國際學校的家長應(yīng)該有的教育觀念——您合格了嗎？

隨國際學校日新月異變革的今天，家長是不是也應(yīng)該跟上時代的步伐，提升自己教育觀點？

國際教育新聞分享

? 根據(jù)《2017中美國際教育白皮書》發(fā)布的數(shù)據(jù)，截止到2016年底中國大陸從事國際教育的各類學校/國際班總量達到了703所，是世界上國際學校最多的國家，其中公立學校國際班共有203所，民辦私立學校365所，外籍子女學校135所。而截至2009年，我國各類國際學校的總量為357所，其中公立學校國際班84個，民辦國際學校172所，外籍子女學校101所。7年過去了，我國民辦國際學校的數(shù)量翻了一倍還多，公立學校國際班的數(shù)量則翻了兩倍多。

? 根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國現(xiàn)有授權(quán)的七百多所國際學校中，為外籍人員子女開辦的傳統(tǒng)意義上的國際學校僅占17.17%，民辦國際化學校占比則為50%，剩余的32.83%為公立高校的國際學校。從這個角度看，已經(jīng)有超過82%的國際學校是面向中國學生招生的。

總結(jié)來說： 國際學校在國內(nèi)發(fā)展十分迅猛，當前為國內(nèi)孩子提供國際教育的國際學校越來越多，面向國內(nèi)招生的國際學校數(shù)量早已超越最初只為外籍子女提供教學的傳統(tǒng)國際學校。

隨國際學校日新月異變革的今天，家長是不是也應(yīng)該跟上時代的步伐，提升自己教育觀點?

今天跟大家聊聊家長需要提升的幾點教育觀念~

國際教育提升國際競爭力

在當前經(jīng)濟全球化的大趨勢下，孩子們未來所需要面對的競爭壓力也隨之不斷增大，面臨的競爭范圍也已經(jīng)“全球化”。隨著國家對外開放政策的不斷深入實施，未來的他們還需要更多擁有國際視野與國際交流的能力與其他同樣優(yōu)秀人才合作、競爭。無需質(zhì)疑，接受國際教育的孩子擁有更廣闊的視野，在未來的社會里更具有國際競爭力。

中國企業(yè)國際化早已成為近年持續(xù)升溫的話題，具有海外留學工作經(jīng)歷的人才，將成為企業(yè)實現(xiàn)國際化戰(zhàn)略的核心人物。據(jù)統(tǒng)計，2017年中國出國留學生人數(shù)首次突破60萬，同比增長11.74%。而2017年歸國回流人員也多達60萬，首次超過出國人數(shù)。國內(nèi)的國際學校和雙語學校，就是培養(yǎng)這些國內(nèi)和國際社會所亟需人才的理想場所。

轉(zhuǎn)變思維堅定立場

不要產(chǎn)生所謂的“國際學校學業(yè)很輕松”、“國際學校就意味著一流國際大學”等認知誤區(qū)，也不要在選擇國際教育的情況下又不自覺拿國內(nèi)教育的優(yōu)勢對比國際教育，產(chǎn)生不應(yīng)該有的消極心態(tài)等問題。

國際教育很注重培養(yǎng)孩子的批判性思維和獨立思考能力，因此，進入國際學校后孩子需要獨立去思考和完成很多課程，不要以固有傳統(tǒng)的教育模式的想法隨意干擾和打斷他們，積極地跟孩子溝通了解才是正確的打開方式，轉(zhuǎn)變自己的思維，真正扮演國際教育理念中的角色。

嚴格遵守校紀校規(guī)

國際學校有著嚴格的校紀校規(guī)，小到校服搭配方式，大到學生行為規(guī)范。因為國際學校不僅注重培養(yǎng)孩子的學習能力，還十分注重塑造孩子的品德行為。

嚴格的校服著裝規(guī)定作為精英教育的第一課，這也是培養(yǎng)孩子行為規(guī)范重要內(nèi)容。這也要求家長既要尊重學校的各種規(guī)定，家長作為孩子的榜樣，更要和孩子一起嚴格遵守學校規(guī)章制度。

家長也要提升英語能力

國際學校的管理教學團隊很多是西方人，班主任和教科老師是國外教育者是很普遍的。家長對孩子學習和日常校園生活的最直接的反饋就是與老師們溝通，一般來說，外教也會有一定的中文溝通水平，但是不會很流利。所以有可能的話，家長們也需要盡量提升一下自己的英語能力，一些英語不錯的家長還能對孩子的課程起到很大的幫助。