報(bào)告顯示：農(nóng)村教育薄弱狀況突出 改進(jìn)空間較大

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問(wèn)報(bào)告顯示：農(nóng)村教育薄弱狀況突出 改進(jìn)空間較大相關(guān)的問(wèn)題，今天，好上學(xué)小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對(duì)大家有所幫助。

農(nóng)村教育報(bào)告：農(nóng)村教育薄弱狀況突出 改進(jìn)空間較大

　　1月16日下午，教育部資助的國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目《中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展報(bào)告2012》正式發(fā)布。報(bào)告顯示，隨著農(nóng)村教育的發(fā)展，農(nóng)村人口對(duì)教育產(chǎn)生了新的更高層次的需求。人民群眾需要充足的高質(zhì)量的教育服務(wù)，以及教育服務(wù)在不同群體之間分配的公平。同時(shí)，報(bào)告顯示農(nóng)村教育還有很大的提升空間。

　　鄉(xiāng)村小學(xué)撤并勢(shì)頭有待進(jìn)一步控制

　　2012年國(guó)家出臺(tái)了叫停盲目撤并農(nóng)村學(xué)校的政策。報(bào)告顯示，雖然農(nóng)村（鎮(zhèn)區(qū)+鄉(xiāng)村）教學(xué)點(diǎn)數(shù)量有所回升，由2011年的66602個(gè)增加到68984個(gè)，增加了2382個(gè)，但是一年間鄉(xiāng)村小學(xué)又減少了14037所，而鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)則增加了1454所。農(nóng)村小學(xué)寄宿生比例也由2010年的10.58％增加到2012年的13.13％。

　　農(nóng)村教師隊(duì)伍“老齡化”問(wèn)題突出 村屯教師晉升花費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)

　　據(jù)課題組負(fù)責(zé)人鄔志輝介紹，他們對(duì)全國(guó)9省19個(gè)區(qū)縣174所學(xué)校共5285名教師進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)村屯學(xué)校30歲以下教師比例超過(guò)了三分之一，但50歲以上教師依然占到22.75％，“老齡化”問(wèn)題仍較突出。

　　另外，城市初中教師有“中教高級(jí)”職稱的占18.77％，縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)僅占16.98％和10.77％，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教師比城市低8個(gè)百分點(diǎn)；縣城小學(xué)教師有“小教高級(jí)”職稱的占55.94％，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村屯僅占47.38％和41.57％，村屯小學(xué)教師比縣城低14.37個(gè)百分點(diǎn)。城市教師晉升“中教高級(jí)”的平均年齡為38.97歲，縣城教師為39.02歲，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師則為40.86歲，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師要比城市教師多花1.89年，比縣城教師也要多花1.84年。城市教師晉升“小學(xué)高級(jí)”的平均年齡為32.98歲，縣城教師為32.24歲，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師為35.71歲，村屯教師則為37.41歲，村屯教師要比城市教師多花4.43年，比縣城教師多花5.17年。

　　村小教師教學(xué)負(fù)擔(dān)較重 城鄉(xiāng)初中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重

　　據(jù)了解，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的歷史、地理、生物、音樂(lè)和信息技術(shù)5門(mén)課程有超過(guò)一半的教師任課專業(yè)不對(duì)口。村屯語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師較多，而外語(yǔ)、音樂(lè)、體育和美術(shù)教師不足，村小教師負(fù)擔(dān)較重，平均要教2.38門(mén)課程，而縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師只教1.14和1.41門(mén)課程。

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，初中學(xué)生的日均家庭作業(yè)時(shí)間為77.57分鐘，多數(shù)學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)間保持在教育部規(guī)定的范圍之內(nèi)。但依然有40.71％的初中學(xué)生家庭作業(yè)時(shí)間超出規(guī)定，并且表現(xiàn)出從低年級(jí)到高年級(jí)家庭作業(yè)時(shí)間逐漸增長(zhǎng)的趨勢(shì)。超過(guò)33％的學(xué)生表示寫(xiě)完作業(yè)后非常累或比較累；城市、縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班的比例分別達(dá)到58.4％、42.7％和38.4％。沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間和睡眠時(shí)間不足，城市、縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生日均鍛煉時(shí)間少于1小時(shí)的比例分別為66.5％、68.8％和73.7％；初中學(xué)生日均睡眠時(shí)間為8.58小時(shí)，有62.6％的初中生日均睡眠時(shí)間低于教育部規(guī)定的9小時(shí)。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)使學(xué)生的身心健康受到影響，當(dāng)前初中學(xué)生的總體近視率高達(dá)45.4％。

　　農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)需加強(qiáng) 學(xué)生乘車(chē)上下學(xué)制度亟待完善

　　通過(guò)對(duì)295所農(nóng)村寄宿制學(xué)校的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有60.5％的農(nóng)村寄宿制學(xué)校人均居室使用面積小于3平方米，僅34％的學(xué)校能保證一人一床。有的省份浴室配備率僅為5.6％，有省份雖有浴室，但基本不供應(yīng)熱水。有5.5％的學(xué)生半個(gè)月以上才能吃到一次肉，有6.6％的學(xué)生從來(lái)沒(méi)有在食堂吃到肉。只有33.6％寄宿學(xué)校體育器材能夠滿足需要。有37％的寄宿學(xué)校沒(méi)有配備生活教師，配備生活教師的有54.5％的為初中及以下學(xué)歷，生活教師中有45.5％沒(méi)有接受過(guò)相關(guān)培訓(xùn)。

　　報(bào)告對(duì)全國(guó)11個(gè)省95所農(nóng)村學(xué)校調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村地區(qū)正規(guī)校車(chē)配備率低，有64％和41％的農(nóng)村小學(xué)生和初中生乘坐公交車(chē)上下學(xué)，有13％和22％的小學(xué)生和初中生乘坐面包車(chē)或三輪車(chē)上下學(xué)。有72％的乘車(chē)學(xué)生反映乘坐私人面包車(chē)或三輪車(chē)感覺(jué)到擁擠。有43％的學(xué)生反映所乘車(chē)輛沒(méi)有配備安全帶，有31％的學(xué)生反映司機(jī)或隨車(chē)教師從不要求系安全帶，有84％的乘車(chē)學(xué)生反映沒(méi)有隨車(chē)人員陪同。學(xué)生乘車(chē)的年均通勤費(fèi)在396－792元之間，約占農(nóng)民人均純收入5％至10％，對(duì)貧困地區(qū)農(nóng)村家庭造成較大經(jīng)濟(jì)壓力。

    《中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展報(bào)告2012》由東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所負(fù)責(zé)調(diào)研完成。

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