想考英語翻譯方向的研究生，哪個學(xué)校好呢？廈門大學(xué)、廣外、上外？

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本文目錄一覽：

• 1、貴州省教育廳的工作重點
• 2、教務(wù)處個人年度工作總結(jié)三篇
• 3、想考英語翻譯方向的研究生，哪個學(xué)校好呢？廈門大學(xué)、廣外、上外？

貴州省教育廳的工作重點

2012年是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年，是貫徹落實國發(fā)〔2012〕2號文件的重要之年。全廳（委）要認(rèn)真貫徹落實黨的十八大、省第十一次黨代會精神和國家、省教育規(guī)劃綱要，高舉“發(fā)展、團結(jié)、奮斗”旗幟、自覺踐行“兩加一推”主基調(diào)和“三化同步”主戰(zhàn)略，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)、“三個建設(shè)年”、“四幫四促”等活動，落實“改革開放年”要求，在省委、省*的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，奮力推進全省教育事業(yè)“穩(wěn)中求快、快中保好、能快則快、又好又快”發(fā)展。狠抓“十二五”我省教育事業(yè)“12345”主要工作思路落實，狠抓貴州教育精神的弘揚和干部作風(fēng)建設(shè)，狠抓省委省*及廳已出臺的重要文件落地，狠抓“4+2”突破工程建設(shè)和教育投資增長，狠抓“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”這一“規(guī)劃綱要”之魂，努力創(chuàng)造一個“高于過去、高于西部、高于全國平均水平”的貴州教育速度。
（一）抓好文件學(xué)習(xí)，武裝統(tǒng)一思想
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、深刻領(lǐng)會、貫徹落實國發(fā)〔2012〕2號文件，制定廳《實施方案》，制定各級各類學(xué)?！笆濉表椖恳?guī)劃及分年度建設(shè)計劃，積極爭取中央最大限度支持。（計財處、廳機關(guān)各處室廳屬各單位）
2.大力宣傳省委、省*“兩加一推”主基調(diào)、“三化同步”主戰(zhàn)略和“穩(wěn)中求快、快中保好、能快則快、又好又快”總要求，宣傳新時期“貴州教育精神”，全省教育系統(tǒng) “十二五”“12345”主要工作思路。全省上下統(tǒng)一思想，進一步振奮精神，不甘落后，攻堅克難，扭住重大任務(wù)抓落實，千方百計加快發(fā)展。（報刊社、社政處、廳機關(guān)各處室廳屬各單位）
3.分期分批舉辦教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)班，領(lǐng)會掌握國務(wù)院、省、廳（委）一系列重要文件的精神實質(zhì)。（人事處、師范處、教師教育學(xué)校）
（二）確保完成省委省*部署的重點工作和民生實事
4.新建、改擴建鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道辦事處公辦幼兒園100所，力爭完成200所。建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍40萬平方米，協(xié)助建設(shè)部門督促各地建設(shè)教師公租房46萬平方米（1.3萬套），竣工“薄弱學(xué)校改造工程”項目學(xué)校150所。督促5所高校入駐花溪高校聚集區(qū)辦學(xué)。（計財處〔項目辦〕、督導(dǎo)辦、組織處）
5.實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，在集中連片特殊困難地區(qū)的65個縣搞好國家試點工作，切實改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平。（資助辦、體衛(wèi)藝處）
6.推動各地為全省農(nóng)村中小學(xué)幼兒園配備安保、校醫(yī)、宿管和食堂工作人員1.1萬人。（安穩(wěn)處、體衛(wèi)藝處、基教處、人事處）
7.爭取省*出臺農(nóng)村中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)意見。余慶縣等11個縣通過義務(wù)教育均衡發(fā)展考核驗收。義務(wù)教育鞏固率達80%以上。（計財處、基教處、督導(dǎo)辦）
8.指導(dǎo)遵義縣等34個縣加快發(fā)展高中階段教育，確保通過省*考核驗收。新增5所省級示范性普通高中。高中階段毛入學(xué)率達60%以上。（督導(dǎo)辦、基教處、職教處、計財處〔項目辦〕）
9.努力增加高等教育資源，調(diào)整高等學(xué)校布局，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。力爭組建貴州理工學(xué)院，貴州民族學(xué)院、貴州財經(jīng)學(xué)院更名為大學(xué)。制定出臺《貴州省“十二五”院校設(shè)置規(guī)劃》。啟動高職高專設(shè)置省級評估審批工作。努力爭取增加招生計劃，高等教育毛入學(xué)率達24%以上。做好普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作，確保初次就業(yè)率不低于全國平均水平。（計財處、高教處、招考院、就業(yè)指導(dǎo)中心）
（三）加大教育投入，加快“4+2”工程建設(shè)
10.樹立“抓項目就是抓投資，投資多就能發(fā)展快”的理念。掀起抓項目抓投資*，千方百計破解“錢從哪里來”的難題，多渠道增加教育項目和投資。進一步完善項目編報工作，建立健全儲備一批、爭取一批、建設(shè)一批、投用一批的項目建設(shè)良性機制；推動高校和市（州）、縣用好用足已出臺的各項政策，特別是落實從土地出讓收益中按10%比例計提教育資金，足額征收使用教育費附加和地方教育附加。（計財處〔項目辦〕）
11.加快項目建設(shè)。按照“快速、安全、節(jié)儉、廉政，質(zhì)量、特色”、“五化三園”（規(guī)劃、硬化、凈化、綠化、文化，花園、家園、樂園）和“突出重點、相對集中，投入一所、完善一所、示范一所”的建校方針，千方百計加快“4+2”工程建設(shè)，完成中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)任務(wù)。新建、改擴建一批規(guī)模較大的中職學(xué)校。推動貴州大學(xué)花溪校區(qū)擴建工程二期藝術(shù)學(xué)科組團和貴州民族學(xué)院、遵義醫(yī)學(xué)院、貴州師范學(xué)院、貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)。（計財處〔項目辦〕、職成教處）
（四）大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，發(fā)揮脫貧致富“直通車”作用
12.加快清鎮(zhèn)職教城建設(shè)，力爭4所職業(yè)院校入駐辦學(xué)、5所職業(yè)院校開工建設(shè)。扶持畢節(jié)市雙山職教園區(qū)和其他市（州）職教園區(qū)建設(shè)，強力推進職教優(yōu)質(zhì)資源向園區(qū)聚集，做大做強優(yōu)質(zhì)資源。新增5所以上國家級示范性中職學(xué)校。（職成教處）
13.在全省喊響“職校一人、就業(yè)一個、脫貧一家”口號。編寫出版《農(nóng)村初三學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)讀本》和《中職招生專業(yè)目錄》，引導(dǎo)農(nóng)村初中畢業(yè)生積極報讀中職學(xué)校。擴大職業(yè)教育招生規(guī)模，春秋兩季新招23萬以上中職學(xué)生,其中向省外優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校輸送5萬人，形成“兩條腿”走路的開放辦學(xué)格局。完成農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)30萬人任務(wù)。（職成教處、招考院）
14.完善“*主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與”的辦學(xué)體制。加快“職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系”建設(shè)和培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)。啟動職業(yè)院校教師素質(zhì)提升計劃。圍繞我省優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)對技能型人才的需求集中進行一次全省職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置調(diào)整。3月底前召開“全省職業(yè)技術(shù)教育大發(fā)展”動員大會。舉辦好省、市（州）、縣“職教活動月”和職業(yè)技能大賽。（職成教處、師范處）
15.探索現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。豐富高、中職協(xié)調(diào)發(fā)展內(nèi)涵，繼續(xù)推進 “中職-高職-本科”直通“立交橋” 的建立， 擴大對口直升規(guī)模。擴大中職免試推優(yōu)比例；探索高職與本科院校合作培養(yǎng)我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊缺的四年制應(yīng)用型本科人才。（職成教處、計財處、高教處、招考院）
（五）加強高校教學(xué)科研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快產(chǎn)學(xué)研結(jié)合及成果轉(zhuǎn)化
16.認(rèn)真貫徹落實胡**“質(zhì)量是生命線”指示。繼續(xù)實施教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程。遴選一批教學(xué)團隊、特色專業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行教育部《關(guān)于國家精品開放課程建設(shè)的實施意見》。指導(dǎo)新建本科院校教學(xué)合格評估工作。在貴州大學(xué)和省屬重點建設(shè)大學(xué)中開展向社會公布“本科教學(xué)質(zhì)量年度報告”試點。加大對市（州）高校支持指導(dǎo)力度。（高教處）
17.召開高校科技工作會議，圍繞我省經(jīng)濟社會發(fā)展重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實施“125”計劃(“十二五”期間重大科技創(chuàng)新項目)，加強科技創(chuàng)新和官產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，推進科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。支持貴州大學(xué)建設(shè)“大學(xué)科技園”。召開全省高校社科工作會議，推進高校哲學(xué)社會科學(xué)工作。（科研處、社政處）
18.加強高等學(xué)校重點實驗室、特色學(xué)科和重點學(xué)科建設(shè)，新增省教育廳重點實驗室5—10個、省特色重點學(xué)科和省重點支持學(xué)科10個以上。（科研處）
（六）加強教師隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量
19.狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。落實教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求全省教師宣誓并認(rèn)真踐行“貴州教師誓詞”。建立健全師德師風(fēng)一票否決制度。加強省內(nèi)外教師教育基地建設(shè)，建成13個省級示范性縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)。加強高校教師管理機構(gòu)建設(shè)，切實加強教師隊伍建設(shè)。遴選20名左右高校教學(xué)名師。抓好“免費師范生”招生就業(yè)工作。（師范處、教師教育學(xué)校、高教處、招考院、就業(yè)指導(dǎo)中心）
20.大力實施“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，扎實推進中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。實施“國培、省培計劃”，培訓(xùn)中小學(xué)教師4萬人。繼續(xù)實施“農(nóng)村教育碩士師資培養(yǎng)計劃”。加強中小學(xué)校長、幼兒園長培訓(xùn)工作，省級培訓(xùn)中小學(xué)校長、園長1000人。（師范處、教師教育學(xué)校）
21.努力爭取更多“國家特崗教師計劃”，補充中小學(xué)“國特”教師4500名。指導(dǎo)督促2009年特崗計劃項目縣做好特崗教師接轉(zhuǎn)工作。（師范處）
22.召開全省素質(zhì)教育推進會，全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。以“三生、四愛、五心”(生命、生存、生活；愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師長；忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己)教育為抓手，扎實推進素質(zhì)教育。進一步落實“減負(fù)、增效、提質(zhì)”要求。做好《貴州省初中學(xué)生實用技術(shù)》地方課程擴面提質(zhì)工作。（基教處、督導(dǎo)辦、質(zhì)量監(jiān)測中心）
（七）強力推進開放、改革、創(chuàng)新
23.積極開展“改革開放年”活動。積極探索以人為本、服務(wù)需要的人才培養(yǎng)理念。引導(dǎo)社會資金進入教育領(lǐng)域，形成*為主社會參與的多元辦學(xué)格局。簡政放權(quán)加大縣級*教育統(tǒng)籌權(quán)。支持縣（市、區(qū)）開展學(xué)區(qū)化、集團化辦學(xué)，擴張優(yōu)質(zhì)資源，縮小城鄉(xiāng)差距，加快教育均衡發(fā)展。（法規(guī)處、基教處、職成教處、學(xué)前教育處、民辦教育處）
24．督促高校認(rèn)真落實與省外高水平大學(xué)簽訂的對口幫扶協(xié)議，推動高中階段學(xué)校與省外優(yōu)質(zhì)高中（中職）簽訂“*”幫扶協(xié)議，全面提升本省學(xué)?！败泴嵙Α?。召開加大對口幫扶力度懇談會。（民教處）
25.出臺教師職稱評審改革，中小學(xué)幼兒園教師對口提升學(xué)歷，中小學(xué)幼兒園校（園）長和教師定期交流指導(dǎo)性文件。推動縣（市、區(qū)）出臺交流政策，加大交流力度，均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)校長、教師資源，教師逐步由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。（人事處、基教處、師范處、科研處）
26.制定高校網(wǎng)站跟蹤管理意見，繼續(xù)開展高校網(wǎng)站測評工作，推動高校樹立對外開放良好形象，提高網(wǎng)站服務(wù)師生的實用性，確保安全性。制定高中階段學(xué)校網(wǎng)站評估意見，推動高中階段學(xué)校加強網(wǎng)站建設(shè)。（社政處）
27.辦好第五屆“中國-東盟教育交流周”，增強開放性和實效性。設(shè)立省級來黔留學(xué)獎學(xué)金，以激勵機制鼓勵高校多招留學(xué)生，多聘請外教。加大公派出國留學(xué)力度，繼續(xù)實施“西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項目”，調(diào)整派出結(jié)構(gòu)，提升選派層次，提高選派質(zhì)量。推進與港澳臺教育交流與合作。支持學(xué)校引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，開展中外合作辦學(xué)。積極開展學(xué)生國際交流活動。加強漢語推廣工作。大力引進“三高”人才，全省高校力爭引進博士400人。（國際處、國際交流中心、人事處）
28．推進繼續(xù)教育發(fā)展。加快發(fā)展成人學(xué)歷和非學(xué)歷繼續(xù)教育，探索“開放大學(xué)”建設(shè)工作。（職成教處、高教處、招考院）
29.狠抓《貴州省人民*關(guān)于促進民辦教育大發(fā)展的意見》的落實。新增民辦幼兒園30所、民辦高中階段學(xué)校7所和民辦高等職業(yè)學(xué)院1所。加強貴州格奧雷汽車工程職業(yè)學(xué)院籌建工作的指導(dǎo)。啟動修訂完善《貴州省民辦高等學(xué)校*督導(dǎo)專員制度》工作。（民辦處、組織處）
30．指導(dǎo)有關(guān)高校做好獨立學(xué)院過渡期整改工作。（民辦處）
31.加強教育宣傳工作。辦好廳網(wǎng)站、《廳簡報》、《廳重要情況專報》、《貴州教育》和《貴州教育報》等。定期或不定期召開新聞發(fā)布會。（辦公室、報刊社）
（八）大力發(fā)展教育信息化
32．建成全省教育系統(tǒng)信息化管理終端。建成省市縣、高校視頻會議系統(tǒng)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)實現(xiàn)全廳無紙化辦公。（辦公室、電教館）
33.準(zhǔn)確發(fā)布上年全省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報。大力推進標(biāo)準(zhǔn)化考點建設(shè)。利用校安信息管理系統(tǒng)加強“4+2”工程管理。（信息中心、招考院、計財處〔項目辦〕）
34.召開中小學(xué)信息化推進會。以教企合作模式實現(xiàn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以上中小學(xué)校寬帶入校并聯(lián)通互聯(lián)網(wǎng)。推動農(nóng)村中小學(xué)通過互聯(lián)網(wǎng)積極利用優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源開展教師網(wǎng)絡(luò)研修，利用信息技術(shù)加快提高教育教學(xué)質(zhì)量。（電教館、基教處、師范處、教科院）
（九）確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定
35.落實穩(wěn)定是硬任務(wù)、穩(wěn)定是第一責(zé)任的要求，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。進一步加強“人防、物防、技防”建設(shè)；加強矛盾糾紛隱患排查化解；加強安全教育和演練；繼續(xù)推進學(xué)校警務(wù)室建設(shè)和校方責(zé)任險管理工作；加強安全文明校園建設(shè)；評選“十佳校園優(yōu)秀保安”和“十佳校園優(yōu)秀警察”，組織平安校園創(chuàng)建成果展；開展校園及周邊治安綜合治理工作；深化“三訪”（接訪、走訪、回訪）活動。（安穩(wěn)處、紀(jì)檢監(jiān)察室、辦公室）
36.貫徹落實《省人民*辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于加強全省中小學(xué)幼兒園食堂管理工作意見的通知》要求，完成全省中小學(xué)、幼兒園對外承包食堂全部收回由學(xué)校自辦自管任務(wù)，確保中小學(xué)食堂飯菜質(zhì)量、食品安全和正常運轉(zhuǎn)。（安穩(wěn)處、體衛(wèi)藝處）
37.在全省市（州）、縣城所在地新建一批規(guī)模較大的進城務(wù)工人員子女學(xué)校，緩解隨遷子女就學(xué)難和城鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校大班額問題。（計財處〔項目辦〕）
38.召開全省城鎮(zhèn)農(nóng)民工子女接受良好義務(wù)教育工作會議，關(guān)心農(nóng)村“留守兒童”教育和成長。制定下發(fā)《農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理辦法》。（基教處）
39.認(rèn)真做好各級各類學(xué)校學(xué)生資助工作，加強資助資金管理，強化資助資金審計工作，把惠民政策落到實處。啟動省教育發(fā)展基金會工作，暢通社會捐資助學(xué)渠道。建立健全市（州）、縣學(xué)生資助管理機構(gòu)，建立健全各級各類學(xué)校學(xué)生學(xué)籍和資助信息管理系統(tǒng)。（資助辦、紀(jì)檢監(jiān)察室、審計處）
40.穩(wěn)妥解決全省代課人員問題。開展非義務(wù)教育階段教師績效工資前期調(diào)研工作。抓好直屬事業(yè)單位分類改革。制定廳干部交流輪崗制度。（人事處、師范處、廳屬各單位）
41.扎實做好各類招生考試工作，繼續(xù)深化“陽光招生”制度，切實維護招生考試的社會信譽。(招考院)
42.把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。落實省直十二個部門《關(guān)于進一步加強新形勢下青少年學(xué)生思想道德教育的意見》，定期召開部門聯(lián)席會議，推動有關(guān)部門認(rèn)真履行職責(zé)。深入實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。（法規(guī)處、基教處、職成教處、社政處）
43.切實加強大學(xué)生思想政治教育工作，啟動新一輪高校思想政治教育評估工作。在黨的十八大前廣泛開展“科學(xué)發(fā)展、輝煌成就”主題教育活動。辦好大學(xué)生校園文化月。形成豐富多彩的校園文化活動局面。（社政處）
（十）切實做好其他各項工作
44.加快民族教育發(fā)展。制定《貴州教育扶貧實施方案》。抓好學(xué)校民族民間文化進課堂、少數(shù)民族預(yù)科班和民族班工作。編譯出版“雙語教材”。做好少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)工作。（民教處）
45.配合省人大做好《貴州省義務(wù)教育條例（草案）》修訂工作，力爭年內(nèi)頒布施行。完善科學(xué)、*、依法決策制度。加強規(guī)范性文件備案管理。深入推進“六五”普法活動。啟動高校章程制定工作。（法規(guī)處）
46.積極發(fā)展特殊教育。制定我省“十二五”《基本普及殘疾兒童少年九年義務(wù)教育規(guī)劃》，加快特殊教育學(xué)校建設(shè)。（基教處）
47.力爭調(diào)整各類教育收費標(biāo)準(zhǔn)。推動制定幼兒園、中職教育生均經(jīng)費撥款標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)做好高校債務(wù)化解工作。（計財處）
48.組織開展縣級人民*暨黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作督導(dǎo)評估考核。指導(dǎo)市（州）、縣開展中小學(xué)督導(dǎo)工作。充分發(fā)揮督學(xué)責(zé)任區(qū)作用。啟動制定基礎(chǔ)教育質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)。積極開展基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。（督導(dǎo)辦、質(zhì)量監(jiān)測中心）
49.按照《省直高校加快發(fā)展年度目標(biāo)績效考核辦法》，認(rèn)真做好省屬、廳屬高校加快發(fā)展目標(biāo)績效考核工作。召開全省高校黨建工作會議。深入開展基層組織建設(shè)年活動，深化拓展“五先進一滿意”活動。加強教育系統(tǒng)黨的純潔性建設(shè)。組織宣講黨的十八大和省第十一次黨代會精神。（組織處、紀(jì)檢監(jiān)察室、社政處）
50.新招學(xué)前幼兒34萬人，新補充幼兒教師5000人以上，學(xué)前三年毛入園率達到62%。制定《貴州省學(xué)前教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》。修訂完善幼兒園等級評估方案，做好幼兒園等級評估工作。啟動縣鄉(xiāng)村集團化辦園試點。（學(xué)前教育處、質(zhì)量監(jiān)測中心）
51.做好高校學(xué)籍學(xué)年學(xué)歷證書電子注冊工作，做好省屬中職學(xué)校學(xué)籍電子注冊工作和學(xué)歷證書驗印工作。評選表彰2012屆高校省級優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、省級三好生和優(yōu)秀學(xué)生干部、先進班集體。（學(xué)生處）
52.加強教育科研，召開全省教育科研工作會。圍繞廳“12345”主要工作思路和重大工作任務(wù)開展教育科研。第一批十大教育科研課題結(jié)題，第二批面向全國公開招標(biāo)。編輯出版《2011年強教興黔故事》。完善德育網(wǎng)建設(shè)。完成省教育學(xué)會換屆工作。（教科院）
53.認(rèn)真落實《省委教育工委省教育廳關(guān)于加強校園文化建設(shè)的意見》，制定各級各類學(xué)校校園文化建設(shè)評估指標(biāo)體系，推動校園特色文化建設(shè)。開展“綠色大學(xué)”評選工作。（社政處、計財處）
54.繼續(xù)大力推動中小學(xué)生每天一小時校園體育鍛煉工作。組團參加全國第九屆大學(xué)生運動會。舉辦全省首屆中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)。推動全省各級各類學(xué)校普遍開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動。舉辦全省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動并參加全國展演。加強學(xué)校食堂衛(wèi)生安全和學(xué)生營養(yǎng)干預(yù)工作。貫徹落實教育部關(guān)于加強新形勢下學(xué)校國防教育工作的意見。制訂貴州省體育、藝術(shù)特色學(xué)校和衛(wèi)生示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)。做好人口與計劃生育綜合治理對口幫扶工作。（體衛(wèi)藝處）
55.研究制定進一步加強全省中小學(xué)實驗室、圖書館（室）管理工作的意見。開展全省中小學(xué)實驗教師、圖書館（室）管理人員，普通高中通用技術(shù)實驗教師培訓(xùn)。組織開展全省中小學(xué)*教具評選、圖書館（室）評優(yōu)和實驗論文評選。編制貴州省中小學(xué)教學(xué)儀器質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。（裝備中心）
56.認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強廉政勤政教育，加強教育行風(fēng)建設(shè)。切實解決好人民群眾反映的熱點難點問題。加強資金監(jiān)管，完善“校財局管”管理制度。加大案件查處力度，進一步遏制教育系統(tǒng)擇校亂收費、教師有償補課、教輔泛濫等問題。（紀(jì)檢監(jiān)察室、計財處）
57.加強教育內(nèi)部審計監(jiān)督，開展對省直高校、花溪高校聚集區(qū)和清鎮(zhèn)職教城等重大工程及重點項目跟蹤審計和部分高校基建財務(wù)決算專項審計。進一步清理高?！靶〗饚臁薄χ行W(xué)學(xué)校學(xué)生食堂收支情況進行審計調(diào)查。（審計處、紀(jì)檢監(jiān)察室）
58.提高全社會語言文字規(guī)范化水平，指導(dǎo)畢節(jié)市黔西縣接受三類城市語言文字工作檢查評估。加強普通話培訓(xùn)測試工作，進一步提高黨政機關(guān)及事業(yè)單位人員規(guī)范使用國家通用語言文字能力。加強普通話水平測試員隊伍建設(shè)。加強學(xué)校教育工會和教職代會建設(shè)，進一步推動校務(wù)公開工作。做好離退休干部工作和關(guān)心下一代工作。舉辦第十八屆省直高校老年書畫展。（語委辦、教育工會、離退休處）
59.繼續(xù)深入開展“三個建設(shè)年”、“四幫四促”、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動。全省教育系統(tǒng)干部職工進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強憂患、機遇、政治、大局、責(zé)任、發(fā)展、開放、改革、創(chuàng)新、服務(wù)意識。繼續(xù)提高干部職工的執(zhí)行力、落實力和創(chuàng)新力，做到“反應(yīng)快、部署快、落實快、反饋快”。做到“四好”、“四要十不準(zhǔn)”、“十個不讓”。（機關(guān)黨辦、廳機關(guān)各處室廳屬各單位）
60.認(rèn)真做好年度目標(biāo)績效管理工作，修訂完善《廳目標(biāo)績效管理考核實施辦法》。對工作要點60條實行月調(diào)度、季報告、半年檢查、年底考核，納入目標(biāo)考核，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成。改善全廳干部職工的工作和生活條件，力爭年底辦公區(qū)整體搬入金陽新區(qū)并開工建設(shè)職工住房。（機關(guān)黨辦、辦公室、基建辦、廳機關(guān)各處室廳屬各單位）
新的一年，全省教育系統(tǒng)要按照省委省*“科學(xué)發(fā)展、干字當(dāng)頭、敢想敢干、多思會干、真抓實干”要求，堅持以優(yōu)先發(fā)展為前提，以育人為核心，以促進公平和提高質(zhì)量為主要任務(wù)，以開放改革創(chuàng)新為動力，大膽突破傳統(tǒng)的思維方式和工作方法，創(chuàng)新性創(chuàng)造性開展工作。以更加積極的姿態(tài)，更加奮發(fā)有為的精神，更加實干的作風(fēng)，突出重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，毫不動搖地加快發(fā)展，努力辦人民滿意的教育，為全省經(jīng)濟社會又好又快更好更快發(fā)展做出新的貢獻，以優(yōu)異成績向黨的十八大和省第十一次黨代會獻禮。

教務(wù)處個人年度工作總結(jié)三篇

篇一

XX年是學(xué)院繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，成功邁入國家骨干高職院校行列的一年。在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處全面貫徹落實年初教學(xué)工作年會會議精神，以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，進一步探索和實踐高素質(zhì)高級技能型人才培養(yǎng)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，為全面提升教學(xué)工作內(nèi)涵作了大量扎實有效的工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、科學(xué)推進專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，主動融入地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

1、開展專業(yè)市場調(diào)研活動。XX年1月，我處利用寒假組織全院各系負(fù)責(zé)人及教研室主任赴婁底及長株潭地區(qū)有關(guān)企事業(yè)單位、相關(guān)行業(yè)開展專業(yè)市場調(diào)研，獲取了大量客觀的第一手人才市場資料與數(shù)據(jù)，為學(xué)院科學(xué)制定《XX年專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》提供有力的科學(xué)依據(jù)。

2、合理調(diào)整專業(yè)布局。把與學(xué)院核心能力和服務(wù)面向相符合的以機電一體化技術(shù)專業(yè)為主體的*類和以煤礦開采技術(shù)為主體的資源類兩個重點建設(shè)大類調(diào)整為緊密對接地方產(chǎn)業(yè)的機電一體化技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等三個專業(yè)及專業(yè)群。針對婁底提出的著力打造長株潭汽車*和工程機械等產(chǎn)業(yè)的配套協(xié)作服務(wù)區(qū)的戰(zhàn)略決策，經(jīng)過充分的市場調(diào)研，組織汽車技術(shù)服務(wù)與營銷等新增專業(yè)的申報工作并順利通過省教育廳的評審；停止表演藝術(shù)、國際貿(mào)易等與地方經(jīng)濟聯(lián)系不緊密的專業(yè)招生。

3、加強專業(yè)制度建設(shè)。進一步重視專業(yè)人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會在人才培養(yǎng)方案制定過程中的的地位和作用，聘請區(qū)域內(nèi)相關(guān)行業(yè)有影響的專家參加人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會。切實施行行業(yè)企業(yè)專家和學(xué)院專業(yè)帶頭人會簽培養(yǎng)制度。

二、繼續(xù)深化教學(xué)改革，彰顯學(xué)院辦學(xué)特色

1、人才培養(yǎng)模式改革。各專業(yè)依照各自特征進一步探索和實踐“三融合、三對接”（人才培養(yǎng)融合地方需求、專業(yè)緊密對接婁底主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)；人才培養(yǎng)融合企業(yè)資源、課程緊密對接職業(yè)崗位能力；人才培養(yǎng)融合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)緊密對接實際工作過程）為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式。煤礦開采技術(shù)專業(yè)實行“前校后礦”的免費訂單培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)費全部由地方*和煤炭開采企業(yè)承擔(dān)，由學(xué)院提供場地、設(shè)備、師資及教學(xué)、生源等教學(xué)資源，由企業(yè)提供專業(yè)課程的設(shè)置方案、專業(yè)技能實訓(xùn)的部分師資，負(fù)責(zé)實踐課程教學(xué)及合格專業(yè)生的安置；機電一體化技術(shù)專業(yè)與湖南湘豐婁職農(nóng)業(yè)裝備有限公司和婁底賽德機械有限公司合作開展“校中廠”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、建筑工程技術(shù)等專業(yè)開展基于工學(xué)依次交替的“工作學(xué)期”環(huán)節(jié)模式改革，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)與行業(yè)企業(yè)合作實行“一接兩融”的雙證融通培養(yǎng)模式改革；公共事務(wù)管理系酒店管理等專業(yè)初步探索出了企業(yè)、學(xué)院和學(xué)生三方共贏的“123160”訂單培養(yǎng)新模式。實現(xiàn)“一批小訂單、兩年在校專業(yè)學(xué)習(xí)、三個月定向?qū)I(yè)綜合實習(xí)、一個職業(yè)資格證書、六個月的畢業(yè)頂崗實習(xí)、在企業(yè)零距離上崗”。

2、產(chǎn)學(xué)研平臺建設(shè)。以人才培養(yǎng)為主要目標(biāo)，主動建設(shè)各類產(chǎn)學(xué)研基地，為學(xué)生零距離接受崗前職業(yè)技能培訓(xùn)提供平臺。機電系與婁底賽德機械有限公司聯(lián)合建立實訓(xùn)基地，年均加工能力為400臺套，產(chǎn)值600萬元，承擔(dān)啤酒瓶貼標(biāo)機、農(nóng)機配件等產(chǎn)品的來料加工生產(chǎn)任務(wù)，既加強了以產(chǎn)品工藝路線為導(dǎo)向的職業(yè)技能培養(yǎng)訓(xùn)練，又為頂崗實習(xí)學(xué)生提供合理報酬，減輕了家庭負(fù)擔(dān)；積極探索以“專業(yè)+系部+師生員工”的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)實體的產(chǎn)學(xué)研實現(xiàn)形式，依托學(xué)院具備比較優(yōu)勢的會計專業(yè)，學(xué)院獨資組建了婁底弘智商務(wù)咨詢有限公司，大大改善了該專業(yè)的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)條件，學(xué)生的專業(yè)技能進一步提高。

3、課程體系改革。按照“基于工作過程、定于工學(xué)結(jié)合”的思路積極推進課程體系改革。機電系機電一體化專業(yè)《機電設(shè)備維修》、數(shù)控專業(yè)《數(shù)控編程技術(shù)》等專業(yè)核心課程重構(gòu)基于工作過程導(dǎo)向的模塊化教學(xué)內(nèi)容。組織四門課程通過省教育廳、高職高專教育專業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會、全國高職高專校長聯(lián)席會議等三條途徑申報精品課程，其中《商務(wù)英語實用寫作》立項為英語類教指委精品課程，《會計綜合實訓(xùn)》通過湖南省教育廳的推薦，在全省排名第三，成為省級精品課程。

三、強化實踐教學(xué)，突出職業(yè)能力培養(yǎng)

1、嚴(yán)格執(zhí)行實踐性教學(xué)任務(wù)。期初制定《學(xué)院實踐性教學(xué)任務(wù)安排》表，通過實施抽查等督促手段，保證實踐性教學(xué)任務(wù)落到實處。全年累計完成實驗實訓(xùn)課時8000多節(jié)，實驗實訓(xùn)項目開出率達100%。

2、加強實驗實訓(xùn)條件建設(shè)。一年來共投入資金100多萬元，為實習(xí)工廠三期安安裝起動機，進一步充實和完善了測量實訓(xùn)室、新聞我與*實訓(xùn)室、數(shù)控加工車間等校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地，改造和擴建了計算機房、語音室等。進一步加大了校外實習(xí)基地建設(shè)和調(diào)整力度，截止到XX年底，校外實習(xí)基地達199家。

3、全面實施“雙證書”制度。通過加大宣傳力度、加強制度建設(shè)、規(guī)范考核鑒定程序等舉措，在全院各專業(yè)全面推行“雙證書”制度。全年共組織車工、鉗工、焊工、維修電工、助理營銷師、秘書、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)我?guī)煹仁鄠€工種鑒定15場次，共計鑒定3748人次，學(xué)生合格率為95、2%。由于組織工作得力，學(xué)院職業(yè)技能鑒定所、高新技術(shù)考試站被省勞動廳評為優(yōu)秀等級。

4、組織學(xué)生參加技能抽查。教務(wù)處牽頭、組織相關(guān)系部制定了迎接省教育廳組織的專業(yè)技能培訓(xùn)工作方案，組織會計、財務(wù)管理、數(shù)控技術(shù)、動漫設(shè)計等四個專業(yè)XX級學(xué)生進行專項技能強化實訓(xùn)，并于12月中旬帶隊赴有關(guān)院校參加了此次專業(yè)技能抽查。

5、積極組織學(xué)生參加、省級技能競賽。全年共獲一等獎1個，二等獎1個；省級一等獎1個，二等獎2個，三等獎15個。其中，電子信息工程系學(xué)生申瓊良、劉光祥作為湖南分賽區(qū)預(yù)賽選手入圍“眾友杯”、“天華杯”全國電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽總決賽，分別獲得“單片機設(shè)計與開發(fā)”總決賽一等獎、“電子組裝與調(diào)試”總決賽二等獎的好成績。

四、注重教研工作，夯實教學(xué)改革基礎(chǔ)

1、創(chuàng)新常規(guī)教研活動。本年度共立項156個院級專題教研活動，下學(xué)期出臺新的資助標(biāo)準(zhǔn)，資助經(jīng)費從300-500元提高到500-1000元，教師參與教改的積極性高漲。全年共組織院級學(xué)術(shù)講座27個，系級講座58個。積極組織教師參加省級及以上各類教育教學(xué)研究機構(gòu)論文評選活動，共有13篇論文獲得省級以上獎勵。在省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會與省教科院職業(yè)與成人教育研究所聯(lián)合主辦的XX年湖南省職成優(yōu)秀論文評選活動中，易愛良、鄧海燕等兩位教師送評的論文《高職院校專業(yè)建設(shè)、改革與發(fā)展應(yīng)與地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密對接——一婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例》、《湘方言地區(qū)高職院校英語專業(yè)語音教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究》榮獲一等獎。

2、規(guī)范教研課題管理。組織了XX年立項的4個省教育科學(xué)規(guī)劃課題接受省教科院專家組的中期檢查，組織立項了15個院級教研課題，組織對XX年教研課題的結(jié)題評審，共有14個課題結(jié)題。組織教師申報中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會科研規(guī)劃項目四項，徐元俊老師申報的《高職院校辦學(xué)體制改革與現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)研究》、李和平老師申報的《以技能競賽為導(dǎo)向的電類專業(yè)實踐教學(xué)探索》等兩個課題通過省職成教學(xué)會初評，呈送中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會終審。

3、開展教學(xué)比武活動。組織4名教師參加湖南省高職院校專業(yè)課說課競賽。教務(wù)處承擔(dān)了說課課件的審核、說課錄像的*及資料的上傳。邱智鴻老師主講的《導(dǎo)游實務(wù)》課程榮獲旅游管理類二等獎；鄒慧鵬老師主講的《調(diào)酒技術(shù)》課程榮獲旅游管理類三等獎。龍育才、梁艷豐兩位老師主講的《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《沖壓工藝與模具設(shè)計》在網(wǎng)絡(luò)預(yù)賽中獲得三等獎。成功組織學(xué)院XX年度說專業(yè)、說課程比賽暨第xx屆教師教學(xué)比武決賽。參加決賽的20個團隊在“說”的形式與內(nèi)容上有創(chuàng)新，“說”的內(nèi)涵與效果有進步，每一個團隊能自覺地把高職教育理念融入專業(yè)建設(shè)，落實到課程層面，傳遞到教師實踐，基本實現(xiàn)了詮釋理念、探索規(guī)律、交流經(jīng)驗、展示成果、推動改革、促進提高的活動預(yù)期。

4、教學(xué)簡報發(fā)揮引導(dǎo)作用。本年度共我刊出7期簡報，在宣傳最新高職教育理論與政策，介紹人才培養(yǎng)經(jīng)驗，提煉教育教學(xué)特色，傳播校內(nèi)外教學(xué)新聞、動態(tài)等方面的信息溝通和輿論導(dǎo)向作用得到充分發(fā)揮。

五、參與學(xué)院項目建設(shè)，提煉教育教學(xué)品牌

1、參與學(xué)院國家骨干職業(yè)院校申報工作。承擔(dān)了骨干校申報材料中申報表、建設(shè)方案、可行性論證報告中有關(guān)指標(biāo)的材料撰寫工作。具體指導(dǎo)六個重點建設(shè)專業(yè)建設(shè)項目和四個其他建設(shè)項目的論證與撰寫。

2、認(rèn)真做好省級示范院校建設(shè)工作。按照我院省級示范校年度建設(shè)目標(biāo)，穩(wěn)步推進省級示范院校建設(shè)。承擔(dān)省級示范校建設(shè)年度檢查準(zhǔn)備工作。負(fù)責(zé)14個二級指標(biāo)（其中9個為關(guān)鍵指標(biāo)）和2個主要建設(shè)項目年度發(fā)建設(shè)的綜述材料撰寫與佐證材料的裝盒工作。

3、組織重點項目的申報工作。組織軟件技術(shù)專業(yè)、機電一體化專業(yè)等教學(xué)團隊申報XX年湖南省高等職業(yè)教育省級教學(xué)團隊。以吳蓮貴教授為帶頭人的“軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊”順利通過省教育廳評審，被評為“省級優(yōu)秀教學(xué)團隊”。

4、加大教學(xué)資源建設(shè)力度。以湖南職教新干線建設(shè)為契機，組織教學(xué)信息發(fā)布、精品課程和網(wǎng)絡(luò)課程等教學(xué)資料上傳，有力地促進了學(xué)院教學(xué)資源信息化建設(shè)。全年共編寫校本教材6本，正式出版26本，發(fā)行量大28000冊以上。

六、規(guī)范教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。

1、組織學(xué)院首次系部教學(xué)工作評估。組織教學(xué)工作評估專家組于10月中旬對各系部XX學(xué)年度教學(xué)工作進行評估。專家組通過看、查、訪等方式，對系部的辦學(xué)定位、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實踐教學(xué)、師資隊伍、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)、教學(xué)管理、教研科研、特色與創(chuàng)新等方面進行了認(rèn)真細(xì)致的審查。按照評估工作方案，電子信息工程系獲一等獎，機電工程系、建筑與藝術(shù)設(shè)計系獲二等獎，財經(jīng)貿(mào)易系、外語系獲三等獎，以上五個系部榮獲XX學(xué)年教學(xué)工作先進單位。我處還組織進行了教學(xué)工作評估經(jīng)驗交流會。此舉既是對各系部既往工作的檢查，給各系部提供了一個交流平臺，對促進各系部進一步深化教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)、加強教學(xué)管理具有十分重要的意義。

2、規(guī)范日常教務(wù)管理。合理調(diào)配教學(xué)資源，教學(xué)計劃落實、教學(xué)任務(wù)安排、教材征訂等日常教務(wù)工作有序運行，教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范有序。每學(xué)期堅持期初、期中、期末深入系部進行三次教學(xué)常規(guī)檢查。每逢期末，出臺學(xué)院考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)工作方案，加大考風(fēng)考紀(jì)與誠信考試教育。

3、加強教師課堂教學(xué)管理。承擔(dān)了全院專（兼）職教師XX學(xué)年課堂（實踐）教學(xué)工作量的統(tǒng)計與審核工作、組織全院學(xué)生于5月、12月開展兩次集中網(wǎng)上評教、綜合系部評教、督導(dǎo)評教、學(xué)生評教，給每位專（兼）職教師課堂教學(xué)質(zhì)量定等，為學(xué)院按勞分配、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的人事制度改革起到了重要支撐作用。

篇二

本學(xué)期，教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結(jié)一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作

1、制定學(xué)期部門工作計劃，并及時印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。

2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學(xué)科意見，落實安排好教師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，安排課時，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進行。

4、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動，明確工作要求，并根據(jù)學(xué)科特點制定好各科的教學(xué)計劃。

5、著力學(xué)校教改班級團隊建設(shè)，內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育、起始年級小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。

二、加強教學(xué)常規(guī)管理

1、強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學(xué)工作進行全程跟蹤管理，全學(xué)期安排各類聽課活動達120次之多。

2、進一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學(xué)”，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。

3、加強教學(xué)過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案（課前備課教案）、集體備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)計劃的實施情況并分析檢查情況。

4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化；突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會，交流情況，分析問題，確立目標(biāo)，提出打算。

5、針對起始年級的實際情況，編印校本教材《贏在起點》，通過部組、學(xué)校多種渠道組織落實課程內(nèi)容；協(xié)助德育處組織其他年級學(xué)生開展勵志班會活動，疏導(dǎo)心理、鼓舞信心，明確目標(biāo)，提出要求，增強干勁。

6、通過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參與評教活動。

三、大力開展各類活動

1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。

2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。

3、開設(shè)教學(xué)開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。

4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學(xué)發(fā)展的后勁。

5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。

6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。

7、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。

8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。

四、做好教學(xué)服務(wù)工作

1、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。

2、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。

3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。

4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了2015年報刊征訂工作。

5、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué)、實驗教學(xué)全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。

6、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實相關(guān)責(zé)任，按時完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級督導(dǎo)評估的驗收檢查。

7、進一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格按照程序進行，并在學(xué)籍管理人員處備案。

8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處積極配合，參與了學(xué)校考評創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。

五、今后努力探索的方向

1、扎實推進課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。

3、加強音體美科技*輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團隊，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

總之，教務(wù)處工作是一項很繁多的工作，只有認(rèn)真、細(xì)心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進學(xué)校發(fā)展而努力奮斗！

篇三

教務(wù)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實促進教學(xué)質(zhì)量提高

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。一年來教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范，對全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級和教研組進行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在一年來的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實，一年來我處嚴(yán)格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度，對課前預(yù)備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。

3、多方收集信息，及時進行教學(xué)總結(jié)。

教務(wù)處一年來召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮小學(xué)語文工作室示范引領(lǐng)作用，通過送課、課后研討交流，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、安排教學(xué)、

備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學(xué)、教研能力，促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實，以更好的改進和完善我們的教學(xué)工作。

4、加強督導(dǎo)力度

一年來，我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。

二、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。

1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進修，這些活動促進了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒?，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。一年來初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的*，促進了師資隊伍的快速發(fā)展?！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師一年來必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進教師改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵，極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽。

三、重視文體工作，確保“兩課、兩操”安全高效

一年來我們加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。一年來，教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育*思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

五、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

一年來即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成作出更大的貢獻！

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上外 mti英語口譯 情況

MTI英語翻碩是專碩，上外有口譯和筆譯兩個方向，旨在培養(yǎng)實踐型的口筆譯人才，所屬院系為高翻學(xué)院（成立于2003年）。2010年設(shè)立MTI英語翻譯碩士專業(yè)點，為我國首批MTI翻譯專業(yè)碩士培養(yǎng)單位。
口譯專業(yè)有高質(zhì)量的視聽設(shè)備，另有兩個同聲傳譯會議室，供學(xué)生開展模擬會議，優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗。
上外高翻學(xué)院擁有國內(nèi)外頂尖的師資，擁有翻譯理論界的權(quán)威教授學(xué)者和經(jīng)驗豐富的口筆譯專家，如教授口譯課程的戴惠萍教授（美籍）和司徒羅斌教授（法籍）均為AIIC會員，戴惠萍教授還曾是聯(lián)合國資深口譯專家；教授筆譯課程的姚錦清教授（加籍）和董翔曉教授（美籍）均為資深翻譯專家；教授法律及經(jīng)貿(mào)翻譯的馮國扶教授曾任臺灣萬象和上海創(chuàng)凌科技翻譯有限公司的總裁等。聯(lián)合國和歐盟經(jīng)常派出資深筆譯專家和口譯專家赴高翻進行教學(xué)。
上外是聯(lián)合國合作備忘錄簽約高校（MoU）之一，上外高翻與聯(lián)合國、歐盟等的國際組織有著密切的合作，并與國際知名大學(xué)頻繁交流，共享資源。高翻與聯(lián)合國環(huán)境署以及聯(lián)合國糧農(nóng)組織已建立長期合作，向?qū)I(yè)筆譯碩士學(xué)生開放機會參與聯(lián)合國文件的學(xué)習(xí)和翻譯；聯(lián)合國日內(nèi)瓦辦事處、維也納辦事處、內(nèi)羅畢辦事處、曼谷辦事處以及歐盟歐委會等也長期向高翻學(xué)生提供口譯實習(xí)項目，以暗箱練習(xí)和口譯培訓(xùn)等方式幫助學(xué)生更好地提升口譯實踐能力。

?院系及專業(yè)
高翻學(xué)院：055101英語口譯

?課程設(shè)置
翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTI）口譯方向的課程除公共必修課外，主要包括：交替?zhèn)髯g、基礎(chǔ)筆譯、會議同傳、國際經(jīng)濟學(xué)、中國文化概要、中西翻譯簡史、翻譯概論、西方文化概要、法律基礎(chǔ)、中國文化通論、西方文化概要、國際經(jīng)濟學(xué)等等

?培養(yǎng)方向
MTI是專碩，上外英語MTI碩士點是2010年始設(shè)，招生定位為為了工作需要而讀，培養(yǎng)翻譯職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置，有些類似于MBA。MTI重視實踐環(huán)節(jié)，強調(diào)翻譯實踐能力的培養(yǎng)，課程注重翻譯實踐訓(xùn)練。就業(yè)面廣，學(xué)費較高。09年之前專業(yè)碩士只招收具有職業(yè)背景的人員報考，需要出具工作證明才可以報考，屬于單獨全國聯(lián)考。09年開始取消了必須有職業(yè)背景的限制，也開始面向應(yīng)屆生招生，取消了單獨的全國聯(lián)考，統(tǒng)一合并到了研究生統(tǒng)招考試?yán)铩?

?實訓(xùn)機會
上外高翻學(xué)院成立有專門的學(xué)生實訓(xùn)中心，指派專業(yè)教師和管理人員參與日常運作。學(xué)院還與聯(lián)合國（含各辦事處及糧農(nóng)組織等）、歐盟、上海市外辦、上海日報社、昆山市外辦、華為等簽訂了學(xué)生實訓(xùn)協(xié)議。其中上海日報實踐基地、華為實踐基地、聯(lián)合國實踐基地被上海市教委 “上海市專業(yè)學(xué)位研究生教育改革試驗項目”正式立項
?招生對象：
1、大學(xué)本科或研究生學(xué)歷
2、同等學(xué)力本科結(jié)業(yè)生（須達到英語專八優(yōu)秀水平或雅思成績7分以上或托福100分以上）人員。
3、同等學(xué)力高職高專學(xué)歷，需要取得學(xué)歷后滿 2 年（還須達到英語專八優(yōu)秀水平或雅思成績7分以上或托福100分以上）人員。

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