承德師范都開有什么專業(yè)

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問承德師范都開有什么專業(yè)相關(guān)的問題，今天，好上學(xué)小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、承德師范都開有什么專業(yè)
• 2、承德石油高等專科學(xué)校教務(wù)處* 附號碼及其他聯(lián)系方式
• 3、承德學(xué)校有哪些大專

承德師范都開有什么專業(yè)

經(jīng)過長期的辦學(xué)實(shí)踐，學(xué)校已形成較為合理的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。現(xiàn)有中文、法政、數(shù)計(jì)、物理、化學(xué)、外語、美術(shù)、音樂、體育、初等教育、管理工程、生物等12個(gè)系和信息中心、社科部、公共課部3個(gè)教學(xué)部（中心）。普通?？茖I(yè)設(shè)有教師教育和非教師教育兩大類別五大學(xué)科門類42個(gè)專業(yè)，其中教師教育專業(yè)15個(gè)，非教師教育專業(yè)27個(gè)，非教師教育專業(yè)已占到64.3%?！八枷胝谓逃睂I(yè)被確定為河北省教育廳高職高專示范專業(yè)，中文系的語文教育專業(yè)等11個(gè)專業(yè)為校級重點(diǎn)專業(yè)。從2001年始，與唐山師院聯(lián)辦本科專業(yè)5個(gè)、專升本專業(yè)6個(gè)。

省級重點(diǎn)專業(yè)：一、思想政治教育專業(yè)概況

思想政治教育專業(yè)隸屬于法政系，她是法政系建立最早的專業(yè)，1982年建系時(shí)就設(shè)立此專業(yè)。在20多年的辦學(xué)過程中，始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向和服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)需求的辦學(xué)宗旨，注重實(shí)踐能力培養(yǎng)，先后為河北乃至全國培養(yǎng)出畢業(yè)生2000余人，許多畢業(yè)生已成為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展的骨干力量和基層單位領(lǐng)導(dǎo)者，為本地區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。

本專業(yè)辦學(xué)歷史長，師資力量較為雄厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)設(shè)施較為完善。目前，從事思想政治教育專業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué)的專職教師共17人，其中教授3名，副教授7人，講師4人，助教6名，其中獲得碩士學(xué)位的研究生8人。

在當(dāng)今就業(yè)的大環(huán)境的影響下，針對思想政治專業(yè)畢業(yè)生崗位需要，及時(shí)調(diào)整課程體系，從2002級開始探索并實(shí)施教學(xué)改革，2004年被河北省教育廳批準(zhǔn)為河北省高職高專第三批教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。目前，實(shí)施改革4屆學(xué)生，已有3屆畢業(yè)生走向社會(huì)。在四年的改革過程中，不斷優(yōu)化課程體系，完善管理制度，增加教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果，使教學(xué)改革逐漸走向成熟。

二、思想政治教育專業(yè)建設(shè)保障措施

幾年來，我校對教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)——思想政治教育專業(yè)的建設(shè)給予高度重視，并從組織上、政策上和經(jīng)費(fèi)上給予保證和支持。

在組織保障上，學(xué)校成立了以校長為組長，由主管教學(xué)的副校長主抓，其他各部門負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校思想政治教育專業(yè)教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)試點(diǎn)專業(yè)的教學(xué)改革工作。同時(shí)，學(xué)校聘請全省重點(diǎn)高校的專家、承德市*專家成立了學(xué)校思想政治教育專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，對試點(diǎn)專業(yè)的教學(xué)改革進(jìn)行指導(dǎo)。在法政系內(nèi)部，成立了以系主任為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的工作小組，具體負(fù)責(zé)試點(diǎn)專業(yè)教改的實(shí)施。

在政策保障上，學(xué)校對試點(diǎn)專業(yè)的人員配備、教學(xué)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)基地建設(shè)、教師進(jìn)修與專業(yè)考察、教材建設(shè)、評優(yōu)與晉職、晉級等方面進(jìn)行了政策傾斜。

在經(jīng)費(fèi)保障上，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，除保障試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的正常經(jīng)費(fèi)開支外，還積極進(jìn)行教學(xué)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面的資金投入，先后建成45萬元的學(xué)生辦公自動(dòng)化培訓(xùn)、電子政務(wù)計(jì)算機(jī)機(jī)房、3.7萬元的電子政務(wù)實(shí)訓(xùn)室、3.5萬元的攝影設(shè)備、11.4萬元的模擬法庭、3.6萬元多媒體教學(xué)設(shè)備、6.8萬元的電子政務(wù)教學(xué)應(yīng)用軟件、其它教學(xué)儀器設(shè)備值11.5萬元，還有6.5萬元的教材建設(shè)費(fèi)。目前，法政系已擁有價(jià)值95萬元的教學(xué)實(shí)訓(xùn)場所和設(shè)備，以滿足思想政治教育專業(yè)教學(xué)和學(xué)生實(shí)習(xí)需要。

三、思想政治教育專業(yè)專業(yè)特色

1、建立“面向就業(yè)市場，服務(wù)地方建設(shè)”的技能型人才培養(yǎng)模式

從服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)，我們對近年來河北省中小學(xué)教師和基層行政人員的需求狀況進(jìn)行了較為全面的調(diào)查，通過調(diào)查研究，我們確立了“以就業(yè)為導(dǎo)向，以社會(huì)需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)應(yīng)用能力為主線”，實(shí)行“主動(dòng)融入地方經(jīng)濟(jì)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)人才”的培養(yǎng)模式。即在加強(qiáng)理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，將所學(xué)理論與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，與周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展緊密結(jié)合，主動(dòng)融入市場，融入本地區(qū)，服務(wù)本地區(qū)，以本地區(qū)的人才需求為導(dǎo)向，加大實(shí)踐教學(xué)的力度，為本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)技能型專門人才。

針對中小學(xué)學(xué)生數(shù)量減少，教師增加的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)社會(huì)對政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)的人才的大量需求，本專業(yè)確定了人才培養(yǎng)要“兩條腿走路”的指導(dǎo)思路。即本專業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生既擁有扎實(shí)的教育教學(xué)能力，又具備行政管理人員的工作技能。

全面提升教育教學(xué)能力，在學(xué)生修業(yè)階段著力培養(yǎng)教師教學(xué)的基本能力。在單科教學(xué)過程中，增加實(shí)訓(xùn)練習(xí)，就個(gè)別問題、個(gè)別章節(jié)進(jìn)行講課練習(xí)；專設(shè)的教學(xué)教法課程中，減少理論課時(shí)，增加實(shí)踐課時(shí)；校內(nèi)試講層層把關(guān)，不過關(guān)不進(jìn)入實(shí)習(xí)階段；貫穿始終的硬筆、粉筆字練習(xí)；多媒體課件的*練習(xí)；見習(xí)階段著力培養(yǎng)教師的執(zhí)教能力。從中小學(xué)老師中選拔帶教老師，在帶教老師的指導(dǎo)下聽課、評課，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識和接觸課堂現(xiàn)場的能力；頂崗實(shí)習(xí)階段階段著力培養(yǎng)教師適應(yīng)社會(huì)變化的綜合能力。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，用半年的時(shí)間參加頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)教師的執(zhí)教能力和適應(yīng)社會(huì)變化的綜合能力。這三個(gè)階段相輔相成，融為一體，凸顯出三個(gè)主要特點(diǎn)：注重學(xué)生的全程培養(yǎng)；注重教師執(zhí)教能力的培養(yǎng)；注重適應(yīng)社會(huì)的綜合能力培養(yǎng)。強(qiáng)化教育實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力提高教師的執(zhí)教能力。

完善行政管理方向?qū)I(yè)實(shí)踐，充分利用本?；A(chǔ)厚實(shí)、學(xué)科全面的優(yōu)勢幾個(gè)方面教師資源，開設(shè)課程中增加不同的模塊，形成政治學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)成系統(tǒng)的課程模塊；增加專門的辦公自動(dòng)化課程及其實(shí)訓(xùn)，以電子政務(wù)為特色，使學(xué)生具有較熟練地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段管理國家和企業(yè)行政事務(wù)的能力；通過聘請*官員、民間組織人士到學(xué)校講學(xué)等方式拓寬學(xué)生了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)的渠道，突破了原來教師完全由師范院校一元化培養(yǎng)的封閉辦學(xué)體系；增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，在全面教育過程中培養(yǎng)綜合協(xié)調(diào)能力、靈活應(yīng)變能力、人際交往能力、調(diào)查研究能力、公文寫作能力等等

通過我校同*部門建立的良好關(guān)系在實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，以便使學(xué)生多接觸實(shí)際；增加對學(xué)生關(guān)于社會(huì)問題考察和調(diào)研等方面的要求，提高分析問題的能力。為此，我們建立了包括*、企事業(yè)單位在內(nèi)的16個(gè)實(shí)習(xí)基地，安排為其一個(gè)月的校外實(shí)習(xí)。

2、形成專業(yè)教學(xué)“兩大系統(tǒng)??四個(gè)方向”的新體系

通過多年的教學(xué)實(shí)踐和探索，本專業(yè)在新形勢下，面對人才培養(yǎng)提出的新要求，根據(jù)“加強(qiáng)基礎(chǔ)性，提高綜合性，堅(jiān)持師范性，拓寬應(yīng)用性，注重時(shí)代性，覆蓋中學(xué)思想政治課程,貼近中學(xué)教改實(shí)際,精減必修課，增加選修課，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)”的基本思路。逐步形成了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)體系。其中理論教學(xué)體系包括教育教學(xué)和行政管理兩個(gè)理論教學(xué)方向，實(shí)踐教學(xué)體系包括教師教學(xué)實(shí)踐方向和企事業(yè)單位行政管理工作兩個(gè)實(shí)踐教學(xué)方向。

1、理論教學(xué)體系

根據(jù)思想政治教育專業(yè)的特點(diǎn)和課程的性質(zhì)，按照突出基礎(chǔ)理論與實(shí)際運(yùn)用能力相結(jié)合的原則和學(xué)生的知識?、能力、素質(zhì)要求，構(gòu)建以“基礎(chǔ)理論與實(shí)際運(yùn)用能力相結(jié)合”的課程體系和教學(xué)內(nèi)容。建立以綜合素質(zhì)培養(yǎng)和運(yùn)用專業(yè)知識能力培養(yǎng)為主線的學(xué)科教學(xué)模塊式的理論教學(xué)體系。組成“通識課程”、“專業(yè)課程”、“專業(yè)方向課程”和“拓展課程”四個(gè)基本教學(xué)模塊，并按此模塊群組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。

2、實(shí)踐教學(xué)體系

思想政治教育專業(yè)培養(yǎng)的是復(fù)合型、技能型人才，通過改革和加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力是構(gòu)建專業(yè)教學(xué)體系的重點(diǎn)之一。根據(jù)思想政治教育專業(yè)改革后的特點(diǎn)，在專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系的改革上主要安排了兩個(gè)方向。

(1)教師教學(xué)實(shí)踐方向

教師基本技能訓(xùn)練、教學(xué)法教學(xué)、校內(nèi)試講與實(shí)習(xí)相結(jié)合的教師實(shí)踐方向。學(xué)生自入學(xué)之日起，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，口語練習(xí)、粉筆字練習(xí)、即興演講等三年不間斷；三年級開設(shè)教學(xué)法課程，對中學(xué)思想政治課的教學(xué)過程、特點(diǎn)、方法及規(guī)律充分認(rèn)識；實(shí)習(xí)前的校內(nèi)試講，分小組、逐個(gè)把關(guān)，將教學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)踐中；實(shí)習(xí)安排在三年級最后一個(gè)學(xué)期，本系實(shí)習(xí)10周，為學(xué)生走向教學(xué)崗位奠定基礎(chǔ)，系里在承德市八縣三區(qū)建立了包括中小學(xué)在內(nèi)的16個(gè)實(shí)習(xí)基地。

(2)企事業(yè)單位行政管理工作實(shí)踐方向

社會(huì)調(diào)查、干部鍛煉、短期見習(xí)與實(shí)習(xí)相結(jié)合、循序漸進(jìn)的企事業(yè)單位行政管理工作實(shí)踐方向。學(xué)生在入學(xué)后的第一學(xué)期學(xué)習(xí)《社會(huì)學(xué)概論》課，在掌握了基本理論后，由課任教師指導(dǎo)，參與與教師和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的課題，社會(huì)調(diào)查三學(xué)年不間斷；干部鍛煉包括班內(nèi)、系內(nèi)、學(xué)校內(nèi)學(xué)生工作鍛煉，不少于半年；見習(xí)在二年級第二學(xué)期，在校內(nèi)行政部門為期一周的校內(nèi)實(shí)習(xí)，三年級第一學(xué)期到市內(nèi)街道、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)地實(shí)習(xí)一個(gè)月；三年級最后一個(gè)學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)12周，為走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。

3、特色、特設(shè)課程開設(shè)與教學(xué)研相結(jié)合

為了培養(yǎng)學(xué)生深入思考問題的能力，拓展學(xué)生的知識維度，本專業(yè)開設(shè)了一批獨(dú)具特色的課程。并在教學(xué)活動(dòng)中強(qiáng)*與學(xué)的互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識的深度思索和科研活動(dòng)。由專業(yè)教師擔(dān)任本專業(yè)各班級的思想政治輔導(dǎo)員，在管理學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活和思想工作的同時(shí)，將專業(yè)理念和知識滲透給學(xué)生。在潛移默化中，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)研究興趣。

(1)、經(jīng)濟(jì)學(xué)

1995年我系開設(shè)了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)專題課程，講解內(nèi)容主要分為稅制改革、金融體制改革、建立現(xiàn)代企業(yè)制度和股票基礎(chǔ)知識幾部分。2006年將其中的稅制改革部分獨(dú)立出來，以《中國稅制》作為課程名稱，進(jìn)行教學(xué)，現(xiàn)已編制出較為完備的一系列教學(xué)材料，包括教學(xué)大綱、教案和教學(xué)課件。

(2)、攝影技術(shù)

為適應(yīng)行政管理工作對學(xué)生綜合素質(zhì)的要求，在攝影技術(shù)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，側(cè)重于新聞攝影理論與技巧的培養(yǎng)。培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生在掌握攝影的基本技術(shù)技巧的前提下，了解新聞攝影特點(diǎn)，掌握新聞攝影的原則，熟練運(yùn)用新聞攝影的拍攝技術(shù)與技巧，為將來從事社會(huì)組織的公關(guān)宣傳、組織管理工作掌握一項(xiàng)基本的技能。

(3)、承德歷史與旅游

本專業(yè)曾開設(shè)《河北地方史》課程，根據(jù)立足承德，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大方向，2007年將該課程改為承德歷史與旅游。課程內(nèi)容以承德的歷史沿革、各縣區(qū)概況、旅游資源等內(nèi)容為主，同時(shí)依然兼顧了河北省其他地市的內(nèi)容。在其他地市部分，以各縣為獨(dú)立單元，重點(diǎn)介紹各縣的歷史沿革、區(qū)域位置、交通狀況、自然與人文資源等。

(4)、實(shí)用公文寫作

本課程我們聘請市*辦公室主任高俊虎（具有高校執(zhí)教資格）講授。在授課過程中，任課教師結(jié)合本人豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，打破了章節(jié)講授的傳統(tǒng)模式。

將實(shí)用公文劃分為通知通告、會(huì)議文件、規(guī)定、細(xì)則、領(lǐng)導(dǎo)講話等多種類型。以實(shí)際的文件作為藍(lán)本，由學(xué)生進(jìn)行結(jié)構(gòu)模仿。設(shè)定一個(gè)工作情境，提出具體要求，由學(xué)生撰寫，并以電子郵件的形式上交作業(yè)，教師在網(wǎng)上進(jìn)行批改。通過這種近似實(shí)際工作的教學(xué)模式，學(xué)生基本掌握了實(shí)用公文的寫作特點(diǎn)和基本要求，而且還鍛煉了學(xué)生計(jì)算機(jī)的使用。

校級重點(diǎn)專業(yè)：?語文教育專業(yè)、歷史教育專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、生物教育專業(yè)

希望能幫到你。

承德石油高等專科學(xué)校教務(wù)處* 附號碼及其他聯(lián)系方式

一、承德石油高等?？茖W(xué)校教務(wù)處聯(lián)系*和聯(lián)系方式

承德石油高等?？茖W(xué)校教務(wù)處聯(lián)系*為0314-2375666,該校聯(lián)系地址為中國河北省承德市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)學(xué)院路2號、郵編為067000。

二、承德石油高等?？茖W(xué)校簡介

承德石油高等?？茖W(xué)校始于1903年創(chuàng)辦于天津的“北洋工藝學(xué)堂”，是我國興辦最早的高等工業(yè)職業(yè)院校之一。學(xué)校1952年開始主要面向石油工業(yè)服務(wù)，1958年遷至河北省承德市?，F(xiàn)為中央與地方共建、以河北省人民*管理為主的普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)校是教育部全國示范性高等工程?？浦攸c(diǎn)建設(shè)學(xué)校，國家示范性高等職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)單位和優(yōu)秀院校、教育部人才培養(yǎng)水平評估優(yōu)秀院校、全國文明單位。2016年被列為國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校建設(shè)立項(xiàng)單位。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有10系(機(jī)械工程系、電氣與電子工程系、熱能工程系、化學(xué)工程系、計(jì)算機(jī)與信息工程系、汽車工程系、石油工程系、建筑工程系、管理工程系、外語與旅游系)、4部（思想政治教學(xué)部、數(shù)理部、體育健康與藝術(shù)教育部、成人教育與培訓(xùn)部）、3中心（信息中心、工業(yè)中心、儀器儀表工程技術(shù)研究中心）。開設(shè)高職?？茖I(yè)44個(gè)，與河北科技大學(xué)聯(lián)合開辦工程教育本科專業(yè)4個(gè)，與德國安哈爾特大學(xué)合作開辦中德合作專業(yè)4個(gè)，與韓國新羅大學(xué)合作開辦中韓合作專業(yè)3個(gè)。學(xué)校面向20余個(gè)省份招生，現(xiàn)有普通本專科在校生共計(jì)13000余人，成人學(xué)歷教育學(xué)生3000余人，年各類培訓(xùn)2.2萬余人日。

學(xué)校占地面積1000余畝，校舍建筑面積25萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備1.6億元。圖書館藏書100余萬冊，收訂中外文期刊1361種。學(xué)?，F(xiàn)有教職工737人，高級職稱教師243人（教授59人），碩士以上學(xué)位教師444人（博士41人）。學(xué)校有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級教學(xué)名師4人，入選省級人才工程19人，承德市拔尖人才12人，承德市新世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人23人。4人入選第二輪河北省高職院校人才培養(yǎng)工作評估專家?guī)欤?3位教師被聘為教育部高職?？茖I(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，14位教師被聘為碩士研究生導(dǎo)師。學(xué)校有7個(gè)教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、3個(gè)教育部高等工程?？剖痉秾I(yè)，5個(gè)區(qū)域和行業(yè)特色鮮明國家示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，5個(gè)河北省高職?？平谈氖痉秾I(yè)，2個(gè)高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)校有省級以上精品課程25門，其中國家精品課程（國家精品資源共享課程）10門。應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫被教育部確定為首批啟動(dòng)的高等職業(yè)教育教學(xué)資源庫建設(shè)立項(xiàng)項(xiàng)目并順利通過驗(yàn)收。學(xué)校教師主編出版國家級規(guī)劃教材64部，有32部主編教材被列入“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，獲得國家優(yōu)秀教材獎(jiǎng)4項(xiàng)。學(xué)校有河北省儀器儀表產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、河北省儀器儀表工程技術(shù)研究中心、河北省石油生產(chǎn)虛擬仿真技術(shù)及應(yīng)用工程技術(shù)研究中心、河北省流體測控儀表工程實(shí)驗(yàn)室、河北省高校工業(yè)數(shù)據(jù)通信與自動(dòng)化儀表應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心等5個(gè)省級科技平臺，近五年承擔(dān)市廳級以上教科研課題370多項(xiàng)，服務(wù)企業(yè)技術(shù)課題170余項(xiàng)，90余項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)，其中國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、教育部科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校近年來發(fā)表學(xué)術(shù)論文2000余篇，其中核心期刊論文520余篇，取得國家專利80余項(xiàng)。公開出版的《學(xué)報(bào)》是全國高職?？苾?yōu)秀學(xué)報(bào)和全國優(yōu)秀科技期刊、全國高職?？坪诵钠诳W(xué)校建有較為完備的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地群，擁有校外實(shí)訓(xùn)和產(chǎn)學(xué)合作基地385個(gè)。學(xué)校是首批職業(yè)院校文化素質(zhì)教育基地、全國產(chǎn)學(xué)研合作教育試點(diǎn)單位、全國創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)試點(diǎn)院校、教育部技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，全國石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)示范性實(shí)訓(xùn)基地、全國化工行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站和河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站。

學(xué)校在百余年的辦學(xué)歷程中，秉承“道藝兼修，敬業(yè)樂群”的校訓(xùn)和“工藝非學(xué)不興、學(xué)非工藝不顯”的辦學(xué)理念，致力于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)以及石油工業(yè)發(fā)展。學(xué)校與12所國內(nèi)院校和11所國外院校建立了校際合作關(guān)系，與承德市高新區(qū)管委會(huì)共同建立了政產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟和科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)苗圃，與企業(yè)共同建立了儀器儀表研發(fā)中心，牽頭成立承德裝備*職教集團(tuán)。學(xué)校與世界五百強(qiáng)企業(yè)中石油、中石化、中海油、大唐、神華等大型能源企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，每年有大批學(xué)生到這些企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)。中國石油天然氣集團(tuán)公司在學(xué)校設(shè)立了中國石油獎(jiǎng)學(xué)金，并建立了高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校學(xué)生曾獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、全國石油工程設(shè)計(jì)大賽、全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)、金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)等多個(gè)冠軍和獎(jiǎng)項(xiàng)，畢業(yè)生就業(yè)一次簽約率連續(xù)多年列河北省同類院校第一名，2009年在“麥可思”就業(yè)能力排行榜上位列國家示范院校第一名，2013年被教育部授予“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！保ㄈ珖咝＞蜆I(yè)50強(qiáng)）。

承德學(xué)校有哪些大專

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院和河北旅游職業(yè)學(xué)院。
1、承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院：該校為國辦全日制普通高等職業(yè)院校，建于1978年。
2、河北旅游職業(yè)學(xué)院：該校是河北省唯一以旅游命名的綜合性公辦全日制高職院校，學(xué)校前身是創(chuàng)建于1950年的熱河省農(nóng)林?？茖W(xué)校。

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標(biāo)簽：承德師范都開有什么專業(yè)??