陜西省扶貧專業(yè)院校排名陜西省高考定向扶貧政策是什么

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-10-11

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陜西省扶貧專業(yè)院校排名陜西省高考定向扶貧政策是什么

陜西省高考定向扶貧政策是什么

將面向全省43個(gè)集中連片特殊困難縣（區(qū)）的考生，實(shí)施定向招生專項(xiàng)計(jì)劃：即在高考招生計(jì)劃中專門安排適量招生計(jì)劃，面向集中連片特殊困難地區(qū)（即貧困地區(qū)）生源，實(shí)行定向招生，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)后回到貧困地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和服務(wù)。

為了實(shí)現(xiàn)教育公平、機(jī)會(huì)均等，國(guó)家相關(guān)部門已開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)，向一些邊遠(yuǎn)落后地區(qū)進(jìn)行高考招生傾斜。那么，一個(gè)省自然也可以在全省范圍內(nèi)，向一些貧困地區(qū)傾斜。從扶貧的效果看，這種傾斜也是可取的?！案呖挤鲐殹笔且环N人才扶貧，這種“造血式”的扶貧，要比給貧困地區(qū)多一些財(cái)政撥款等“輸血式”扶貧更有效，也更持久。

在著名哲學(xué)家羅爾斯的《正義論》中，“最大限度地有利于最弱勢(shì)的人”是一種正義的體現(xiàn)。在陜西的“高考扶貧”政策中，定向招生專項(xiàng)計(jì)劃看似不平等——同一省份不同招生分?jǐn)?shù)線，實(shí)則正體現(xiàn)了“最大限度優(yōu)先于最少受惠者”的正義邏輯。

定向招生專項(xiàng)計(jì)劃也會(huì)帶來(lái)“高考移民”等負(fù)面效果，且省內(nèi)戶籍遷徙顯然比國(guó)內(nèi)戶籍遷徙要容易得多。陜西相關(guān)部門為此采取了兩種措施：一個(gè)是公示，一個(gè)是限定專業(yè)，并引導(dǎo)回鄉(xiāng)就業(yè)。應(yīng)該說(shuō)，有一定的防范效果。但是，需要關(guān)注的問(wèn)題還有不少。

首先，“貧困地區(qū)”的認(rèn)定是怎么出爐的。比如，以榆林市為例，2011年，榆林市財(cái)政收入已躍居陜西省第3位，但是該市下轄的12個(gè)區(qū)縣全是國(guó)家級(jí)扶貧重點(diǎn)縣，其中7個(gè)被確定為定向招生專項(xiàng)計(jì)劃的貧困縣區(qū)。執(zhí)行定向招生政策的貧困地區(qū)到底是個(gè)什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，需要進(jìn)一步明確。

再就是對(duì)于定向招生計(jì)劃畢業(yè)生的政策優(yōu)惠力度不妨再大一些。按照陜西的設(shè)計(jì)，這些定向生畢業(yè)后回貧困地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和服務(wù)的，可享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償優(yōu)惠。但這樣的吸引力似乎還不夠大。能否借鑒免費(fèi)師范生的做法，減免一些在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，補(bǔ)助適當(dāng)生活費(fèi)等，并通過(guò)協(xié)議嚴(yán)格保證其能回原籍服務(wù)地方發(fā)展。

(中國(guó)民族報(bào))