入學早知道，全面解讀IB課程！

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Ib國際課程由IB國際文憑組織IBO設立。目前有55個國家和500多所學校同步教授IB課程，學生在IB體系中修讀相同的教材，學生畢業(yè)時參加全球統(tǒng)一ib考試，試卷的命題及批閱均由IB總部直接統(tǒng)籌規(guī)劃，全世界的IB學生學術水平因此得以統(tǒng)一，畢業(yè)文憑亦被公認為全球最高水平，著名學府如牛津、劍橋、耶魯、普林斯頓及哈佛等均給予畢業(yè)生諸多入學優(yōu)惠。

　　課程設置：


　　IBDP(InternationalBaccalaureateDiplomaProgram)它是IBO國際文憑組織下設的三個ib國際課程之一即是國際文憑組織IBO為全球學生開設的高中課程，同時也是大學預科課程，學制兩年，授課語言為英語，主要目的是讓學生接受國際教育，為將來在世界著名大學深造打下基礎。


　　不同階段


　　大學預科項目DP(DiplomaProgram)，創(chuàng)建于1968年，適合于16～19歲的學生，學制2年。


　　中學項目MYP(MiddleYearsProgram)，創(chuàng)建于1992～1994年間，適合于11～16歲的學生，學制5年。


　　小學項目PYP(PrimaryYearsProgram)，創(chuàng)建于1997年，適合于3～12歲的學生，學制5年。


　　課程分組


　　所有IBDP文憑項目學生必須在規(guī)定的六個學科組中每組選一門課程進行學習，其中至少三門是高等級。


　　第一組：語言A1與世界文學


　　第二組：語言B(母語以外的現(xiàn)代語)


　　第三組：個人與社會學(歷史、地理、經(jīng)濟學、哲學、心理學等)


　　第四組：實驗科學(物理、化學、生物、設計、環(huán)境系統(tǒng)等)


　　第五組：數(shù)學(數(shù)學高等級、高等數(shù)學標準等級、數(shù)學研究、數(shù)學法)


　　第六組：藝術與選修(美術設計、音樂、戲劇藝術等，或第三種現(xiàn)代語，或從第三組、第四組中再選一科，或高等數(shù)學標準等級)


　　其他


　　學生還學習TOK(知識理論)和EE(拓展論文)，并有合格的150小時的CAS活動(創(chuàng)造、行動與服務)。這三門核心課程是IBO文憑項目課程設置獨特性的集中體現(xiàn)。


　　考核標準：


　　IB有自己的評分系統(tǒng)，45為最高分，拿到36至38左右即有資格申請劍橋（一般需要40-41），申請常春藤大學的學生一般分數(shù)在40或以上，牛津要求42+的成績。需要注意的是，并不是每個學生都能夠參加IB文憑的考試。學校會根據(jù)學生的之前情況建議學生選擇證書(Certificate)考試或者是文憑考試(Diploma)。畢竟IB課程的淘汰率是很高的。像AP一樣，IB有多次考試機會。


　　IB與AP,A-level比較：


　　相比于其它兩個考試，IB整體給人的感覺是很難，但就每一科目而言，IB是最簡單的，因為


　　IB知識非常具有系統(tǒng)性，統(tǒng)計表明，IB單科取得高分的比率比A-LEVEL高。同時，IB近些年非常受歡迎，目前全球越來越多的大學接受IB學生，同時很多大學對IB學生實行學分獎勵制度。相比于A-Level比較針對于英聯(lián)邦國家，AP更針對于單獨選擇學科，使得高校在錄取時不能全面的了解學生的學習狀態(tài)。IB課程的設置可以完美的避開這些問題。再加上有很多IB學生反映，學習IB課程在上大學后能夠很好的適應大學生活，IB課程不妨為一個好的選擇。