急我要一份評語
來源:好上學(xué) ??時間:2023-09-15
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- 之我想對您說作文評語
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該同學(xué)學(xué)習(xí)認真,尊敬師長,積極參加集體活動,樂觀進取,思想品德表現(xiàn)優(yōu)秀。
該生在校期間思想要求進步,積極參加學(xué)校班級組織的各項活動,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認真刻苦,樂于幫助同學(xué),有很強的集體榮譽感和上進心。
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xx是一個很優(yōu)秀的同學(xué),平日里刻苦勤奮,熱愛探索,積極參下各種學(xué)習(xí)活動。并取得了非常優(yōu)異的成績。她的天分很高,雖然有時候在學(xué)習(xí)方法上有點問題,但總能以自己的方法解決不同的問題,她總是富有無與倫比的想象力和學(xué)習(xí)熱情,感染了身邊的每一位同學(xué)。身為她的同學(xué),我與他相處的十分愉快,并以能有他這樣的同學(xué)而高興
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那我就來試試吧!第一個男生版:該同學(xué)思想積極要求進步,團結(jié)同學(xué),樂于助人,勞動中積極肯干,集體感榮譽感強,曾多次為班級爭得榮譽,是一個德,體,美,勞方面都很好的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績較為優(yōu)異,要是能夠在學(xué)習(xí)上取得更為優(yōu)異的成績的話, 一個綜合素質(zhì)很高的同學(xué),希望今后能在學(xué)習(xí)上多下功夫。是一名較為優(yōu)秀的中學(xué)生。第二個女聲版:該同學(xué)思想積極要求進步,性格開朗活潑,積極幫助他人,團結(jié)同學(xué),主動上進,能夠很好的完成老師給予的任務(wù),工作能力強,但時間觀念稍有不足,整體上講還是一個較為優(yōu)秀的中學(xué)生,希望能夠在學(xué)習(xí)上多下功夫,取得更為優(yōu)異的成績。同時不要忘記多提高自己的時間觀念哦!
誰能給我以下幾種評語
寫人:1.寫人要抓住人物的主要特點,結(jié)合你所要表達的意圖,從外貌、言行、表情等方面進行描述。 2.要寫出人物的特點,就是要寫出這個人與其他人不同的地方。只有把特點寫出來了,才能給讀者留下深刻的印象,文章也才能與眾不同,有新意。 寫物:1.作文圓滿地完成了寫作要求,過程完整, 清晰,標題中的“***”充分體現(xiàn)出來了,希望今后繼續(xù)努力,相信你會寫出 的作文! 2.你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學(xué)生。 寫景:1.你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細膩,具有個人風(fēng)格。把景物寫的仿佛讓讀者置身于其中。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善! 2.你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,肯定會與書寫交相輝映。你認為呢? 寫事:1.寫事的時候一定要寫出自己的真實心情,這樣的作文才有血有肉。你這篇文章顯得有點干巴巴的,希望你繼續(xù)努力。 2.突出中心。篇末點題,尤如畫龍點睛,能幫助讀者悟出全文的深意,給人留下深刻的印象。
學(xué)生評語怎么寫
你高三白讀了丟人
………………有朝一日打通任督二脈……………………
你們老師真給力,讓你們自己寫,還以老師的口吻寫,我建議你就寫:此學(xué)生從小骨骼驚奇,眼神憂郁,此生必有一番很大作為.......
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我也是,但是初二
評語大全之我想對您說作文評語
去百度文庫,查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶:度米文庫我想對您說作文評語【篇一:作文評語大全】1.文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。2.你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。3.對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。4.你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?5.太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!6.你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細膩,具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!7.行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考,相信你的文章會日趨成熟,更加耐讀!8.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會,這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和,描寫很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點睛的作用,會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會更出色!122581210“12-----------------------------------------------------------------------------------------------9
生活的這個定義很廣,大概有很多人認為生活 有享樂的機會,成績、就業(yè)、*房、還貸,到處都是讓人不開心的因素,哪里來的享樂一說。正是如此,我才要告訴各位,生活不僅僅只是享樂,那些讓人愁苦煩悶的東西的存在是正常的合理的,不要總是抱怨,沒有一個人的生活總是享樂的,你的抱怨只會使人 你的演技差。 生活不僅僅是享樂。所以當(dāng)你愜意的坐在自家空調(diào)房里看 吃零食時,你有沒有些許覺悟,作業(yè)做好了沒,昨天老師教的知識點掌握了沒,明天課程的預(yù)習(xí)呢, ,有沒有幫媽媽把碗洗了,自己的臥室收拾好了沒有、、、我們總是有很多事情要干的,正值青年,不能總把時間浪費在這些毫無意義的事情上。是的,我們只是一個初中生,不應(yīng)該考慮那么多,有父母供應(yīng)咱們的吃穿,照顧我們的一切,我們仿佛就是負責(zé)享樂的。居安思憂,在安穩(wěn)的時候想想未來會發(fā)生的事,讓自己有所準備,總是這樣做溫室的花朵做父母的掌上明珠,以后離開家了怎么辦呢,誰來照顧你的飲食起居呢。 要知道生活是殘酷的,現(xiàn)在不吃苦,將來有更大的挑戰(zhàn)等著你。享樂的生活也是沒有意義的,整日無所事事的人生過著有 勁頭呢,這樣在以后回顧自己的一生也是碌碌無為,這樣的空虛感一定是不好受的吧。因為我們都是國家的希望,所以我更希望每個小伙伴們都明白這個道理,趁早明白生活的有趣之處在于我們對夢想對理想對未來的追求,而絕對不是貪圖一時享樂,這樣的人生,這樣的生活,不要也罷。
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