2023年幼師專升本錄取分?jǐn)?shù)線 2023年專升本的分?jǐn)?shù)線
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-07-07
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2023專升本錄取分?jǐn)?shù)線是多少
2023專升本錄取分?jǐn)?shù)線:普通文科類:178分,普通理工科類:150分,計(jì)算機(jī)類:149分,英語(yǔ)類:206分。
高考錄取分?jǐn)?shù)線,是指普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試錄取分?jǐn)?shù)線。該分?jǐn)?shù)線,每年高考結(jié)束后,由省級(jí)教育招生主管部門統(tǒng)計(jì)后公布。
高考錄取分?jǐn)?shù)線分為本科線,??凭€。各學(xué)校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計(jì)劃招生人數(shù)劃定本校最低錄取分?jǐn)?shù)線。
各校的投檔人數(shù)是根據(jù)各校在本省錄取人數(shù)的1.2倍投檔,投檔以后學(xué)校招生辦從這1.2倍中以分?jǐn)?shù)和志愿為主,參考學(xué)生檔案中的其他信息,按計(jì)劃內(nèi)人數(shù)錄取,其錄取的學(xué)生中最低分就是該校的錄取線。
錄取線的全稱是普通高校招生最低錄取控制分?jǐn)?shù)線 ,指省級(jí)招生部門根據(jù)當(dāng)?shù)厝w考生當(dāng)年高考成績(jī)水平和國(guó)家下達(dá)的招生生源計(jì)劃,相應(yīng)確定的一個(gè)錄取新生的最低成績(jī)(總分)標(biāo)準(zhǔn)。
只有高考總分達(dá)到或超過(guò)這一分?jǐn)?shù)線的考生(通常稱“上線考生”)檔案,才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。
通?!吧暇€考生”人數(shù)要比計(jì)劃錄取人數(shù)多出20% 左右。各個(gè)地方的錄取線分科類、分批次確定,科類一般分為文科類、理科類、音樂(lè)類(文、理)、美術(shù)類(文、理)、體育類等,每一科類又各分為提前批、第一批、第二批等等。
文科類、理科類各批次的錄取線只對(duì)文化考試總分作出規(guī)定,音樂(lè)、美術(shù)、體育專業(yè)的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線則同時(shí)針對(duì)文化考試與專業(yè)考試兩方面的總分作出規(guī)定。
第一批(重點(diǎn))本科控制線又稱重點(diǎn)線,參與第一批錄取的高校都是重點(diǎn)大學(xué)。這是重點(diǎn)院校錄取的底線,只有上線考生才有被錄取資格。
第二批(普通)本科控制線第二批本科控制線又稱一般本科線,是所有本科院校錄取新生的底線。普通本科院校為數(shù)眾多,錄取新生的總數(shù)也很多。第三批本科控制線參與這批錄取的院校主要是獨(dú)立學(xué)院和民辦高校的本科部分。
2023年專升本錄取分?jǐn)?shù)線是多少?
文山學(xué)院2023年專升本錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)計(jì)在81-314之間
以下是文山學(xué)院2022年專升本各專業(yè)錄取最低分?jǐn)?shù)線
:
小學(xué)教育258,小學(xué)教育(專項(xiàng))254,漢語(yǔ)言文學(xué)258,漢語(yǔ)言文學(xué)(專項(xiàng))255,新聞學(xué) 206,酒店管理239,酒店管理(專項(xiàng))232,財(cái)務(wù)管理314,財(cái)務(wù)管理(專項(xiàng))306,物流管理304,物流管理(專項(xiàng))292,電子商務(wù)307,電子商務(wù)(專項(xiàng))296,學(xué)前教育289,學(xué)前教育(專項(xiàng))276,美術(shù)學(xué)121,環(huán)境設(shè)計(jì)140,環(huán)境設(shè)計(jì)(專項(xiàng)額)139。
音樂(lè)學(xué)110,音樂(lè)學(xué)(專項(xiàng))81,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)208,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(專項(xiàng))187,生物科學(xué)161,制藥工程235,制藥工程(專項(xiàng))220,植物科學(xué)與技術(shù)211,植物科學(xué)與技術(shù)(專項(xiàng))187,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類)226,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類)(專項(xiàng))198,安全工程132,地理信息科學(xué)203,地理信息科學(xué)(專項(xiàng))187。
學(xué)校簡(jiǎn)介:
文山學(xué)院(WenshanUniversity)位于云南省文山壯族苗族自治州文山市,是云南省屬普通高等學(xué)校。文山學(xué)院始建于1947年,前身是由云南昭通南遷至文山的國(guó)立西南師范學(xué)校,學(xué)校發(fā)展經(jīng)歷了文山師范學(xué)校、文山人民大學(xué)、文山師范??茖W(xué)校、文山師范高等??茖W(xué)校幾個(gè)階段。2009年學(xué)校成為全日制普通本科高校。
2023年專升本的分?jǐn)?shù)線
2023年專升本的分?jǐn)?shù)線如下:
一、廣東普通專升本招生最低控制分?jǐn)?shù)線
1、普通考生(按專業(yè)基礎(chǔ)課分類)
經(jīng)濟(jì)學(xué)(三科總分/專業(yè)綜合課分?jǐn)?shù)):120分/70分。民法(三科總分/專業(yè)綜合課分?jǐn)?shù)):120分/95分。教育理論(三科總分/專業(yè)綜合課分?jǐn)?shù)):120分/100分。大學(xué)語(yǔ)文(三科總分/專業(yè)綜合課分?jǐn)?shù)):120分/85分。
高等數(shù)學(xué)(三科總分/專業(yè)綜合課分?jǐn)?shù)):105分/60分。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)(三科總分/專業(yè)綜合課分?jǐn)?shù)):125分/110分。生理學(xué)(三科總分/專業(yè)綜合課分?jǐn)?shù)):130分/100分。管理學(xué)(三科總分/專業(yè)綜合課分?jǐn)?shù)):115分/75分。
藝術(shù)概論(三科總分/專業(yè)綜合課分?jǐn)?shù)):120分/100分。三科總分為2門公共課+1門專業(yè)基礎(chǔ)課(外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類中非英語(yǔ)類專業(yè)為1門公共課+1門專業(yè)基礎(chǔ)課+1門專業(yè)課,下同)。
2、職教師資類
職教師資類最低控制分?jǐn)?shù)線參照普通考生最低控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行。
3、原建檔立卡考生(按專業(yè)基礎(chǔ)課分類)
經(jīng)濟(jì)學(xué)(三科總分/專業(yè)綜合課分?jǐn)?shù)):110分/60分。民法(三科總分/專業(yè)綜合課分?jǐn)?shù)):110分/85分。教育理論(三科總分/專業(yè)綜合課分?jǐn)?shù)):110分/90分。大學(xué)語(yǔ)文(三科總分/專業(yè)綜合課分?jǐn)?shù)):110分/75分。
高等數(shù)學(xué)(三科總分/專業(yè)綜合課分?jǐn)?shù)):95分/60分。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)(三科總分/專業(yè)綜合課分?jǐn)?shù)):115分/100分。生理學(xué)(三科總分/專業(yè)綜合課分?jǐn)?shù)):120分/90分。管理學(xué)(三科總分/專業(yè)綜合課分?jǐn)?shù)):105分/65分。
藝術(shù)概論(三科總分/專業(yè)綜合課分?jǐn)?shù)):110分/90分。各有關(guān)高等學(xué)校在省招生委員會(huì)辦公室劃定的最低控制分?jǐn)?shù)線上,依據(jù)實(shí)際招生計(jì)劃總數(shù),按考生四科總分從高分到低分擇優(yōu)錄取考生。
二、三二分段專升本轉(zhuǎn)段考核招生最低控制分?jǐn)?shù)線
普通高等學(xué)校三二分段專升本轉(zhuǎn)段考核招生最低控制分?jǐn)?shù)線(省統(tǒng)考2科總分)為70分(外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類中非英語(yǔ)類專業(yè)為1門院校自命題專業(yè)課+1門專業(yè)基礎(chǔ)課)。
其中專業(yè)基礎(chǔ)課考高等數(shù)學(xué)的最低控制分?jǐn)?shù)線(省統(tǒng)考2科總分)為60分。
專升本2023年分?jǐn)?shù)線
專升本2023年分?jǐn)?shù)線在200左右。
統(tǒng)招專升本考試的選拔工作各省份各有不同,現(xiàn)基本上由各省教育考試院主持舉辦,統(tǒng)一考試。個(gè)別省份如上海,從2013年起改由各本科院校出卷選拔。各省每年的統(tǒng)招專升本招生計(jì)劃根據(jù)教育部統(tǒng)一下達(dá)的普通高等教育分學(xué)校分專業(yè)招生計(jì)劃。
招生對(duì)象僅限于應(yīng)屆優(yōu)秀普通全日制專科畢業(yè)生。各省市和學(xué)校規(guī)定不同。某些省市和學(xué)校要求英語(yǔ)三級(jí)以上、無(wú)不及格記錄且所報(bào)專業(yè)必須與所學(xué)專業(yè)對(duì)口,某些省市和學(xué)校無(wú)此要求,具體情況請(qǐng)參照當(dāng)年各省的政策。
統(tǒng)招專升本只限報(bào)考本省本科院校,不允許跨省報(bào)考。國(guó)家教育部政策法規(guī)司規(guī)定,普通高校統(tǒng)招專升本為國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃普通全日制學(xué)歷。
“專升本”招生是指具備大學(xué)本科辦學(xué)資格的高校,根據(jù)國(guó)家下達(dá)的招生計(jì)劃,以國(guó)民教育系列高等學(xué)校的大學(xué)專科畢業(yè)生及以上學(xué)歷者為對(duì)象,通過(guò)成人高?!皩I尽苯y(tǒng)一考試進(jìn)行錄取的本科招生類別。
成教專升本與統(tǒng)招:
1、報(bào)名對(duì)象不同。前者主要是往屆生和英語(yǔ)3級(jí)沒有達(dá)到60分的應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)名。后者只能是英語(yǔ)達(dá)標(biāo)的應(yīng)屆畢業(yè)生填報(bào)。當(dāng)然,如果你的英語(yǔ)達(dá)標(biāo),也可以參加社會(huì)類。
2、招收學(xué)校范圍、比例不同。前者的招收院校往往很少,一般1-3所。所以,也就決定了不會(huì)招收太多的學(xué)生。并且,往屆生和應(yīng)屆招收比例是7:3,而后者往往有多所學(xué)校招收,可以選擇的余地更大,當(dāng)然這僅允許英語(yǔ)達(dá)標(biāo)的學(xué)生填報(bào)。
3、組織考試的形式和科目不同。前者的報(bào)名和考試地點(diǎn)都是你親自到所報(bào)考的學(xué)校進(jìn)行,專業(yè)課的科目和內(nèi)容,也由報(bào)考的院校決定和編寫。
山東專升本2023學(xué)前教育錄取分?jǐn)?shù)變化
山東專升本2023學(xué)前教育錄取分?jǐn)?shù)變化如下:
2023年山東專升本專業(yè)分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè):口腔醫(yī)學(xué)314分、小學(xué)教育292分、中醫(yī)學(xué)286分、英語(yǔ)(師范類)283分、針灸推拿學(xué)273分、漢語(yǔ)言文學(xué)(師范類)268分、美術(shù)學(xué)262.57分、環(huán)境設(shè)計(jì)262分。
拓展資料:
學(xué)前教育是為了幫助兒童健康成長(zhǎng),為他們的全面發(fā)展提供合適、科學(xué)的教育和培養(yǎng)。它是指對(duì)3—6歲兒童進(jìn)行的以游戲、體驗(yàn)、情感與認(rèn)知等為主要教育手段的一種教育方式。
學(xué)前教育的主要目標(biāo)在于促進(jìn)兒童身體、智力、語(yǔ)言、社交、情感和品德等方面的綜合發(fā)展。這里“綜合”是指多方面、多層次的發(fā)展,如身體發(fā)展、社會(huì)溝通能力、表現(xiàn)能力、美術(shù)、音樂(lè)、語(yǔ)言表達(dá)、自我認(rèn)知、情感社交等。
學(xué)前教育的教育內(nèi)容主要包括日常生活、社會(huì)行為、藝術(shù)欣賞、口語(yǔ)表達(dá)等方面的教育,旨在讓孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、學(xué)會(huì)合作與分享、學(xué)會(huì)自我表達(dá)與交流。此外,學(xué)前教育還注重培養(yǎng)兒童的好奇心、想象力、創(chuàng)造力和思維能力等方面的素養(yǎng)。
學(xué)前教育的形式可以是幼兒園、托兒所、親子園、早教中心等,學(xué)前教育不僅是基礎(chǔ)教育的起點(diǎn),也是人類生命和發(fā)展過(guò)程中非常重要的一個(gè)階段。通過(guò)科學(xué)、合理、有益的學(xué)前教育,孩子們可以快樂(lè)地成長(zhǎng)并獲得一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)。
學(xué)前教育不僅重視兒童思維能力和創(chuàng)造力的發(fā)展,還注重培養(yǎng)兒童各種能力的協(xié)調(diào)性,包括身體協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言交流能力、情緒管理能力等多個(gè)方面。
此外,學(xué)前教育對(duì)于家庭教育起到很好的輔助作用,有利于家長(zhǎng)對(duì)孩子的認(rèn)知、理解和關(guān)愛,同時(shí)也幫助家長(zhǎng)了解和掌握科學(xué)、有效的育兒方法,為孩子的成長(zhǎng)提供更全面、更系統(tǒng)的支持。學(xué)前教育的實(shí)施需要合適的教育資源和教育師資,而*和社會(huì)應(yīng)該共同努力,支持和加強(qiáng)學(xué)前教育的發(fā)展。
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