江蘇：分類(lèi)推進(jìn)高校改革，加強(qiáng)一流應(yīng)用型本科高校建設(shè)

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　　《*江蘇省委關(guān)于貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神進(jìn)一步全面深化改革在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化中走在前做示范的決定》9月23日發(fā)布。文中提到，分類(lèi)推進(jìn)高校改革，加強(qiáng)一流應(yīng)用型本科高校建設(shè)。

　　《決定》提出，深化教育綜合改革。加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革。完善立德樹(shù)人機(jī)制，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新，健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，提升教師教書(shū)育人能力，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，深化教育評(píng)價(jià)改革。統(tǒng)籌布局高等教育資源，加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科。分類(lèi)推進(jìn)高校改革，加強(qiáng)一流應(yīng)用型本科高校建設(shè)，發(fā)揮“雙一流”高校和學(xué)科建設(shè)的示范引領(lǐng)作用，建立科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，超常布局急需學(xué)科專(zhuān)業(yè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，布局建設(shè)一批專(zhuān)業(yè)特色學(xué)院、卓越工程師學(xué)院、未來(lái)技術(shù)學(xué)院。完善高校科技創(chuàng)新機(jī)制，探索建設(shè)具有影響力的全國(guó)高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心，提高成果轉(zhuǎn)化效能。強(qiáng)化科技教育和人文教育協(xié)同。加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)新模式，探索技能教育與學(xué)歷教育貫通發(fā)展。完善學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐制度，推行現(xiàn)代學(xué)徒制、“雙元制”人才培養(yǎng)模式。引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展。鼓勵(lì)國(guó)外高水平理工類(lèi)大學(xué)來(lái)蘇合作辦學(xué)。

　　《決定》要求，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，建立同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機(jī)制。完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)機(jī)制，探索逐步擴(kuò)大免費(fèi)教育范圍。加強(qiáng)普通高中資源建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給。健全學(xué)前教育和特殊教育、專(zhuān)門(mén)教育保障機(jī)制。推進(jìn)教育數(shù)字化，賦能學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，加強(qiáng)終身教育保障。

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