哈爾濱學院是不是野雞大學 哈爾濱學院是幾本

哈爾濱遠東理工學院是二本還是三本，哈爾濱遠東理工是幾本大學

哈爾濱遠東理工學院是一本，還是二本大學需要按照錄取批次確定。 某省一批招生，一般認為該省哈爾濱遠東理工學院為一本高校； 第二批招生的，一般認為哈爾濱遠東理工學院是二本大學。

基本信息：

學校地址：黑龍江省哈爾濱市

學校指數(shù)：學習指數(shù)4，生活指數(shù)4，就業(yè)指數(shù)4，綜合評價4

亮點： 10個級別、20個級別

碩士學位：一級0個，二級0個

國家重點學科： 0

科研項目： 0

學校簡介

哈爾濱遠東理工學院前身為哈爾濱理工大學遠東學院，2012年3月經(jīng)國家教育部批準轉(zhuǎn)用為獨立設置的民辦普通本科高等學校。 辦學以來，學校始終堅持“創(chuàng)新引領、隊伍強、結構優(yōu)、管質(zhì)量細、特色突破”的治校方略，以培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才為育人目標，緊密圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，以就業(yè)為導向，建設國際化辦學學校以穩(wěn)步提高的教學質(zhì)量和鮮明的辦學特色實現(xiàn)跨越式發(fā)展，受到教育部教師基金會、省市*和行政部門的諸多表彰和獎勵。

學校坐落在風景秀麗的哈爾濱市松花江畔大學城，校園里歐風與韓日風格相結合的現(xiàn)代建筑，完善的教育和生活設施，為在校新學期提供了溫暖舒適的學習和生活條件。

學校圖書館建筑簡樸典雅，藏書資源豐富，紙質(zhì)圖書88萬余冊，電子書55.3萬種，紙質(zhì)報紙265種，電子期刊123萬種。 將紙質(zhì)資源與電子數(shù)字資源相結合，形成了現(xiàn)實館藏與虛擬館藏相結合的文獻保障體系。

學校體育場館設施齊全，建設有籃球館、羽毛球館、乒乓球館、健美操館、足球館、瑜伽館、射箭館、健身房等設施，充分滿足學生體育教學和課外體育活動的需要。

積極發(fā)展“網(wǎng)絡教育”“信息化教育”，形成智慧教育教學新形態(tài)，推動現(xiàn)代信息技術與教學深度融合，提出問題式、項目式、案例式、探究式、在線離線混合式教學和翻轉(zhuǎn)式教學、合作課堂、虛擬教學等新形式

開設研討會式智慧課堂，大力開展研討會式、討論式教學，重視學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，激發(fā)學生求知欲。

開展專業(yè)與行業(yè)對接，讓學生在校期間具備專業(yè)實踐能力和更多經(jīng)驗。 學校有12個實驗教學中心和100多個實驗室和實習實訓基地，為學生實踐提供有力支持。

學校一貫把校園文化建設作為思想政治教育的重要組成部分，以校園科技文化藝術節(jié)、公寓文化節(jié)、社團文化節(jié)、體育文化節(jié)、合唱展覽等品牌活動為載體，營造積極、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍

學校擁有大學生藝術團、青年音樂社、清韻文學社、國韻相聲社、FE街舞社等70多個文體部，在豐富校園文化生活的同時，為文體愛好者提供交流學習的平臺。

近三年來，我校學生在省部級以上文體競賽中獲獎256人。

在2019年全國啦啦隊聯(lián)賽(長沙站)比賽中獲得學校俱樂部青年丙組集體花球、集體自由舞兩項冠軍。

獲得黑龍江省高等學校第二屆校歌國歌比賽一等獎。

學校積極組織開展暑期“三鄉(xiāng)村”、“五元二天”生存體驗、志愿服務等社會實踐活動，豐富多彩的校園文化生活全面服務學生成長。 2020年黑龍江省大中專學生志愿服務獲暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“優(yōu)秀單位”榮譽稱號。

在校學生享受“獎、貸、勤、助、補”等國家資助政策，我校建立了以助學貸款為主要渠道、勤工助學貸款為主要渠道、獎助學貸款為激勵方式、困難助學貸款為輔助措施的多元家庭經(jīng)濟困難學生資助體系。

學生在校期間可評估國家獎學金( 8000元/年)、國家感動獎學金( 5000元/年)、學校獎學金。 家庭經(jīng)濟困難的學生可以享受國家助學貸款、國家助學貸款政策。

學校設有學生資助管理中心，每月安排一定數(shù)量的校內(nèi)*輔助崗位，資助家庭經(jīng)濟困難的學生。 還設立了鼓勵和引導學生全面發(fā)展的各類集體和個人獎項

3年來，共有1566人次獲得學校獎學金，發(fā)放獎學金64.36萬元。 27人次獲得國家獎學金，666人次獲得國家感動獎學金，6004人次獲得國家獎學金； 1495名家庭經(jīng)濟困難學生通過“綠色通道”入學，共為3000多名學生辦理國家助學貸款； 為1545人次提供勤工助學崗位，發(fā)放勤工助學崗位工資41.34萬元。

學校以提高學生專業(yè)能力為目標，以學科競賽、課外科技創(chuàng)新活動、技能競賽為載體，采取多種有效措施，不斷加強學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。 3年來，全校性技能競賽共舉辦64場，獲各類專業(yè)證書1300余次，參賽學生近3000人次，獲獎112項； 學生參加全國大學英語競賽、東北三省數(shù)學建模聯(lián)賽、全國營銷競賽等各項競賽共獲146項。

我校目前已經(jīng)連續(xù)舉辦了8屆“TRCC全國機器人創(chuàng)意創(chuàng)意創(chuàng)意大賽”，取得了不少成果。

為著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量，學校秉承“以學生為本、人人為學終身發(fā)展”的核心理念，把考研工作作為促進學風建設、提高滿足學生就業(yè)競爭力、學生個性化學習的需要

除了舉辦輔導班，為考研學生制定相應的獎勵措施外，學校還在圖書館設立了考研自習室，從時間開始，每天延長至24:00，為學生們營造良好的學習環(huán)境和氛圍。

學校要堅持貫徹立德樹人根本任務、育人為先、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人觀，為考研學子提供助力，引導學生進行考研升學教育

學校以產(chǎn)學結合、產(chǎn)學融合、校企合作為途徑，以提高學生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為根本，全力保障畢業(yè)生充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量逐年提高。

學校成立雙創(chuàng)學院，設立大學生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導中心，按照要求構建就業(yè)指導和雙創(chuàng)教育“三全四融”教育實踐教學體系，啟動“政校企業(yè)”合作育人的“1332”就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐項目建設就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動和實踐園區(qū)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，啟發(fā)創(chuàng)造性思維，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，提高了學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐水平。

學校堅持開放辦學，不斷拓展國際合作與交流渠道。 學校是教育部中俄經(jīng)濟類大學聯(lián)盟成員，與俄羅斯、美國、英國、日本、韓國、新西蘭、泰國等8個國家的45所大學和機構建立了跨學科合作關系，互派專家學者進行學術交流，開展教學與科研合作，具有國內(nèi)外資源共享、優(yōu)勢

實現(xiàn)了教師互聘、學生互派，實施了“學分互換”、“本科雙證”、“本碩連讀”等項目。

為了增進學生對多元文化的了解，促進國際化人才的培養(yǎng)，學校每年都舉辦海外夏、冬令營、歐美短期游學等跨國多類型的國際交流項目。

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哈爾濱工程大學繼續(xù)教育學院是野雞大學嗎

哈爾濱工程大學繼續(xù)教育學院不是野雞大學。哈爾濱工程大學繼續(xù)教育學院前身系1989年9月經(jīng)中國船舶工業(yè)總公司批準成立的哈爾濱船舶工程學院成人教育學院；2003年與國際合作教育學院合署辦公；2006年9月更名為哈爾濱工程大學繼續(xù)教育學院；2015年7月獨立建制運行。學院始終繼承和發(fā)揚“哈軍工”優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，80年代起就面向國防工業(yè)、船舶行業(yè)、核工業(yè)以及省內(nèi)地市，舉辦各類中短期培訓班、高級專業(yè)技術人員研修班、中層干部培訓班、崗前培訓班和技能提高班。是正規(guī)學校，不是野雞大學。

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