浙江大學寧波理工學院教務系統(tǒng) 浙江大學寧波理工學院的學工系統(tǒng)怎么進
來源:好上學 ??時間:2024-09-24
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浙江大學寧波理工學院的學工系統(tǒng)怎么進
有兩種登錄方法:
第一種方法:去圖書館五樓閱覽室的電腦先登錄內(nèi)網(wǎng)10.80.96.41/xgxt,然后再輸入網(wǎng)址My.nit,net.cn ,點擊進入。
在首頁就會看到登錄浙江大學寧波理工學院的學工系統(tǒng)的頁面,接著按照頁面的提示分別輸入用戶名和登錄密碼。
用戶名一般是你的學號,如果登錄密碼沒有改動過的話就用初始密碼登錄,初始密碼看登陸頁面的說明里有。
第二種方法:用閃訊客戶端進行登陸。按照頁面提示,輸入用戶名及密碼。用戶名是學號@LG, 密碼是學號,這樣也可以在寢室登陸學工系統(tǒng)。
浙江大學寧波理工學院教務網(wǎng)(點擊進入)
浙江大學寧波理工學院成立于2001年6月,是根據(jù)寧波市人民*和浙江大學市校合作辦學協(xié)議創(chuàng)辦,經(jīng)教育部和浙江省人民*批準,由寧波市*投資建設,浙江大學負責辦學管理,具有獨立法人資格的全日制普通本科院校,為寧波市屬事業(yè)單位。
學校位于寧波市高教園區(qū),占地約1200畝,建設總投資8.4億元,總建筑面積約36萬平方米。學校擁有配套設施先進齊全的教學與實驗樓群,總面積2萬平方米的圖書館擁有藏書100余萬冊及各類數(shù)字資源,投入1.66億元建成各類高標準實驗室55個,千兆帶寬的專用光纖直通浙江大學本部,共享浙江大學各類教育資源。
學校依托名城、名校,繼承、弘揚浙江大學“求是創(chuàng)新”精神和浙東學術文化精髓,按照“人才培養(yǎng)應用型、科學研究服務型、社會服務區(qū)域型”的發(fā)展定位,圍繞“抓學科建設、促教學質(zhì)量、上科研水平、辦應用型大學”的辦學思路,堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路,提升核心競爭力,堅持走開放辦學道路,實現(xiàn)跨越式發(fā)展,努力建設高水平應用型大學。
學校堅持以人才培養(yǎng)為中心,形成了以本科教育為主,研究生教育、成人教育和繼續(xù)教育相輔的人才培養(yǎng)體系?,F(xiàn)設有經(jīng)濟與貿(mào)易、外國語、傳媒與設計、信息科學與工程、生物與化學工程、機電與能源工程、土木建筑工程、管理、法律等9個學院(系),開設國際經(jīng)濟與貿(mào)易等37個本科專業(yè),面向全國12個省(區(qū))招生,有全日制在校本科生1.1萬余人。學校致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的應用型、復合型、外向型創(chuàng)新人才,崇尚嚴謹踏實的教風、學風。學生經(jīng)4年學習,成績合格,頒發(fā)浙江大學寧波理工學院本科畢業(yè)證書;符合學士學位授予條件的,頒發(fā)浙江大學寧波理工學院學士學位證書;一年級符合條件的優(yōu)秀學生可轉(zhuǎn)入浙江大學本部相關專業(yè)學習?,F(xiàn)已有8屆2萬余名學生順利畢業(yè),畢業(yè)生一次性就業(yè)率均保持在95%左右,居全省本科院校前列,畢業(yè)生良好的綜合素質(zhì)得到社會充分認可。
學校堅持以學科建設為龍頭,形成了以工科為主,理、文、法、經(jīng)、管相輔的學科專業(yè)體系。學校通過學科建設統(tǒng)籌人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、師資隊伍和資源配置,努力構建特色鮮明、優(yōu)勢突出的學科與專業(yè)體系,推進學科專業(yè)一體化建設?,F(xiàn)有科技部國際科技合作基地1個,省級重點學科3個、重點專業(yè)1個、重點實驗室(共建)1個、重大技術創(chuàng)新服務平臺(共建)1個,市級重點學科4個、重點專業(yè)(群)5個、重點實驗室3個、應用型人才培養(yǎng)基地1個,并建立了浙江大學寧波博士后工作站科研基地等。
學校廣泛開展國際交流與合作,先后與美、英、澳、新、韓、法、加等10多個國家以及港、澳、臺地區(qū)的多所高校建立了友好合作關系,并與美國印第安那波利斯大學、英國貝爾法斯特女王大學、美國佛羅里達理工學院、英國伍斯特大學等高校聯(lián)合舉辦了中美、中英合作辦學項目。
學校經(jīng)過十幾年的辦學實踐與探索,積累了按新機制、新模式辦學的經(jīng)驗,形成了適應地方經(jīng)濟與社會發(fā)展需要,具有自身特色的發(fā)展思路和運行機制,為學校的進一步發(fā)展打下了扎實的基礎;富有創(chuàng)新的名城名校合作辦學機制,使學校具備獨特的優(yōu)勢,為學校拓展了巨大的發(fā)展空間。學校將繼續(xù)解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,把握機遇,科學發(fā)展,為建設高水平應用型大學而努力奮斗。
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