鑼鼓喧天造句有哪些(用鑼鼓喧天造句30字)

什么叫語文？平常說的話叫口頭語言，寫到紙面上叫書面語言。語就是口頭語言，文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文。

——葉圣陶

隨著大語文時(shí)代的到來，語文學(xué)習(xí)越來越受到家長和孩子們的關(guān)注，如何學(xué)好語文，怎么學(xué)好語文，語文都要學(xué)習(xí)什么，這一系列的問題時(shí)時(shí)困擾著孩子們，更困擾著家長們。的確，雖然我們作為中國人，每天都在學(xué)習(xí)語文，但是我們也很清楚地知道，語文并不好學(xué)， 要想短時(shí)間內(nèi)提高是很困難的。

我們都知道語文的學(xué)習(xí)是聚沙成塔，是長時(shí)間的積累與儲備之后的一次華麗的綻放。我們只能做好這一次次的準(zhǔn)備，因此學(xué)好每一篇文章，把握教材就顯得至關(guān)重要。大語文天地帶領(lǐng)著大家一起走進(jìn)教材中的每一篇文章，走進(jìn)語文的新天地。

語文園地一

一、課前預(yù)習(xí)

回顧本單元中所學(xué)到的邊讀邊想象的方法，可以運(yùn)用多種感官，多角度進(jìn)行想象。

回顧《觀潮》《走月亮》文章中相關(guān)的段落進(jìn)一步體會(huì)邊讀邊想象。

二、課上學(xué)習(xí)

借助學(xué)過的方法學(xué)習(xí)詞句段運(yùn)用。

人聲鼎沸、鑼鼓喧天、震耳欲聾、響徹云霄這些詞語形容聲音大。

低聲細(xì)語、竊竊私語、鴉雀無聲、悄無聲息這些詞語形容聲音小或是沒有聲音。

在理解這些詞語的時(shí)候，可以先查字典理解詞語意思，再通過造句或是聯(lián)系生活實(shí)際等方法去想象這些詞語所應(yīng)用的語言環(huán)境。

霎時(shí)、頓時(shí)、忽然、過了一會(huì)兒、一會(huì)兒工夫。這些詞語都是表示時(shí)間的詞語。

理解并想象詞語后可以加入表示時(shí)間的詞語來進(jìn)行更具體的想象。

三、課后鞏固

想象一條詞語，然后再想象兩條詞語。通過這樣的練習(xí)，就能掌握面對詞語有如何想象。