北華大學 北華大學怎么樣?

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北華大學怎么樣

北華大學 挺好的， 學校坐落在吉林省吉林市，是吉林省人民*設(shè)立的 全日制普通高等學校 ，吉林省省屬綜合性重點大學，吉林省人民*與國家林業(yè)和草原局共建高校。

吉林省省級博士立項建設(shè)單位，為全國首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃和卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施院校。

師資力量：

截至2021年10月，學校現(xiàn)有專任教師1605人，其中 高級職稱 881人，博士生導師18人，碩士生導師548人，共享4名 兩院院士 ，擁有美國國際木材科學院院士1人。

獲 萬人計劃 百千萬工程領(lǐng)軍人才，新世紀百千萬人才工程國家級人選一層次， 國務院*特殊津貼 等國家級人才稱號49人次，省資深高級專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術(shù)人才等省級人才稱號百余人次。

以上內(nèi)容參考： 百度百科--北華大學

北華大學怎么樣?

重點大學，一本。

北華大學（Beihua University），簡稱北華，坐落在吉林省吉林市，是吉林省省屬規(guī)模最大的

綜合性重點大學，“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校，國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃

改革試點高校。

1999年經(jīng)教育部批準，原吉林師范學院（1906年清*創(chuàng)辦，省立院校，中國第一批師范院

校）、吉林醫(yī)學院（1928年孫宗堯創(chuàng)辦，省立院校）、吉林林學院（1952年吉林省創(chuàng)建，省立

院校）、吉林電氣化高等?？茖W校（1920年創(chuàng)建，中國冶金部直屬院校）合并組建成北華大

學。

截至2015年10月，學校有東、南、北三個校區(qū)，占地面積269萬平方米（含實驗實習基地），

建筑面積80萬平方米。教學科研儀器設(shè)備總值2.87億元，館藏圖書307.8萬冊。學校有各類全日

制在校生25296人，成人教育在籍學生16814人。學校設(shè)有80個本科專業(yè)，16個碩士學位授權(quán)

一級學科點，7個碩士學位授權(quán)二級學科點。

科研建設(shè)：

從2011年到2013年，學校共承擔世界自然科學基金項目、聯(lián)合國開發(fā)計劃署(UNDP)研究項

目、國家科技攻關(guān)項目、國家"863"計劃項目、國家自然科學基金項目、國家科技部項目、國家

哲學社會科學基金項目等重大項目 師生風采65項，省、部級科研課題近597項，市(廳局)級科

研項目250項，企事業(yè)委托項目26項。已通過國家、省、市(廳局)鑒定的科研成果458項，獲得

國家級科技進步二等獎2項，省、部級科技進步獎40項，國家發(fā)明專利20項。累計獲得縱向、

橫向科研經(jīng)費近1億元，為社會創(chuàng)造經(jīng)濟效益近20億元。教師在學術(shù)期刊上發(fā)表科研論文3900

余篇，995篇學術(shù)論文被收入SCI、EI、ISTP、CSSCI等檢索，《北華大學學報(自然科學版)》入

選中國科技核心期刊。

學術(shù)資源：

據(jù)2015年1月27日學校官網(wǎng)顯示，學校館藏圖書307.8萬冊，涵蓋林、醫(yī)、師、工、管、文等多

學科，其中紙質(zhì)圖書204.2萬冊，電子圖書103.6萬余冊；中外文期刊1999種，電子期刊7000

種；館藏古籍圖書、港臺文獻、建國前精裝報刊和地方文獻等3萬余冊。各類專業(yè)數(shù)據(jù)庫25

個，其中自建數(shù)據(jù)庫3個。

學術(shù)交流：

截至2014年12月，學校聘請外籍專家、學者來校講學200余人次，派出中青年骨干教師、科研

與管理骨干赴美國、英國、澳大利亞、日本、俄羅斯、韓國、歐洲等國家和地區(qū)訪學、科研合

作、參加國際學術(shù)會議240余人次。

北華大學在哪里

北華大學 （Beihua University），簡稱北華，坐落在吉林省吉林市。

北華大學是吉林省唯一舉辦林學、林業(yè)工程等涉林 一級學科 的高校，吉林省60%以上的林業(yè)技術(shù)與管理骨干畢業(yè)于北華大學。

就業(yè)

北華大學2021屆本科生初次就業(yè)率為 82.06%。畢業(yè)生就業(yè)主要分布在吉林省，江蘇省、浙江省、山東省、北京市、廣東省、遼寧省、安徽省、河北省、上海市、天津市、等地區(qū)。醫(yī)學類畢業(yè)生以服務吉林省為主，并輻射北京、天津、深圳、上海等城市，以 公立醫(yī)院 、三甲醫(yī)院為主要就業(yè)單位；教師教育類畢業(yè)生在北京、天津、安徽、廣東、福建、河南、山東等省份有比較穩(wěn)定的 就業(yè)市場 ，以小學及初高中為主要就業(yè)單位，特別是在吉林省內(nèi)具有較強的就業(yè)優(yōu)勢；機械類、 計算機類 、電氣類、土木工程類等工科畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域覆蓋 東三省 及北京、上海、廣東、江蘇、浙江等地區(qū)，供職企業(yè)涵蓋建筑、電力、汽車、IT 等多個行業(yè)，同時在我國有色行業(yè)也具有不可替代作用，林學類畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域多年來都以吉林省為主，也是吉林省林業(yè)人才主要來源和國內(nèi)林業(yè)行業(yè)人才的重要來源，涉林學科在省內(nèi)高校具有唯一性。就業(yè)競爭力很強。

北華大學在哪

吉林省吉林市濱江東路3999號。

北華大學共有三個校區(qū)：東校區(qū)（主校區(qū)）在吉林市濱江東路3999號，南校區(qū)在吉林市吉林大街15號，北校區(qū)在吉林市龍?zhí)秴^(qū)新山街1號。

北華大學是吉林省省屬規(guī)模最大的重點綜合性大學，1999年經(jīng)教育部批準，由原吉林師范學院、吉林醫(yī)學院、吉林林學院、吉林電氣化高等專科學校合并組建而成。學校坐落在風景迷人的霧凇之都、中國魅力城市——吉林省吉林市。

學校現(xiàn)有東、南、北三個校區(qū)和一所附屬醫(yī)院。占地面積293萬平方米（含教學實驗基地），建筑面積80萬平方米。教學科研儀器設(shè)備總值4.6億元，館藏圖書352.5萬冊。設(shè)有24個學院，1個工程訓練中心?，F(xiàn)有各類全日制在校生26333人,其中碩士研究生1749人，本科生23837人，來華留學生740人；繼續(xù)教育在籍學生6777人。

北華大學怎么樣?

各位同學你們好：我是02級畢業(yè)生．我將在這封信里，說明我心目中的北華大學．不論是對于高考之后的朋友提供參考幫助，還是作為我個人對于客觀事實的真實態(tài)度，都是真誠的。固然不敢以老生自居，但對于北華大學的諸多事項，我更多些了解．在此需要幾點原則：多數(shù)人的意見不是真理。北華大學代言人的意見不是真理。在激烈煩躁情緒中的發(fā)言不是真理——它們都有待證明。首先分條說明我所了解的各種情況．一．北華大學在省內(nèi)的評價：是大學，不是學院。因此，你到了北華大學，至少可以對沒上過學的人說你是大學生?？梢缘玫胶图执髮W的大學生一樣的羨慕眼光。也就是說，北華大學具有大學的共相特征。它至少是正規(guī)大學。但是沒有必要和吉林大學及與之同等綜合水平的學校相比，那是自己打自己的臉。因為根本就沒法比；更沒有必要和與北華大學同樣半斤八兩的學校相比，那是不要臉。作為北華自身，只要和它自己的過去相比。師范類的學生有更多的反面評價。須知無風不起三尺浪，我個人認為，北華大學的現(xiàn)狀較過去，多的是形式上的進步，有很大的自欺欺人的感覺。從教學質(zhì)量和學生素質(zhì)各方面看，都在下降。二、北華大學的校舍及伙食：分為東南西北四個校區(qū)。具體什么學院在什么位置，你們的通知書上會說明。東校區(qū)人最多，最熱鬧。同時，也是交通和購物條件以及安全保證都有帶完善和加強的一個校區(qū)。這個校區(qū)是最新的，并靠近以下著名場所：火葬場 江南陵園 尸檢中心 ，這適合開玩笑，不必當真。等到了大學之后，馬克思主義的傳授者會兢兢業(yè)業(yè)的告訴你什么叫唯物主義。南校區(qū)有很多好吃的小吃，便利的交通，熱鬧的學生群，以及長江街一條龍服務：網(wǎng)吧 旅館 小吃部。想在大學就過小日子的同學，到這可謂是幸運。只不過宿舍稍差一點。西校區(qū)和南校區(qū)一樣得天獨厚。但稍微還差那么一點點。北校區(qū)是體育學院和計算機學院所在地，那里有很多帥哥，宿舍條件也比較好。北華大學的伙食還可以，我建議大家盡量在食堂吃。不管好不好吃，要比外面的干凈。當然有時候避免不了消毒不徹底或者忘記消毒，這個時候你就應該有一套自己的餐具。三、北華大學的就業(yè)和考研少數(shù)人才能夠在發(fā)達城市找到高層管理這樣級別的工作。正所謂金子在哪都能發(fā)光。大多數(shù)人的工作在中小城市，薪水在1000到3000不等。不是金子，但沒光也有亮。少數(shù)人畢業(yè)就失業(yè)。不是不發(fā)光，而是不慌張?？偠灾阍诒比A大學畢業(yè)之后，找份工作那是不難的。要找好工作，那就有點難。要想沒工作，還是有點難。關(guān)于找工作的必要條件，有人說是四六級及計算機敲門磚。本人固然不看好以一紙憑證衡量人才，但要知道，如果沒有這些客觀標準，那人和人之間的評價就更易陷入主觀。因為在一個短短時間的應聘機遇里，你不應該把時間用于解釋你為什么沒有四六級，而是你除了四六級以外你還會什么?，F(xiàn)在取消了四級分數(shù)與學位證掛鉤的制度，但是，這種方式也是一種社會運行的方式。行駛了很久的車輛忽然要停下來，必然受慣性控制而繼續(xù)前進。而我們，很可能就要在這個慣性里靠自己去證明。北華大學的考研是要具體學院具體分析的。不能絕對地確定什么，但大致有這樣一個傾向：就業(yè)不樂觀的專業(yè)或者專業(yè)與其他專業(yè)差別不大的專業(yè)就會多一些考研。相反，就業(yè)前景好，專業(yè)知識在本科內(nèi)就可以爐火純青的同學就急著去發(fā)財了?？佳新士尚?，但不可參考。因為別人的成功不意味著你成功。可以這么說，大學的學習多數(shù)靠個人的天資和努力。而且機遇和選擇很重要。北華的學生多數(shù)選擇省內(nèi)大學，諸如吉林大學和東北師大作為考研目標。我認為這很可取。但也可以嘗試省外的名牌大學。四 北華大學的學風北華大學的學術(shù)活動不是很多。至少和學生學習和個人修養(yǎng)的提高有關(guān)這類講座比較少。北華大學的自習室很多，也很大。但可能略微空

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