蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院是不是野雞大學(xué) 蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院是幾本

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院屬于幾本，蘭州現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校多大

　　蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院不是一本也不是二本學(xué)校，而是甘肅省的一所?？茖W(xué)校。蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院于2016年2月經(jīng)甘肅省人民*批準(zhǔn)成立，經(jīng)教育部注冊，是蘭州市人民*舉辦和管理的全日制職業(yè)學(xué)院。?？萍壠胀ǜ叩嚷殬I(yè)院校，學(xué)院合并為本市10所中職學(xué)校，實(shí)行中高職一體化統(tǒng)一辦學(xué)管理。 學(xué)院位于蘭州新區(qū)教育園區(qū)，總占地面積2708畝，建筑面積100. 3萬平方米，設(shè)有教育藝術(shù)學(xué)院、理工學(xué)院、衛(wèi)生健康學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、農(nóng)林科技學(xué)院、財經(jīng)商貿(mào)學(xué)院、旅游學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院8個二級學(xué)院。

為滿足省市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展用人需求，學(xué)院開展了護(hù)理、學(xué)前教育、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、建筑工程技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、園藝技術(shù)、旅游管理、空中乘務(wù)、 應(yīng)用老年保健與管理等38個高職(?？?)專業(yè)和54個開設(shè)中職的學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員1006人，碩士及以上學(xué)歷167人，其中專任教師675人(*教師除外)，雙師型教師308人。 專職教師中副教授以上職稱340人，高中講師職稱415人。 學(xué)院擁有全國教職工先進(jìn)個人2人，全國模范教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，省級骨干教師8人，省“園丁獎”獲得者6人，省“五一”勞動獎?wù)芦@得者1人，省市名班主任1人，金城名師4人，蘭州市青年專家1人。

學(xué)院在省委省*和市委市*的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下，積極適應(yīng)蘭州新區(qū)產(chǎn)業(yè)布局和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，創(chuàng)新校企合作模式，加快構(gòu)建產(chǎn)教融合機(jī)制， 深化專業(yè)學(xué)科建設(shè)，整合優(yōu)質(zhì)資源，突出辦學(xué)特色，積極推進(jìn)和落實(shí)中高職一體化人才培養(yǎng)模式改革010

未來的蘭州現(xiàn)代人，將接受開放包容、職業(yè)思維的學(xué)校教育，努力把學(xué)院建設(shè)成為辦學(xué)理念新、實(shí)力強(qiáng)、特色鮮明的中高職一體化綜合性高等職業(yè)院校。

到此為止。七七網(wǎng)收集整理關(guān)于蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院是幾所學(xué)校的所有內(nèi)容。 數(shù)據(jù)會隨時變化，請以考試院等權(quán)威信息為準(zhǔn)。

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