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深圳耀華實驗學校概況

學校概況————深圳耀華實驗學校

深圳市一級學校

　　深圳市國際課程實驗學校

　　2011-2014深圳市高考工作先進單位

　　2011至2017連續(xù)七屆耀華高中國際班A班學生100%進入美國排名前50的大學；

　　肖瑞焜以713分的優(yōu)異成績奪得2012年深圳市理科狀元；

　　全國高中數(shù)學聯(lián)賽連續(xù)三屆一等獎獲得者出自耀華學校小六（2）超常班；

　　連續(xù)兩屆華文班學生100%進入中國排名前10位大學，其中11人被清華大學錄?。?/p>

　　國際班學生蔣昕哲、章澤浩雙雙獲得100萬元（人民幣）獎學金；

　　年僅13、14歲的曹原王嘉樂、范紫藜分別考取中國科技大學、南方科技大學；

　　初中部連續(xù)四年（2008至2011年）中考標準分總分平均分名列全市第二名、第三名；

　　2011年耀華首屆高考，重點大學上線率為78%；

　　深圳市耀華實驗學校創(chuàng)建于2004年，是一所12年一貫制民辦學?！，F(xiàn)為深圳市一級學校、深圳市國際課程實驗學校、深圳市高考先進學校。學校位于深圳市中心區(qū)，占地面積31117平方米，建筑面積31000平方米。

　　學校辦學目標是創(chuàng)辦最具中國特色的與世界接軌的國際名校；培養(yǎng)適合21世紀發(fā)展需要，具有創(chuàng)造能力的復合型人才。

　　學校堅持“以德立校”，致力于培養(yǎng)“清純、儒雅、博學、陽光”的耀華學子。學校建立了班主任工作室制度，形成了“人走場凈”、“德育素養(yǎng)十條”等德育規(guī)范，構建了全員育人、自主管理的德育素養(yǎng)模式。每一位任課教師不僅負責學科的教學，還要關注學生的心理、情緒和人際交往。

　　學校創(chuàng)新教育體系，建立了以中國基礎教育為主體，以超常教育和國際教育為兩翼的特色教育體系。

　　學校的基礎教育以先進的現(xiàn)代信息技術為支撐，采用研究性學習、小組協(xié)作學習、自主學習等學習方式，創(chuàng)造適合每個學生發(fā)展的教育。學校創(chuàng)設了科學完備的課程體系，涵蓋語言與文學、數(shù)學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動等八個領域。學校創(chuàng)辦了多個特色班級，開展獨特的小班化教學模式，對每一名孩子定制“貼心”的成長規(guī)劃，因材施教，以實現(xiàn)個性化教育的需要。

　　學校建立了超常教育體系。超常教育的培養(yǎng)目標是：為培養(yǎng)未來的社會精英奠定堅實的思想基礎、行為基礎、學習基礎（特別是數(shù)理基礎），促使他們早日升入重點大學少年班和國內外重點大學繼續(xù)深造。超常體系堅持公益性，突出目標性，既注重培養(yǎng)學生良好的數(shù)理基礎，又注意提高學生的人文素養(yǎng)。同時通過參加數(shù)理學科競賽，使學生脫穎而出，成為國內外著名高校優(yōu)先選擇的對象，為學生的持續(xù)發(fā)展提供更廣闊的平臺。

　　學校積極進行國際課程實驗。建立了從小學到高中12年一貫制的國際課程實驗體系，將中國基礎教育和國際課程有機結合，將學習活動與社會實踐有機結合。我校與新加坡來福士書院、美國克萊蒙特學院等世界知名學校建立合作關系，學生定期開展國內外游學活動。耀華學生的足跡遍布美國、加拿大、英國、法國、德國、澳大利亞、日本、韓國等國家。

　　學校注重學生的全面發(fā)展，為不同類型、不同志趣學生的發(fā)展搭建成長的舞臺。學校注重對學生自信心、責任心、領導力、創(chuàng)造力、溝通能力、團隊合作等能力的培養(yǎng)。重視學生運動能力和藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)。學校建立羽毛球、籃球、足球、網(wǎng)球、跆拳道、武術、瑜伽、鋼琴、古箏、管樂、演講、辯論、機器人、無人機等學生社團100多個，涵蓋公益服務、科技創(chuàng)新、人文社科和體育藝術四大類。開展了耀華畫廊、鋼琴比賽、科技周、藝術節(jié)、運動會等活動，堅持開展學生陽光運動一小時活動，為學生全面而有個性的發(fā)展提供了無限的空間。我校學生有100多人次在省市級、國家級活動中獲獎。我校2012屆學生蔣昕哲獲得美國施密特鋼琴大賽第一名，被美國西北大學錄取。

　　學校堅持公益辦學。為了幫助解決貧困山區(qū)的學生上學的困難，2008年我校捐資3000萬元，成立“盧瑞華獎學金班”，招收廣東省14個地級市貧困高中學生，讓他們享受全額的教學金，圓他們的求學之夢。為了弘揚中國的傳統(tǒng)文化，2009年，我校捐資3165萬元，成立“中國華文教育基金會耀華獎學金國際班”，面向世界，招收華裔的優(yōu)秀學子，開展華文教育。2017年3月學校又捐贈4365萬元，啟動第二期“中國華文教育基金會耀華獎學金國際班”；2017年11月，學校再次捐贈8090萬元，用于開展全球華人青少年作文大賽，同時成立全球華人少年數(shù)學班。2006年至今，我校用于公益辦學的捐資金額累計已超過1.98億元人民幣。

　　辦學13年來，耀華人心懷夢想、默默耕耘、不斷探索，取得了優(yōu)異的成績，贏得了良好的社會聲譽。

　　2011年，我校首屆高中畢業(yè)生張一林進入北京大學學習。2012年我校學生肖瑞焜榮獲深圳市高考理科狀元。2010年，我校一年學完初中、一年學完高中，年僅13歲、14歲的學生曹原、王嘉樂、范紫藜提前參加廣東省高考，被中科大少年班、南方科大錄取。目前，17歲王嘉樂已進入英國牛津大學攻讀博士；18歲曹原已進入美國麻省理工大學攻讀博士；范紫藜進入加州大學洛杉磯分校攻讀博士。

　　高中國際課程實驗班連續(xù)五屆A班179名學生100%進入美國排名前50位的世界知名大學。有34名學生進入美國排名前30的世界頂尖大學。