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乘風(fēng)破浪,為航海夢(mèng)啟航,碧桂園學(xué)校,夢(mèng)想從這里起航

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-04-04

每個(gè)孩子心中都有一個(gè)航海夢(mèng)。父母心中更是希望自己的孩子能在生活的海洋和人生的風(fēng)浪中成為弄潮兒和領(lǐng)航者。 “昂起頭全力以赴奔向前方,全身上下充滿(mǎn)動(dòng)力準(zhǔn)備啟航……”耳邊響起水木年華的歌聲。出發(fā)啦!我們是敢于直面大海的勇士,我們要做時(shí)代浪尖的弄潮兒。踏上征途,實(shí)現(xiàn)一個(gè)閃耀的“航海夢(mèng)”……

乘風(fēng)破浪,為航海夢(mèng)啟航

我有一個(gè)航海夢(mèng),

夢(mèng)中

浪花親吻我的臉,

海螺悄悄告訴我,

大海的語(yǔ)言……

我有一個(gè)航海夢(mèng),

夢(mèng)中

魚(yú)兒和我在游玩,

海龜輕輕馱著我,

把海底世界來(lái)觀看……

我有一個(gè)航海夢(mèng),

我要像

麥哲倫、哥倫布,

與海浪搏擊,

去發(fā)現(xiàn)新大陸……


這是每個(gè)懷揣航海夢(mèng)的“弄潮兒”的心聲,向著夢(mèng)的方向,勇敢去闖,夢(mèng)就在前方!擁有一艘屬于自己的“夢(mèng)想號(hào)”也是每一個(gè)少年的愿望。

碧桂園十里銀灘學(xué)校小學(xué)部為了滿(mǎn)足這群小小“弄潮兒”的心愿,在本學(xué)期,特地引入唯其航海學(xué)院的帆船航海班和潛水體驗(yàn)班。當(dāng)然,航海班的開(kāi)設(shè)也是利用了我們的地理位置優(yōu)勢(shì),因?yàn)槲覀兪且凰鶠I海學(xué)校,臨近南中國(guó)最美海岸線。

一起來(lái)走進(jìn)他們的課堂,

看看他們的成長(zhǎng)吧!


我們強(qiáng)大的教練團(tuán)隊(duì),意氣風(fēng)發(fā),個(gè)個(gè)都擁有帆船國(guó)際ASA證書(shū)。


帆船,一種藍(lán)色的生活方式,在學(xué)習(xí)航行時(shí),學(xué)生不僅能鍛煉到體能和耐力,還能鍛煉思維敏捷性,學(xué)會(huì)獨(dú)立和靈活地應(yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變的水上環(huán)境。我們的教練先從理論知識(shí)講起……


它可是能夠讓船停穩(wěn)靠岸的大功臣——船錨,看它體大笨重,怎樣將它“拋下去”可得好好跟教練學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。


先要分清楚誰(shuí)是誰(shuí)哈,船長(zhǎng),護(hù)士,輪機(jī)長(zhǎng)……知道這些肩章的含義了嗎?


孩子們觀看帆船專(zhuān)業(yè)視頻講解。


教練帶來(lái)模型,用“實(shí)物”教學(xué)法,

讓孩子們了解帆船的構(gòu)造。


一起探究一下船帆,為揚(yáng)帆起航作準(zhǔn)備。


孩子們走到帆船前,仔細(xì)傾聽(tīng)教練的介紹。


介紹OP帆船的穩(wěn)向板


介紹帆船的桅桿。


經(jīng)過(guò)教練講解風(fēng)的感知,

孩子們自發(fā)地探究帆船航行原理——風(fēng)向。


了解了帆船航行技巧,

探究帆船方向控制——舵。


當(dāng)然,安全知識(shí)少不了,講罷安全知識(shí),教練教孩子們?nèi)绾握_使用潛水裝備,教練邊講解,邊耐心地示范潛水面鏡的戴法,以及如何穿好潛水浮力背心。


學(xué)習(xí)打水手結(jié)

課程還在繼續(xù)進(jìn)行,

我們的小小“弄潮兒”正在一天天接近自己的航海夢(mèng)……

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