七大維度全面解析,擇校家長應(yīng)該如何考察國際學(xué)校!
來源:好上學(xué) ??時間:2024-04-05
當(dāng)重點(diǎn)公立學(xué)校入學(xué)審核一年比一年嚴(yán)格之時,民辦國際學(xué)校給了學(xué)生家長更多選擇權(quán)利,但是面對近百所國際學(xué)校,如何選擇就成為了擺在各位家長面前的現(xiàn)實(shí)問題。
目前,中國開設(shè)國際課程的學(xué)校多如牛毛,選擇適合自己孩子的國際學(xué)校猶如沙里淘金,即使是對國際學(xué)校比較了解的家長,在面對各種各樣國際學(xué)校的選擇時,也會十分迷茫。
但是,從以往一些家長的經(jīng)驗(yàn)來看,一所國際學(xué)校的好壞也并非無跡可循,我們可以七個方面方面對學(xué)校進(jìn)行全方位了解。
如何全面考察一所國際學(xué)校?
升學(xué)率
升學(xué)率能最直觀地反映出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量水平,所以往屆優(yōu)秀畢業(yè)生對于一個學(xué)校來說非常重要。
相比而言,一個學(xué)校的條件如何優(yōu)秀,師資多么強(qiáng)大,都沒有這個學(xué)校學(xué)生的升學(xué)率多高和優(yōu)秀學(xué)生最終拿到哪所名校的offer重要。
能把自身的教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)換成優(yōu)秀教學(xué)成果的學(xué)校,才更加值得家長們青睞。
師資團(tuán)隊(duì)
優(yōu)秀的師資是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的前提條件,學(xué)生學(xué)習(xí)知識最直接的方式就是依靠他們的老師傳道授業(yè)解惑。
另外,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量往往會受其師資配比的影響。而師資配比不僅要考慮高資質(zhì)高學(xué)歷教師所占的比例,還要考慮外教在教師團(tuán)隊(duì)所占的比例。
課外活動
國外學(xué)校對于學(xué)生的社會交際能力、組織動手能力等實(shí)踐活動的能力十分看重,課程的考評體系中,課余實(shí)踐活動所積累的學(xué)分所占比重也比較大。
所以,課余活動是國際學(xué)校必不可少的一部分,一所優(yōu)秀的國際學(xué)校,必是能為學(xué)生安排豐富而有意義的課外活動。
而課外活動的意義在于,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,開拓學(xué)生的眼界、豐富學(xué)生的閱歷等,從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì),使學(xué)生如虎添翼!
硬件設(shè)施
硬件設(shè)施如何,是學(xué)校能展現(xiàn)出最實(shí)在的一面,也是家長可以考察到學(xué)校最直觀的部分。
好的硬件設(shè)施可以提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)生服務(wù)和更加現(xiàn)代化的教學(xué)方式,優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。
學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)習(xí)氛圍,是一個比較抽象的概念,但同時也是考量一個學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍,可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,從而形成良性的循環(huán)。
但家長需要注意的是,對于學(xué)習(xí)氛圍的考量不能僅僅靠道聽途說,要自己親自去學(xué)??疾?、去感受,同時也可以與在校生進(jìn)行交流,獲得真實(shí)的信息。
校長資歷
校長是一個學(xué)校的靈魂人物,考量一個學(xué)校是否有國際化的理念和教學(xué)思維,需要家長們深入了解這所學(xué)校校長的個人履歷。
家長在咨詢學(xué)校的時候,也可以從以下三個方面向校方了解其校長情況:
1、是否有留學(xué)經(jīng)歷;
2、本科是否就讀世界名校;
3、是否有在跨國企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)識決定見識,國際學(xué)校校長的學(xué)識可以對國際學(xué)校的發(fā)展造成直接的影響。
辦學(xué)背景
辦學(xué)背景也是一所學(xué)校的根本,好源出好水。辦學(xué)背景深厚的學(xué)校,更能培育出優(yōu)秀的學(xué)生。
所以,了解一所學(xué)校的辦學(xué)背景是家長們最基本的功課。一般我們會從辦學(xué)年份、學(xué)校前身、所處位置等角度來進(jìn)行考察。
辦學(xué)年份長的國際學(xué)校往往會積攢更多的口碑,也可以從其他學(xué)生家長口中了解更多的學(xué)校教育情況。
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