二本錄取分?jǐn)?shù)線2023四川考生四川本科分?jǐn)?shù)線2023

來源：好上學(xué) ??時間：2024-07-03

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二本錄取分?jǐn)?shù)線2023四川考生四川本科分?jǐn)?shù)線2023

2023理科二本分?jǐn)?shù)線

2023理科二本分?jǐn)?shù)線如下：

1.河南省。

2023年河南文科：本科一批527分；本科二批445分；?？?90分。2023年河南理科：本科一批509分；本科二批405分；專科190分。

2.安徽省。

2023年安徽文科：本科一批523分；本科二批480分；?？?00分。2023年安徽理科：本科一批491分；本科二批435分；專科200分。

3.江西。

2023年江西文科：本科一批529分；本科二批472分；專科150分。2023年江西理科：本科一批509分；本科二批440分；?？?50分。

4.四川。

2023年四川文科：本科一批538分；本科二批466分；?？?50分；

2023年四川理科：本科一批515分；本科二批426分；?？?50分。

5.陜西

2023年陜西文科：本科一批484分；本科二批400分；?？?50分。2023年陜西理科：本科一批449分；本科二批344分；專科150分。

6.山西

2023年山西文科：本科一批517分；本科二批450分；?？?30分。2023年山西理科：本科一批498分；本科二批417分；專科130分。

7.吉林

2023年吉林文科：本科一批511分；本科二批364分；體育類本科308分；藝術(shù)類本科273分；?？?30分。2023年吉林理科：本科一批488分；本科二批327分；體育類本科287分；藝術(shù)類本科245分；?？?30分。

2023年四川高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測

二本錄取分?jǐn)?shù)線2023四川考生四川本科分?jǐn)?shù)線2023

2023年四川高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測：理科一本525分，文科一本540分。

2023年的高考中，四川考生用的是全國甲卷。部分考生稱今年的甲卷數(shù)學(xué)比較有難度，而且計算量較大，理科綜合難度不大，相比于去年要簡單一些，文科綜合有難度，語文和英語的難度中規(guī)中矩。那么，從今年的高考難度也能分析出今年的高考錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間了。

總體來看，今年的全國甲卷要比2022年的甲卷難度低一點，再加上今年四川省的高考報名人數(shù)首次突破了80萬，相比去年增加了3萬多名考生，因此今年四川省的省控線應(yīng)該要比去年高一點。

去年四川理科一本線為515分，二本線為426分，文科一本線為538分，二本線為466分，那么，今年四川的理科一本線估計在520-530分之間，文科的一本線估計在540-545分之間。

近幾年四川文科的一本線和二本線之間大概有65分左右的差距，理科的一本線與二本線之間有88分左右的差距，因此，今年四川的文科和理科的二本線應(yīng)該也差不多，文科的二本線估計在470分左右，理科的二本線估計在435左右。

最低線：

錄取最低控制分?jǐn)?shù)線由各省、自治區(qū)、直轄市分別劃定，由于條件各異，分?jǐn)?shù)線的分差可能很大，最高與最低相差超過100分。如2004年山東省最低分?jǐn)?shù)線理科為374分，同年青海省最低分?jǐn)?shù)線理科是240分，相差140多分。

無論差距多大，但是各地確定分?jǐn)?shù)線的辦法是相同的，都是根據(jù)當(dāng)年招生計劃和考生成績，依據(jù)人數(shù)來劃定。一般按略多于計劃數(shù)劃定，多數(shù)是計劃數(shù)的1.1-1.2倍。

全省考生按考分的高低排下來，排到該人數(shù)時的分?jǐn)?shù)，就是當(dāng)年該省的最低控制分?jǐn)?shù)線，只有達(dá)到該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被錄取。

四川本科分?jǐn)?shù)線2023

四川2023年本科分?jǐn)?shù)線還未公布。

本科線，就是三本錄取線。每年、每個省的本科線各不相同，會根據(jù)當(dāng)年的招生計劃和報考人數(shù)以及當(dāng)年的高考試題難易程度來決定。一般來講，一本大學(xué)的錄取線叫重點線；二本大學(xué)的錄取線叫二本線；三本大學(xué)的錄取線叫三本線或本科線；高職大專的錄取線叫大專線。

控制分?jǐn)?shù)線是由各?。ㄗ灾螀^(qū)、市）招生委員會在政治思想品德考核和身體健康狀況檢查合格的考生中，根據(jù)本?。ㄗ灾螀^(qū)、市）考生文化考試成績，按略多于某批院校計劃錄取總數(shù)劃定的一個“分?jǐn)?shù)”。

招生的院校及招生人數(shù)都比較少，主要是一些有特殊要求的學(xué)校及專業(yè)，其中有本科也有專科，按計劃招生數(shù)與報考人數(shù)的一定比例確定分?jǐn)?shù)。有的院校專業(yè)上線人數(shù)錄取不滿的，可適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)要求錄取。由于這部分人數(shù)比較少，有時不在社會上公布分?jǐn)?shù)線。

由于第一批錄取主要是全國重點大學(xué)，因此其錄取控制分?jǐn)?shù)線，又叫重點線。根據(jù)規(guī)定，按計劃招生數(shù)與考生數(shù)的比例1:1或2來確定。分?jǐn)?shù)線的劃分是按文、理、外語三類分別劃分的，考慮到志愿兼報等因素，因此分?jǐn)?shù)線確定時并不是機(jī)械進(jìn)行的，而要考慮各種因素的作用。

本科院校的性質(zhì)：

1、正規(guī)性：本科院校（包括公辦和民辦）都是國家教育部審批、納入國家統(tǒng)一招生計劃的高校，高等學(xué)校學(xué)生均由教育部電子注冊學(xué)籍。本科層次畢業(yè)生一般都頒發(fā)雙證：畢業(yè)證、學(xué)位證，普通高校畢業(yè)生同時核發(fā)就業(yè)報到證，其學(xué)歷和文憑均為國家承認(rèn)。

2、公益性：為國家的公共利益服務(wù)，充分體現(xiàn)高等院校的公益性。

3、多元性：辦學(xué)形式是多元化的，不但有公辦大學(xué)、民辦大學(xué)、獨立學(xué)院、還有中外合作辦學(xué)等多元的辦學(xué)形式，充分體現(xiàn)高等院校的多元性。

4、變化性：各學(xué)校之間是可以互相轉(zhuǎn)化的，不是固定一成不變的，充分體現(xiàn)了高等院校之間的可變化性。