天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)怎么樣 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)怎么樣呢,好不好呢
來源:好上學(xué) ??時間:2024-09-30
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天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)怎么樣,就業(yè)情況好不好? - 百...
一個不幸的同學(xué)的心聲:母校,想說愛你不容易
我來自晉北山區(qū)的一個偏僻小山村,家鄉(xiāng)四面環(huán)山,交通不便,很偏僻,也很落后。家母早逝,家里靠家父種地為生,我們那里都是旱地,靠天吃飯,種地收入非常少,除了種地,家中也沒別的收入,經(jīng)濟(jì)十分困難。盡管家里經(jīng)濟(jì)很困難,家父還是節(jié)衣縮食,東挪西借供我上學(xué),后來我考上天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院(現(xiàn)改名為天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué))。為供我上學(xué),家里欠了很多債。
上大學(xué)后,我申請了國家助學(xué)貸款,由于我家里經(jīng)濟(jì)困難,學(xué)校給安排個勤工儉學(xué)崗位,自己也做做家教掙些錢以完成學(xué)業(yè)。在大二開學(xué)不久,被一同學(xué)弄傷身體,住院治療,出院后醫(yī)生讓臥床休息,近一個學(xué)期不能上課,那個春節(jié)也未能回家。在后來很長一段時間,自己也不得不去醫(yī)院看門診,往返于醫(yī)院和學(xué)校之間。
住醫(yī)院時花的醫(yī)藥費,出院以后,找保險公司報,單據(jù)交到學(xué)校里,過了一些日子后,學(xué)校有關(guān)老師告訴我,說:“我這不屬于意外傷害,不在保險公司理賠范圍,保險公司不給理賠”。而后有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次給我做細(xì)想工作,讓我去保險公司錄口供,說自己上體育課摔壞的。事實上我是被同學(xué)意外弄傷的,而且傷害事件中自己沒任何過錯,學(xué)校卻讓我說“我上體育課自己摔的”而且還必須去保險公司錄口供。盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次給我做思想工作,我還是沒去保險公司錄口供。我沒按學(xué)校的要求去保險公司錄口供說“自己上體育課摔壞的”,但后來保險公司按意外傷害給予我理賠,給報銷了一些醫(yī)藥費。
這個事情發(fā)生后,我的國家助學(xué)貸款從大三時沒有了。
后來,我家教也做不了,而且看門診*藥也得花錢,生活更加困難。但不可思議的事情再次發(fā)生,學(xué)校居然以我欠學(xué)費為由,扣發(fā)了國家為我們發(fā)的補助,我們是師范院校,每月國家為每個學(xué)生補助一些錢。
快畢業(yè)的那年,我在承德一個高職院校找一個教學(xué)的工作,通過試講后,那個高職學(xué)校同意錄用我,自己就和那高職院校簽了三方就業(yè)協(xié)議,高職院校那邊在就業(yè)協(xié)議書上蓋章,辦理了相關(guān)手續(xù)后,我拿就業(yè)協(xié)議書去學(xué)校蓋章,系里竟然拒絕給我蓋章,我到就業(yè)指導(dǎo)中心蓋章,他們也拒絕給我蓋章。我多次找系里、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)生處、院辦、院長、書記,希望學(xué)校能夠給我蓋章,找個工作不容易,也寫了很多材料,我是由于家庭困難交不起學(xué)費,是特困生,學(xué)校也知道我的情況,所以現(xiàn)在交不上學(xué)費,工作以后慢慢還;同時也寫了保證;也提出可以讓我就業(yè)的那個學(xué)校每月從我工資里直接扣一部分轉(zhuǎn)到學(xué)校指定賬戶,但是學(xué)校不予采納。那段時間自己幾乎天天找學(xué)校有關(guān)部門,但學(xué)校一如既往,就是不給在三方協(xié)議書上蓋章,好好一個工作黃了。因我上學(xué)家里欠了很多債,家父年紀(jì)很大了,身體很差,本指望我工作后還家里欠了的債務(wù),也能掙些錢給家里,可是因為學(xué)校拒絕為我蓋章,一切不復(fù)存在,僅有的一點希望徹底破滅。考上大學(xué)對來自貧困家庭的我來說,是僅有的一次改變命運的機(jī)會,但學(xué)校的這一舉措扼殺了我及我家里唯一的希望。后來,我聽說,我班一同學(xué)的家長知道我的情況后,愿意先借錢給我,交上學(xué)校的欠費,我工作后再慢慢還他,打*到系里了解我的情況,我不知道系里給說了什么,系里也沒告訴我這個事情。我覺得系里應(yīng)該告訴我這個信息,我可以同學(xué)家長進(jìn)一步商量借錢的事,以達(dá)成個協(xié)議,把學(xué)校的學(xué)費先還上,這對我和學(xué)校來說,都是個好事,但不知系里怎么想的,也沒告訴我這個事。
到畢業(yè)答辯的時候,學(xué)校以我欠學(xué)費為由,不讓我參加畢業(yè)答辯。欠學(xué)費,我工作掙錢了,慢慢會還上,總不能停止論文答辯呀,但是學(xué)校堅決不讓我論文答辯。盡管發(fā)生那個意外傷害的事,使我學(xué)業(yè)受到很大影響,但我還是修完大學(xué)所有課程,成績合格,但學(xué)校停止我畢業(yè)答辯,我現(xiàn)在什么都沒,到現(xiàn)在,學(xué)校也沒給個明確的說法。
離開學(xué)校時,我的戶口和檔案都被扣在學(xué)校。離開學(xué)校后,我多次去學(xué)校,找學(xué)校協(xié)商解決此事,每次在系里、學(xué)生處、院里跑個遍,但都無果而終。也寫信到學(xué)校,希望解決此事,學(xué)校的回復(fù)仍舊是先還欠費,再談其它。2011年6月份我再次去學(xué)校,希望能解決此事,在學(xué)校各部門之間跑,再次按學(xué)校要求寫情況說明材料。由于我的戶口被扣在學(xué)校,我沒有身份證,晚上沒法住店,我就跑到學(xué)校教室湊乎過一晚,但學(xué)校保衛(wèi)處勒令我必須離開校園,最后晚11點多了我不得不離開學(xué)校,流落街頭。那次去時,事情仍舊沒得到實質(zhì)性解決,我求爺爺告奶奶,終于開出個戶口遷移證,由于我情況比較特殊,落戶遇到很大困難。那次從學(xué)校回來后,我又寫個材料通過特快專遞發(fā)給學(xué)校校長,希望事情能夠盡快有個結(jié)果,但是又一年過去了,到現(xiàn)在仍舊沒任何結(jié)果。
看著年邁的父親,我除了無奈還是無奈。本來希望畢業(yè)工作后,自己能夠掙錢撐起這個家,但學(xué)校的舉措扼殺我及家里唯一的希望。 8年來,我沒有畢業(yè)證,戶口也開不出來,連基本的身份證都沒有,找個工作有多難可想而知,我只能打零工,也擺過地攤掙點錢,維持生活。每當(dāng)夜深人靜時,我在想,我是中華人民共和國的合法公民,怎么連個戶口、身份證都沒了,我都不值這些年自己是怎么過的 ?
我本來能有個穩(wěn)定的工作,如果學(xué)校給我就業(yè)協(xié)議上蓋章,我能夠去承德那學(xué)校教學(xué)的話,所欠學(xué)費早就還上了,但這一切都被學(xué)校----天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)扼殺了。我認(rèn)為我有一穩(wěn)定的工作為還款提供了一定的保障,但不知到學(xué)校的一些領(lǐng)導(dǎo)具有什么樣的思想邏輯,就是拒絕為我的就業(yè)協(xié)議書蓋章,導(dǎo)致好好一個工作黃了,真不知道學(xué)校是想讓我還學(xué)費還是……。我已經(jīng)很不幸了,學(xué)校也了解我的情況,但學(xué)校不僅不給我就業(yè)協(xié)議書蓋章、扣發(fā)國家發(fā)給我的補助、畢業(yè)時不讓我答辯,而且還把我的戶口、檔案扣在學(xué)校,我近8年沒身份證,學(xué)校的這一系列舉措讓我更加不幸。國家為了不讓貧困大學(xué)生失學(xué),為貧困學(xué)生上學(xué)開通綠色通道,同時采取各種舉措促進(jìn)大學(xué)生就業(yè),但我自己找到工作,學(xué)校卻堅決不給我就業(yè)協(xié)議書蓋章,還停止我的畢業(yè)答辯,我不明白這究竟是為什么?目的何在?
8年過去了,盡管我多次找學(xué)校協(xié)商解決此事,每次都無果而終,面對這種情況,我無可奈何,很無助,真誠地希望能得到大家的幫助,謝謝。
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)怎么樣
我是 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) 的學(xué)生,準(zhǔn)確的說是 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué),信息技術(shù)工程學(xué)院、 軟件工程 學(xué)院 的學(xué)生。這個字?jǐn)?shù)說真的每次寫作業(yè)都會深吸一口氣,哈哈,我也不知道為什么全稱這么長。
天職師大怎么樣?好不好?
天職師大是我國最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的 普通本科 師范院校,主要是培養(yǎng)職教的人才,我們學(xué)校有個很響亮的稱呼,叫 “職教小清華” 。2010年,我們學(xué)校更名為天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)。設(shè)有教育學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7個 學(xué)科門類 ,我所在的信息學(xué)院就屬于工科。
校園環(huán)境
學(xué)校主要分東西兩個區(qū),中間隔著淥水道以一個天橋連接,東區(qū)主要為信息、藝術(shù)、經(jīng)管學(xué)院的宿舍樓、體育場、體育館,西區(qū)是教學(xué)樓、圖書館、國際交流中心、機(jī)械、自動化等學(xué)院的宿舍樓以及學(xué)生處、教務(wù)處、醫(yī)務(wù)室等實用性建筑。
西區(qū)有
勉園
、東區(qū)有
鏡湖
廣場
,早晨你會遇到很多晨讀背書的同學(xué)們,晚飯后,那里便是彈著吉他唱著民謠的藝術(shù)廣場。還有一片適合談心的小樹林哦。
運動設(shè)施
操場跑到內(nèi)是足球場,綠草茵茵,超級適合拍照,無論是全景還是集體照或是躺在草坪上美美的陽光照,都是取景的絕佳地點。
籃球場有很多個,操場內(nèi)、宿舍樓旁、鏡湖廣場附近、圖書館旁都有或大或小的籃球場,體育館內(nèi)也有多個籃球館、 乒乓球 館、羽毛球館等,滿足任何類型的運動少年與少女。
我們的體育館也是 亞運會 場館之一呢!
食堂環(huán)境
再說說食堂吧,一、二、三餐廳在西區(qū),我更喜歡第一餐廳,在主教學(xué)樓旁,與*餐廳相鄰,那里不管是面食、蓋飯以及各種小吃都種類齊全,無論你來自哪里,你都可以找到適合你口味的美食,對于我這種甜食愛好者來說,中午供應(yīng)的各類餐后小甜點真的太滿足了。
四、五餐廳在東區(qū),第四食堂就在宿舍樓邊,也是我最常去的,早上一碗
豆腐腦
或者自己配料的卷餅,中午有麻辣燙、烤肉拌飯、各種湯面拌面等,堂食提供水果與配湯哦。晚餐與午餐相近,而且每隔一段時間便有一些新品種,短時間內(nèi)是吃不膩的。
宿舍環(huán)境
目前我在的宿舍樓是五人間,暖氣風(fēng)扇齊全,唯一不足的是 沒有空調(diào)! 不過自動化、機(jī)械學(xué)院的宿舍以及研究生宿舍是有空調(diào)的,可能是我不夠努力吧,向研究生宿舍進(jìn)發(fā)!給大家放一張我室友的絕美背影哦,這是她參加活動前的照片。
宿舍樓內(nèi)有 單獨的洗衣與熱水房 ,中午和晚上人會很多,要錯開休息時間。
軍訓(xùn)情況
我當(dāng)時選出來參加了女生
軍體拳
方陣,感覺還是很爽的,而且軍訓(xùn)的時期有才藝的同學(xué)要把握機(jī)會展示哦,說不定你在入學(xué)之初就可以成為學(xué)校中的
風(fēng)云人物
。
防曬一定一定要涂好,畢竟每一屆大一新生求雨的時候都有至少三屆的學(xué)長學(xué)姐們在幫你們求晴天。
學(xué)弟學(xué)妹們心動了嗎?學(xué)姐在天職師大與你相逢!
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)好不好?
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是不錯的,在培養(yǎng)職業(yè)教育師資方面頗有特點。
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué),是國內(nèi)最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通高等師范院校,是卓越教師培養(yǎng)計劃高校。該校原隸屬于國家勞動部,目前是教育部與天津市*共建高校。
該校的教育學(xué)、職業(yè)教育教育學(xué)、機(jī)械*工藝教育、自動化、機(jī)械維修檢測技術(shù)教育、通信工程、機(jī)電技術(shù)教育、交通運輸(城市軌道交通方向)、電子商務(wù)、動畫、教育技術(shù)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)工程、電子科學(xué)與技術(shù)等都是天津市品牌專業(yè)或重點學(xué)科。
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)怎么樣?是野雞大學(xué)嗎? - 百度...
天津職業(yè)技術(shù)大學(xué)。原天津工程師范學(xué)院。
辦學(xué)類型:公辦全日制普通高等學(xué)校。
學(xué)校不是野雞大學(xué)。在職業(yè)教育方面做出突出貢獻(xiàn)
辦學(xué)層次包括。博士碩士本科高職。學(xué)校代碼。10066。學(xué)校地址。天津市河西區(qū)大沽南路。1310。學(xué)校基本概況。天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是我國最早建立的,以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通高等師范院校。是教育部與天津市人民*共建高校。人力資源社會保障部。與天津市人民*共建高校。天津市高水平特色大學(xué)建設(shè)高校。學(xué)校設(shè)有教育學(xué)工學(xué)理學(xué)管理學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)等七個學(xué)科門類。擁有五個天津市重點學(xué)科。兩個重點培育學(xué)科機(jī)械工程和教育學(xué)分別入選天津市一流學(xué)科和一流培育學(xué)科。。建有四個天津市特色學(xué)科群。三個天津市高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色學(xué)科群。創(chuàng)立雙導(dǎo)師雙基地雙證書研究生培養(yǎng)新模式。獲得第三屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎。學(xué)?,F(xiàn)有本科專業(yè)52個。設(shè)有國家級天津市一流本科專業(yè)建設(shè)點15個。國家級天津市優(yōu)勢特色,專業(yè)12個。天津市應(yīng)用型專業(yè)12個。國家級精品資源共享課程,四門。國家級天津市一流,本科課程32門。擁有服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目一個。學(xué)術(shù)型一級學(xué)科碩士點十個。碩士專業(yè)學(xué)位類別六個。建有智能車路協(xié)同。與安全技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心。汽車模具智能*技術(shù),國家地方聯(lián)合工程實驗室。兩個國家級研究平臺。省部級重點實驗室四個?;A(chǔ)工程中心五個。2011計劃協(xié)同創(chuàng)新中心一個??萍汲晒D(zhuǎn)化服務(wù)中心一個。人民社會科學(xué)重點研究基地一個。近年來。獲天津市科技進(jìn)步獎17項。其中一等獎四項。社科優(yōu)秀成果獎13項。其中一等獎兩項。專利金獎一項。獲批首批天津市大學(xué)科技園。設(shè)有地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究中心等38個學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。培養(yǎng)出。我國首批雙師型本科碩士博士。與新疆云南寧夏等省市開展中職師范生公費教育。與愛爾蘭斯萊戈理工學(xué)院開展雙學(xué)位中外合作辦學(xué)項目。與英國加拿大韓國等合作院校開展學(xué)生交換交流項目。來自20余個國家的國際學(xué)生在校攻讀本碩博專業(yè)學(xué)位。學(xué)校是教育部首批設(shè)立的教育援外基地和中非高校20+20合作項目。院校。在非洲建設(shè)了埃塞俄比亞魯班工坊。在人工智能領(lǐng)域引領(lǐng)了,埃塞俄比亞等東非國家的技術(shù)技能人才培養(yǎng)和行業(yè)發(fā)展。被非盟總部設(shè)立為面向整個非洲的技術(shù)技能人才培養(yǎng)中心。培養(yǎng)基地。援助埃塞俄比亞建立了該國職業(yè)教育領(lǐng)域第一所最高等級的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。埃塞中國職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在海外設(shè)有三所孔子學(xué)院七個孔子學(xué)堂和三個漢語教學(xué)點開展?jié)h語言教育和中國文化交流活動。8000余名優(yōu)秀畢業(yè)生成為職業(yè)院校專業(yè)帶頭人。全國和省市模范教師。優(yōu)秀教師。教學(xué)名師。技能大師。為國家職業(yè)教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出天職師大貢獻(xiàn)。教育部授予全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校。人社部授予國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎。
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)怎么樣呢,好不好呢
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是一所職業(yè)技術(shù)類的師范高校,學(xué)風(fēng)優(yōu)良,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,具體可以從以下幾點來了解:
1、基礎(chǔ)建設(shè)方面。天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)占地54萬平方米,建筑面積43余萬平方米;建有國家級實驗教學(xué)示范中心1個、天津市級實驗教學(xué)示范中心5個;擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)5億余元。
2、學(xué)科建設(shè)方面。該校設(shè)有11個學(xué)院,1個教學(xué)部和1個工程實訓(xùn)中心?,F(xiàn)有本科專業(yè)49個,其中國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個,國家優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)點4個、天津市一流本科專業(yè)建設(shè)點8個。
3、師資方面。學(xué)校現(xiàn)有國家級教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)點1個、天津市教學(xué)團(tuán)隊11個、天津市教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊2個、天津市教學(xué)名師9人;具有博士學(xué)位和副高級以上職稱的教師占專任教師總數(shù)分別達(dá)到46.7%和46.2%;現(xiàn)有國家特支計劃-科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、天津市特聘教授、天津市“131”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工程第一層次人選等高層次人才19人。
擴(kuò)展資料:
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)積極參與“一帶一路”建設(shè),在埃塞建設(shè)魯班工坊、援建“埃塞-中國職業(yè)技術(shù)學(xué)院”,指導(dǎo)巴基斯坦建設(shè)“旁遮普天津技術(shù)大學(xué)”;作為教育部首批“教育援外基地”及外交部“東盟教育培訓(xùn)中心”,派遣援外教師200余人次,培養(yǎng)、培訓(xùn)當(dāng)?shù)貛熒?萬余人;
為60多個國家開展各類職業(yè)教育培訓(xùn),培訓(xùn)學(xué)員1100余人次。在海外設(shè)立3所孔子學(xué)院和7個孔子課堂和3個漢語教學(xué)點;致力于培養(yǎng)國際化人才,與愛爾蘭斯萊戈理工學(xué)院開展“雙學(xué)位”中外合作辦學(xué)項目,與全球50余所高校開展合作與交流。提升國際學(xué)生人才培養(yǎng)層次,每年來校學(xué)習(xí)的長短期國際學(xué)生超過1000人。
參考資料來源: 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)——天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)簡介
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