想送孩子上國(guó)際學(xué)校又擔(dān)心面試?國(guó)際學(xué)校面試寶典!幼升小面試“攻略和技巧”來也
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-04-02
很多家長(zhǎng)都想了解更多國(guó)際學(xué)校面試的攻略和技巧。在此小編奉上這篇升級(jí)版的幼升小“面試寶典”!告訴各位虎爸虎媽和牛娃們,如何全方位應(yīng)對(duì)人生中第一次的小高考!
學(xué)生面談
1、文明禮貌是“殺手锏”,不重視分分鐘一票否決!
從近幾年幼升小的考察趨勢(shì)來看,越來越多的學(xué)校把行為習(xí)慣放在了考察的重要位置,甚至擁有一票“否決權(quán)”。然而,在準(zhǔn)備面試的過程中,禮儀問題卻恰恰是家長(zhǎng)們最容易忽視的。
在平日的準(zhǔn)備階段,家長(zhǎng)可以多教育孩子重視同情心、尊重、相互幫助、自愛、遵守基本規(guī)則、使用完工具要放回原處等。
面試之前,家長(zhǎng)一定要提醒孩子。
排隊(duì)等待環(huán)節(jié)中:切忌亂跑,大聲吵鬧。不要隨意翻別人的東西。別人孩子在玩時(shí),不能沖上去搶了別人的玩具。
正式面試的時(shí)候:老師詢問孩子問題,一定要認(rèn)真聽講,如果要打斷,也需要禮貌的詢問。
2、語言能力,英文是關(guān)鍵
幼升小語言能力基本分成兩大塊:中文和英文。
然而無論是國(guó)際學(xué)校還是優(yōu)質(zhì)私立雙語,孩子們的英語能力更是學(xué)校考查的重點(diǎn)。所以,在這里我們重點(diǎn)對(duì)英語能力進(jìn)行討論。
我們以外籍人員子女學(xué)校要求的英語能力為例,幼升小的學(xué)生應(yīng)該達(dá)到以下的英語能力:
-Phonemic Awareness and Phonics:語言敏感度與自然拼讀
Students should be able to recite the alphabet, recognize upper and lower case letters of the alphabet.
26個(gè)字母的背誦,大小寫認(rèn)讀。
-Reading 閱讀能力
Students should be able to read and answer comprehension questions, read CVC words, and sight words. Reading level at 1st grade entrance level.
閱讀理解問答、自然拼讀中CVC單詞、認(rèn)讀高頻視覺詞。
閱讀能力等級(jí)達(dá)到1年級(jí)入學(xué)水平。比如使用 Reading A to Z作為閱讀材料的話,應(yīng)該完成Level aa-D的學(xué)習(xí)。
-Writing 寫作
Students should be able to write upper and lower case alphabet letters and write words on paper.
26個(gè)字母大小寫的規(guī)范書寫、簡(jiǎn)單單詞書寫。難度大的寫作題會(huì)有命題句子書寫,如用can造句。
- Speaking and Listening 口語和聽力
Students should be able to listen to a story and answer questions about the story.
聽故事、復(fù)述或者回答故事相關(guān)問題。
基本上來說,幼升小外籍人員子女學(xué)校的要求是中英文幾乎到達(dá)native speaker的水平。
除了外籍人員子女學(xué)校之外,大部分的國(guó)際學(xué)校,雙語學(xué)校對(duì)英語能力都會(huì)有一定的要求。
以上所述除了英語聽說能力不會(huì)要求達(dá)到native speaker的水平,其他英語能力時(shí)基本一致的。
3、自我介紹,中英文雙向準(zhǔn)備
自我介紹分為中文和英文兩類。
通常都會(huì)考到以下三類。
1)家庭情況
家里有幾個(gè)人,爸爸、媽媽分別是干什么的,這一點(diǎn)家長(zhǎng)最近需要主動(dòng)給孩子介紹。
2)愛好特長(zhǎng)
愛好可以讓孩子自由發(fā)揮,但是避免說些不合時(shí)宜的東西,比如“我喜歡打游戲,看動(dòng)畫片"。
特長(zhǎng)則需要實(shí)事求是,因?yàn)楹苡锌赡芾蠋煏?huì)讓你現(xiàn)場(chǎng)表演一段你的特長(zhǎng)(唱歌、跳舞、朗誦)。
3)最自豪/開心/得意的事
一些學(xué)校在自我介紹的環(huán)節(jié)最后往往會(huì)問類似的開放性問題,不同于對(duì)成年人,對(duì)于孩子一般問的都是積極正面的經(jīng)歷。
這一環(huán)節(jié)一般會(huì)有老師提問引導(dǎo)或讓孩子自己介紹兩種形式,其實(shí)大同小異。
部分的雙語類名校會(huì)希望孩子采用英語形式來自我介紹。
這一環(huán)節(jié)主要考察的是孩子的英文能力而不是語言組織能力。
我們建議父母可以為孩子準(zhǔn)備一篇英文版的自我介紹,讓他熟讀甚至背誦做到有備無患。
4、刷題針對(duì)薄弱項(xiàng),心態(tài)最重要!
一般大家覺得對(duì)孩子比較難的題目是數(shù)理邏輯類的題目。而其他類型的題目種類雖然多卻不容易針對(duì)性準(zhǔn)備,難度也一般不高,卻容易因忽視而做不好。
我們建議家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆幼稣骖}模擬的時(shí)候,針對(duì)孩子比較薄弱的題型進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。
不過要注意的是,在練習(xí)的過程中一定不要引起孩子的抵觸情緒,如果孩子不愿意,一定不要逼迫。面談之前,給孩子一個(gè)好的心態(tài)勝過一切。
5、運(yùn)動(dòng)能力,偏重身體協(xié)調(diào)性
大多數(shù)家長(zhǎng)在面談準(zhǔn)備期會(huì)忽略體育方面的鍛煉,而偏重于智力訓(xùn)練。
事實(shí)上,大部分學(xué)校非常重視體育項(xiàng)目的考察,包括孩子的肢體協(xié)調(diào)、耐力體力、反應(yīng)靈敏度等等。
家長(zhǎng)們可以利用周末,通過寓教于樂的方式和孩子一起進(jìn)行跳繩、仰臥起坐、跳操等體育項(xiàng)目的鍛煉。
但需要提醒的一點(diǎn)是,因?yàn)槊嬖嚂r(shí)間有限,一般只會(huì)考察動(dòng)作協(xié)調(diào)性,不宜讓孩子突擊訓(xùn)練造成過度的身體負(fù)擔(dān)。
家長(zhǎng)面談
1、家庭收入情況如何?
從學(xué)校的角度出發(fā),考察這個(gè)問題主要是因?yàn)閷W(xué)校希望學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)收入能夠支持國(guó)際教育路線的長(zhǎng)期投資費(fèi)用。
家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)方面如果后勁不足,會(huì)導(dǎo)致很多問題出現(xiàn)。
細(xì)節(jié)加分項(xiàng):高薪家庭
2、父母是什么學(xué)歷?
家長(zhǎng)有一定的學(xué)歷,相對(duì)來說在教育理念上會(huì)更容易接受創(chuàng)新想法,家庭教育方面也能夠更多的提供幫助。
細(xì)節(jié)加分項(xiàng):父母有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷,對(duì)國(guó)際教育視野很高,對(duì)孩子未來出國(guó)走向都有整體的思考。
3、父母提供給孩子的時(shí)間和精力有多少?
越是優(yōu)質(zhì)的國(guó)際學(xué)校對(duì)家庭教育的時(shí)間有要求。
很多學(xué)校面試中都會(huì)問“家里誰帶孩子比較多?”,“誰主要負(fù)責(zé)孩子的教育規(guī)劃?”等問題。
家長(zhǎng)需要突出父母雙方都是很關(guān)注教育,也愿意高度配合學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)。
細(xì)節(jié)加分項(xiàng):父母可以細(xì)節(jié)描述在家是如何培養(yǎng)孩子習(xí)慣,陪伴學(xué)習(xí)的。(如每天陪伴孩子做親子閱讀,周末帶孩子出去游玩,假期帶孩子出國(guó)等)
注:要實(shí)事求是,不要無中生有,面試官一看孩子便知家庭教育如何。
4、孩子有什么特長(zhǎng),興趣愛好?
這一點(diǎn)建議家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備一下,面試時(shí)有條理的去回答這個(gè)問題。
除了學(xué)習(xí)方面,還需要講一些性格上和品德上的優(yōu)點(diǎn)-比如熱情好客,陽光,尊重他人,樂于助人,有同理心等。
細(xì)節(jié)加分項(xiàng):回答上要講究話術(shù),比如說孩子喜歡小狗,不如說孩子每天都會(huì)和大人一起帶小狗下樓遛彎,并隨身攜帶塑料袋把小狗的排泄物撿起來。用精煉的語言描述孩子的興趣愛好,同時(shí)體現(xiàn)優(yōu)秀品格。
5、孩子有什么缺點(diǎn)?
和對(duì)于優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)的問題一樣,家長(zhǎng)也需要提前思考下怎么有水平地回答這個(gè)問題。
不需要刻意逃避,也不需要一提到缺點(diǎn)就很頭大的語氣去描述。學(xué)校老師也能明白每個(gè)孩子都會(huì)有優(yōu)缺點(diǎn)。
細(xì)節(jié)加分項(xiàng):孩子有什么缺點(diǎn),然后說明一下家庭采用的措施和效果。
6、為什么選擇我們學(xué)校?
這是學(xué)校非常關(guān)心的一個(gè)問題,家長(zhǎng)需要提前對(duì)學(xué)校的教育理念有了解,表示贊同之外還能夠提供一些自己的觀點(diǎn)。
注意,不要說帶孩子來看看,或者別人說學(xué)校不錯(cuò),所以就來試試。
細(xì)節(jié)加分項(xiàng):學(xué)校的辦學(xué)理念和我們的教育理念很契合,而且學(xué)校地理距離離我們家很近。
7、您對(duì)孩子將來學(xué)習(xí)有什么規(guī)劃?
這個(gè)問題也有很多學(xué)校在家長(zhǎng)面試中會(huì)問及。其中涉及到對(duì)體制內(nèi)教育和國(guó)際教育的思考,對(duì)孩子未來發(fā)展的規(guī)劃,家長(zhǎng)對(duì)教育的長(zhǎng)期重視程度等。
回答時(shí)要根據(jù)父母自己的經(jīng)歷,對(duì)教育的態(tài)度,孩子的性格特色進(jìn)行回答。一般選擇國(guó)際教育的孩子最終目的就是大學(xué)時(shí)期出國(guó)留學(xué)。
細(xì)節(jié)加分項(xiàng):有清晰的階段性目標(biāo),同時(shí)要避免“家長(zhǎng)幫孩子設(shè)計(jì)路線”。
8、在孩子教育問題上,您和家人出現(xiàn)分歧,會(huì)怎么處理呢?
家庭在教育問題上出現(xiàn)分歧時(shí)必然的,但是學(xué)校想看到家庭是如何解決這個(gè)分歧的。從側(cè)面可以看出孩子所處的環(huán)境problem solving的能力。