浙江大學寧波理工學院就業(yè)網(wǎng) 請大家談談浙大寧波理工學院? 啥都行只要有關 - 百...

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浙江大學寧波理工學院怎么樣?

現(xiàn)在越發(fā)討厭百度知道的一點就是，網(wǎng)友問問題大多收到的都是復制粘貼的答案，我向來不喜歡復制，喜歡原創(chuàng)，我來說說你這個問題吧
在浙江省內，第二批次包括二本院校和三本院校，所以按照新興的說法來說，在浙江已經(jīng)不存在什么三本的說法了。但是就業(yè)的時候，畢竟一本，二本，三本這樣的叫法說了很多年了，還是會有區(qū)分的
所以按照老的說法來說，這個學校是一本和三本并存。一本專業(yè)有兩個，網(wǎng)絡傳媒與新媒體，機械*及其自動化，其余的都是三本專業(yè)。沒有什么二本。除了那兩個專業(yè)以外，其余的都是按照獨立學院的收費標準來的。還有一個中美班，學費是28000一學年
文科專業(yè)的話新聞學比較好，寧波市重點專業(yè)，財務管理比較熱門，屬于文理兼收的專業(yè)
師資條件的話：其實現(xiàn)在在理工的浙大老師比例逐漸在減少了，也就一些大一的基礎課可能會有浙大的老師。比如說微積分，線性代數(shù)，大學物理，大學物理實驗，這些課程是我知道有浙大老師過來教的。到了專業(yè)課，基本就是理工自己的老師教了
說環(huán)境的話，學校的圖書館蠻好的，其它也就一般了、
不知道你還要什么問題要問
純屬原創(chuàng)，打字不易

浙江大學寧波理工學院教務網(wǎng)(點擊進入)

浙江大學寧波理工學院成立于2001年6月，是根據(jù)寧波市人民*和浙江大學市校合作辦學協(xié)議創(chuàng)辦，經(jīng)教育部和浙江省人民*批準，由寧波市*投資建設，浙江大學負責辦學管理，具有獨立法人資格的全日制普通本科院校，為寧波市屬事業(yè)單位。

學校位于寧波市高教園區(qū)，占地約1200畝，建設總投資8.4億元，總建筑面積約36萬平方米。學校擁有配套設施先進齊全的教學與實驗樓群，總面積2萬平方米的圖書館擁有藏書100余萬冊及各類數(shù)字資源，投入1.66億元建成各類高標準實驗室55個，千兆帶寬的專用光纖直通浙江大學本部，共享浙江大學各類教育資源。

學校依托名城、名校，繼承、弘揚浙江大學“求是創(chuàng)新”精神和浙東學術文化精髓，按照“人才培養(yǎng)應用型、科學研究服務型、社會服務區(qū)域型”的發(fā)展定位，圍繞“抓學科建設、促教學質量、上科研水平、辦應用型大學”的辦學思路，堅持走內涵發(fā)展道路，提升核心競爭力，堅持走開放辦學道路，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，努力建設高水平應用型大學。

學校堅持以人才培養(yǎng)為中心，形成了以本科教育為主，研究生教育、成人教育和繼續(xù)教育相輔的人才培養(yǎng)體系?，F(xiàn)設有經(jīng)濟與貿易、外國語、傳媒與設計、信息科學與工程、生物與化學工程、機電與能源工程、土木建筑工程、管理、法律等9個學院(系)，開設國際經(jīng)濟與貿易等37個本科專業(yè)，面向全國12個省(區(qū))招生，有全日制在校本科生1.1萬余人。學校致力于培養(yǎng)高素質的應用型、復合型、外向型創(chuàng)新人才，崇尚嚴謹踏實的教風、學風。學生經(jīng)4年學習，成績合格，頒發(fā)浙江大學寧波理工學院本科畢業(yè)證書;符合學士學位授予條件的，頒發(fā)浙江大學寧波理工學院學士學位證書;一年級符合條件的優(yōu)秀學生可轉入浙江大學本部相關專業(yè)學習?，F(xiàn)已有8屆2萬余名學生順利畢業(yè)，畢業(yè)生一次性就業(yè)率均保持在95%左右，居全省本科院校前列，畢業(yè)生良好的綜合素質得到社會充分認可。

學校堅持以學科建設為龍頭，形成了以工科為主，理、文、法、經(jīng)、管相輔的學科專業(yè)體系。學校通過學科建設統(tǒng)籌人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、師資隊伍和資源配置，努力構建特色鮮明、優(yōu)勢突出的學科與專業(yè)體系，推進學科專業(yè)一體化建設?，F(xiàn)有科技部國際科技合作基地1個，省級重點學科3個、重點專業(yè)1個、重點實驗室(共建)1個、重大技術創(chuàng)新服務平臺(共建)1個，市級重點學科4個、重點專業(yè)(群)5個、重點實驗室3個、應用型人才培養(yǎng)基地1個，并建立了浙江大學寧波博士后工作站科研基地等。

學校廣泛開展國際交流與合作，先后與美、英、澳、新、韓、法、加等10多個國家以及港、澳、臺地區(qū)的多所高校建立了友好合作關系，并與美國印第安那波利斯大學、英國貝爾法斯特女王大學、美國佛羅里達理工學院、英國伍斯特大學等高校聯(lián)合舉辦了中美、中英合作辦學項目。

學校經(jīng)過十幾年的辦學實踐與探索，積累了按新機制、新模式辦學的經(jīng)驗，形成了適應地方經(jīng)濟與社會發(fā)展需要，具有自身特色的發(fā)展思路和運行機制，為學校的進一步發(fā)展打下了扎實的基礎;富有創(chuàng)新的名城名校合作辦學機制，使學校具備獨特的優(yōu)勢，為學校拓展了巨大的發(fā)展空間。學校將繼續(xù)解放思想，轉變觀念，把握機遇，科學發(fā)展，為建設高水平應用型大學而努力奮斗。

浙江大學寧波理工學院教務管理系統(tǒng)(點擊進入)

浙江大學寧波理工學院的學工系統(tǒng)怎么進?

進入所要查找的高校官網(wǎng)，首頁就會看到“學工系統(tǒng)”，點擊進入，你會看到“登錄學生信息化管理系統(tǒng)”

my.nit.net,cn ?用戶名是你的學號,初始密碼看下面登陸頁面的說明。 浙江大學寧波理工學院 成立于2001年6月，是由寧波市人民*和浙江大學合作創(chuàng)辦，經(jīng)教育部和 浙江省人民* 批準，由寧波市*全額投資建設，浙江大學負責辦學管理的 全日制普通高校 。

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浙大寧波理工學院投入60萬重金資助課程建設項目
2006-07-20
來源：浙江大學寧波理工學院
日前，浙江大學寧波理工學院召開教學委員會會議，會議決定，為進一步促進學院教學改革工作，扶持和鼓勵廣大教師積極參與學院的課程建設等教學改革的課題研究中來，學院決定投入60萬元重金，用以資助2006年課程建設項目立項。
據(jù)悉，浙大寧波理工學院今年課程建設共有《經(jīng)濟類專業(yè)<政治經(jīng)濟學>課程教改研究》等83個項目進行了申報，最終有46個研究項目被確定為課程建設立項項目，共計投入經(jīng)費60.4萬元。
寧波理工學院學生獲國際數(shù)模競賽一等獎

2005年 04月 21日 寧波日報 陳敏 賈小鵬

浙江大學寧波理工學院日前傳來喜訊，來自信科分院的劉偉、郭理靖和外語分院的袁媛三位學生，首次參加國際大學生數(shù)學建模競賽便一舉奪得了交叉學科（ICM）國際一等獎。

浙大寧波理工學院成為寧波第三所萬人大學

2004-09-10 16:46:22 浙大寧波理工新聞網(wǎng)

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圖：9月10日14時，根據(jù)電腦統(tǒng)計，來自浙江省瑞安縣的計算機系石圣艮同學幸運地成為浙大寧波理工學院創(chuàng)辦以來的第1萬名學生，院長俞慶森、院黨委書記俞蒙槐親自在報到處迎接，并為他帶上花環(huán)，送上鮮花。

(馬春波 徐錦庚) 人民網(wǎng)寧波視窗9月10日訊 昨今兩日是浙江大學寧波理工學院2004級新生開學的日子，隨著浙江、山東、福建、廣東、江蘇等地的3000余名新生前來報到，學院全日制在校生人數(shù)達到1萬余人。這是寧波繼寧波大學、浙江萬里學院之后的第三所萬人大學。

浙大寧波理工學院由寧波市*投資建設，浙江大學負責辦學與管理，2001年6月創(chuàng)辦以來，發(fā)揮"名城名校攜手、高起點高水平辦學"的特色和優(yōu)勢，各項事業(yè)快速發(fā)展，獨具特色的辦學模式得到教育部的充分肯定，被推作獨立學院的典型。目前學院已經(jīng)發(fā)展成為有6個二級分院、11個系、30個專業(yè)（方向），以本科教育為主，兼有研究生教育和成人教育，突出工科、文理并重的綜合性大學。

浙大名師上基礎課

辦大學的第一要素是優(yōu)秀的師資，而名教授上基礎課是浙大寧波學院辦學的一大特色。浙江大學選派以教授、副教授為主的教學經(jīng)驗豐富的教師擔任相關課程的任課教師，目前約50%的教學任務由浙大教師承擔。學院聘請5位著名教授擔任數(shù)、理、化及英語等公共基礎課程的首席主講教授，全部24個專業(yè)均由浙大教授擔任專業(yè)責任教授，由他們把關學院的教學質量。2003-2004學年第一學期學院的數(shù)學、物理、化學、外語4門基礎課由24位教授、35位副教授親自授課。2002-2003學年，學院共聘請浙大本部兼課教師254人，其中教授97人，副教授108人。從本學期起，浙大將選派更多教授、副教授到學院授課。

9月11日學院為2004級新生推出的25場學術報告會，全部聘請浙大名師、名教授主講，這只是為新生奉獻的第一頓豐盛學術大餐。

創(chuàng)辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班
聯(lián)合國教科文組織在1988年10月發(fā)表的《高等教育改革和發(fā)展的優(yōu)先行動框架》中強調指出："高等學校必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標"，學生需要培養(yǎng)自己"在多元文化環(huán)境中能獨立思考和協(xié)同工作"，能將"傳統(tǒng)或當?shù)氐闹R和技能與先進的科學技術結合以產(chǎn)出創(chuàng)造力"，"畢業(yè)生將愈來愈不再僅僅是求職者，而首先將成為工作崗位的創(chuàng)造者"。浙大寧波理工學院依托浙大的優(yōu)秀教學資源，本學期開始在校內開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班，為學生畢業(yè)就業(yè)多搭了一個梯子。該實驗班以培養(yǎng)有扎實工程基礎和經(jīng)營管理才能、較高創(chuàng)新意識、創(chuàng)新素質及創(chuàng)新技能的復合型人才為目標，圍繞創(chuàng)業(yè)所需知識和技能設置課程，以講座、案例講評、交流和討論等方式進行教學，并組織對企業(yè)、科技園區(qū)等考察學習，開展各項創(chuàng)業(yè)技能訓練，聯(lián)合咨詢機構開展各項素質拓展等。實驗班課程計劃總學分為25，分四個學期修完。招生60-80名左右，面向校內學生，要根據(jù)學生成績、工作能力、科研和獲獎情況、興趣和經(jīng)歷及經(jīng)營管理潛在素質等，經(jīng)面試考核擇優(yōu)錄取。實驗班有浙大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)強化班創(chuàng)始人、學院經(jīng)濟與管理分院院長周耀烈領銜指導。

實踐教學注重培養(yǎng)應用能力

浙大寧波理工學院的首屆近1400名畢業(yè)生，將于明天踏上工作崗位。為此，學院根據(jù)高層次應用性人才的培養(yǎng)目標定位，突出加強實踐教學，強化學生面向實際的實踐能力培養(yǎng)，為學生就業(yè)搭平臺。

經(jīng)濟系國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)2001級學生顧曉放是這項舉措的得益者。今年6月，學院舉辦了實習招聘會。小顧被推薦到一家外貿公司實習。由于具有較扎實的基礎知識和英語會話能力，他于8月25日被公司派往土耳其伊斯坦布爾從事外貿談判工作，擔任翻譯，協(xié)助公司順利達成進出口合同，到公司負責人的肯定。9月4日剛從國外回來的小顧感觸最深的是，只有學業(yè)扎實，才能在激烈的就業(yè)競爭中脫穎而出。

在寧波一家擁有3000多名員工的運動用品公司實習的8名同學，由于具有較強的實踐能力，被公司放手使用，工作獨當一面。這家公司認為理工學院直接面向一線培養(yǎng)應用性人才切中社會需求，學生能沉入到基層，而且接受能力強，一點就通。

據(jù)浙大寧波理工學院院長俞慶森介紹，進入萬人大學后，他們下一步將以提高質量、突出辦學特色為重點，打造學院的核心競爭力，招特色師資，建特色學科，育特色人才。

浙大寧波理工學院“領跑”獨立學院實驗室建設
閱讀： 187 時間： 2005-1-14 20:24:54 來源： 華東理工大學校園新聞網(wǎng)
近日，浙大寧波理工學院電工電子、物理、化學3個基礎實驗室一次性通過“高等學?；A課教學實驗室評估”。目前，浙大寧波理工學院在實驗室建設中的總投資已超過億元，學生人均投入1萬元，這在全國獨立學院中顯得特別突出。

據(jù)浙江大學寧波理工學院院長俞慶森教授說，實驗室在學生培養(yǎng)，尤其是理工科學生培養(yǎng)過程中有著十分重要的作用。學院克服辦學初期的各種困難，自籌資金近億元，以高起點、高標準的要求建設各類專業(yè)實驗室。目前在建的51個實驗室中，38個已建成投入教學使用，13個即將完成建設。其中“分子設計與營養(yǎng)工程實驗室”已建成并被列為寧波市重點實驗室。最近，又根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要新增了6個實驗室的建設計劃。

浙江大學寧波理工學院把人才培養(yǎng)目標定位于高層次應用性創(chuàng)新人才，而強化實驗實踐能力是應用性人才培養(yǎng)的特色。據(jù)分管學院實驗室建設工作的副院長朱向榮教授介紹，學院在實驗室建設中采取了‘專業(yè)提升基礎、基礎促進專業(yè)’的建設思路，為培養(yǎng)復合型人才提供了條件。比如原來只有在機電和信科專業(yè)的實驗室能見做的集散控制系統(tǒng)、現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)的實驗，現(xiàn)在全校的工科學生都可以自己動手做一做了。

按照浙大寧波理工學院現(xiàn)有萬人學生的規(guī)模計算，浙江大學寧波理工學院投入到實驗室建設的費用已經(jīng)達到了人均1萬元，“這個重視程度和投入力度在全國獨立學院中都是比較罕見的。”參加基礎課教學實驗室評估的專家表示，在國內其他獨立學院還處在重視基礎建設的時候，浙江大學寧波理工學院跨越式發(fā)展，在實驗室建設走在了全國獨立學院的前列。

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