畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城。

學(xué)校簡(jiǎn)介

畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所全日制普通高等學(xué)校，是畢節(jié)市唯一一所師范類高等?？茖W(xué)校。學(xué)校始建于1916年的織金師范講習(xí)所，歷經(jīng)國(guó)民教育師資訓(xùn)練班、簡(jiǎn)易師范、織金師范、耕讀師范、織金縣師范學(xué)校、貴州省織金師范學(xué)校、畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校等時(shí)期。2015年3月18日，經(jīng)教育部批準(zhǔn)在原畢節(jié)市幼兒師范學(xué)?；A(chǔ)上設(shè)立畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、英語(yǔ)教育、小學(xué)教育、美術(shù)、 藝術(shù) 設(shè)計(jì)、舞蹈表演、音樂(lè)表演、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與*等十個(gè)專業(yè)，面向全國(guó)7個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，學(xué)校注重國(guó)內(nèi)外交流與合作，與廣州大學(xué)、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、徐州幼兒師范高等?？屏轰h缺學(xué)校、基睜貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校等國(guó)內(nèi)高校建立了合作關(guān)系；與廣州大學(xué)、徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校簽署了東西部幫扶戰(zhàn)略框架協(xié)議；與深橡辯圳市鹽田區(qū)教育科學(xué)院及區(qū)內(nèi)幼兒園開(kāi)展“校—政—園”合作，為學(xué)生見(jiàn)習(xí)、跟崗、頂崗、 就業(yè) 、 創(chuàng)業(yè) 搭建平臺(tái)，提升教學(xué)水平，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量；與以色列奧蘭尼教育學(xué)院簽訂戰(zhàn)略合作備忘錄，采取“引進(jìn)來(lái)”“走出去”的方式開(kāi)展全面合作，提升國(guó)際化辦學(xué)水平。

學(xué)校建有圖 書 館、多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、 體育 館、標(biāo)準(zhǔn)化的體育場(chǎng)、蒙臺(tái)梭利實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫音樂(lè)實(shí)訓(xùn)室、科學(xué)實(shí)訓(xùn)室、舞蹈實(shí)訓(xùn)室、音樂(lè)排練廳、陳鶴琴教育思想研究與推廣中心、胡家勛大師 工作 室、黔西北 民族 民間音樂(lè)舞蹈研究所、黔西北民族民間工藝品研究所、兒童藝術(shù)教育研究中心等完善的實(shí)訓(xùn)室,校外 實(shí)習(xí) 基地122個(gè)。

志愿填報(bào)工作陸續(xù)展開(kāi)，大家需要對(duì)目標(biāo)院校進(jìn)行一定程度的深入了解，知道大學(xué)的實(shí)力和排名，才便于在高考填報(bào)志愿的時(shí)候，成功選擇對(duì)自己的就業(yè)有幫助的大學(xué)。

1師范類大專學(xué)校報(bào)考熱度排名凳蘆

學(xué)校名稱 所在地 辦學(xué)類型 高校熱度
湘中幼兒師范高等專科學(xué)校 湖南 ?？疲ǜ呗? 83.2w
焦作師范高等?？茖W(xué)校 河南 專科（高職) 73.1w
淄博師范高等?？茖W(xué)校 山東 ?？疲ǜ呗? 56.2w
濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校 山東 ?？疲ǜ呗? 50.3w
連云港師范高等專科學(xué)校 江蘇 ?？疲ǜ呗? 43.7w
桂林師范高等?？茖W(xué)校 廣西 ?？疲ǜ呗? 41w
四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校 四川 ?？疲ǜ呗? 40.4w
廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校 廣西 ?？疲ǜ呗? 33.1w
贛州師范高等專科學(xué)校 江西 ?？疲ǜ呗? 30w
川北幼兒師范高等專科學(xué)校 四川 ?？疲ǜ呗? 29.5w
重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校 重慶 ?？疲ǜ呗? 29.1w
朝陽(yáng)師范高等專科學(xué)校 遼寧 ?？疲ǜ呗? 26.3w
寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西 專科（高職) 26.2w
隴南師范高等專科學(xué)校 甘肅 ?？疲ǜ呗? 24.4w
鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校 河南 ?？疲ǜ呗? 23.9w
馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校 安徽 ?？疲ǜ呗? 22.9w
錦州師范高等?？茖W(xué)校 遼寧 專科（高職) 21.9w
石家莊幼兒師范高等?？茖W(xué)校 河北 ?？疲ǜ呗? 21.5w
麗江師范高等專科學(xué)校 云南 ?？疲ǜ呗? 21.4w
新疆皮粗兄師范高等?？茖W(xué)校 新疆 ?？疲ǜ呗? 19.9w
定西師范高等?？茖W(xué)校 甘肅 ?？疲ǜ呗? 19.3w
齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校 黑龍江 ?？疲ǜ呗? 17.3w
湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校 湖南 ?？疲ǜ呗? 17.2w
鐵嶺師范高等?？茖W(xué)校 遼寧 ?？疲ǜ呗? 16.7w
福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校 福建 專科（高職) 16.2w
黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校 黑龍江 ?？疲ǜ呗? 16.2w
合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校 安徽 ?？疲ǜ呗? 14.9w
泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校 福建 ?？疲ǜ呗? 14.5w
哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校 黑龍江 ?？疲ǜ呗? 14.3w
撫順師范高等?？茖W(xué)校 遼寧 專科（高職) 14.2w
徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校 江蘇 專科（高職) 13.3w
安陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校 河南 ?？疲ǜ呗? 13.3w
鶴崗師范高等?？茖W(xué)校 黑龍江 專科（高職) 12.7w
和田師范?？茖W(xué)校 新疆 ?？疲ǜ呗? 11.7w
運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校 山西 ?？疲ǜ呗? 11.6w
德宏師范高等?？茖W(xué)校 云南 專科（高職) 10.8w
晉中師范高等專科學(xué)校 山西 ?？疲ǜ呗? 10.2w
川南幼兒師范高等專科學(xué)校 四川 ?？疲ǜ呗? 9.2w
保定幼兒師范高等專科學(xué)校 河北 ?？疲ㄈ家u高職) 8.9w
桐城師范高等?？茖W(xué)校 安徽 專科（高職) 8.9w
江西師范高等?？茖W(xué)校 江西 專科（高職) 7.2w
南通師范高等?？茖W(xué)校 江蘇 ?？疲ǜ呗? 6.4w
三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖北 專科（高職) 6.3w
陽(yáng)泉師范高等?？茖W(xué)校 山西 ?？疲ǜ呗? 6w
銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校 貴州 專科（高職) 6w
湖北幼兒師范高等?？茖W(xué)校 湖北 ?？疲ǜ呗? 5.9w
遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校 遼寧 ?？疲ǜ呗? 5.4w
遼寧民族師范高等?？茖W(xué)校 遼寧 專科（高職) 5.3w
阜陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校 安徽 專科（高職) 4.9w
湛江幼兒師范?？茖W(xué)校 廣東 專科（高職) 4.5w
廣東茂名幼兒師范專科學(xué)校 廣東 ?？疲ǜ呗? 4.3w
貴陽(yáng)幼兒師范高等專科學(xué)校 貴州 ?？疲ǜ呗? 4.1w
上饒幼兒師范高等?？茖W(xué)校 江西 ?？疲ǜ呗? 4w
長(zhǎng)春師范高等?？茖W(xué)校 吉林 ?？疲ǜ呗? 3.4w
閩江師范高等?？茖W(xué)校 福建 ?？疲ǜ呗? 3.1w
宜春幼兒師范高等專科學(xué)校 江西 ?？疲ǜ呗? 3w
唐山幼兒師范高等?？茖W(xué)校 河北 專科（高職) 2.6w
內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專科學(xué)校 內(nèi)蒙古 ?？疲ǜ呗? 2.3w
西昌民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校 四川 ?？疲ǜ呗? 2.1w
六盤水幼兒師范高等專科學(xué)校 貴州 ?？疲ǜ呗? 1.7w
運(yùn)城師范高等?？茖W(xué)校 山西 ?？疲ǜ呗? 1.4w
黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校 貴州 ?？疲ǜ呗? 1.2w
畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校 貴州 ?？疲ǜ呗? 1.2w
懷化師范高等專科學(xué)校 湖南 ?？疲ǜ呗? 1.1w
湘南幼兒師范高等?？茖W(xué)校 湖南 其他 1.1w
鹽城幼兒師范高等?？茖W(xué)校 江蘇 ?？疲ǜ呗? 1.1w
蘇州幼兒師范高等專科學(xué)校 江蘇 ?？疲ǜ呗? 1.1w
朔州師范高等?？茖W(xué)校 山西 ?？疲ǜ呗? 1w
昆明幼兒師范高等?？茖W(xué)校 云南 專科（高職) 9658
撫州幼兒師范高等專科學(xué)校 江西 ?？疲ǜ呗? 7133
太原幼兒師范高等?？茖W(xué)校 山西 專科（高職) 6020
廣東江門幼兒師范高等?？茖W(xué)校 廣東 專科（高職) 5748
大同師范高等專科學(xué)校 山西 ?？疲ǜ呗? 2115
2師范類專業(yè)畢業(yè)生需求量

關(guān)于師范類各專業(yè)畢業(yè)生的需求量情況，1998年上半年教育部有關(guān)部門曾就教育部直屬的師范院校做過(guò)統(tǒng)計(jì)，需求較大的專業(yè)主要有數(shù)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、物理、計(jì)算機(jī)等專業(yè)；需求相對(duì)差一些的專業(yè)主要有俄語(yǔ)、生物學(xué)、地理學(xué)、幼兒教育、教育管理、經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境學(xué)等專業(yè)。當(dāng)然，這種需求形勢(shì)在不同地區(qū)、不同層次的師范院校中還會(huì)有所不同。

這里需要指出的是，師范院校的專業(yè)不一定都是師范專業(yè)。幾乎所有師范院校都開(kāi)設(shè)有非師范類專業(yè)，有的比重還相當(dāng)大，一些師范大學(xué)，尤其是一些省級(jí)以上重點(diǎn)師范大學(xué)甚至已經(jīng)向綜合性教研型或研究型大學(xué)轉(zhuǎn)變，非師范專業(yè)較師范專業(yè)愈加強(qiáng)盛。

貴州市比較好的學(xué)校有貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

一、排名前十的高職院校

軟科中國(guó)高職院校排名顯示，貴州市排名前十的高職院校為：貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴陽(yáng)幼兒師范高等專科學(xué)校、貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校、貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

二、部分院校實(shí)力介紹

1、貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（貴州開(kāi)放大學(xué)）

先后榮獲“省級(jí)示范性高職院校”“優(yōu)質(zhì)高職院?！薄叭珖?guó)高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地”和貴州省“文明單位”“綠色大學(xué)”“平安文明校園”“大學(xué)生思想政治教育優(yōu)秀學(xué)校”“就業(yè)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，被列入貴州省高水平高職學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位。

高職在校生15077人，秉承“自強(qiáng)、求知、力行、有為”校訓(xùn)，探索出“雙線育人、四方協(xié)作、五個(gè)融通”人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生供不應(yīng)求，畢業(yè)生初次就業(yè)去向落實(shí)率連續(xù)三年高于全省高職平均水平。

2、貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

是中國(guó)特色高水平高職院校專業(yè)群建設(shè)單位、全國(guó)優(yōu)質(zhì)高職院校、全國(guó)第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校。

現(xiàn)設(shè)有經(jīng)濟(jì)管含襲理系、信息工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、機(jī)電工程系、輕工化工系、文化與旅游系、建筑工程系及馬克思主義教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部、中職教學(xué)部、國(guó)際學(xué)院七系三部一院。

3、貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以交通為特色的理工類高職院校。學(xué)院先后獲得全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校、全國(guó)職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)文明單位等榮譽(yù)。

學(xué)院建設(shè)有國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家級(jí)精品資源共享課7門，國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)課程11門、省級(jí)精品課程26門；擁有中央財(cái)政支持的職業(yè)實(shí)訓(xùn)悄老卜基地、省級(jí)開(kāi)放實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)。

學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師、省部級(jí)以上教學(xué)名師13人；省管專家、省*特殊津貼專家5人；省高層次創(chuàng)新人才中“千”層啟穗次人才11人；省部級(jí)以上“技能大師”、青年崗位技術(shù)能手8名；省部級(jí)以上教育、教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)8個(gè)。

三、貴州其他高職院校名單

遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州電子科技職業(yè)學(xué)院。

貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院。貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州裝備*職業(yè)學(xué)院、黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校、畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

六盤水幼兒師范高等專科學(xué)校、貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州健康職業(yè)學(xué)院、黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、遵義醫(yī)藥高等專科學(xué)校、貴州電子商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

貴州哪所大專學(xué)校最好根據(jù)最新貴州專科學(xué)校排名可知：銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是貴州最好的大專學(xué)校。其次為貴州城市職業(yè)學(xué)院、貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州工商職業(yè)學(xué)院、銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校。以下是最新貴州專科學(xué)校排名情況，以供參考：貴州專科學(xué)校排名2023最新一覽表

澳州省用名

辦學(xué)國(guó)次

中國(guó)一流高職航校

中國(guó)一次高職防校

學(xué)校名稱

貴州工商職業(yè)學(xué)院

折仁幼兒原的高等?？茖W(xué)校

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

貴州輕保職業(yè)技術(shù)學(xué)院

前東南區(qū)族職業(yè)技術(shù)學(xué)院

州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

全國(guó)排名

區(qū)域一貫集的熱校

送域一來(lái)高系排校

區(qū)域一流離職后校

區(qū)域一訊高刷繞校

貴州大專院校推薦

1、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于貴州省銅仁市，是一所省屬公辦全日制?？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校，是國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、國(guó)家"雙高計(jì)劃"立項(xiàng)建設(shè)單位、全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1938年，2002年銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、財(cái)政學(xué)校、商業(yè)學(xué)校、高級(jí)職校合并組建，升格為?？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校。2017年學(xué)院入選為國(guó)家第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

2、貴州城市職業(yè)學(xué)院

貴州城市職業(yè)學(xué)院位于貴州省貴陽(yáng)市，是經(jīng)貴州省人民*批準(zhǔn)設(shè)立，教育部備案、納入國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生的全日制非營(yíng)利普通高校。學(xué)院的前身貴州亞泰職業(yè)學(xué)院成立于2001年，2014年3月15日，貴州省人民*黔府函(2014〕55號(hào)文件，批準(zhǔn)同意貴州亞泰職業(yè)學(xué)院改制更名為貴州城市職業(yè)學(xué)院。

3、貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院主要?jiǎng)?chuàng)辦于1958年，在歷經(jīng)多年的發(fā)展和變化逐步走過(guò)了國(guó)家"示范校"、國(guó)家"優(yōu)質(zhì)校"發(fā)展歷程，并且在2019年成功入選全國(guó)56所貴州目前唯一的"中輪數(shù)國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位"。學(xué)校共開(kāi)設(shè)有清鎮(zhèn)、陽(yáng)關(guān)兩個(gè)校區(qū)，以及設(shè)9個(gè)教學(xué)系部和3個(gè)二級(jí)院校；并且學(xué)校作為一所交通為特色的理工類高職院校，也在多年的建設(shè)中成為了全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校、全國(guó)職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)文明單位等各項(xiàng)榮譽(yù)。

貴州大專院校排名如下：

1、貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)者正院。貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，獨(dú)立設(shè)置的全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所以工科為主，集文、理、經(jīng)、管等學(xué)科為一體的綜合性職業(yè)學(xué)院。學(xué)院被教育部等六部委列為數(shù)控加工技術(shù)領(lǐng)域、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)領(lǐng)域兩個(gè)方面的緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

2、黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院。黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年經(jīng)貴州省人民*批準(zhǔn)，由黔西南州農(nóng)業(yè)學(xué)校、農(nóng)機(jī)化學(xué)校、水電學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、財(cái)政學(xué)校、民族行政管理學(xué)校合并組建的一所公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。

3、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院。銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年6月經(jīng)貴州省人民*批準(zhǔn)，由銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、財(cái)政學(xué)校、商業(yè)學(xué)校、高級(jí)職校組建成立的一所公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。2009年，學(xué)院整體搬遷至川硐鎮(zhèn)新校區(qū)，新校區(qū)占地面積1160畝。

4、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以人才培養(yǎng)工作為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨，以重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為依托，以隊(duì)伍建設(shè)為保障，以提高服務(wù)畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)與發(fā)展能力為落腳點(diǎn)，把學(xué)院辦成具有畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)特色、為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的綜合性高等職業(yè)技術(shù)院校。

5、貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所有50多年辦學(xué)歷史的公辦普通全日制高職專科院校，隸屬于貴州省教育廳。2009年被確定為省級(jí)示范高職院校建設(shè)單位。學(xué)院下設(shè)化學(xué)與材料工程、城市建設(shè)與管理、機(jī)械與電氣工程、電子與信息工程四個(gè)分院，涵蓋化學(xué)工程、生物與化學(xué)制藥、機(jī)電工程、電首桐悔子信息、建筑工程、汽車技術(shù)、管理等17大類35個(gè)專業(yè)。