聯(lián)合大學 北京聯(lián)合大學在哪里

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北京聯(lián)合大學是什么

普通高等院校。根據(jù)查詢相關(guān)*息顯示，北京聯(lián)合大學是一所位于中國北京市通州區(qū)的全日制本科普通高等院校，成立于1995年，原名為《中國勞動關(guān)系學院》。2002年更名為北京聯(lián)合大學。學校下設(shè)14個二級學院，涵蓋了經(jīng)濟、管理、法律、文化、教育、理工等多個領(lǐng)域，共有本科專業(yè)60余個。截至2021年，學校共有全日制本科生約2.7萬余人，研究生約1.3萬余人。

北京聯(lián)合大學在哪里

一、北京聯(lián)合大學在哪里
北京聯(lián)合大學地址在北京市朝陽區(qū)北四環(huán)東路97號，該校是一所涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學、醫(yī)學等10大學科門類本科高校。
二、北京聯(lián)合大學介紹
學校主校區(qū)（北四環(huán)校區(qū)）毗鄰奧林匹克中心區(qū)，另有7個分散辦學的分校區(qū)，共占地600余畝，建筑面積50余萬平方米。圖書館藏書近275萬冊，專任教師近1600人，全日制在校生2萬多余人，其中本科生1.9萬人，高職專科生800多人、研究生400多人、來華留學生1100多人次。學校還有各類成人教育學生近5000人。

學?，F(xiàn)設(shè)有應(yīng)用文理學院、師范學院、商務(wù)學院、生物化學工程學院、旅游學院、繼續(xù)教育學院、智慧城市學院、機器人學院、城市軌道交通與物流學院、管理學院、特殊教育學院、藝術(shù)學院、應(yīng)用科技學院、馬克思主義學院、國際交流學院等15個學院。

【協(xié)調(diào)發(fā)展的學科、專業(yè)體系】

學校主動適應(yīng)國家及首都經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展需要，不斷整合優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)、凝練學科專業(yè)特色，初步形成了結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、應(yīng)用型特色明顯、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科、專業(yè)體系。

學?，F(xiàn)有本科專業(yè)64個，涉及經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學、醫(yī)學等10大學科門類。5個本科專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點，7個本科專業(yè)為北京市級特色專業(yè)建設(shè)點。1個專業(yè)獲批國家級本科專業(yè)綜合改革試點，3個專業(yè)獲批北京市級本科專業(yè)綜合改革試點，2個專業(yè)獲批北京市屬高校首批一流專業(yè)。為考生提供了廣闊的專業(yè)選擇空間。

學校擁有考古學、軟件工程、計算機科學與技術(shù)、食品科學與工程、工商管理、中國史、地理學、設(shè)計學、馬克思主義理論等9個學術(shù)型碩士學位授權(quán)學科點，擁有金融、法律、教育、中醫(yī)、機械、交通運輸、新聞與傳播、文物與博物館、會計、圖書情報、旅游管理等11個專業(yè)型碩士學位授權(quán)類別，自主設(shè)置二級學科點12個。其中，職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域為教育部學位辦教育碩士試點領(lǐng)域，經(jīng)濟法學、計算機應(yīng)用技術(shù)、食品科學、特殊教育學、人文地理學和旅游管理學6個學科為北京市重點建設(shè)學科，校級重點學科10個，校級重點建設(shè)和培育學科21個，為學生提供良好的發(fā)展深造空間。

【和諧共進的教學與科研】

學校以培養(yǎng)基本素質(zhì)好、實踐能力強，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和社會責任感，具有一定的國際視野、較強的適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標，以質(zhì)量工程項目為依托，不斷深化教育教學改革。近年來，學校先后獲批國家級特色專業(yè)建設(shè)點5個、國家級精品課程4門、國家級精品資源共享課2門、國家級視頻公開課2門、國家精品教材9種、“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材15種、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、國家級實驗教學示范中心2個、國家級虛擬實驗教學中心1個、國家級校外實踐教育基地1個、國家級教學團隊1個，并取得了一大批具有標志性的北京市級質(zhì)量工程項目。此外，學校還獲得北京市級和國家級優(yōu)秀教學成果獎40余項，承擔國家教育科學規(guī)劃和北京市教委教育教學改革立項項目近40項。

多年來，學校堅持以突出應(yīng)用研究、推動學科發(fā)展、堅持科技創(chuàng)新、服務(wù)首都建設(shè)為宗旨開展科學研究，擁有國家級科研平臺1個——國家智慧旅游重點實驗室，北京市級科研平臺8個——生物活性物質(zhì)與功能食品北京市重點實驗室、北京學研究基地、北京市信息服務(wù)工程重點實驗室、京臺文化交流研究中心、生物質(zhì)廢棄物質(zhì)資源化利用北京市重點實驗室、北京市智能機械創(chuàng)新設(shè)計服務(wù)工程技術(shù)研究中心、北京市政治文明建設(shè)研究基地和北京市旅游信息化協(xié)同創(chuàng)新中心，擁有李德毅、周成虎2個院士工作站及2個共建博士后科研工作站。學校還設(shè)有食品科學研究院、臺灣研究院、人民代表大會制度研究所等校級科研機構(gòu)37個。2010年以來，學校承擔各級各類科研項目及課題1400多項，每年獲得科研經(jīng)費名列北京市屬市管高校前茅。學校主辦的學術(shù)刊物《北京聯(lián)合大學學報》和《旅游學刊》在國內(nèi)外具有重要影響，《北京聯(lián)合大學學報（人文社會科學版）》連續(xù)7年入選中國社會科學引文索引（CSSCI）來源刊，《旅游學刊》連續(xù)6年入選“中國最具國際影響力學術(shù)期刊”，2014年被評為中國人文社會科學權(quán)威期刊。

【豐富優(yōu)質(zhì)的教育教學資源】

北京聯(lián)合大學擁有較為雄厚的師資力量，有專任教師近1600名。其中，具有高級職稱的833人，擔任新一屆教育部教學指導(dǎo)委員會以及行業(yè)指導(dǎo)委員會主任、副主任、委員等職務(wù)17人。有國家級優(yōu)秀教師1人、新世紀百千萬人才1人、北京市級特聘教授15人、北京市長城學者10人、市級教學名師18人，市級拔尖創(chuàng)新人才13人，市級青年拔尖人才54人，市級中青年骨干教師192人。有榮獲北京市孟二冬式的優(yōu)秀教師稱號的教師1人。擁有國家級教學團隊1個、北京市級教學團隊8個。目前，學校已形成一支年齡、學歷、職稱等整體結(jié)構(gòu)較為合理，素質(zhì)高、能力強、業(yè)務(wù)精的師資隊伍。

學院路地區(qū)高校教學共同體是由北京航空航天大學、 北京師范大學 、 北京科技大學 和北京聯(lián)合大學等共19所院校組成的。作為學院路教學共同體理事單位和成員校，我校學生能夠跨校際選修其他成員校涉及文學、藝術(shù)、體育、醫(yī)學、自然科學等多個學科領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課程，輔修其他成員校類別豐富的專業(yè)并獲得輔修證書，享用豐富的優(yōu)質(zhì)教學資源，領(lǐng)略不同的校園文化，拓寬學生的視野和知識面，提高學生的綜合素質(zhì)，增強學生的創(chuàng)業(yè)競爭力和社會適應(yīng)能力。

北京優(yōu)質(zhì)教育資源聚集，國際化程度全國領(lǐng)先。學校充分利用北京的地緣優(yōu)勢，通過校際訪學、名師講學、客座教授等多途徑多形式積極引進境內(nèi)外高校優(yōu)質(zhì)教育教學資源，為學生提供接受國際教育的平臺，努力實現(xiàn)國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育的有效銜接，致力于培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【系統(tǒng)完善的學生成長機制】

學校為滿足學生個性化發(fā)展需求，促進學生成長成才，積極構(gòu)建系統(tǒng)完善的學生成長成才機制：積極推進學分制改革試點；試行雙學位、第二專業(yè)及輔修專業(yè)制度、主輔（副）修制、雙學位制，轉(zhuǎn)專業(yè)制度、校級實驗班等，為不同層次學生提供多樣化成長成才通道。

學校以國家級和北京市人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)為依托，設(shè)立軟件工程、金融學、旅游管理人才培養(yǎng)三個校級實驗班，對優(yōu)秀人才開展針對性、創(chuàng)新性教育。實驗班師資配備優(yōu)良，聘請學校知名教授和知名企業(yè)骨干擔任雙導(dǎo)師，聘請校內(nèi)外教學名師擔任課程主講教師，市級名師授課比例不低于50%。實驗班學生享有各項優(yōu)惠政策：成績優(yōu)異者優(yōu)先享受參加中外合作辦學項目，學生公派出國留學或交流的比例不低于50%；享有環(huán)境良好的專用自習教室；享有單獨設(shè)立的獎學金和技術(shù)實踐與創(chuàng)業(yè)基金等；學校還設(shè)立專項基金支持實驗班的教學建設(shè)與改革。

【形式多樣的國際交流與合作】

積極推進國際化是學校的重大發(fā)展戰(zhàn)略之一，學校著力于通過多種形式豐富學生國（境）外學習經(jīng)歷，著力于營造國際化的學習氛圍，以培養(yǎng)學生的國際化意識，拓寬學生國際化視野，提高學生跨國家跨文化理解和溝通能力，增強學生在未來世界城市建設(shè)中的競爭力。

學校積極開拓國際及境外合作辦學，培養(yǎng)具有國際競爭力的人才。學校與美洲、歐洲、大洋洲、亞洲的30多個國家和地區(qū)的139所院校建立了校際合作交流關(guān)系。如：與英國威斯敏斯特大學、安格利亞魯斯金大學、羅漢普敦大學等開展了3+1、4+1項目以及3+1+1碩士合作項目；與美國恩波利亞州立大學開展了在校生交流項目及碩士學位項目；與日本新瀉大學、韓國建國大學、首爾市立大學開展了在校生交換項目，與臺灣朝陽科技大學等十幾所臺灣院校開展“專班”及學期交流項目等。學校注重加強與“一帶一路”沿線國家的合作，2016年獲得教育部批復(fù)，與俄羅斯烏拉爾國立交通大學開展軌道交通與信號控制本科專業(yè)中外合作辦學項目，與莫斯科大學合作舉辦北京中心、俄語等級考試中心、俄語中心，培養(yǎng)俄語復(fù)合型人才。參加各類合作交流項目的學生在學費及住宿方面享有不同的優(yōu)惠政策，學校特別設(shè)立學生出國境獎學金鼓勵學生積極參與合作項目。在校生參加合作交流項目選派力度逐年加大，目前12%的在校生享有境外學習經(jīng)歷。

學校積極引進國外合作院校先進教育資源和國際先進教育教學經(jīng)驗和做法，實施教育國際化和教育本土化有效融合，并通過聘請外國教學專家、本土優(yōu)秀雙語教師開展雙語或全英語教學，讓學生在校內(nèi)即可接受到先進的國際化教育。學校的國際化教育吸引了來自全球各個國家和地區(qū)的學生，每年有超過1500人次來自50多個國家的留學生在我校就讀。在這里學生會感受到洋溢在校園里國際化氛圍，感受到來自身邊的異域文化。

學校通過參觀互訪、論壇、研討會等多種形式開展學術(shù)交流，推進學校的國際化辦學水平。幾年來，學校成功舉辦了首屆“一帶一路”涉外法律服務(wù)論壇、2017開放創(chuàng)新論壇（中日專場）、中美韓國際研討會、北京國際特殊教育學者講壇、國際職業(yè)教育論壇和地方大學國際化發(fā)展戰(zhàn)略國際研討會，并與臺北科技大學等多所臺灣高校多次聯(lián)合舉辦了海峽兩岸高等教育（技職）學術(shù)研討會，在海內(nèi)外教育界產(chǎn)生了較大影響。

【創(chuàng)新發(fā)展的高等職業(yè)教育】

學校依托應(yīng)用型教育辦學資源，創(chuàng)新發(fā)展高等職業(yè)教育，基本形成了?？?、本科和碩士貫通培養(yǎng)的職業(yè)教育格局。現(xiàn)有移動商務(wù)交叉學科和職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域等2個碩士點的招生資格，29個本科專業(yè)承擔面向北京市獨立設(shè)置的高職學院優(yōu)秀高職畢業(yè)生高職升本的培養(yǎng)任務(wù)，9個專科招生專業(yè)?！笆濉逼陂g，學校繼續(xù)爭創(chuàng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)理論與實踐的先行者和引領(lǐng)者。作為北京市*教育統(tǒng)籌綜合改革試點項目——北京市職業(yè)教育等級分級改革的試點單位，我校職業(yè)教育分級制改革創(chuàng)造出一大批標志性成果，產(chǎn)生了巨大的社會影響。2014年中高本銜接和高職、專升本銜接的研究成果分獲國家級教學成果一、二等獎。

【知行并重的人才培養(yǎng)模式】

學校非常注重學生實踐及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不斷加強實踐教學軟硬件環(huán)境建設(shè)，為學校高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)造有利條件。學校已建成國家級實驗教學示范中心2個，國家級虛擬實驗教學示范中心1個，市級實驗教學中心2個，校級實踐教學中心13個。學校高度重視產(chǎn)學研合作教育，先后與德國SIEMENS公司、美國LC公司、中國中鐵、中鐵電氣化集團、中鐵文旅、北京地鐵、北京工美集團、太平洋保險公司、全聚德餐飲集團等國內(nèi)外知名企業(yè)在專業(yè)建設(shè)與改造、高新技術(shù)應(yīng)用、學生實踐能力培養(yǎng)及校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)等方面，建立了緊密合作關(guān)系。首旅集團、首都博物館、北京市檔案館、京城控股集團等校外人才培養(yǎng)基地被評為北京市級校外人才培養(yǎng)基地，其中首旅集團校外實踐教育基地獲評國家級大學生校外實踐教育基地。IBM、金隅集團等多家企業(yè)在學校設(shè)立了獎學金。學校重視實施雙證書教育，通過多種政策與制度鼓勵學生，參加20多項國內(nèi)外權(quán)威技術(shù)等級證書的考試，取得各種職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書。

聯(lián)合辦學的學校有哪些

聯(lián)合辦學的學校有西交利物浦大學、北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院，寧波諾丁漢大學。

1、西交利物浦大學

是經(jīng)中國教育部批準，由西安交通大學和英國利物浦大學合作創(chuàng)立的，具有獨立法人資格和鮮明特色的新型國際大學。西交利物浦大學坐落在中國蘇州，今天的蘇州不僅保留了水陸并行的古城風貌和崇文重教的文化傳統(tǒng)，同時又是一個與時俱進、對世界開放的現(xiàn)代化城市。

2、北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院

北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院（中文簡稱“北師港浸大”，英文簡稱“UIC”）是首家中國內(nèi)地與香港高等教育界合作創(chuàng)辦的大學，也是內(nèi)地第一所新型博雅大學，位于中國宜居城市——粵港澳大灣區(qū)的珠海市。

3、寧波諾丁漢大學

寧波諾丁漢大學位于浙江省寧波市，是經(jīng)中國教育部批準，由英國諾丁漢大學與浙江萬里學院合作創(chuàng)辦的具有獨立法人資格和獨立校園的中外合作大學，是中外合作大學聯(lián)盟成員。

什么是聯(lián)合辦學

聯(lián)合辦學是指高等學校在一些技校、民辦教育機構(gòu)設(shè)立起本校的教學點，從而形成一種聯(lián)合辦學的模式，實現(xiàn)學校之間的資源共享、優(yōu)勢互補、平等互利、相互促進。

以上內(nèi)容參考： 百度百科——西交利物浦大學

聯(lián)合大學是什么意思?

聯(lián)合大學以前好象是*社會的力量興辦高校的意思，在現(xiàn)在只是一個稱謂而已，并不是什么幾個高校合并組成的，現(xiàn)在叫聯(lián)合大學的比較少了最有名的聯(lián)合大學是：北京聯(lián)合大學，其他地方的都不怎么樣！還有山東聯(lián)合大學、甘肅聯(lián)合大學、西安聯(lián)合大學、淮南聯(lián)合大學。
在抗戰(zhàn)時期有過一個“西南聯(lián)合大學”，這個就是真正的“聯(lián)合大學”，不過這是特殊時期，高校教育發(fā)展是需要了。

聯(lián)合辦學的大學有哪些

上海紐約大學、 西交利物浦大學 、昆山杜克大學、 寧波諾丁漢大學 、蘇州百年職業(yè)學院等。

1、上海紐約大學：上海紐約大學于2011年1月17日獲批籌建，于同年3月28日在陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)奠基，于2012年10月15日掛牌成立，于2013年8月第一批本科生進入 華東師范大學 中山北路校區(qū)學習，于2014年8月校園正式啟用。

2、西交利物浦大學：2004年9月， 西安交通大學 與利物浦大學簽訂協(xié)議合作成立西交利物浦（國際）大學。2006年學校正式成立。2010年，獲準授予利物浦大學研究生學位，2012年，教育部同意學校實施 英國利物浦大學 碩士和博士學位教育。

3、昆山杜克大學：昆山杜克大學是一所非營利性的中美合作辦學機構(gòu)，由杜克大學和 武漢大學 聯(lián)合創(chuàng)辦，旨在開創(chuàng)世界一流的研究型綜合性大學，為來自中國及全球的學生提供多樣化的學術(shù)項目。昆山杜克大學于2013年9月獲得中國教育部批準正式設(shè)立，并于2014年秋季迎來首批學生。

4、寧波諾丁漢大學：寧波諾丁漢大學是中國第一所經(jīng)教育部批準引進世界一流大學的中外合作大學，由 英國諾丁漢大學 與浙江萬里學院合作創(chuàng)辦。大學由前英國諾丁漢大學校長、中國科學院院士楊福家教授擔任校長，陸明彥教授擔任執(zhí)行校長。

5、蘇州百年職業(yè)學院：蘇州百年職業(yè)學院是由蘇州科技大學和加拿大百年理工學院合作舉辦，由江蘇省人民*批準、教育部正式備案的第一所中外合作大學。

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