邯鄲市第二十六中學(xué) 張建新的張建新個(gè)人簡(jiǎn)歷

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了邯鄲市第二十六中學(xué) 張建新的張建新個(gè)人簡(jiǎn)歷，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

邯鄲市第二十五中學(xué)好不好、學(xué)校風(fēng)氣、老師、紀(jì)律好...

學(xué)校概況
學(xué)校現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，學(xué)校本部(老校區(qū))位于邯鄲市叢臺(tái)區(qū)曙光路（與望嶺路交點(diǎn)），新校區(qū)（育華校區(qū)）位于邯鄲市高開(kāi)區(qū)滏東北大街（邯鄲市國(guó)際會(huì)展中心南面）。新校區(qū)占地面積100畝。實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、電子備課室、語(yǔ)音室、多媒體教學(xué)廳、圖書室、閱覽室、舞蹈排練廳、德育展室等配套設(shè)施均已達(dá)到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)。綠樹(shù)和花草環(huán)繞在校園四周，爬山虎綠滿教學(xué)樓，環(huán)境亮麗、別致、現(xiàn)代、和諧。成為擁有教育教學(xué)設(shè)施完善、功能齊全、布局合理、教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化、校園環(huán)境幽雅的一流學(xué)校。 學(xué)校課間學(xué)校圖書館功能齊全、設(shè)施先進(jìn)，藏書數(shù)量達(dá)101031冊(cè)（其中中文期刊6033冊(cè)），工具書和教學(xué)參 學(xué)校藝術(shù)節(jié)考書1210余冊(cè)，報(bào)刊雜志121種。讀書閱覽室面積達(dá)346平方米。圖書館從圖書采編加工、檢索借閱、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，均用計(jì)算機(jī)管理?，F(xiàn)代化的館舍，一流的設(shè)施，科學(xué)的管理，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，成為學(xué)校圖書館的特色。 學(xué)校錘煉了一支嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、敬業(yè)奉獻(xiàn)的科研型、專家型教師隊(duì)伍，師資力量雄厚。學(xué)校現(xiàn)有110個(gè)教學(xué)班，7000余名學(xué)生，教職工410余名，其中高級(jí)教師99人，一級(jí)教師190人。先后涌現(xiàn)出全國(guó)勞模5名，全國(guó)優(yōu)秀教師2名，省優(yōu)秀園丁、省模范教師十名。有25名獲全國(guó)講課比賽一等獎(jiǎng)的國(guó)家名師；55名獲河北省講課比賽一等獎(jiǎng)的省級(jí)名師；80名獲市級(jí)講課比賽一等獎(jiǎng)的市級(jí)名師和教學(xué)能手。 學(xué)校2002—2009連續(xù)8年被評(píng)為河北省文明單位，連續(xù)13年被評(píng)為邯鄲市文明單位，先后獲得河北省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、河北省教育科研先導(dǎo)型實(shí) 學(xué)校大會(huì)驗(yàn)學(xué)校、河北省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、河北省現(xiàn)代教育技 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、河北省五一獎(jiǎng)狀、河北省信息技術(shù)教學(xué)示范學(xué)校、市紅旗團(tuán)委、市安全文明校園、市*評(píng)議先進(jìn)單位、市三星級(jí)平安單位、市德育示范學(xué)校、市綜合治理先進(jìn)單位、市“AA”級(jí)和諧校園等榮譽(yù)稱號(hào)。 二十五中積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培育了良好的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)。校內(nèi)洋溢著濃厚的科學(xué)*的人文氣息，形成了自己特色。堅(jiān)持“科研興?！睉?zhàn)略，教改和科研是學(xué)校工作的主旋律。1994年在全市率先組織開(kāi)展“說(shuō)、講、評(píng)”課活動(dòng)。教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)成果卓著。先后被確定為“國(guó)家創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“河北省教育科研先導(dǎo)型實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“河北省心理教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ昂颖笔∽灾鲗W(xué)習(xí)、自主發(fā)展實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“河北省信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，學(xué)校被市教委譽(yù)為我市教科研的一面旗幟。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。經(jīng)過(guò)全體教職員工的齊心協(xié)力，艱苦奮斗，教學(xué)成果卓著。中考成績(jī)連續(xù)11年全市第一，牢牢捍衛(wèi)邯鄲市第二十五中學(xué)做為全市首選校的地位。 ?；招；?、校訓(xùn)
?；眨海ㄒ?jiàn)右圖） 校訓(xùn)：崇德、勵(lì)志、博學(xué)、創(chuàng)新 辦學(xué)理念：以人為本、以德治校、科研興校 育人理念：以人為本、德智合一 辦學(xué)方針：以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展、以誠(chéng)信鑄品牌 教學(xué)指導(dǎo)方針：常規(guī)固本，科研創(chuàng)新，突出主體、狠抓質(zhì)量，促使學(xué)生人人成才 工作原則：橫向到邊，縱向到底 校歌：《擁抱我們的二十五中》
學(xué)校校友
李玉昆，2008年全市中考狀元 ，原市25中學(xué)2005級(jí)學(xué)生 李林愷，2008年全市中考榜眼 ，原市25中學(xué)2005級(jí)學(xué)生 趙耀民：2007年邯鄲市高考理科第一名，原市25中學(xué)2001級(jí)學(xué)生 張雨薇：2009年邯鄲市高考文科第二名，原市25中學(xué)2003級(jí)學(xué)生 金雅昭：2009年邯鄲市高考文科第三名，原市25中學(xué)2003級(jí)學(xué)生
[編輯本段]校長(zhǎng)簡(jiǎn)介
第3任校長(zhǎng)王洪庭
王洪庭，男，漢族，本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)職稱，市二十五中學(xué)第三任校長(zhǎng)。任期至2003年。
第4任校長(zhǎng)李民生
校長(zhǎng)李民生，男，漢族，本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)職稱，河北省首批骨干校長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)理事，邯鄲市教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事，邯鄲市學(xué)校法制教育協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)，邯鄲市第二十五中學(xué)第四任校長(zhǎng)。 邯鄲市25中校長(zhǎng)李民生出生于邯鄲市一個(gè)普通的煤礦工人家庭，養(yǎng)成了他一貫純樸、真誠(chéng)的品行。他上小學(xué)時(shí)剛好趕上“文化大革命”，于是后來(lái)到農(nóng)村下鄉(xiāng)鍛煉，接著工廠招工成為一名工人，1978年參加高考，大學(xué)畢業(yè)后走上教師的崗位。1995年任魏縣一中副校長(zhǎng)，1999年任魏縣1中校長(zhǎng)。2003年任市25中校長(zhǎng)至今。 也許李民生的經(jīng)歷代表了一代人的人生軌跡，然而僅僅對(duì)于李民生來(lái)說(shuō)，他清楚地認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有什么比獲取知識(shí)更渴求，也更迫切。 當(dāng)我們看到“科研興校，質(zhì)量立?！钡暮愂械诙逯袑W(xué)把教科研作為辦學(xué)特色時(shí)，似乎都是順理成章的，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)李民生的心中正是把抓科研作為辦學(xué)的重點(diǎn)。 作為校長(zhǎng)，李民生同志在工作中狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，以勤政、廉政、善政、高效、團(tuán)結(jié)為班子建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)明確責(zé)任要求來(lái)提高工作效率，通過(guò)召開(kāi)*生活會(huì)促進(jìn)團(tuán)結(jié)，通過(guò)健全制度來(lái)規(guī)范行為。在市教工委、教育局進(jìn)行的年度考核中，二十五中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子連年被評(píng)為“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子”。李民生校長(zhǎng)積極倡導(dǎo)“五種精神、四個(gè)意識(shí)”。將”團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神、拼搏精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神“”責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)、爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)“作為教師作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范要求，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教育科研，努力塑造專家型教師隊(duì)伍。 在李民生校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，邯鄲市二十五中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，中考成績(jī)?nèi)羞b遙領(lǐng)先。學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家教育科研先進(jìn)單位、河北省文明單位 、河北省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，李校長(zhǎng)也被評(píng)為河北省首批骨干校長(zhǎng)。
[編輯本段]新建育華校區(qū)
育華校區(qū)概況
空間不足嚴(yán)重限制了學(xué)校的發(fā)展，2004年學(xué)校決定在邯鄲市叢臺(tái)區(qū)與高開(kāi)區(qū)交界處建設(shè)新校區(qū)。 新校區(qū)鳥(niǎo)瞰圖邯鄲市第二十五中學(xué)育華校區(qū)（即邯鄲市育華中學(xué)）是河北省重點(diǎn)工程、2006年邯鄲市十大民心工程。項(xiàng)目由河北三龍集團(tuán)設(shè)計(jì)建造，位于邯鄲市滏東大街與聯(lián)紡路交叉口，邯鄲市高開(kāi)區(qū)中央商務(wù)區(qū)中心，毗鄰邯鄲國(guó)際會(huì)展中心、鑫港國(guó)際、亞太世紀(jì)花園、人和小區(qū)、天澤園、市四中。新校區(qū)總投資2億。2007年8月，占地96畝，實(shí)際投資1.6億元，建筑面積4萬(wàn)平方米的一期工程建成并投入使用。一期工程包括教學(xué)樓三棟、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、體育館、標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)等設(shè)施。二期工程于2009年7月開(kāi)工，預(yù)定于2010年12月31日竣工。新校區(qū)用地地勢(shì)平坦，交通便捷，周邊市政設(shè)施條件完備。育華中學(xué)前身是“公辦民助”體制的育華中學(xué)。2007年6月，國(guó)家政策調(diào)整取消了“公辦民助”辦學(xué)體制，學(xué)校由河北省三龍公司接管。2007年7月市教育局批復(fù)了三龍公司的辦學(xué)申請(qǐng)，發(fā)放了“民辦學(xué)校辦學(xué)許可證”。8月物價(jià)部門對(duì)民辦育華中學(xué)的培養(yǎng)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)重新進(jìn)行了審核。新校區(qū)建筑物有：綜合辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、報(bào)告廳、風(fēng)雨操場(chǎng)及田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。 校區(qū)各功能配備完善，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，滿足2000名學(xué)生住宿。整個(gè)校區(qū)按動(dòng)靜分區(qū)，主要功能包括主教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、公共服務(wù)區(qū)、報(bào)告廳及風(fēng)雨操場(chǎng)、主運(yùn)動(dòng)區(qū)。 整個(gè)校區(qū)的主體建筑由連廊貫穿連接，形成一個(gè)整體氣勢(shì)的建筑群。東西兩幢辦公樓底層局部架空留為進(jìn)出校園的主要通道。 規(guī)劃總建筑面積118471平方米，實(shí)驗(yàn)樓建筑面積11045平方米，教學(xué)樓建筑面積12318平方米，圖書閱覽室5385平方米，辦公樓建筑面積66209平方米，風(fēng)雨操場(chǎng)2685平方米。
建筑單體介紹
1、綜合辦公樓（2座） 2座辦公樓位于場(chǎng)地北側(cè)，每座26層，設(shè)計(jì)除考慮學(xué)校行政教學(xué)辦公用房和圖書閱覽外，還充分考慮到可獨(dú)立部分空間對(duì) 綜合樓外辦公，在流線上均有各自的出入口，避免對(duì)校園整體流線的干擾。 辦公樓平面矩形狀，地上建筑面積為68234.5平方米，為27層高層建筑（地下一層地上二十六層），一層層高為5.1米，其它均為3.6米，柱網(wǎng)呈規(guī)整的8.4米開(kāi)間。兩幢辦公樓間為一個(gè)26.5米寬通道。辦公樓地下層主要為設(shè)備用房和汽車庫(kù)，并與主汽車庫(kù)相連，形成建筑面積達(dá)12559.5平方米的開(kāi)闊的地下停車空間，停車位達(dá)359輛。 綜合辦公樓，建筑造型穩(wěn)重大方而又充滿現(xiàn)代氣息，尤其是實(shí)體墻面與玻璃虛體的各種變化關(guān)系，展現(xiàn)出強(qiáng)勁的韻律感和層級(jí)變換關(guān)系。 2、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓（思賢樓、齊賢樓、達(dá)賢樓、睿賢樓) 教學(xué)樓共三座，名稱分別為思賢樓、齊賢樓、達(dá)賢樓。 含義：思賢樓——思賢以立志，齊賢樓——齊賢以厚德，達(dá)賢樓——達(dá)賢以成才。 主教學(xué)區(qū)靠近場(chǎng)地中央部位，由兩幢教學(xué)樓和試驗(yàn)樓組成。其中普通教室均滿足規(guī)范規(guī)定的距離運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不小于25m的標(biāo)準(zhǔn)，并利用教學(xué)樓休息廳和連廊的間隔，避免噪聲的干擾。 教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓兩幢教學(xué)樓間以及教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓通過(guò)連廊圍合形成兩個(gè)寧?kù)o的庭院空間，并利用該空間凹面空間設(shè)置兩個(gè)可容納150人的合班教室和四個(gè)大開(kāi)間的教師辦公室。教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓地上建筑面積為32731.1平方米，地上為五層建筑，其底下設(shè)置成為半地下室自行車庫(kù)，其建筑面積為4294.6平方米，停車2844輛，解決校園學(xué)生自行車的有序停放。教學(xué)樓內(nèi)普通教室規(guī)格為9.6m*7.5m，實(shí)驗(yàn)樓教室規(guī)格為9.6m*7.5m。由于用地條件的緊張因素，教室呈南北雙向設(shè)置，中間設(shè)4米寬走道，保證學(xué)生課間交往及人流的順暢通行。實(shí)驗(yàn)樓南北向部分一二層局部設(shè)置為教室、上部局部設(shè)置作為專用教室使用。每幢教學(xué)樓每層均設(shè)有男女衛(wèi)生間、開(kāi)水間等。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓建筑風(fēng)格清新自然，造型大方，細(xì)部精致，色彩以經(jīng)典的亞光白為主調(diào)，局部予以一些強(qiáng)烈的暖色點(diǎn)綴。 報(bào)告廳、風(fēng)雨操場(chǎng)3、報(bào)告廳、風(fēng)雨操場(chǎng)（匯賢館） 報(bào)告廳名為匯賢館，含義為匯賢以相長(zhǎng) 。 報(bào)告廳、風(fēng)雨操場(chǎng)靠近場(chǎng)地南側(cè)，是校園進(jìn)行大型會(huì)議和表演匯報(bào)的開(kāi)闊會(huì)所。報(bào)告廳與試驗(yàn)樓的圍合庭院又為緩和人流及日常的課間交流活動(dòng)提供了舒適的場(chǎng)所。 報(bào)告廳、風(fēng)雨操場(chǎng)總建筑面積為2668.9平方米。一層報(bào)告廳設(shè)計(jì)容納1020人，報(bào)告廳內(nèi)中間采用12米大跨度，兩側(cè)邊跨6米，采用階梯式排位，設(shè)入口門廳及男女衛(wèi)生間。二層風(fēng)雨操場(chǎng)為大開(kāi)間網(wǎng)架屋面體系，同時(shí)二層設(shè)置男女更衣、淋浴間。一層報(bào)告廳層高9米，二層風(fēng)雨操場(chǎng)屋面網(wǎng)架采用充滿動(dòng)感流線弧面造型，突現(xiàn)建筑的運(yùn)動(dòng)特征，同時(shí)也增添校園建筑的現(xiàn)代氣息。 4.操場(chǎng) 場(chǎng)地東南角為校區(qū)的主運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)計(jì)一個(gè)300m環(huán)形跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)區(qū)內(nèi)設(shè)有100m直線跑道一條，七個(gè)室外籃球場(chǎng)，兩個(gè)室外排球場(chǎng)。由于用地面積限制，學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)設(shè)在報(bào)告廳二層，在土地資源嚴(yán)重緊缺的情況下，實(shí)行了空間的豎向發(fā)展，將土地利用最大化。
新校區(qū)最初設(shè)計(jì)方案
1.新校區(qū)最初定名為齊賢中學(xué)，但最終改為為育華中學(xué)。 2.綜合樓最初設(shè)計(jì)為一座16層的小高層，最終定為2座26層的綜合樓。
[編輯本段]中考成績(jī)簡(jiǎn)表
邯鄲市第二十五中學(xué)歷經(jīng)風(fēng)雨三十載。從名不見(jiàn)經(jīng)傳的薄弱學(xué)校，到今天首屈一指的熱點(diǎn)名校，凝聚了幾代二十五中人的心血。“校興我榮、校衰我恥、齊心協(xié)力、眾志成城”的精神，激勵(lì)著二十五中師生不斷進(jìn)取，十幾年的艱苦努力，二十五中終于走出低谷。1991年中考各項(xiàng)指標(biāo)全市第一，從此學(xué)校開(kāi)始受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注，掀開(kāi)了二十五中嶄新的一頁(yè)。此后，中考成績(jī)11年全市第一，現(xiàn)已發(fā)展成為邯鄲市最熱門的學(xué)校。 2003年中考成績(jī) 一中上線人數(shù)全市第一、上線率全市第一。重點(diǎn)高中上線人數(shù)全市第一、上線率全市第一 綜合率、合格率、良好率、優(yōu)秀率、總平均分、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、綜理、綜文平均分等12項(xiàng)全市第一 2004年中考成績(jī) 一中上線人數(shù)全市第一、重點(diǎn)高中上線人數(shù)全市第一 2005年中考成績(jī) 一中上線率全市第一、各科平均分全市第一 中考成績(jī)連續(xù)十年全市第一 2006年中考成績(jī) 西安交通大學(xué)高本碩少年連讀班4人（河北省6人） 一中硬線上線人數(shù)全市第一，一中上線率全市第一 各科平均分全市第一 2007年中考成績(jī) 西安交通大學(xué)高本碩少年班6人（河北省9人） 一中理科實(shí)驗(yàn)班提前錄取80人，全市第一 一中上線人數(shù)408人 2008中考成績(jī) 一中理科實(shí)驗(yàn)班提前招收130人，我校錄取41人，全市第一 一中理科實(shí)驗(yàn)班共招收260人，我校錄取61人，全市第一 一中硬線（577分）共招收580人，我校上線141人，全市第一 育華校區(qū)李玉昆同學(xué)617分，2008年全市中考狀元 育華校區(qū)李林愷同學(xué)616分，2008年全市中考榜眼 一中上線人數(shù)達(dá)522人、上線率41%，上線人數(shù)、上線率全市第一 綜合率、合格率、良好率、優(yōu)秀率、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、綜理、綜文平均分等各項(xiàng)指標(biāo)全市第一 2009年中考成績(jī) 李智豪、何泓淵、喬帆、劉子騰、張?chǎng)挝迕瑢W(xué)考入西安交大高本碩少年連讀班，錄取人數(shù)全省第一 一中理科實(shí)驗(yàn)班提前招收192人，我校占97人，全市第一。占全市50.5%，領(lǐng)先第二名58人 育華校區(qū)王魯玥同學(xué)622分，2009年邯鄲市中考狀元 一中上線577人，全市第一。一中上線率39%，全市第一 2010中考成績(jī) 西安交通大學(xué)高本碩少年班3人（河北省9人），錄取人數(shù)全省最多 一中理科實(shí)驗(yàn)班共招收300人，我校錄取114人，全市第一 四中漢卿國(guó)際班共招收75人，我校錄取47人，全市第一 現(xiàn)在學(xué)校正在以李民生校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)下，正以輝煌的業(yè)績(jī)和卓越的潛質(zhì)煥發(fā)出勃勃雄姿，描繪著無(wú)比燦爛的宏圖。
[編輯本段]高考成績(jī)簡(jiǎn)表
宏志班按照省委宣傳部、省文明辦、省教育廳《關(guān)于做好我省“助學(xué)工程”后續(xù)工作、辦好高中“辦好高中“宏志班”的通知》（冀文明200813號(hào)）精神，本著“優(yōu)中選貧、貧中選優(yōu)”的原則。經(jīng)學(xué)生本人申請(qǐng)、所在學(xué)校初審（市、區(qū)）審查，并經(jīng)市委宣傳部、市文明辦、市教育局審核，推薦省高中“宏志生”。邯鄲市二十五中學(xué)于2007年招收第一屆宏志班高中學(xué)生。 2010年高考成績(jī)（宏志班第一屆學(xué)生） 本科上線率42%，全市除一、二、三、四中之外，高考成績(jī)市直中學(xué)第五名。
[編輯本段]學(xué)校歷史年鑒
1980年，邯鄲市第二十五中學(xué)正式建校； 1990年，10周年校慶； 1991年中考各項(xiàng)指標(biāo)全市第一，二十五中開(kāi)始受到全市的廣泛關(guān)注與贊揚(yáng)，掀開(kāi)了25中新的一頁(yè)； 2000年6月，中考成績(jī)連續(xù)五年全市第一；20周年校慶； 2003年，第四任校長(zhǎng)李民生上任。同時(shí)，為25中學(xué)做出最大貢獻(xiàn)的王洪庭校長(zhǎng)退休； 2004年11月4日邯鄲市發(fā)改委批復(fù)育華校區(qū)可行性研究報(bào)告，項(xiàng)目總占地96畝，預(yù)定總投資10027萬(wàn)元（邯發(fā)改社會(huì)（2004）451號(hào)文件。）； 2005年，育華校區(qū)招收第一屆學(xué)生； 2005年10月，新校區(qū)項(xiàng)目一期工程開(kāi)工建設(shè)； 2005年6月，中考成績(jī)（優(yōu)秀率、綜合率）連續(xù)十年全市第一； 2007年8月，占地96畝，實(shí)際投資1.6億元，建筑面積4萬(wàn)平方米的育華校區(qū)一期工程建成并投入使用。一期工程包括教學(xué)樓三棟、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、體育館、標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)等設(shè)施。 2008年7月，育華校區(qū)第一屆學(xué)生中考取得了優(yōu)異成績(jī)，各項(xiàng)指標(biāo)全市第一； 2009年3月，新校區(qū)二期工程開(kāi)工。 2010年5月5日至7日，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)歷史教學(xué)專業(yè)委員會(huì)主辦、四川省教育科學(xué)研究院 獲獎(jiǎng)教師和成都七中育才學(xué)校承辦的全國(guó)初中歷史優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大獎(jiǎng)賽在四川省成都市舉行，邯鄲市第二十五中學(xué)教師王楠，作為河北省唯一的一位講課代表參加了大賽，并且取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。市教科所中學(xué)歷史教研員溫學(xué)鵬老師、二十五中教科研處袁俊霞主任榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。 2010年，市25中學(xué)三十周年校慶。 2010年12月31日，新校區(qū)2期工程竣工。
[編輯本段]社會(huì)各界評(píng)價(jià)
（邯鄲市教育科學(xué)研究所網(wǎng)站2010年4月14日文）各科教研員交流后一致認(rèn)為，25中為邯鄲市基礎(chǔ)教育做出了貢獻(xiàn)，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域是領(lǐng)潮校、排頭兵。25中有一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子；有一支愛(ài)校上進(jìn)的教師隊(duì)伍；有一批鉆研教學(xué)、幫扶青年教師的名師隊(duì)伍；有一支善研究、敢實(shí)踐、教科研為一體的教研隊(duì)伍。25中對(duì)邯鄲教科所推出的“陽(yáng)光課堂”理念，認(rèn)識(shí)到位、有計(jì)劃、有部署、行動(dòng)快?！瓣?yáng)光課堂”理念下的各科教學(xué)模式已初具雛形，進(jìn)行了積極有益的探索…… 25中近年來(lái)教學(xué)成績(jī)連年攀升，一直保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。是因?yàn)?5中的辦學(xué)思想、管理制度在繼承的基礎(chǔ)上，更加創(chuàng)新、發(fā)展，注重精細(xì)化管理與人文管理結(jié)合，最大限度發(fā)揮師生的積極性。在踐行“陽(yáng)光課堂”理念上，起點(diǎn)高、行動(dòng)快，走出了一條教育內(nèi)涵發(fā)展的特色之路。 馮所長(zhǎng)殷切地提了兩點(diǎn)希望：1、在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求突破。依據(jù)學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)不斷探索新路子、新方法，革故鼎新，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，打造卓越學(xué)校模式，繼續(xù)保持優(yōu)先領(lǐng)跑的地位。2、學(xué)校要在不停的“換水”中保持旺盛的、堅(jiān)強(qiáng)的生命力。希望25 中爭(zhēng)創(chuàng)研究型教師隊(duì)伍，克服只教不研的現(xiàn)象;爭(zhēng)創(chuàng)思考型教師隊(duì)伍，反思教學(xué)行為，在反思中提高；爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，不斷補(bǔ)充給養(yǎng)。如：條件性知識(shí)要補(bǔ)充，學(xué)科性知識(shí)要深化，實(shí)踐性知識(shí)要加強(qiáng)?？傊R(shí)成就學(xué)業(yè)，智慧成就專業(yè)，創(chuàng)新成就事業(yè)。 （邯鄲市教育科學(xué)研究所網(wǎng)站2010年4月21日文）……教學(xué)效果比較不錯(cuò)，趙艷老師的成長(zhǎng)得益于邯鄲市二十五中學(xué)濃厚的教研氛圍，我們期待著二十五中所有青年教師都能迅速成長(zhǎng)，為二十五中能夠挺立潮頭做出自己的貢獻(xiàn)。 (邯鄲文明網(wǎng)文章)學(xué)校硬件設(shè)施完善，師資力量雄厚，是一所有著深厚文化底蘊(yùn)和驕人成績(jī)的熱點(diǎn)名校?！幕瘍?nèi)涵豐富，辦學(xué)理念突出，校園的規(guī)劃、布局、裝飾等處處體現(xiàn)育人的要求。這座花園式學(xué)校以其先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和雄厚的師資力量成為莘莘學(xué)子成才的搖籃?！M(jìn)行有效教學(xué)的研究，推廣“學(xué)為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，圍繞如何增創(chuàng)教育新優(yōu)勢(shì)問(wèn)題，引導(dǎo)鼓勵(lì)教師敢于創(chuàng)新，敢于超越，敢于改革。由本校教師編寫的教輔用書《名校攻略》在全國(guó)發(fā)行，創(chuàng)辦《教科研論壇》與全國(guó)一百多個(gè)兄弟學(xué)校交流。

邯鄲市25中北校區(qū)和新二十五中育華校區(qū)哪個(gè)成績(jī)、校...

新二十五中育華校區(qū)成績(jī)、校風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量好。

1、成績(jī)

2014年中考繼一中理科實(shí)驗(yàn)班提前錄取166名的基礎(chǔ)上，又包攬中考狀元、榜眼、探花、第四名，全市前十名占七名，前100名超過(guò)50%。?一中免費(fèi)生上線666人，一中自費(fèi)生上線1364人，上線率61.73%。省重點(diǎn)高中上線1682人，上線率74.21%。2014年一中初二直升班錄取205人。

2、校風(fēng)

二十五中積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培育了良好的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)。校內(nèi)洋溢著濃厚的科學(xué)*的人文氣息，形成了自己特色。堅(jiān)持“科研興校”戰(zhàn)略，教改和科研是學(xué)校工作的主旋律。

3、教學(xué)質(zhì)量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工450余名，其中高級(jí)教師159人，一級(jí)教師290人。先后涌現(xiàn)出全國(guó)勞模11名，全國(guó)優(yōu)秀教師8名，省優(yōu)秀園丁、省模范教師幾十名。有66名獲全國(guó)講課比賽一等獎(jiǎng)的國(guó)家名師；95名獲河北省講課比賽一等獎(jiǎng)的省級(jí)名師；150名獲市級(jí)講課比賽一等獎(jiǎng)的市級(jí)名師和教學(xué)能手。

擴(kuò)展資料

2020邯鄲第二十五中學(xué)招生劃片范圍

一、邯鄲第二十五中學(xué)（本部）

招生范圍:

A、新興大街以東、滏河大街以西、聯(lián)紡路以南、叢臺(tái)路以北

B、中華大街以東、新興大街以西、沁河以南、叢臺(tái)路以北

原聯(lián)紡中學(xué)因拆遷招生范圍(以下C、D區(qū)域)暫時(shí)劃分至市二十五中，待聯(lián)紡中學(xué)建成后，恢復(fù)聯(lián)紡中學(xué)招生區(qū)域。

C、中華大街以東、滏河大街以西、油漆廠路以南、聯(lián)紡路以北

D、中華大街以東、新興大街以西、聯(lián)紡路以南、沁河以北

對(duì)口小學(xué)：叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、叢臺(tái)小學(xué)、 曙光小學(xué)、中華橋小學(xué)、南蘇曹小學(xué)

二、邯鄲第二十五中北校區(qū)

招生范圍：浴新大街以東、滏西大街以西、北環(huán)路以南、油漆廠路以北

對(duì)口小學(xué)：五里鋪小學(xué)、十里鋪小學(xué)、南蘇曹小學(xué)、河西小學(xué) 、劉二莊小學(xué)、西耒馬臺(tái)小學(xué)

三、邯鄲第二十五中南校區(qū)(原市二十八中)

招生范圍:

A、渚河路以南、學(xué)院北路以北、中華南大街以東、滏河南大街以西;

B、水廠路以南、南環(huán)路以北、中華大街以西、陵西南大街以東;

C、南環(huán)路以南、支漳河以北、滏河南大街以西、張莊橋村以東。

對(duì)口小學(xué)：光明南小學(xué)、育德路小學(xué)、農(nóng)林路小學(xué)、開(kāi)元小學(xué)、美的小學(xué)。

張建新的張建新個(gè)人簡(jiǎn)歷

1992年8月——2004年12月 邯鄲市第二十五中學(xué)教師、辦公室副主任
2004年12月——2008年4月 邯鄲市廣泰學(xué)校副校長(zhǎng)、黨支部委員
2008年4月——2009年12月 邯鄲市二十六中學(xué)黨總支書記、副校長(zhǎng)
2011年3月——2012年5月邯鄲市第二十五中學(xué)黨總支書記、副校長(zhǎng)
2012年5月——2013年7月邯鄲市第二十五中學(xué)校長(zhǎng)、黨總支書記
2013年7月——今邯鄲市第二十五中學(xué)校長(zhǎng)

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