日照電大本科院校專業(yè)排名 日照職業(yè)技術學院專業(yè)排名哪個專業(yè)好滿意度Top10 - ...

今天，好上學小編為大家?guī)砹巳照针姶蟊究圃盒I(yè)排名 日照職業(yè)技術學院專業(yè)排名哪個專業(yè)好滿意度Top10 - ...，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

日照職業(yè)技術學院專業(yè)排名哪個專業(yè)好滿意度Top10 - ...

日照職業(yè)技術學院是山東省教育廳直屬的全日制高等職業(yè)學校，是國家高等職業(yè)教育資助項目實施高校。學院現(xiàn)有本科專業(yè)9個，涵蓋了建筑工程、機械*、計算機應用技術、物流管理等多個領域，并與國內外知名高校建立了廣泛的合作關系。

專業(yè)滿意度—Top101、專業(yè)：英語教育、評分：4.9、參與人數(shù)：15
2、專業(yè)：文秘、評分：4.9、參與人數(shù)：14
3、專業(yè)：環(huán)境藝術設計、評分：4.7、參與人數(shù)：107
4、專業(yè)：服裝設計、評分：4.6、參與人數(shù)：69
5、專業(yè)：建筑工程技術、評分：4.6、參與人數(shù)：310
6、專業(yè)：會計電算化、評分：4.6、參與人數(shù)：352
7、專業(yè)：園藝技術、評分：4.6、參與人數(shù)：64
8、專業(yè)：供熱通風與空調工程技術、評分：4.6、參與人數(shù)：33
9、專業(yè)：建筑裝飾工程技術、評分：4.6、參與人數(shù)：135
10、專業(yè)：現(xiàn)代物流管理、評分：4.6、參與人數(shù)：250
專業(yè)推薦指數(shù)—Top101、專業(yè)：商務英語、評分：4.8、參與人數(shù)：66
2、專業(yè)：環(huán)境藝術設計、評分：4.8、參與人數(shù)：53
3、專業(yè)：環(huán)境監(jiān)測與治理技術、評分：4.8、參與人數(shù)：37
4、專業(yè)：汽車*與裝配技術、評分：4.8、參與人數(shù)：32
5、專業(yè)：文秘、評分：4.8、參與人數(shù)：21
6、專業(yè)：建筑工程技術、評分：4.7、參與人數(shù)：196
7、專業(yè)：大數(shù)據(jù)與會計、評分：4.7、參與人數(shù)：126
8、專業(yè)：會計電算化、評分：4.7、參與人數(shù)：70
9、專業(yè)：數(shù)控技術、評分：4.7、參與人數(shù)：56
10、專業(yè)：汽車檢測與維修技術、評分：4.7、參與人數(shù)：53
專業(yè)推薦人數(shù)—Top101、專業(yè)：工程造價、評分：4.6、參與人數(shù)：211
2、專業(yè)：建筑工程技術、評分：4.7、參與人數(shù)：196
3、專業(yè)：水產養(yǎng)殖技術、評分：4.5、參與人數(shù)：184
4、專業(yè)：機電一體化技術、評分：4.6、參與人數(shù)：173
5、專業(yè)：道路與橋梁工程技術、評分：4.6、參與人數(shù)：142
6、專業(yè)：大數(shù)據(jù)與會計、評分：4.7、參與人數(shù)：126
7、專業(yè)：建筑設計、評分：4.5、參與人數(shù)：125
8、專業(yè)：建筑裝飾工程技術、評分：4.6、參與人數(shù)：99
9、專業(yè)：園藝技術、評分：4.3、參與人數(shù)：83
10、專業(yè)：計算機網絡技術、評分：4.6、參與人數(shù)：79
綜合滿意度3015人投票
評分：4.4
環(huán)境滿意度3141人投票
評分：4.5
生活滿意度2832人投票
評分：4.2
☆日照職業(yè)技術學院部分專業(yè)介紹日照職業(yè)技術學院數(shù)控技術介紹1、培養(yǎng)目標：面向*業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)領域方向相適應的文化水平與素質、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)領域方向的技術知識，具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制，熟練進行數(shù)控加工設備的操作和維護的生產第一線技術應用性專門人才。
2、本專業(yè)學生主要就業(yè)方向：在機械加工行業(yè)從事數(shù)控加工、數(shù)控加工工藝設計、數(shù)控機床編程與操作。
3、師資條件：數(shù)控技術專業(yè)有專業(yè)教師12余人，全部具有研究生學歷，一半以上教師具有企業(yè)經歷，3人擁有技師職稱，2人擁有高級銑工證書、4人擁有高級車工證書。其中有3名教師曾到德國接受專業(yè)培訓，實踐指導教師中有2名日照市首席技師。
4、校內實訓環(huán)境：學院在2006年利用奧地利貸款建設了設備先進的數(shù)控技術實訓中心。數(shù)控技術實訓中心擁有CAD/CAM實訓室、數(shù)控仿真（CNC）實訓室、數(shù)控加工車間、三坐標測量室、機械加工車間等實訓場地。
5、主要成績：2009年山東省職業(yè)院校技能大賽二等獎。
6、主要課程：機械制圖、機械*基礎、機械*工藝、數(shù)控機床及機械結構、數(shù)控加工與編程、AUTOCAD、CAXA三維設計、UG實體造型。
日照職業(yè)技術學院數(shù)控技術介紹1、培養(yǎng)目標：面向*業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)領域方向相適應的文化水平與素質、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)領域方向的技術知識，具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制，熟練進行數(shù)控加工設備的操作和維護的生產第一線技術應用性專門人才。
2、本專業(yè)學生主要就業(yè)方向：在機械加工行業(yè)從事數(shù)控加工、數(shù)控加工工藝設計、數(shù)控機床編程與操作。
3、師資條件：數(shù)控技術專業(yè)有專業(yè)教師12余人，全部具有研究生學歷，一半以上教師具有企業(yè)經歷，3人擁有技師職稱，2人擁有高級銑工證書、4人擁有高級車工證書。其中有3名教師曾到德國接受專業(yè)培訓，實踐指導教師中有2名日照市首席技師。
4、校內實訓環(huán)境：學院在2006年利用奧地利貸款建設了設備先進的數(shù)控技術實訓中心。數(shù)控技術實訓中心擁有CAD/CAM實訓室、數(shù)控仿真（CNC）實訓室、數(shù)控加工車間、三坐標測量室、機械加工車間等實訓場地。
5、主要成績：2009年山東省職業(yè)院校技能大賽二等獎。
6、主要課程：機械制圖、機械*基礎、機械*工藝、數(shù)控機床及機械結構、數(shù)控加工與編程、AUTOCAD、CAXA三維設計、UG實體造型。
日照職業(yè)技術學院小學語文教育介紹語文教育專業(yè)成立于1999年，2006年開始設立學前教育方向。經過三年的發(fā)展，現(xiàn)已成為我院獨具特色的新專業(yè)，煥發(fā)著勃勃生機。
專業(yè)培養(yǎng)目標
該專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應學前教育服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握從事幼兒保育員、幼兒教師、幼兒園管理工作實際需要的，具有學前教育必備的基礎理論知識和專門知識，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的，能勝任學前教育教學與管理的高素質技能型專門人才。
開設的主要課程設置
語文教育（學前教育方向）現(xiàn)開設的主要課程有：鋼琴演奏、聲樂表演、形體訓練、幼兒玩教具*與環(huán)境創(chuàng)設、繪畫技能訓練、學前心理學、學前教育學、幼兒游戲設計、幼兒社會活動設計、幼兒園管理、幼兒保健、幼兒英語口語、教師禮儀、兒童蒙讀、兒童文學、文學欣賞等課程，另外開設幼師語言能力訓練、幼師職業(yè)素質養(yǎng)成訓練、職場體驗、教學實習、頂崗實習等實踐課程。以上課程的開設可以保證學生既具備扎實的幼兒教育教學理論，又具備扎實的音樂、舞蹈、繪畫、玩教具*等專業(yè)應用技能，做到了理論與實踐的相互結合。
人才培養(yǎng)規(guī)格
德育目標：具有正確價值觀、人生觀，愛祖國、愛人民，政治立場堅定；具備良好的思想道德品質和社會責任感，積極進取，開拓創(chuàng)新。
職業(yè)道德規(guī)范：具有耐心、細心、愛心、責任心；具有敬業(yè)精神與奉獻精神；熱愛教育事業(yè)，為人師表；嚴謹治學，廉潔從教，尊重家長，熱愛學生。
通用知識：具備音樂、舞蹈、繪畫、手工*等基本知識；具備學前心理學、教育學基本知識；熟悉并掌握幼兒游戲、幼兒社會活動設計等相關知識；了解并掌握學前衛(wèi)生、幼兒保健知識；熟悉各種兒童讀物；具備寬廣的知識視野。
關鍵能力：具備音樂、舞蹈、繪畫、玩教具*與環(huán)境創(chuàng)設基本技能；具備處理突發(fā)事件的能力；具備日常幼兒保健的能力；具備幼兒游戲組織與開發(fā)設計的能力；
專業(yè)單項技能與知識：具備鋼琴演奏技能與知識；具備聲樂表演技能與知識；具備形體與舞蹈編排技能與知識；具備簡筆畫繪畫技能與知識；具備玩教具*技能與知識；具備幼兒環(huán)境創(chuàng)設技能與知識；具備幼兒游戲組織與開發(fā)設計技能與知識；具備幼兒保健與管理技能與知識。
專業(yè)綜合技能與知識：具備根據(jù)幼兒心理生理特點成功組織教學的能力；具備利用現(xiàn)代化教育手段進行教學的能力；具備利用多媒體教育技術進行課件*的能力；具備處理突發(fā)事件的能力；具有良好的人際溝通能力與組織協(xié)調能力；具備一定的教學科研能力。
技能證書要求：
1、必須參加山東省高職高專英語能力測試、山東?。ㄈ珖┯嬎銠C等級考試，并取得相應證書。
2、必須取得教師資格證。

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