揚職大2023最低錄取分數(shù)線重慶科技學院專本貫通分數(shù)線

來源：好上學 ??時間：2024-06-28

今天，好上學小編為大家?guī)砹藫P職大2023最低錄取分數(shù)線重慶科技學院專本貫通分數(shù)線，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
揚職大2023最低錄取分數(shù)線重慶科技學院專本貫通分數(shù)線

興隆職教春招二班錄取天津中德的分數(shù)

據(jù)我了解，興隆職業(yè)教育中心春季招生錄取天津中德學校的二班的最低分數(shù)線為550分。在此基礎上，學生的綜合素質(zhì)、文化成績、面試表現(xiàn)等因素也會被考慮。如果學生的成績和表現(xiàn)都比較優(yōu)秀，就有可能在競爭中脫穎而出，獲得這個班級的錄取機會。

天津中德學校是一所以國際化教育為特色的學校，注重培養(yǎng)學生的跨文化交流能力和綜合素質(zhì)，因此對學生的資質(zhì)要求比較高。如果想要進入這所學校，不僅需要具備良好的學習成績，還需要具備良好的英語水平、溝通表達能力和團隊協(xié)作精神等方面的素質(zhì)。同時，擁有豐富的課外活動經(jīng)歷和社會實踐經(jīng)驗也能為學生的錄取增加更多的加分項。

總體來說，想要在興隆職業(yè)教育中心春季招生錄取天津中德學校的二班，需要綜合發(fā)揮個人的優(yōu)點和特長，全面展示自己的能力和潛力，努力提高自己的綜合素質(zhì)，才能在激烈的競爭中脫穎而出，取得理想的錄取成績。

2023無錫南洋職業(yè)技術學院分數(shù)線最低是多少 - 百度...

2022年無錫南洋職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線：
一、無錫南洋職業(yè)技術學院2022錄取分數(shù)線（在本?。?
無錫南洋職業(yè)技術學院2022年在江蘇?。ǚ侄闻囵B(yǎng)專科批）最低錄取分數(shù)分別為：物理類418分、歷史類456分。
二、無錫南洋職業(yè)技術學院2022錄取分數(shù)線（在外省市）
1、在云南?。ㄆ胀悓？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：理科399分、文科338分
2、在山西?。ㄆ胀悓？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：理科130分、文科130分
3、在四川?。ㄆ胀悓？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：理科150分、文科150分
4、在廣西?。ㄆ胀悓？婆┳畹弯浫》謹?shù)為：理科268分
5、在安徽省（普通類?？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：理科222分、文科239分
三、無錫南洋職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線一覽表2022（官方最新發(fā)布）
包含2022年無錫南洋職業(yè)技術學院在各省市錄取的最低分、最低位次、省控線等。
省份科目最低分最低位次省控線云南（?？婆? 理科 399 118557 200 文科 338 127792 200 山西（?？婆? 理科 130 - 130 文科 130 - 130 四川（?？婆? 理科 150 284053 150 文科 150 215646 150 廣西（專科批）理科 268 195950 180 湖南（?？婆? 歷史類 245 167596 200 貴州（?？婆? 理科 238 203857 180 文科 301 118087 180 河北（?？婆? 物理類 339 262073 200 歷史類 202 191920 200 安徽（?？婆? 理科 222 275520 200 文科 239 162317 200 江蘇（?？婆? 分段培養(yǎng)（物理類） 418 - 220 分段培養(yǎng)（歷史類） 456 - 220 山東（普通類二段）綜合類 221 588056 150 浙江（平行錄取二段）綜合類 356 257038 280 附：無錫南洋職業(yè)技術學院簡介
太湖佳絕處，畢竟在黿頭；山水學府地，印象在南洋。無錫南洋職業(yè)技術學院位于有中國民族工業(yè)搖籃美譽的國家歷史文化名城——江蘇省無錫市。學院由上海中銳控股集團投資舉辦，1998年6月經(jīng)江蘇省人民*批準成立，是具有獨立頒發(fā)學歷文憑的全日制普通高等職業(yè)院校。
學院設有汽車工程與管理學院、建筑工程與藝術設計學院、幼兒教育與管理學院、商學院、智能裝備與信息工程學院、航空旅游學院及職業(yè)素質(zhì)教學部、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院，在校生5500余人。依托長三角中心城市的區(qū)域經(jīng)濟優(yōu)勢，學院在專業(yè)及專業(yè)群的建設上與區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展同頻共振，逐步形成了對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的汽車、建筑、航空、會計、機電、幼教等專業(yè)群。目前，學院擁有市級示范（重點）專業(yè)7個、重點建設專業(yè)群2個、市職業(yè)教育校企合作示范項目1項、市職業(yè)教育國際化重點項目2項，省級重點建設專業(yè)群1個，省級職業(yè)教育實訓基地1個。
學院毗鄰三國城、黿頭渚等國家著名5A級旅游風景區(qū)，占地500余畝，建筑總面積15萬平方米，校舍依山而建，校園花木扶疏、鳥語花香，樓宇建筑掩映其間，相映成趣。學院建立了融專業(yè)教學、崗位培訓、技能競賽、技能鑒定、技術研發(fā)五大功能于一體的汽車實訓中心、航空實訓中心、建筑工程實訓中心、移動互聯(lián)網(wǎng)實訓中心、會計商務實訓中心、雙語幼教實訓中心等，建有多媒體教學中心、計算機信息中心、圖書館、標準草坪運動場、體育活動館、健身房。
學院堅持校企合作辦學模式，尋求與行業(yè)、企業(yè)緊密對接的多方合作理念，實現(xiàn)校企資源共享和雙贏目標。以聯(lián)合組建專業(yè)指導委員會、引進企業(yè)課程、聘請企業(yè)教師、共同指導畢業(yè)設計、建立校外實踐基地等形式發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在高素質(zhì)技術技能型人才培養(yǎng)中的重要作用。先后與上海大眾、上海通用、一汽奧迪、廣汽本田、精享裕建工集團、中銳地產(chǎn)、吉祥航空、蘇南碩放國際機場、京北方、松下冷機、彩晶光電等200余家企業(yè)建立了不同形式的合作關系，實現(xiàn)校企合作培養(yǎng)人才。
工學結合是提高職業(yè)教育質(zhì)量的根本途徑，近幾年來，學院不斷探索形成了專業(yè)與地方支柱產(chǎn)業(yè)對接，人才培養(yǎng)規(guī)格與用人單位需求對接，課程與崗位工作任務對接，校企合作貫穿人才培養(yǎng)全過程的“三對接一貫穿”工學結合人才培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)方案按照“基礎技能+專業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)”的導向，構建了具有校本特色的專業(yè)課程體系。學院派遣專業(yè)教師下企業(yè)掛職鍛煉，選派骨干教師出境出國培訓學習，組織專任教師開展各級各類教學競賽，廣大教師職業(yè)教育教學能力顯著提升，有力地保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。目前，學院建有市級精品課程5門，省級精品教材2門、省大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃65項、省級教學成果獎3項、省級教改課題立項6項，榮獲“江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地”、“高職院校學生職業(yè)技能競賽體系創(chuàng)新實驗基地”稱號。
學院積極拓展辦學空間，先后與澳大利亞、美國、愛爾蘭、新加坡等國家多所高校簽訂合作辦學協(xié)議，實施以“課程對接、學分互認、學制相連”為基礎的本科教育。已成功輸送900余名學生赴海外留學，480余人進入碩士以上學歷深造；中澳合作項目曾被教育部列為中外合作辦學全國調(diào)研樣板項目。
學院與國家示范性高職院校——蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院探索學生合作培養(yǎng)新模式，互派學生到對方品牌專業(yè)學習，發(fā)揮雙方院校優(yōu)質(zhì)教育資源的優(yōu)勢，在雙向互動的交流合作中，增強自我發(fā)展實力。學院與臺灣圣約翰科技大學、中華科技大學等達成學術交流協(xié)議，選派優(yōu)秀學生赴臺灣高校進行學分互認研修。學院構筑了本科教育平臺，與南京大學、江南大學、南京理工大學、南京財經(jīng)大學、南京藝術學院等本科院校合作，為學生提供專接本等進一步深造的途徑。
學院始終是莘莘學子溫馨的精神家園，不但關心學生學業(yè)和技能的培養(yǎng)，更關注學生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。為了使畢業(yè)生獲得個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展能力，學院以專業(yè)為載體，精心設計了“課程+活動”的院系兩級職業(yè)素養(yǎng)鑄造體系，畢業(yè)生就業(yè)率歷年保持在98%以上，并且實現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)。
校園文化創(chuàng)建活動蓬勃開展，學生管理嚴格有序，形成了良好的校風和學風，是 “江蘇省安全文明校園”、“江蘇省高等學校和諧校園”、“江蘇省文明單位”。
建院以來，學院以準確的辦學定位、貼近市場的辦學理念、強烈的品牌意識、不斷提升的教學質(zhì)量、又好又快的發(fā)展態(tài)勢，得到社會各界的廣泛認同，社會影響力逐步擴大。
學院的使命、核心價值觀和愿景：
●使命：以生為本，關注每一名學生的成長、成才、成人，促使其完成由學生到準職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。
●校訓：學成致用。釋義：《周易》有語“精義入神，以致用也”，大意是深刻領會，學以致用?！皩W成”可以理解為學業(yè)有成、人格有成，對高職院校學生而言，“學”既是知識技能之學，又是理想道德職業(yè)素養(yǎng)之學；“致用”意為付諸實踐，對高職院校學生而言，“用”既是知識技能之用，又是職業(yè)素養(yǎng)之用。
●校風：天道酬勤。釋義：最早出現(xiàn)天道這個詞是在《尚書》中，主要指“自然的規(guī)律”；天道酬勤是由《書·大誥》“天閟毖我成功，天亦惟用勤毖我民”壓縮而得；《易》里也講到，“勞謙君子，有終吉”；韓愈曾題詞“天道酬勤”，勉勵后來者。今引為校風，激勵全體師生員工發(fā)憤圖強、開拓進取、共同發(fā)展。
●教風：因材施教。釋義：《論語·為政》章句中，子游問孝、子夏問孝，孔子給予了不同的答案。朱熹集注引程頤語：“子游能養(yǎng)而或失于敬，子夏能直義而或少溫潤之色，各因其材之高下與其所失而告之，故不同也?！蔽覀兂珜Ы處熞獜膶W生的實際情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳發(fā)展。
●愿景：國內(nèi)知名、省內(nèi)領先的民辦高職強校。

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2022廣西職業(yè)技術學院分數(shù)線最低是多少

2022年廣西職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線：
一、廣西職業(yè)技術學院2022錄取分數(shù)線（在本?。?
廣西職業(yè)技術學院2022年在廣西?。ㄆ胀悓？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：理科325分、文科395分。
廣西職業(yè)技術學院2022年在廣西?。ň珳蕦ｍ棇？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：理科307分、文科364分。
二、廣西職業(yè)技術學院2022錄取分數(shù)線（在外省市）
1、在云南?。ㄆ胀悓？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：理科309分、文科426分
2、在湖南?。ㄆ胀悓？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：物理類389分、歷史類403分
3、在貴州?。ㄆ胀悓？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：理科245分、文科425分
4、在遼寧?。ㄆ胀悓？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：物理類358分、歷史類356分
5、在江西?。ㄆ胀悓？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：理科317分、文科323分
三、廣西職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線一覽表2022（官方最新發(fā)布）
包含2022年廣西職業(yè)技術學院在各省市錄取的最低分、最低位次、省控線等。
省份科目最低分最低位次省控線廣東（?？婆? 物理類 416 274153 180 歷史類 390 150144 180 云南（?？婆? 理科 309 159263 200 文科 426 92377 200 廣西（專科批）理科 325 158370 180 文科 395 69339 180 精準專項（理科） 307 171594 180 精準專項（文科） 364 87931 180 湖南（?？婆? 物理類 389 184636 200 歷史類 403 92042 200 貴州（?？婆? 理科 245 202167 180 文科 425 72356 180 遼寧（?？婆? 物理類 358 108571 150 歷史類 356 39949 150 江西（?？婆? 理科 317 141303 150 文科 323 83178 150 附：廣西職業(yè)技術學院簡介
廣西職業(yè)技術學院前身是創(chuàng)建于1965年的廣西勞動大學，先后歷經(jīng)廣西農(nóng)學院熱帶作物分院（本科）、廣西農(nóng)墾職工大學、廣西農(nóng)工商職業(yè)大學等歷史階段。1998年經(jīng)國家教育部批準，成為廣西首批獨立改制的公辦高等職業(yè)院校。
學校秉承“以德立人、以技立業(yè)”的校訓，發(fā)揚“弘毅開拓、勤勉善成”的學校精神，堅持“服務、合作、開放”的辦學理念，踐行“盛德至善、博學致用”的校風，彰顯“崇德強技、尚美至臻”的“思茗”文化理念，致力于打造國內(nèi)一流，國際有影響力的職業(yè)院校。2019年，學院被教育部認定為國家優(yōu)質(zhì)高職院校，同時入選“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”高水平專業(yè)群建設單位。先后被評為全國職業(yè)教育先進單位，教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，國家示范性骨干高職院校建設優(yōu)秀單位（廣西唯一），國家發(fā)改委、教育部產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目單位，全國首批百所高職現(xiàn)代學徒制試點單位。連續(xù)18年榮獲“全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位（先進集體、先進單位）”榮譽稱號。2018年學院榮獲“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強）”，是廣西唯一獲此殊榮的高職院校。

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重慶科技學院專本貫通分數(shù)線

重慶科技學院2021年專本貫通分段培養(yǎng)“3+2”項目本科階段預錄學生名單公示

根據(jù)《重慶市教育委員會關于開展普通本科高校與高職?？圃盒Ｘ炌ǚ侄闻囵B(yǎng)智能產(chǎn)業(yè)高端技術技能型人才試點工作的通知》（渝教高發(fā)〔2017〕22號）、《重慶市教育委員會關于印發(fā)重慶市普通本科高校與高職院校貫通分段培養(yǎng)智能產(chǎn)業(yè)高端技術技能人才試點工作管理辦法（試行）的通知》（渝教高發(fā)〔2019〕12號）、《重慶科技學院“3+2”貫通分段培養(yǎng)高職（?？疲┺D(zhuǎn)段考核與錄取工作方案》（教務函〔2019〕259號）等文件精神，經(jīng)我校過程考核、畢業(yè)資格審查和重慶科技學院綜合測試，現(xiàn)將符合錄取條件的擬升入重慶科技學院本科階段學習的學生情況進行公示。

2022重慶科技學院分數(shù)線是多少分（含各專業(yè)錄取分數(shù)線）

更新：2023-3-9 17:37:22????發(fā)布：大學生必備網(wǎng)??????糾錯

2022年重慶科技學院分數(shù)線已經(jīng)公布，以下是大學生必備網(wǎng)為大家整理的重慶各專業(yè)錄取分數(shù)線，希望對大家有所幫助，正式填報志愿時一定要與學校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)進行比對，確保無誤。

1、2022重慶科技學院各專業(yè)錄取分數(shù)線

重慶科技學院2022年在重慶物理類分數(shù)線

序號 ? ?專業(yè) ? ?批次 ? ?省線 ? ?錄取數(shù) ? ?最低分 ? ?平均分 ? ?最高分 ? ?最低分分差 ? ?平均分分差

1 ? ?石油工程 ? ?本科批 ? ?411 ? ?80 ? ?490 ? ?493 ? ?519 ? ?79 ? ?82

2 ? ?油氣儲運工程 ? ?本科批 ? ?411 ? ?38 ? ?486 ? ?487 ? ?498 ? ?75 ? ?76

3 ? ?地質(zhì)學 ? ?本科批 ? ?411 ? ?40 ? ?477 ? ?481 ? ?489 ? ?66 ? ?70

4 ? ?海洋油氣工程 ? ?本科批 ? ?411 ? ?35 ? ?476 ? ?481 ? ?507 ? ?65 ? ?70

5 ? ?地球物理學 ? ?本科批 ? ?411 ? ?20 ? ?474 ? ?478 ? ?495 ? ?63 ? ?67

6 ? ?地質(zhì)類 ? ?本科批 ? ?411 ? ?72 ? ?473 ? ?477 ? ?496 ? ?62 ? ?66

7 ? ?冶金工程 ? ?本科批 ? ?411 ? ?86 ? ?483 ? ?486 ? ?495 ? ?72 ? ?75

8 ? ?材料成型及控制工程 ? ?本科批 ? ?411 ? ?37 ? ?476 ? ?478 ? ?486 ? ?65 ? ?67

9 ? ?材料物理 ? ?本科批 ? ?411 ? ?20 ? ?475 ? ?478 ? ?487 ? ?64 ? ?67

10 ? ?新能源材料與器件 ? ?本科批 ? ?411 ? ?22 ? ?486 ? ?489 ? ?506 ? ?75 ? ?78

11 ? ?材料類 ? ?本科批 ? ?411 ? ?190 ? ?471 ? ?474 ? ?489 ? ?60 ? ?63

12 ? ?機械類 ? ?本科批 ? ?411 ? ?150 ? ?482 ? ?485 ? ?499 ? ?71 ? ?74

13 ? ?汽車服務工程 ? ?本科批 ? ?411 ? ?40 ? ?476 ? ?480 ? ?495 ? ?65 ? ?69

14 ? ?過程裝備與控制工程 ? ?本科批 ? ?411 ? ?20 ? ?476 ? ?480 ? ?484 ? ?65 ? ?69

15 ? ?能源與動力工程 ? ?本科批 ? ?411 ? ?25 ? ?488 ? ?489 ? ?497 ? ?77 ? ?78

16 ? ?智能*工程 ? ?本科批 ? ?411 ? ?70 ? ?488 ? ?489 ? ?499 ? ?77 ? ?78

17 ? ?儲能科學與工程 ? ?本科批 ? ?411 ? ?20 ? ?485 ? ?487 ? ?493 ? ?74 ? ?76

18 ? ?電氣工程及其自動化 ? ?本科批 ? ?411 ? ?55 ? ?495 ? ?500 ? ?517 ? ?84 ? ?89

19 ? ?測控技術與儀器 ? ?本科批 ? ?411 ? ?62 ? ?480 ? ?483 ? ?496 ? ?69 ? ?72

20 ? ?自動化 ? ?本科批 ? ?411 ? ?57 ? ?491 ? ?492 ? ?497 ? ?80 ? ?81

21 ? ?智能電網(wǎng)信息工程 ? ?本科批 ? ?411 ? ?35 ? ?492 ? ?494 ? ?499 ? ?81 ? ?83

22 ? ?化學類 ? ?本科批 ? ?411 ? ?107 ? ?474 ? ?479 ? ?503 ? ?63 ? ?68

23 ? ?環(huán)境工程 ? ?本科批 ? ?411 ? ?20 ? ?484 ? ?486 ? ?495 ? ?73 ? ?75

24 ? ?能源化學工程 ? ?本科批 ? ?411 ? ?20 ? ?482 ? ?483 ? ?487 ? ?71 ? ?72

25 ? ?化工與制藥類 ? ?本科批 ? ?411 ? ?102 ? ?478 ? ?481 ? ?515 ? ?67 ? ?70

26 ? ?土木類 ? ?本科批 ? ?411 ? ?163 ? ?476 ? ?480 ? ?509 ? ?65 ? ?69

27 ? ?管理科學與工程類 ? ?本科批 ? ?411 ? ?105 ? ?476 ? ?480 ? ?502 ? ?65 ? ?69

28 ? ?建筑學 ? ?本科批 ? ?411 ? ?20 ? ?488 ? ?490 ? ?497 ? ?77 ? ?79

29 ? ?建筑環(huán)境與能源應用工程 ? ?本科批 ? ?411 ? ?30 ? ?477 ? ?481 ? ?490 ? ?66 ? ?70

30 ? ?理論與應用力學 ? ?本科批 ? ?411 ? ?22 ? ?476 ? ?479 ? ?485 ? ?65 ? ?68

31 ? ?安全工程 ? ?本科批 ? ?411 ? ?100 ? ?477 ? ?481 ? ?500 ? ?66 ? ?70

32 ? ?消防工程 ? ?本科批 ? ?411 ? ?45 ? ?481 ? ?483 ? ?494 ? ?70 ? ?72

33 ? ?化工安全工程 ? ?本科批 ? ?411 ? ?20 ? ?475 ? ?479 ? ?489 ? ?64 ? ?68

34 ? ?應急技術與管理 ? ?本科批 ? ?411 ? ?23 ? ?478 ? ?481 ? ?488 ? ?67 ? ?70

35 ? ?計算機科學與技術 ? ?本科批 ? ?411 ? ?59 ? ?501 ? ?504 ? ?514 ? ?90 ? ?93

36 ? ?智能科學與技術 ? ?本科批 ? ?411 ? ?45 ? ?492 ? ?493 ? ?500 ? ?81 ? ?82

37 ? ?計算機類 ? ?本科批 ? ?411 ? ?119 ? ?496 ? ?499 ? ?514 ? ?85 ? ?88

38 ? ?工商管理類 ? ?本科批 ? ?411 ? ?61 ? ?488 ? ?493 ? ?507 ? ?77 ? ?82

39 ? ?物流管理 ? ?本科批 ? ?411 ? ?7 ? ?490 ? ?491 ? ?493 ? ?79 ? ?80

40 ? ?物流管理(中外合作辦學) ? ?本科批 ? ?411 ? ?15 ? ?464 ? ?466 ? ?479 ? ?53 ? ?55

41 ? ?酒店管理 ? ?本科批 ? ?411 ? ?20 ? ?476 ? ?481 ? ?487 ? ?65 ? ?70

42 ? ?供應鏈管理 ? ?本科批 ? ?411 ? ?25 ? ?483 ? ?485 ? ?492 ? ?72 ? ?74

43 ? ?資源與環(huán)境經(jīng)濟學 ? ?本科批 ? ?411 ? ?20 ? ?485 ? ?488 ? ?499 ? ?74 ? ?77

44 ? ?社會工作 ? ?本科批 ? ?411 ? ?20 ? ?481 ? ?485 ? ?493 ? ?70 ? ?74

45 ? ?國際經(jīng)濟與貿(mào)易 ? ?本科批 ? ?411 ? ?13 ? ?487 ? ?489 ? ?493 ? ?76 ? ?78

46 ? ?勞動與社會保障 ? ?本科批 ? ?411 ? ?5 ? ?484 ? ?486 ? ?490 ? ?73 ? ?75

47 ? ?數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 ? ?本科批 ? ?411 ? ?52 ? ?494 ? ?496 ? ?508 ? ?83 ? ?85

48 ? ?應用統(tǒng)計學 ? ?本科批 ? ?411 ? ?25 ? ?488 ? ?491 ? ?498 ? ?77 ? ?80

49 ? ?數(shù)學與應用數(shù)學 ? ?本科批 ? ?411 ? ?40 ? ?488 ? ?490 ? ?495 ? ?77 ? ?79

50 ? ?英語 ? ?本科批 ? ?411 ? ?15 ? ?501 ? ?503 ? ?507 ? ?90 ? ?92

51 ? ?西班牙語 ? ?本科批 ? ?411 ? ?10 ? ?482 ? ?486 ? ?494 ? ?71 ? ?75

52 ? ?翻譯 ? ?本科批 ? ?411 ? ?5 ? ?499 ? ?501 ? ?506 ? ?88 ? ?90

53 ? ?漢語言文學 ? ?本科批 ? ?411 ? ?20 ? ?494 ? ?495 ? ?501 ? ?83 ? ?84

重慶科技學院2022年在重慶歷史類分數(shù)線

序號 ? ?專業(yè) ? ?批次 ? ?省線 ? ?錄取數(shù) ? ?最低分 ? ?平均分 ? ?最高分 ? ?最低分分差 ? ?平均分分差

1 ? ?建筑學 ? ?本科批 ? ?415 ? ?5 ? ?502 ? ?505 ? ?512 ? ?87 ? ?90

2 ? ?工商管理類 ? ?本科批 ? ?415 ? ?85 ? ?490 ? ?494 ? ?506 ? ?75 ? ?79

3 ? ?物流管理 ? ?本科批 ? ?415 ? ?3 ? ?497 ? ?498 ? ?500 ? ?82 ? ?83

4 ? ?物流管理(中外合作辦學) ? ?本科批 ? ?415 ? ?15 ? ?480 ? ?481 ? ?485 ? ?65 ? ?66

5 ? ?酒店管理 ? ?本科批 ? ?415 ? ?22 ? ?485 ? ?487 ? ?491 ? ?70 ? ?72

6 ? ?供應鏈管理 ? ?本科批 ? ?415 ? ?10 ? ?491 ? ?493 ? ?497 ? ?76 ? ?78

7 ? ?資源與環(huán)境經(jīng)濟學 ? ?本科批 ? ?415 ? ?30 ? ?493 ? ?495 ? ?501 ? ?78 ? ?80

8 ? ?社會工作 ? ?本科批 ? ?415 ? ?28 ? ?492 ? ?496 ? ?502 ? ?77 ? ?81

9 ? ?國際經(jīng)濟與貿(mào)易 ? ?本科批 ? ?415 ? ?24 ? ?496 ? ?498 ? ?504 ? ?81 ? ?83

10 ? ?勞動與社會保障 ? ?本科批 ? ?415 ? ?20 ? ?492 ? ?494 ? ?500 ? ?77 ? ?79

11 ? ?應用統(tǒng)計學 ? ?本科批 ? ?415 ? ?5 ? ?502 ? ?504 ? ?506 ? ?87 ? ?89

12 ? ?英語 ? ?本科批 ? ?415 ? ?30 ? ?501 ? ?504 ? ?512 ? ?86 ? ?89

13 ? ?西班牙語 ? ?本科批 ? ?415 ? ?20 ? ?489 ? ?490 ? ?497 ? ?74 ? ?75

14 ? ?翻譯 ? ?本科批 ? ?415 ? ?20 ? ?494 ? ?496 ? ?501 ? ?79 ? ?81

15 ? ?漢語言文學 ? ?本科批 ? ?415 ? ?35 ? ?503 ? ?505 ? ?515 ? ?88 ? ?90

2、重慶科技學院簡介

重慶科技學院是一所全日制公辦普通本科院校，由兩所1951年開始辦學并保持良好聲譽的原中央部委屬學?！貞c工業(yè)高等專科學校和重慶石油高等?？茖W校（全國示范性高工專重點建設學校）合并組建，2004年5月經(jīng)國家教育部正式批準設立。學校是全國卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點單位、“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)試點單位、全國應用技術大學（學院）聯(lián)盟副理事長單位、全國新建本科院校聯(lián)盟副理事長單位、重慶市屬高校轉(zhuǎn)型發(fā)展聯(lián)盟理事長單位，被評為全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

學校堅持以“立德立人、求是求新、載文載道、為國為民”為辦學宗旨，大力發(fā)揚“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的學校精神，緊扣“行業(yè)地、地方性、開放性、應用型”的辦學定位，深入實施“特色立校、文化興校、人才強?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，確立了要把學校辦成一所特色鮮明、國內(nèi)知名、走向國際的高水平特色科技大學的奮斗目標。站在新的歷史起點，肩負新的歷史使命，學校以新時代中國特色社會主義思想為指導，堅定社會主義辦學方向，奮力譜寫學校改革發(fā)展的新篇章，為早日建成高水平特色科技大學而不懈奮斗！