翠園中學(xué) 深圳紅嶺中學(xué)和翠園中學(xué)怎樣?

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了翠園中學(xué) 深圳紅嶺中學(xué)和翠園中學(xué)怎樣?，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

深圳市翠園中學(xué)

深圳市翠園中學(xué)在深圳市東門北路1016號(hào)位于羅湖區(qū)翠竹街道(深圳市人民醫(yī)院對(duì)面)雅園立交旁;和東門交界,步行到東門步行街只需要十多分鐘,是深圳市羅湖區(qū)中心地帶(市內(nèi))

翠園中學(xué)是廣東省一級(jí)學(xué)校，羅湖區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，是深圳歷史上比較“悠久”的名校。
翠園中學(xué)創(chuàng)辦于1964年，初名“深圳鎮(zhèn)職業(yè)中學(xué)”，1968年更名為“五七中學(xué)”，1979年改稱“深圳市第二中學(xué)”，1985年定為今名,1998年建立初中部(原怡景中學(xué))，現(xiàn)設(shè)有本部和初中部?jī)刹俊?
學(xué)校兩部共占地面積約90000平方米，建筑面積約50000平方米，綠地面積約50000平方米。建有園林廣場(chǎng)和文化廣場(chǎng)。綠樹(shù)成蔭，芳草如茵，環(huán)境幽靜，品位高雅，為深圳市綠色學(xué)?！，F(xiàn)任校長(zhǎng)衷敬高系中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，深圳市優(yōu)秀校長(zhǎng)。副校長(zhǎng)為劉人云、何智強(qiáng)、劉榮青、章學(xué)郭，副書(shū)記有吳燕和黃光強(qiáng)。全體中層干部均為競(jìng)爭(zhēng)上崗產(chǎn)生。教師隊(duì)伍人才濟(jì)濟(jì)，現(xiàn)有市、區(qū)學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師50余人，全國(guó)、省、市先進(jìn)教育工作者70多人。教師的工作學(xué)習(xí)生活條件比較優(yōu)越。
1994年至2003年，學(xué)校連續(xù)9年被評(píng)為深圳市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，連續(xù)六屆被評(píng)為深圳市文明單位。1997年，*中央宣傳部*總政治部授予該校“軍民共建社會(huì)主義精神文明先進(jìn)單位”。1999年被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校。2000年底，學(xué)校正式啟動(dòng)“二次創(chuàng)業(yè)”——?jiǎng)?chuàng)建全國(guó)示范高中。
在“創(chuàng)建”過(guò)程中，學(xué)校確定了“奠定學(xué)力，奠基人生”的辦學(xué)宗旨、“高素質(zhì)現(xiàn)代深圳人”的人才培養(yǎng)目標(biāo)和“三立”人才培養(yǎng)模式，形成了素質(zhì)教育為核心的現(xiàn)代辦學(xué)理念，標(biāo)志著學(xué)校進(jìn)入一個(gè)更高的發(fā)展平臺(tái)。
國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》(2001年5月29日)指出：“實(shí)施素質(zhì)教育必須全面貫徹黨的教育方針和時(shí)代精神，必須端正教育思想、轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。” 我校的辦學(xué)宗旨“兩奠”正是這段話概括性和個(gè)性化的體現(xiàn)。它體現(xiàn)了“以人為本”的現(xiàn)代意識(shí)，同時(shí)適應(yīng)了現(xiàn)代及未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要。
幫助學(xué)生“兩奠”，是為其成為“高素質(zhì)的現(xiàn)代深圳人”，這既是人才培養(yǎng)目標(biāo)，也是辦學(xué)的效果。其內(nèi)涵為：①有智慧、有文化的人；②富有時(shí)代精神、具有社會(huì)公德、可持續(xù)發(fā)展的人；③人格健全、身心健康的人；④有世界眼光、中國(guó)情懷的人。
所謂“三立”人才培養(yǎng)模式，即“立德，立功，立新”，是我們育人的主要內(nèi)容和途徑，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨和人才培養(yǎng)目標(biāo)的主要內(nèi)容和途徑。這“三立”源自中國(guó)古人的價(jià)值觀“立功，立德，立言”，又根據(jù)現(xiàn)今時(shí)代和社會(huì)的精神進(jìn)行改造和詮釋，成為繼承發(fā)展中國(guó)古代優(yōu)秀文化的一個(gè)樣板，也為全面實(shí)施素質(zhì)教育推出了一種嶄新的模式。
為創(chuàng)建全國(guó)示范性高中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校正在加緊實(shí)施六大工程，即：優(yōu)質(zhì)教育工程；“三立”工程；“四優(yōu)”工程；教師專業(yè)化發(fā)展工程；優(yōu)質(zhì)管理服務(wù)工程；社區(qū)文化環(huán)境工程。進(jìn)展順利，有些已取得了突出的成績(jī)，逐漸形成了特色品牌，發(fā)揮了示范和輻射作用，在省內(nèi)外乃至全國(guó)產(chǎn)生很大影響。
如高初中課程改革、“三立”開(kāi)放式德育、研究性學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站、教師專業(yè)化學(xué)校、校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)、“343”語(yǔ)文課堂教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)教材與信息技術(shù)整合實(shí)驗(yàn)、文學(xué)社團(tuán)等，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的特色。其中高初中課程改革和校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)在全市區(qū)領(lǐng)先；“三立”(立德、立功、立新)開(kāi)放式德育在塑造現(xiàn)代化人才方面有所創(chuàng)新；“研究性學(xué)習(xí)”課程為全省示范實(shí)施基地，影響波及全國(guó)；教師專業(yè)化學(xué)校，為教師的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)條件；語(yǔ)文343課堂教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)獲全國(guó)中語(yǔ)會(huì)2002年優(yōu)秀課題成果一等獎(jiǎng)和省*二等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)的整合實(shí)驗(yàn)，獲全國(guó)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位，；翠園文學(xué)社連續(xù)被評(píng)為市、省、全國(guó)十佳文學(xué)社團(tuán)等。
學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。高考、中考持續(xù)高位運(yùn)行。2001年高考，學(xué)校三位同學(xué)獲省市單科狀元，狀元人數(shù)全市第一；三位同學(xué)獲總成績(jī)800分以上，人數(shù)全市并列第二。2002年高考，學(xué)生黨員劉肇熙以總分876分的高分被清華大學(xué)錄取；2003年高考，有4位同學(xué)考取清華北大，重點(diǎn)率、本科率領(lǐng)先各區(qū)屬重點(diǎn)中學(xué)，超過(guò)大部分市屬重點(diǎn)中學(xué)。2004年高考獲大面積豐收，多項(xiàng)指標(biāo)創(chuàng)歷史新高。學(xué)校中考年年居市區(qū)一流，2004年中考綜合成績(jī)?yōu)槿械谝?。在全?guó)、省、市各學(xué)科競(jìng)賽中，學(xué)校學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)屢屢名列全市前茅。得到了人民群眾的高度贊揚(yáng)。
長(zhǎng)年以來(lái)，翠園中學(xué)的發(fā)展得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與支持。國(guó)家督學(xué)、原廣東省教育廳廳長(zhǎng)許任之親自為該校題詞；市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次親臨指導(dǎo)；羅湖區(qū)委區(qū)*更是在各方面為學(xué)校的上等級(jí)、創(chuàng)品牌提供了優(yōu)越的條件。
2004年初，該校已被深圳市教育局正式確定為全市首批全國(guó)示范性高中的預(yù)備單位，翠園人正滿懷信心，創(chuàng)造新的輝煌，以回報(bào)社會(huì)和人民。(

深圳翠園中學(xué)高中部怎樣

實(shí)在是不推薦讀,校長(zhǎng)年年偽造高考成績(jī),事實(shí)上差得多了,而且你成績(jī)不行的話,老師還會(huì)叫你別把高考報(bào)名填在翠園,會(huì)讓你填到羅湖區(qū)報(bào)名站,這樣成績(jī)就不會(huì)計(jì)入翠園成績(jī),翠園高考成績(jī)本科率和重本率年年在下降,你愿意搏一搏的話倒是可以試下三年后翠園的升學(xué)率,但是我推薦你別這么做就是.
再說(shuō),翠園師資其實(shí)真不咋地,讀三年下來(lái)大大小小矛盾也不少,而且不少老師還很針對(duì)學(xué)生,你學(xué)習(xí)跟不上就基本把你撂一邊去,極其不負(fù)責(zé)任,當(dāng)然也不是全部老師,不過(guò)也是大多數(shù)老師了,三年下來(lái)真的是很壓抑.
還有一點(diǎn)就是,翠園社團(tuán)屈指可數(shù),其他高中還有社團(tuán),翠園社團(tuán)有和無(wú)沒(méi)區(qū)別,要是想要個(gè)比較愉快的高中生活我是絕對(duì)不推薦翠園的.
校校園活動(dòng)這個(gè)其實(shí)每年就校慶,藝術(shù)節(jié)還有十大.這些節(jié)目看似風(fēng)風(fēng)光光的,事實(shí)上學(xué)校巴不得不舉行,十大也是,文化節(jié)也是,我們這節(jié)最后一次文化節(jié)就試過(guò)發(fā)生不愉快的事情,學(xué)校竟然因?yàn)橥碜粤?xí)這個(gè)雞毛蒜皮的小事把文化節(jié)正在表演的節(jié)目給硬生生cut掉,說(shuō)實(shí)話,很不滿.
還有就是關(guān)於住宿,學(xué)校床位極少,還要給紅包才能進(jìn)的.
恩..
假期方面,翠園第一個(gè)寒假20天,第一個(gè)暑假也是20天第二個(gè)寒假14天第二個(gè)暑假14天,最后一個(gè)寒假不用說(shuō)都知道,補(bǔ)課政策是能補(bǔ)就補(bǔ),一般三天的假期你可以得到一個(gè)雙休日,接下來(lái)是連續(xù)14天的補(bǔ)課,爽死.
最后再說(shuō)說(shuō)學(xué)校的硬件,不知你喜不喜歡足球,學(xué)校的足球場(chǎng)可以說(shuō)是生態(tài)園,雜草叢生,而且碎石很多,極其容易劃傷腳,足球的愛(ài)好者就不推薦來(lái)這了.還有就是學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)館,只有一個(gè)藏書(shū)量極少的飄逸書(shū)吧.還有就是,最早高一讀那棟教學(xué)樓其實(shí)按照學(xué)校的消防準(zhǔn)則其實(shí)是不過(guò)關(guān)的,如果有意外的話兩個(gè)只夠兩個(gè)人并肩走的樓道根本就沒(méi)辦法逃生,學(xué)校年年都要貼錢才能過(guò)檢查的.
說(shuō)了那么多壞處,我也想說(shuō)說(shuō)些好處...說(shuō)實(shí)話,除了個(gè)別老師給我好印象這學(xué)校就真沒(méi)給我留下什麼好印象了.
這些你作下參考吧,我是絕對(duì)沒(méi)吹牛,如果你能容忍這些你就讀翠園吧,我是忍無(wú)可忍了

翠園中學(xué)高中部怎么樣?

學(xué)校很好，宿舍條件非常好， 教學(xué)也很好。

宿舍8人一間寢室，上床下桌；床型是2米乘以0.9米的，所有的宿舍都是有衛(wèi)生間浴室+陽(yáng)臺(tái)的，統(tǒng)一上床下桌，所有宿舍都配有空調(diào)。浴室內(nèi)有熱水洗澡，宿舍樓下有飲水機(jī)，日常生活基本措施基本齊全。不過(guò)宿舍內(nèi)飲水機(jī)這些需宿舍一起協(xié)商購(gòu)*。

老師對(duì)待學(xué)生認(rèn)真教學(xué)，很關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)都很好，最重要的是學(xué)生們都很互相敬愛(ài)，對(duì)老師尊重，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真。

深圳市翠園中學(xué) 位于 羅湖區(qū) 東門北路1016號(hào)，地鐵 龍崗線 （即3號(hào)線）翠竹站B1出口，毗鄰東門老街，交通便利，地理位置優(yōu)越。

校園占地100畝，綠樹(shù)蔥蘢，芳草如茵，環(huán)境幽靜，是典型的“生態(tài)校園”。普通教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、科學(xué)報(bào)告廳、體藝樓等都達(dá)到國(guó)家級(jí)示范性普通高中標(biāo)準(zhǔn)。

以上內(nèi)容參考： 百度百科--深圳市翠園中學(xué)

深圳紅嶺中學(xué)和翠園中學(xué)怎樣?

相信我，紅嶺絕對(duì)比不上翠園，但是論學(xué)校周圍環(huán)境，應(yīng)該是紅嶺更勝一籌。能考上的話，去第一高級(jí)，那里跟翠園是不相上下的，但是比翠園稍微好一點(diǎn)點(diǎn)，我就想去那里讀。其實(shí)深中不一定適合你的，因?yàn)樵谀抢镒x書(shū)的人都一定要十分自主，如果沒(méi)有*力的人在那里讀書(shū)，很容易會(huì)掉隊(duì)的。去翠園或者第一高級(jí)，有老師管你，反而是相對(duì)合適的。

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