山東省壽光市教育局校長(zhǎng)團(tuán)蒞臨我校考察訪問(wèn)

山東省壽光市教育局校長(zhǎng)團(tuán)蒞臨我校考察訪問(wèn)

山東省壽光市教育局校長(zhǎng)團(tuán)蒞臨我?？疾煸L問(wèn)

3月29日上午，我校迎來(lái)山東省壽光市教育同行近50位校長(zhǎng)，教研員一行蒞臨我?？疾旖涣?。王禮維校長(zhǎng)、鐘和軍副校長(zhǎng)、校辦王崴主任、中學(xué)部唐少生、周文濤、唐根旺、劉飛四位級(jí)部主任做了熱情接待。

　　在中學(xué)部的精心組織下，來(lái)訪領(lǐng)導(dǎo)們首先分為三個(gè)小組分別深入中學(xué)部元培班隨堂聽(tīng)課。我?！?＋1”高效課堂組織形式，多樣化的小組合作學(xué)習(xí)方式受到來(lái)訪領(lǐng)導(dǎo)們的肯定和贊揚(yáng)。


　　接著，來(lái)訪領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)一行在學(xué)校干部的陪同下參觀了校園，我校藝體中心、中學(xué)地理園、小學(xué)國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊、圖書(shū)館、電子閱覽室、心理咨詢(xún)室、校園電視臺(tái)等先進(jìn)完善的教育教學(xué)特色功能場(chǎng)室等給來(lái)訪人員留下了深刻印象。各位領(lǐng)導(dǎo)看到我校將回歸教育本真的育人理念與優(yōu)秀的學(xué)生作品深度相融合時(shí)連聲稱(chēng)贊，充分肯定了我校的辦學(xué)特點(diǎn)與人才培養(yǎng)成果。


　　參觀結(jié)束，在C320小劇場(chǎng)，王禮維校長(zhǎng)還應(yīng)邀為校長(zhǎng)團(tuán)一行做了題為《構(gòu)建廣州為明教育模式讓孩子更好地融入世界》的報(bào)告。


　　王校首先向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹了廣州為明學(xué)校的發(fā)展淵源和建校歷史，全面地解讀了我校提倡的“兼容”教育的豐富內(nèi)涵。接著，王校就“世界教育的中國(guó)模式”和探索“廣州為明教育模式”兩大主題展開(kāi)匯報(bào)交流。


　　基于對(duì)中國(guó)教育的思考，王校提出廣州為明教育方案“兼容教育”，充分尊重學(xué)生的個(gè)性與差異，發(fā)展個(gè)性，涵養(yǎng)人格，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我及實(shí)現(xiàn)自我，幫助孩子更好地融入世界。正是在這樣的教育理念引領(lǐng)下，我校開(kāi)始深入探索“廣州為明教育模式”。


　　探索一：特色文化——兼容精神文化體現(xiàn)在“和實(shí)生物，同則不繼”的校園氛圍；“敬天愛(ài)人，兼濟(jì)天下”的教師文化；“汲取百家精華，兼收并蓄”的教學(xué)模式；“承認(rèn)差異、尊重差異、利用差異”的培養(yǎng)方式。


　　探索二：特色課程——兼容課程體系體現(xiàn)在豐富多彩的課程內(nèi)容中，點(diǎn)點(diǎn)星光耀為明的“大榕樹(shù)”課程，藝體“2+2”、男/女孩子日等特色藝體活動(dòng)。


　　探索三：特色課改——兼容教學(xué)331流程再造工程?；谡n堂教學(xué)改革的定位讓“學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)”，我校中學(xué)部嚴(yán)格落實(shí)“三備兩研”、實(shí)行精細(xì)化管理，打造“6+1高效課堂”，通過(guò)“一課兩上”校本研修助力教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，從而形成廣州為明學(xué)校的“新常態(tài)、新范式”。

　　本次考察訪問(wèn)順利結(jié)束，在這一場(chǎng)教育同行之間的交流與學(xué)習(xí)中不僅讓壽光市教育界的各位朋友了解到我校的教育教學(xué)理念和發(fā)展現(xiàn)狀，同時(shí)讓我們對(duì)未來(lái)的辦學(xué)更有信心。讓學(xué)生在我?？茖W(xué)，系統(tǒng)，綜合培養(yǎng)的辦學(xué)理念以及多元文化的熏陶下，成長(zhǎng)為“具有中國(guó)靈魂和世界眼光”的現(xiàn)代人。