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血統(tǒng)純正的國際學校?YES!偽國際學校?NO!

來源:好上學 ??時間:2024-04-03

隨著越來越多的國際學校落地深圳,深圳的國際教育呈現(xiàn)百花齊放的姿態(tài)。

每到招生季,眾多國際學校都抬出看家本領(lǐng),使出十八般武藝,招攬家長和生源。問題來了,國際學校要如何做,才能讓家長們爽快給孩子報名?家長們?nèi)绾慰创龂H學校?他們選擇國際學校時,最看重哪些方面?他們認為國際學校最吸引眼球的地方是什么……


且聽聽TA們怎么說,以給其他犯國際學校“選擇困難癥”的家長們一個參考。




關(guān)鍵詞:血統(tǒng)

血統(tǒng)純正而非“掛羊頭賣狗肉”


謝女士是一家房地產(chǎn)公司的高管,她最近一直在給上小學4年級的孩子選擇英式教育的國際學校,如果沒有合適的學校,“我就計劃孩子讀初一時,直接帶他去英國留學,我已經(jīng)做好了陪讀準備?!?/p>


她認為,深圳的很多高凈資產(chǎn)家庭為何舍近求遠,放著家門口的國際學校不上,從小學就送孩子到外國去讀,那是因為深圳的國際學校尚未滿足這些高端家庭需求。她希望深圳未來的國際教育,不再是“掛羊頭賣狗肉”,學校不再是掛靠、加盟后在國內(nèi)招聘外教,師資力量遠遠與學校宣傳的品牌不匹配?!拔覀冃枰氖菗碛屑冋y(tǒng)的國際學校,純正的國外教師資源,與國際接軌的教育資源,學費的多少才是次要考慮的問題。”


關(guān)鍵詞:師資

穩(wěn)定且有資質(zhì)


根據(jù)規(guī)定,所有外教到深圳工作,都要取得深圳市外專局發(fā)放的工作許可證、居住證、合法工作簽證。現(xiàn)在,國家對外教的管理越來越嚴格,要有大學本科畢業(yè)文憑、教師工作資格證、自己國家提供的無犯罪記錄證明并經(jīng)中國大使館確認,才能拿到專家證、簽證。


不少教育界的專家認為,深圳教育就應(yīng)當與國際接軌,給全國的教育做改革開放的表率,而不要拼升學率。深圳目前的關(guān)鍵是:缺少收費合理、課程設(shè)置符合白領(lǐng)階層需要的國際學校。這些學校不一定要多有名,規(guī)模也不一定要大,但師資一定要強、要穩(wěn)定且有資質(zhì)。


對此,不少家長也表示,希望國際學校能出臺更多舉措,一方面嚴把外教的資質(zhì),一方面也要想辦法留住外教,減少師資流動。家長們非常重視學校的軟硬件設(shè)施,以及師資配備。“老師非常關(guān)鍵,除了看他們的學歷、履歷,還要看師生關(guān)系是否融洽,課堂氛圍是否活躍,是否全英教學等?!?/p>


此前廣東教育學會教育國際化專業(yè)委員會理事長劉曉明也提醒家長,現(xiàn)在有的國際課程學校聘請的外教,都沒有正式取得教師資格證。所以,家長選學校時,別只顧著搶學位,還是要多考察考察。




關(guān)鍵詞:課程

跟國際接軌且學分被認可


家長們普遍認為,選擇一所國際學校,課程和學分很重要。深圳現(xiàn)有的國際課程學校、國際班,開設(shè)課程也各有特色。有的學校是純英或純美體系課程,也有很多是“中+英”或“中+美”課程。隨著留學英國教育熱潮的抬頭,一些原本尊崇美式教育的課程學校,也開設(shè)了英國A-Level課程,使得課程出現(xiàn)了更多種組合。


“如果學校所開設(shè)的課程太亂,勢必會分散孩子的學習精力,而且所學不精。我們希望一所學校還是專注于一類課程,如果是英式教育,就專注于英國體系(IGCSE和A-Level課程)。“家住南山的家長任女士說,現(xiàn)狀是,有些學校雖然開展國際教育,但其課程體系,并不主流,既不是IB也不是A-Level,而是自己開發(fā)的一套課程體系,學生在升學時,并不占優(yōu)勢。


任女士強調(diào),她還非??粗貙W校的課外活動是否豐富,因為這將決定孩子今后的發(fā)展?jié)摿?,以及適合工作的靈活性。


而家住南山太古城的張先生,他也計劃讓孩子接受英式教育,“英式教育相比其他國際教育體系,更重視學術(shù),也更純粹,孩子今后既可以選擇英國學校深造,也可選擇其他國家的學校深造,選擇更多樣化?!钡M趪鴥?nèi)讀國際學校,不僅課程要與國外學校同步,學分也應(yīng)該得到國外教育部門的認可,不要讓孩子白用功。


關(guān)鍵詞:升學率

衡量學校教學質(zhì)量的重要指標


家住香蜜湖的林女士孩子今年讀初一,她直言,“3年后,我的孩子一定是要出國讀書的,這個暑假,我就會帶孩子到倫敦讀夏校,提前讓孩子適應(yīng)國外的學習生活?!睂τ诹峙縼碚f,她選擇國際學校的標準,首先是其往年的升學率,“這將直接決定孩子今后的出路,也是學校辦學質(zhì)量最直接的評價標準?!?/p>


張先生對此深表認同,他告訴小編,“如果國際學校能保證孩子的學術(shù)水平,確保孩子未來的升學率,比如能進世界名校,學費收貴一點我也覺得值,起碼能許孩子一個好前程?!?/p>




關(guān)鍵詞:資源

能獲取更多的國際資源及平臺


采訪中,還有家長更看重國際學校所提供的資源,”我不擔心費用,我只關(guān)心,我把孩子送到這所學校讀書,這所學校在海外是否有總校,是否有歷史、辦學經(jīng)驗和文化的沉淀,而不是光有一個概念就在中國辦學。我希望越來越多的國際大牌學校能在深圳開辦海外分校,讓孩子能享受到與總校學生同等的待遇和升學優(yōu)勢?!?/p>


張先生對學校資源也相當重視,他認為如果孩子在升學時,因為擁有完整的國際學校教育經(jīng)歷,在錄取時,總校校長能為孩子寫推薦信,同等條件下,能優(yōu)先錄取。此外,學校應(yīng)該要提供盡量多的國際交流機會,有多類型的活動項目,對孩子的能力及人格進行全面培養(yǎng),從小鍛煉孩子國際化視野、學會多元化合作能力是極為重要的。


英國國王學校建于公元597年,為英國乃至全世界最古老的學校之一,被稱為西方私立教育的活化石。英國家長將把孩子送入英國國王學校讀書比作投資黃金,可見這所學校在教育界的地位。每年超過25%的牛劍錄取率,高于很多英國當?shù)厝缋棕灦拿?。學校不僅學術(shù)成績出眾,在藝術(shù)、體育、戲劇、音樂方面也有非常高的造詣。具有近70年歷史的藝術(shù)周在每年7月都吸引來上千名學生、家長和來自世界各地的游客。很多已經(jīng)畢業(yè)的學生為了能看到藝術(shù)節(jié)的精彩表演,會返?;蛞恢绷粼趯W校內(nèi),直到藝術(shù)周結(jié)束。

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