山東科技大學(xué)怎么樣 山東科技大學(xué)的教育質(zhì)量怎么樣

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/14758.html" title="山東科技大學(xué)">山東科技大學(xué)怎么樣 山東科技大學(xué)的教育質(zhì)量怎么樣，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

山東科技大學(xué)怎么樣

山東科技大學(xué)是一所很不錯的大學(xué)，其雖然不是985和211，但是在山東省內(nèi)他是屬于一所省重點自己省雙一流建設(shè)高校。此外，這個學(xué)校的礦業(yè)專業(yè)可是在全國數(shù)一數(shù)二的，因為他的前身就是山東煤礦學(xué)院。

拓展資料
山東科技大學(xué)在青島、泰安、濟南都有辦學(xué)，泰安校區(qū)位于泰山腳下，處于繁華地帶，出校門就能爬泰山。濟南校區(qū)位于天橋區(qū)。青島校區(qū)綠化的比較好，環(huán)境相對比較不錯，有山有水有花海，樹多花多綠化好。
山科的基礎(chǔ)設(shè)施比較完善，校醫(yī)院、大操場、網(wǎng)球場、羽毛球場、籃球場，供學(xué)生課*育活動的場所還是夠的。圖書館不行，說是建設(shè)圖書館，至今圖書館還是在教學(xué)樓里，可能是資金問題，不過這也顯示了這個學(xué)校的態(tài)度一般，雖說學(xué)習(xí)是靠自己，但是有一個好的圖書館是學(xué)生難得的優(yōu)越條件，你會發(fā)現(xiàn)，上點檔次的大學(xué)，好的圖書館整天人滿為患。

宿舍主要分三種，4人間，上床下桌：6人間，上床下桌：還有上床下桌與上下兩床的混合宿舍。四人間上床下桌的住宿條件最好，寢室里有暖氣，沒有空調(diào)，有風(fēng)扇。寢室的網(wǎng)速還可以，也可以拉網(wǎng)線。餐廳有三個，一般情況，對吃沒有太大要求的很容易就滿足了，對吃有要求的，即便餐廳還行也會天天出去找好吃的，校外有很多小吃和餐廳。

山科最厲害的是它的采礦工程專業(yè)，是一門綜合性很強的專業(yè)，以礦業(yè)工程為主，涉及到各個方面。再就是測繪工程專業(yè)，電氣類專業(yè)、土木工程專業(yè)等等。它是一個以工科為主的學(xué)生。
總之這是一所很不錯的大學(xué)！

山東科技大學(xué)的教育質(zhì)量怎么樣

作為一名曾經(jīng)在山東科技大學(xué)學(xué)習(xí)過的學(xué)長，我非常了解學(xué)院的教育質(zhì)量情況。下面就給大家說一下。

1.學(xué)風(fēng)優(yōu)良

學(xué)院的學(xué)風(fēng)對教育質(zhì)量做出了很大的貢獻。山東科技大學(xué)的師生關(guān)系非常融洽，學(xué)生之間互相支持、相互學(xué)習(xí)，教師們也是非常熱心耐心的教導(dǎo)學(xué)生，不斷地提高學(xué)術(shù)水平，開發(fā)新的課程程序，并在各個方面培養(yǎng)青年學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.教學(xué)方法

教學(xué)方法是評價一個學(xué)院教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，可以看到在山東科技大學(xué)中，教師們不斷拓展教學(xué)方法和手段。學(xué)院還加強了現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用，比如“微課”項目和網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)資源，以增進學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)水平

山東科技大學(xué)的教學(xué)水平是很不錯的，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力，學(xué)院在教學(xué)方面投入了很大的精力。學(xué)院對于師資隊伍的培養(yǎng)和管理相當(dāng)重視，不斷吸收和引進各界優(yōu)秀的教師，構(gòu)建了一個高水平的團隊。

山東科技大學(xué)怎么樣

山東科技大學(xué)屬于泰安城市觀光的著名景點。
山東科技大學(xué)是一所以工為主，工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點大學(xué)。學(xué)校在青島、濟南、泰安三地辦學(xué)，由山東省人民*領(lǐng)導(dǎo)，山東省教育廳主管。
學(xué)校由14個學(xué)院、1個獨立學(xué)院、6個教學(xué)系（部）組成。設(shè)有2個博士后流動站，3個一級學(xué)科博士點，23個二級學(xué)科博士點，3個山東省泰山學(xué)者設(shè)崗學(xué)科，76個碩士點，11個工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域，72個本科專業(yè)。有包括1個省部共建教育部重點實驗室在內(nèi)的省部級重點學(xué)科（實驗室）16個，青島市重點實驗室1個，教育部工程研究中心1個，省級工程技術(shù)研究中心6個。學(xué)校設(shè)有國家*業(yè)信息化培訓(xùn)中心授權(quán)業(yè)務(wù)中心、國家外專局外語培訓(xùn)中心、山東俄羅斯科技合作中心、青島市*業(yè)信息化人才培訓(xùn)基地。俄羅斯自然科學(xué)院在學(xué)校設(shè)有中國唯一的中國科學(xué)中心。
學(xué)?，F(xiàn)有在校生35000余名，其中博士、碩士研究生3300余名，另有成教生30000余名。有教職工2800人，高級職稱人員855名，其中教授245名，副教授426名。有中國科學(xué)院院士3名，中國工程院院士1名，俄羅斯自然科學(xué)院外籍院士5名，博士生導(dǎo)師125名，碩士研究生導(dǎo)師630名，國家有突出貢獻的中青年專家6名，首批新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選2名，享受國家*特殊津貼教師61名，省部級專業(yè)技術(shù)拔尖人才41名。
學(xué)校具有較強的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和科技開發(fā)能力及多學(xué)科交叉的綜合科技優(yōu)勢。在礦業(yè)工程、測繪科學(xué)與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、控制理論與控制工程、計算機軟件與理論、巖土工程、機械電子工程、機械設(shè)計及理論等領(lǐng)域有較強的學(xué)科基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)優(yōu)勢。設(shè)有礦業(yè)工程研究院、材料科學(xué)研究院、礦山壓力、特殊開采、油氣盆地、巖土工程、工程爆破、儀器儀表、空間信息、電子工程、計算機應(yīng)用、金融數(shù)學(xué)、噪聲振動、礦物加工、太赫茲、人力資源、中國文學(xué)、外國語言、應(yīng)用法學(xué)等80余個研究院（所、室）。學(xué)校先后承擔(dān)了國家、部委、省市級的大批科研項目，已取得重要科技成果331項，其中包括國家發(fā)明獎、國家科技進步獎等在內(nèi)的國家、省部級科技成果獎336項，獲準(zhǔn)國家授權(quán)專利199項。2000年以來，承擔(dān)國家"863"高科技項目4項，國家"973"課題（含專題）6項，國家自然科學(xué)基金、社會科學(xué)基金項目42項（其中自然科學(xué)基金重點項目1項，重大國際合作項目1項，國家杰出青年基金項目1項），國家科技攻關(guān)項目6項，科技部*間重點國際合作項目1項，國家軟科學(xué)項目1項，省部級項目100余項。2005年科研經(jīng)費10522萬元。
校辦產(chǎn)業(yè)已形成機械電子、防水建材、環(huán)境保護、信息技術(shù)和科技培訓(xùn)等產(chǎn)業(yè)中心，資產(chǎn)總額達5000余萬元，年經(jīng)營收入6000余萬元，振弦傳感技術(shù)、等離子熔覆技術(shù)和防水建材研發(fā)達到國內(nèi)或國際先進水平，防水建材產(chǎn)品進入國際市場，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
學(xué)校積極開展對外交流與合作，走教育國際化的道路。已與美國、日本、德國、俄羅斯、法國等15個國家的近70所高校和研究院所建立了交流與合作關(guān)系，開展國際科技合作項目40余項，并在互訪、進修、聯(lián)合培養(yǎng)研究生、文化交流等方面卓有成效，與法國巴黎高等計算機學(xué)院、澳大利亞北墨爾本高等技術(shù)學(xué)院開展了合作辦學(xué)項目，與德國安斯巴赫技術(shù)大學(xué)開展了學(xué)生交流項目，與韓國又石大學(xué)開展了聯(lián)合培養(yǎng)研究生項目。學(xué)校接收有日本、俄羅斯、美國、法國、韓國、德國等國留學(xué)生，有6個中外聯(lián)合實驗室，有20多名教師是國際學(xué)術(shù)組織的重要成員。學(xué)校每年承辦和主辦大型國際學(xué)術(shù)會議。
學(xué)校編輯出版有《山東科技大學(xué)學(xué)報》（自然科學(xué)版）、《山東科技大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）、《山東科大報》等報刊。
經(jīng)過50余年的發(fā)展，學(xué)校形成了團結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新的優(yōu)良校風(fēng)。在新的世紀(jì)，山東科技大學(xué)將努力建設(shè)成一所優(yōu)勢突出、特色鮮明、整體實力和辦學(xué)水平在國內(nèi)具有較大影響的省屬重點大學(xué)。

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