江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院怎么樣 江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院成立于2003年，是經(jīng)江西省人民*批準(zhǔn)，教育部備案，以培養(yǎng)“涉外型”人才為重點(diǎn)的全日制普通高等院校，學(xué)院與外國(guó)大學(xué)廣泛合作，以引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源為己任。 學(xué)院坐落于中國(guó)第一大淡水湖-鄱陽(yáng)湖之濱、南昌市郊，總占地面積1343畝，校內(nèi)各項(xiàng)學(xué)習(xí)、生活設(shè)施齊全，各類(lèi)教學(xué)行政用房達(dá)6萬(wàn)多平方米，生均教學(xué)資源為省內(nèi)高校前列。學(xué)院師資力量雄厚，中、高級(jí)職稱(chēng)的占80％以上，已形成了一支由海外聘請(qǐng)的外籍專(zhuān)家，海歸學(xué)者，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)人才，資深教育專(zhuān)家組成的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，近年來(lái)，教學(xué)成果尤為豐碩，多門(mén)課程被評(píng)為精品課程。 學(xué)院與國(guó)內(nèi)外大學(xué)廣泛深入合作辦學(xué)，以引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源為己任，分別與加拿大公立喬治亞文理學(xué)院、公立凱布雷頓大學(xué)、公立格冉派瑞學(xué)院、美國(guó)馬歇爾大學(xué)、泰國(guó)曼谷吞武里大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等多所大學(xué)建立了密切的合作辦學(xué)關(guān)系。 學(xué)院秉承古代書(shū)院教育模式，推崇修身養(yǎng)性的教育理念。學(xué)院踐行“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，辦一所育人效果卓著的精品學(xué)院”的辦學(xué)目標(biāo)，以“強(qiáng)其骨，明其心，實(shí)其能”為育人目標(biāo)，提倡博雅教育，批判性思維。 學(xué)院堅(jiān)持以地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)急需人才為辦學(xué)宗旨，以育人為導(dǎo)向，注重內(nèi)涵建設(shè)，完善教學(xué)管理規(guī)章制度，建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，建立具有本校特色的內(nèi)部管理體制；積極探索“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，推行“訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)交替”等教學(xué)模式；突出涉外辦學(xué)特色，充分運(yùn)用海外資源，開(kāi)展國(guó)際交流與合作，把國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)管理方法、優(yōu)秀的師資和培訓(xùn)項(xiàng)目引入學(xué)院，專(zhuān)注培養(yǎng)具有國(guó)際視野高素質(zhì)技能型人才。 學(xué)院位于中部地區(qū)樞紐南昌市郊，多條高速環(huán)繞，交通便利、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、發(fā)展?jié)摿薮?。大廣高速、滬昆高速、贛粵高速等多條出城快速通道使得南昌市的交通四通八達(dá)，高速公路網(wǎng)絡(luò)直貫湘、鄂、皖、浙、閩、粵等鄰省而與全國(guó)聯(lián)網(wǎng)。 014年江西邁入高鐵時(shí)代，滬昆高鐵江西段全線貫通，南昌至廣州、北京、武漢、長(zhǎng)沙、浙江、福州的高鐵全面開(kāi)通，形成了以南昌為中心的“5小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈”。 學(xué)院位于江西云山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，處于國(guó)家級(jí)旅游度假景區(qū)中心位置，東接鄱陽(yáng)湖，以云居山為屏障，南臨修河，旁邊有國(guó)家級(jí)4A級(jí)景區(qū)——廬山西海，是學(xué)生修身求學(xué)的佳境。