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是中華人民共和國成立70周年，是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年，是深入貫徹落實全國教育大會精神開局之年,是教育系統(tǒng)深入實施“奮進(jìn)之筆”，攻堅克難、狠抓落實的重要一年。

教育工作總體要求：，以，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神，按照 “五位一體”總體布局 和“四個全面”戰(zhàn)略布局，增強“ 四個意識 ”，堅定“ 四個自信 ”，堅決做到“ 兩個維護(hù) ”，堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅持 高質(zhì)量發(fā)展 ，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實教育現(xiàn)代化2035和五年實施方案，堅持發(fā)展抓公平、改革抓體制、安全抓責(zé)任、整體抓質(zhì)量、保證抓黨建，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強國，辦好人民滿意的教育，以優(yōu)異成績慶祝中華人民共和國成立70周年。

一、加大投入力度夯實教育發(fā)展基礎(chǔ)

1.完善教育經(jīng)費投入保障機制

目標(biāo)任務(wù)：健全教育財政投入機制。完善非義務(wù)教育培養(yǎng)成本分擔(dān)機制。優(yōu)化教育經(jīng)費投入使用結(jié)構(gòu)，加強教育經(jīng)費使用管理。

工作措施：推動各地進(jìn)一步建立健全生均撥款制度。加強教育經(jīng)費執(zhí)行情況統(tǒng)計監(jiān)測，督促落實“一個不低于、兩個只增不減”要求。推動落實完善擴大教育社會投入政策。推動各地建立撥款、資助、收費“三位一體”標(biāo)準(zhǔn)動態(tài)調(diào)整機制，加強和規(guī)范教育收費管理。全面實施績效管理，完善項目支出標(biāo)準(zhǔn)體系。加強經(jīng)費監(jiān)管，強化內(nèi)部審計工作，提高使用效益。

2.依法保障中小學(xué)教師待遇

目標(biāo)任務(wù)：強化地方*主體責(zé)任，完善中小學(xué)教師績效工資政策。

工作措施：推動各級人民*優(yōu)先保障義務(wù)教育教師工資發(fā)放。研制義務(wù)教育教師績效工資總量核定辦法。

3.推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合

目標(biāo)任務(wù)：推動教育信息化轉(zhuǎn)段升級，提升師生信息素養(yǎng)。

工作措施：實施教育信息化2.0行動計劃，研究中國智能教育發(fā)展方案。推進(jìn)學(xué)校聯(lián)網(wǎng)攻堅行動，力爭全國中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)到97%以上、出口帶寬達(dá)到100Mbps(兆/秒)以上。完善國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，有序推進(jìn)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)。啟動“智慧教育示范區(qū)”建設(shè)。建立數(shù)字化資源進(jìn)校園監(jiān)管機制。推動“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺建設(shè)。啟動中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0。召開中國慕課大會。出臺《在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用管理辦法》。推動更多高校課程在國際著名課程平臺上線。系統(tǒng)推進(jìn)國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目建設(shè)工作。

二、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人

4.增強德育針對性實效性

目標(biāo)任務(wù)：全面推進(jìn)進(jìn)教材。推進(jìn)大中小幼一體化德育體系建設(shè)。建立德智體美勞教育有機融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的長效機制。完善教材審查機制。

工作措施：研制《進(jìn)課程教材指導(dǎo)綱要》。編好審好用好《*教育重要論述講義》，組織開展培訓(xùn)，做好宣傳推廣。全面落實大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃。出臺中小學(xué)、職業(yè)院校、高等學(xué)校教材管理及學(xué)校選用境外教材管理辦法。研究制定中小學(xué)教材審查工作細(xì)則。推進(jìn)義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史教材使用全覆蓋。加強中小學(xué)道德與法治(思想政治)教材、高校思想政治理論課教材一體化建設(shè)。印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語文、歷史課程標(biāo)準(zhǔn)。完成普通高中三科統(tǒng)編教材編審和14個學(xué)科非統(tǒng)編教材審查工作。繼續(xù)編好、審好、用好馬工程重點教材，研制黨的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)教材編寫指南，推薦一批相關(guān)學(xué)科哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀教材。加強少數(shù)民族文字教材建設(shè)和管理。研制中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育進(jìn)中小學(xué)課程教材指導(dǎo)綱要。強化資助育人理念，構(gòu)建資助育人質(zhì)量體系。加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，繼續(xù)實施中華經(jīng)典誦讀工程。落實《中小學(xué)德育工作指南》。研制加強改進(jìn)******中等職業(yè)學(xué)校德育工作的意見。繼續(xù)開展“學(xué)憲法講憲法”活動。

5.提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量

目標(biāo)任務(wù)：推動樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀念，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新。

工作措施：召開全國基礎(chǔ)教育工作會議。出臺關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見和******推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見。穩(wěn)步推進(jìn)普通高中實施新課程、使用新教材。研制《關(guān)于加強******基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作的意見》《關(guān)于加強中小學(xué)實驗教學(xué)的指導(dǎo)意見》《中小學(xué)生分級閱讀指導(dǎo)目錄》《全國中小學(xué)圖書館(室)推薦書目》。

6.促進(jìn)學(xué)生身心健康

目標(biāo)任務(wù)：推進(jìn)體育美育教學(xué)改革，加強考核和督導(dǎo)評估。強化近視防控工作責(zé)任制。

工作措施：研制《******全面加強和改進(jìn)學(xué)校體育美育工作的意見》《關(guān)于切實加強高校美育工作的意見》和《體育美育教師隊伍和場地建設(shè)三年行動計劃》。扎實推進(jìn)校園足球“八大體系”建設(shè)。研制冰雪運動進(jìn)校園的指導(dǎo)意見。持續(xù)推進(jìn)兒童青少年近視綜合防控工作。研制《關(guān)于加強和改進(jìn)******學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的指導(dǎo)意見》。推進(jìn)心理健康知識教育，加強學(xué)校心理健康專業(yè)教師隊伍建設(shè)，印發(fā)《高等學(xué)校教師心理健康教育工作指導(dǎo)綱要》，推動《中國大學(xué)生心理健康網(wǎng)絡(luò)測評系統(tǒng)》推廣應(yīng)用。

7.大力加強勞動教育

目標(biāo)任務(wù)：全面構(gòu)建實施勞動教育的政策保障體系，開展勞動教育情況考核、評估和督導(dǎo)。

工作措施：出臺加強勞動教育的指導(dǎo)意見和勞動教育指導(dǎo)大綱，修訂教育法將“勞”納入教育方針。鼓勵職業(yè)院校聯(lián)合中小學(xué)開展勞動和職業(yè)啟蒙教育，將學(xué)生參加勞動實踐內(nèi)容納入中小學(xué)相關(guān)課程和學(xué)生綜合素質(zhì)評價。因地制宜組織開展家務(wù)勞動、校園勞動、校外勞動、志愿服務(wù)等形式多樣的勞動實踐活動。

8.強化家庭教育

目標(biāo)任務(wù)：明確家長主體責(zé)任，發(fā)揮學(xué)校指導(dǎo)作用，健全家校合作機制，提高家庭教育水平。

工作措施：發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會、家長會等作用，加強家庭教育指導(dǎo)，密切家校合作。開展家庭教育主題宣傳活動，研究制定家長、學(xué)校指導(dǎo)手冊。啟動家庭教育法立法研究與家校共育共治機制實踐試點。

9.切實減輕中小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)

目標(biāo)任務(wù)：深化中小學(xué)校招生入學(xué)改革。規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)。

工作措施：出臺中小學(xué)招生入學(xué)工作通知。制訂推進(jìn)中考命題改革的意見。加強督查督辦，加快建立校外培訓(xùn)機構(gòu)治理的長效機制。充分發(fā)揮中小學(xué)課后服務(wù)主渠道作用。

三、提升人民群眾教育獲得感

10.推進(jìn)學(xué)前教育普惠發(fā)展

目標(biāo)任務(wù)：采取多種措施擴大普惠性學(xué)前教育資源供給，健全學(xué)前教育體制機制和政策保障體系，完善監(jiān)管體系。

工作措施：全面貫徹落實《****** 國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，推動各地出臺實施意見，會同有關(guān)部門推動各地完善小區(qū)配套園管理、公辦園生均撥款制度與收費標(biāo)準(zhǔn)、普惠性民辦園補助扶持、教師配備與待遇保障、規(guī)范監(jiān)管等政策制度。開展小區(qū)配套園、民辦園過度逐利行為和糾正幼兒園“小學(xué)化”專項治理。實施好第三期學(xué)前教育行動計劃，發(fā)揮中央財政支持學(xué)前教育發(fā)展資金引導(dǎo)作用。繼續(xù)開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估,推進(jìn)幼兒園實行責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。研制出臺普及學(xué)前教育督導(dǎo)評估辦法。

11.提高義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展水平

目標(biāo)任務(wù)：縮小縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教育差距，擴大城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)位供給。完善綜合控輟保學(xué)機制。

工作措施：指導(dǎo)督促各地制訂完善農(nóng)村學(xué)校布局規(guī)劃和鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。督促各地做好全面改薄收尾工作，啟動實施義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作。健全輟學(xué)高發(fā)區(qū)重點監(jiān)測制度，實施精準(zhǔn)控輟。依托寄宿制學(xué)校做好留守兒童教育關(guān)愛工作。完善以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)政策。

12.推進(jìn)高中階段教育普及攻堅

目標(biāo)任務(wù)：進(jìn)一步提高高中階段教育普及水平。各省(區(qū)、市)全面建立普通高中生均撥款制度。普通高中“大班額”比例進(jìn)一步降低。

工作措施：繼續(xù)實施教育基礎(chǔ)薄弱縣普通高中建設(shè)項目，加大普通高中改造計劃實施力度，推動中西部省份提高普及水平。制訂全國普通高中生均公用經(jīng)費撥款最低標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)各省(區(qū)、市)建立生均撥款標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)動態(tài)調(diào)整機制。部署各地制訂普通高中消除“大班額”專項規(guī)劃。組織開展高中階段教育普及攻堅專項督查。

13.提升民族教育質(zhì)量

目標(biāo)任務(wù)：鑄牢中華民族共同體意識，縮小民族地區(qū)與全國教育水平之間的差距，不斷提升為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)能力。

工作措施：落實加強******學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的指導(dǎo)意見。支持民族地區(qū)加強學(xué)前和中小學(xué)少數(shù)民族教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作，提高教師國家通用語言文字教學(xué)能力和信息化教學(xué)水平。推進(jìn)新疆、西藏和四省藏區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展，啟動實施第二批*援疆萬名名師支持計劃，實施好新一批教育人才“組團(tuán)式”*工作。制訂實施內(nèi)地西藏班教育發(fā)展規(guī)劃。加強內(nèi)地民族班少數(shù)民族專職輔導(dǎo)員培訓(xùn)。制訂加強和改進(jìn)高校少數(shù)民族預(yù)科班民族班工作的意見。

14.辦好特殊教育

目標(biāo)任務(wù)：給殘疾學(xué)生特別扶助和優(yōu)先保障，提升殘疾人受教育水平。

工作措施：實施《第二期特殊教育提升計劃(2017—2020年)》。根據(jù)適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實好“一人一案”。研制《關(guān)于加強殘疾兒童少年隨班就讀工作的指導(dǎo)意見》。啟動殘疾人教育條例立法后評估工作。制訂國家通用盲文和手語量化評測方案，修訂《漢語手指字母方案》等配套標(biāo)準(zhǔn)。

15.堅決打好教育脫貧攻堅戰(zhàn)

目標(biāo)任務(wù)：以保障義務(wù)教育為核心，穩(wěn)步提升貧困地區(qū)教育基本公共服務(wù)能力。打造中西部高等教育振興計劃升級版。

工作措施：高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做好中央脫貧攻堅專項巡視整改工作。聚焦最困難的深度貧困縣，按“一縣一策”原則制訂教育脫貧攻堅工作指導(dǎo)方案。加強教育部脫貧攻堅工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作，舉辦教育脫貧攻堅專題培訓(xùn)班，穩(wěn)步提升教育脫貧攻堅質(zhì)量。實施好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。推進(jìn)定點扶貧工作，印發(fā)《教育部關(guān)于做好新時期直屬高校定點扶貧工作的意見》，做好2018年直屬高校定點扶貧考核工作。印發(fā)《教育部對河北省青龍縣、威縣定點扶貧工作要點》。深入推進(jìn)職業(yè)教育東西協(xié)作行動計劃。出臺《關(guān)于實施中西部高等教育振興計劃升級版的指導(dǎo)意見》，召開中西部高等教育振興計劃升級版工作推進(jìn)會，統(tǒng)籌推進(jìn)中西部高校綜合實力提升工程、中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程、對口支援西部高校計劃、省部共建等工作，大力推進(jìn)部省合建工作，引導(dǎo)和支持中西部高校增強“造血”功能。實施網(wǎng)絡(luò)扶智工程攻堅行動。繼續(xù)實施“推普脫貧攻堅行動計劃”。實施學(xué)生資助數(shù)據(jù)庫與扶貧、民政、殘聯(lián)等部門數(shù)據(jù)庫有效對接，全面推進(jìn)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助。

16.加強國家通用語言文字推廣普及和語言資源科學(xué)保護(hù)

目標(biāo)任務(wù)：樹立國家通用語言文字認(rèn)同感，培育中華民族共同體意識。加大語言資源科學(xué)保護(hù)力度。

工作措施：實施國家通用語言文字普及攻堅工程，舉辦第22屆全國推廣普通話宣傳周，繼續(xù)開展縣域普通話情況調(diào)查。加強學(xué)校語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)，開展縣域普通話基本普及驗收工作。制修訂國家通用語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，推動《國家通用語言文字法》修訂工作，推動《信息技術(shù)產(chǎn)品中語言文字使用管理規(guī)定》發(fā)布實施。完成中國語言資源保護(hù)工程一期建設(shè)。推進(jìn)中華思想文化術(shù)語傳播工程。舉辦紀(jì)念甲骨文發(fā)現(xiàn)120周年系列活動。加強國家語言文字推廣基地建設(shè)，舉辦中華經(jīng)典誦寫講系列大賽。拓展雙邊語言政策交流互鑒。 ;

怎樣查中專學(xué)籍檔案

憑借中專畢業(yè)證證書編號，以及個人姓名，即可在 學(xué)信網(wǎng) 進(jìn)行查詢。

學(xué)信網(wǎng)，是我們國家唯一承認(rèn)的學(xué)歷查詢認(rèn)證機構(gòu)。大多數(shù)用人單位、高校、貸款機構(gòu)，都會通過學(xué)信網(wǎng)查詢用戶的學(xué)籍信息。在學(xué)信網(wǎng)上，用戶可以查詢到自接受教育以來完整的學(xué)習(xí)檔案記錄。注意，僅記錄了畢業(yè)院校、畢業(yè)時間及專業(yè)，以及相關(guān)的證書編號，畢業(yè)成績等內(nèi)容，在學(xué)信網(wǎng)無法查看。

擴展資料

中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng) (簡稱“學(xué)信網(wǎng)”)由全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心(以下簡稱“中心”)于2002年5月注冊并開通，由中心控股的學(xué)信咨詢服務(wù)有限公司負(fù)責(zé)運營，是教育部高校學(xué)生司指定的電子政務(wù)平臺。

中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)依托中心建立的集高校招生、學(xué)籍學(xué)歷、畢業(yè)生就業(yè)和 國家助學(xué)貸款 學(xué)生個人信息一體化的大型 數(shù)據(jù)倉庫 ，開通了學(xué)歷查詢系統(tǒng)、學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺、“陽光高考”信息平臺、 碩士研究生 網(wǎng)上報名和錄取檢查系統(tǒng)、國家助學(xué)貸款學(xué)生個人信息系統(tǒng)、學(xué)歷認(rèn)證網(wǎng)上辦公系統(tǒng)、就業(yè)頻道等多套電子政務(wù)系統(tǒng)和社會信息服務(wù)系統(tǒng)。

2008年，中心基于新形勢下轉(zhuǎn)變 *職能 ，加強 公共服務(wù) ，全面服務(wù)大學(xué)生就業(yè)的需要，又開通了全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺。

參考資料

百度百科-學(xué)信網(wǎng)

全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息網(wǎng)是不是真的?

百度搜索你說的網(wǎng)站，選擇第一條進(jìn)入后，有個網(wǎng)站簡介，點擊進(jìn)入后發(fā)現(xiàn)如下信息“ 第三方民間組織 整合提供中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)信息查詢的網(wǎng)站”。

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不是。根據(jù)查詢職業(yè)學(xué)校相關(guān)信息顯示，全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)的用戶名不是學(xué)號。職業(yè)學(xué)校是學(xué)生獲得某種職業(yè)所需知識技術(shù)技能的學(xué)校，18世紀(jì)末產(chǎn)生于歐洲，可分為初等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。中國最早的職業(yè)學(xué)校誕生于1922年，設(shè)初、高兩級，由實業(yè)學(xué)校更名而來，中華人民共和國成立后，曾幾度興辦、停辦，1980年后有較大發(fā)展。

中職畢業(yè)證學(xué)籍查詢網(wǎng)站

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全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息網(wǎng)（簡稱“中職網(wǎng)”）是目前唯一一家規(guī)模宏大的第三方民間組織整合提供中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)信息查詢的網(wǎng)站。為貫徹黨的落實十八屆三中全會精神，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，完善治理體系，提升治理能力，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，根據(jù)教育部《關(guān)于做好全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)建設(shè)工作的通知》（教職成函〔2014〕6號）精神，為加快推進(jìn)我省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)建設(shè)，按教育部盡快完成“做好系統(tǒng)部署實施”、“做好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)補錄和調(diào)整、“做好自建系統(tǒng)與全國系統(tǒng)融合”等具體任務(wù)，并確保數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確。
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