醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)本科院校排名醫(yī)藥學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

來源：好上學(xué) ??時間：2024-10-19

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制藥工程專業(yè)大學(xué)排名

其他信息：

制藥工程專業(yè)學(xué)習(xí)的課程主要有有機化學(xué)、生物化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、制藥工程、藥物合成反應(yīng)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、應(yīng)用光譜解析、制藥工藝學(xué)、藥用高分子材料、制藥分離工程、藥物分析、制藥裝備與車間設(shè)計、藥事管理學(xué)、藥品營銷等。制藥工程專業(yè)課程有哪些制藥工程的本科主修課程主要有生物化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、藥物合成化學(xué)、制藥工藝學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、天然藥物化學(xué)等。其中生物化學(xué)比較難，是學(xué)好整個藥學(xué)課程的基礎(chǔ)課程。還有藥理學(xué)，藥劑學(xué)、藥物分析是比較重要的課程，也要掌握~ 藥理學(xué)顧名思義就是藥物的作用機理，所以涉及體內(nèi)實驗，研究生期間跟的老師是主要是藥理方向的話，肯定要接觸動物實驗。制藥工程專業(yè)好不好制藥工程專業(yè)比較好。制藥工程是一門交叉類學(xué)科,主要培養(yǎng)一些對醫(yī)藥,農(nóng)藥,化工和生物等方面的人才。而且現(xiàn)在作為一個經(jīng)濟發(fā)展型、環(huán)境友好型的社會,我感覺制藥工程還是一個前景非常好的專業(yè)。有很多的本科專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就可以直接找到工作,他們可以從事一些醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn),科技研發(fā),應(yīng)用研究或者是經(jīng)營管理等方面的工作。雖然本科生就可以找到工作。但是工作的崗位在一開始并不是很高。有很多學(xué)姐學(xué)長在自己的努力下已經(jīng)做到了高層管理。

醫(yī)藥學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

醫(yī)藥學(xué)專業(yè)大學(xué)排名：北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、首都醫(yī)科大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、中國藥科大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)。

中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院成立于1956年，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院成立于1917年，中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院（Chinese Academy of Medical Sciences & Peking Union Medical College）。

自1957年起實行院校合一的管理體制，是中國最高醫(yī)學(xué)研究機構(gòu)和最高醫(yī)學(xué)教育機構(gòu)。直屬北京協(xié)和醫(yī)院、阜外醫(yī)院、腫瘤醫(yī)院、整形外科醫(yī)院、血液病醫(yī)院和皮膚病醫(yī)院等6所醫(yī)院。

集醫(yī)院、研究所和教學(xué)機構(gòu)于一體，形成了國內(nèi)外聞名的醫(yī)療、教學(xué)和科研緊密結(jié)合的醫(yī)療服務(wù)體系。

學(xué)校前身是美英基督教教會于1906年共同創(chuàng)辦的協(xié)和醫(yī)學(xué)堂。1912年，改稱協(xié)和醫(yī)學(xué)校。1917年，成立北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院。1919年，改名北京協(xié)和醫(yī)科大學(xué)。1929年，更名私立北平協(xié)和醫(yī)學(xué)院。

1951年1月，學(xué)校由中央人民*教育部和衛(wèi)生部接管，且改名為中國協(xié)和醫(yī)學(xué)院。歷經(jīng)傳承與發(fā)展，學(xué)校先后更名為中國醫(yī)科大學(xué)、中國首都醫(yī)科大學(xué)和中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)。2006年定名北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院。

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：081302

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，能適應(yīng)制藥工業(yè)發(fā)展的專業(yè)工程技術(shù)人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備制藥工程專業(yè)知識和從事藥品、藥用輔料、醫(yī)藥中間體以及其他相關(guān)產(chǎn) 品的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計和產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量管理等方面的能力，具有良好的職業(yè)道德、高度的社會責(zé)任感、較強的產(chǎn)品質(zhì)量意識和一定的國際化視野和社會交流能力，能在制藥及其相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)企業(yè)、科研院所、設(shè)計院和管理部門等單位從事產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理和科技服務(wù)等工作或進入本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科繼續(xù)深造。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥品生產(chǎn)*、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計和生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理等方面的基本理論和基本知識，接受專業(yè)實驗技能、工藝研究和工程設(shè)計的基本科學(xué)與工程方法訓(xùn)練，掌握從事藥品研究與開發(fā)、制藥工藝設(shè)計與放大、藥品生產(chǎn)質(zhì)量與管理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的職業(yè)道德、強烈的愛國敬業(yè)精神、高度的社會責(zé)任意識和深厚的人文科學(xué) 素養(yǎng)；

2．具有從事制藥工程工作所需的自然科學(xué)知識以及一定的經(jīng)濟管理知識；

3．具有良好的質(zhì)量管理、環(huán)境保護、職業(yè)安全和社會服務(wù)意識；

4．掌握藥品*的基本理論與技術(shù)、工程設(shè)計的基本原理與方法和生產(chǎn)質(zhì)量管理( Good Manufacturing Practice，GMP)與控制等方面的基本知識，掌握藥品生產(chǎn)工藝流程制訂與車間設(shè)計的方法和原理，了解制藥工程學(xué)科的發(fā)展前沿和藥品生產(chǎn)新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動態(tài)；

5．能綜合運用所學(xué)的制藥工程科學(xué)理論、分析提出和解決制藥工程問題的方案，具有解決制藥工程實際問題的能力；

6．具有對藥品新資源、新產(chǎn)品和新工藝進行研究開發(fā)和設(shè)計的初步能力，具有良好的開拓精神和創(chuàng)新意識以及獲取專業(yè)新知識的能力；

7．了解制藥工程專業(yè)領(lǐng)域眾多的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，熟悉國家關(guān)于藥品生產(chǎn)、藥品安全、環(huán)境保護、社會責(zé)任等方面的政策和法規(guī)；

8．具有較好的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作的能力；

9．具有應(yīng)對藥品生產(chǎn)、使用中和公共衛(wèi)生中突發(fā)事件的初步能力；

10.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

主干學(xué)科：化學(xué)、藥學(xué)、制藥工程與技術(shù)。

核心知識領(lǐng)域：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、工程制圖、化工原理、藥物化學(xué)、制藥工藝學(xué)和制藥設(shè)備與車間設(shè)計。

核心課程示例：

示例一：現(xiàn)代基礎(chǔ)化學(xué)（128學(xué)時）、分析化學(xué)（64學(xué)時）、有機化學(xué)（160學(xué)時）、物理化學(xué) （144學(xué)時）、生物化學(xué)（48學(xué)時）、工程制圖（56學(xué)時）、過程設(shè)備機械設(shè)計基礎(chǔ)（72學(xué)時）、化工原理（186學(xué)時）、藥理學(xué)（32學(xué)時）、藥物化學(xué)（48學(xué)時）、藥物分析（32學(xué)討）、藥物合成（48學(xué) 時）、制藥工藝學(xué)（32學(xué)時）、制藥工程學(xué)（208學(xué)時）、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（32學(xué)時）、工業(yè)藥劑學(xué)（32學(xué)時）、制藥工程專業(yè)實驗（160學(xué)時）。

示例二：制藥工程導(dǎo)論（32學(xué)時）、生物化學(xué)（56學(xué)時）、生物化學(xué)實驗（48學(xué)時）、藥物化學(xué) （雙語）（48學(xué)時）、工業(yè)制劑學(xué)（32學(xué)時）、制藥工藝學(xué)（64學(xué)時）、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理工程（32學(xué) 時）、制藥分離工程（雙語）（48學(xué)時）、制藥設(shè)備及工程設(shè)計（32學(xué)時）、專業(yè)實驗（64學(xué)時）。

示例三：藥物合成反應(yīng)（48學(xué)時）、藥物化學(xué)（40學(xué)時）、天然藥物化學(xué)（40學(xué)時）、制藥工藝學(xué)（雙語）（32學(xué)時）、制藥反應(yīng)工程（40學(xué)時）、制藥分離技術(shù)（32學(xué)時）、制藥工藝設(shè)計（40學(xué) 時）、制藥專業(yè)實驗（56學(xué)時）。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)化學(xué)實驗、制藥工程專業(yè)實驗、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、化工原理課程設(shè)計、制藥機械課程設(shè)計、制藥設(shè)備與車間課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）。

主要專業(yè)實驗：基礎(chǔ)化學(xué)實驗、化工原理實驗、藥物合成實驗、藥物分析實驗和制藥工程專業(yè) 實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。 0814 地質(zhì)類

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《藥物合成》、《制藥工程》、《藥物分析實驗》、《藥理學(xué)實驗》、《生物技術(shù)制藥》、《酶工程與蛋白質(zhì)工程》、《生物分離工程》、《藥用植物學(xué)與生藥學(xué)》、《工業(yè)藥劑學(xué)》、《組織工程與再生醫(yī)學(xué)》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：民族制藥、生物制藥、食品與藥品安全、中藥及天然藥物。

專業(yè)（技能）方向

醫(yī)藥類企業(yè)：藥物研發(fā)、藥品生產(chǎn)、藥物檢驗、醫(yī)藥分析、藥品管理、藥劑師、藥物營銷。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

制藥工程作為以高新技術(shù)為依托的產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。從全球看，發(fā)達經(jīng)濟體醫(yī)藥市場增速回升，新興醫(yī)藥市場需求旺盛，化學(xué)仿制藥在用藥結(jié)構(gòu)中比重提高，為醫(yī)藥發(fā)展帶來新的機遇。就我國而言，醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展并與國際接軌，從國外引進了大量的藥物。同時，隨著人們生活水平和健康意識的提高，以及復(fù)雜的生存環(huán)境（如：空氣，水，土壤污染等）引發(fā)新疾病的出現(xiàn)，人類對防病、治病藥物的需求也在不斷地增大，從而進一步推動醫(yī)藥市場較快增長?！笆濉逼陂g，國家相繼出臺了一系列的醫(yī)藥政策，如《醫(yī)藥工業(yè)發(fā)展規(guī)劃指南》將瞄準(zhǔn)市場重大需求，推進生物藥、化學(xué)藥、中藥、醫(yī)療器械等領(lǐng)域重點發(fā)展。在化學(xué)藥領(lǐng)域中重點在化學(xué)新藥、化學(xué)仿制藥、高端制劑、臨床短缺藥物等方面加大研發(fā)力度，實現(xiàn)重點突破。從目前行業(yè)的整體形勢來看，用一句話說，這個專業(yè)就業(yè)前景穩(wěn)定且長期向好。

陽光高考平臺統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至2015年12月30日，制藥工程專業(yè)全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模為14000-16000人，就業(yè)率在75%-80%。

很多知名高校該專業(yè)就業(yè)率更高。北京化工大學(xué)生命學(xué)院梁教授介紹，該校制藥工程專業(yè)就業(yè)率常年保持在97%以上。其中，有近一半的學(xué)生選擇繼續(xù)讀研深造，除此之外，國企、外企、事業(yè)單位、*部門等也是學(xué)生就業(yè)的選擇。

沈陽藥科大學(xué)制藥工程學(xué)院劉書記介紹，制藥工程專業(yè)主要就業(yè)領(lǐng)域包括：化學(xué)藥品的創(chuàng)新性研究和新產(chǎn)品開發(fā)；國內(nèi)外制藥新技術(shù)的轉(zhuǎn)化、使其地方化、產(chǎn)業(yè)化；產(chǎn)品進行技術(shù)改造、工藝研究、質(zhì)量控制等。制藥行業(yè)是一個監(jiān)管極其嚴(yán)格的行業(yè)，對畢業(yè)生的學(xué)歷和科研能力要求較高。學(xué)生在校期間可考取藥品檢驗員、營養(yǎng)師等資格證書，增加未來就業(yè)機會。

畢業(yè)生主要就業(yè)去向

學(xué)生畢業(yè)后可以在與藥品相關(guān)的多種行業(yè)工作，具體包括：

1.藥品研發(fā)人員——在藥廠、大學(xué)、研究所的研究部門，從事藥物研發(fā)工作；

2.生產(chǎn)、技術(shù)人員——在藥廠，從事藥品生產(chǎn)、技術(shù)工作；

3.質(zhì)檢化驗人員——在藥檢所、藥廠、食品廠從事食品藥品質(zhì)檢化驗，質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；

4.管理人員——在藥廠，從事藥物的生產(chǎn)技術(shù)管理等工作；

5.營銷人員——在藥廠、醫(yī)藥營銷公司，從事藥品營銷、內(nèi)勤等工作；

6.藥劑師——在醫(yī)院藥劑科，從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作；在藥店、醫(yī)藥營銷公司，從事藥品使用指導(dǎo)咨詢等工作；

7.藥品監(jiān)督人員——公務(wù)員，在國家、省、市、縣藥品監(jiān)督局，從事食品藥品質(zhì)量監(jiān)督等工作；

8.營養(yǎng)師——接受專業(yè)知識技能培訓(xùn)，通過國家職業(yè)資格考試認(rèn)證獲得的新興職業(yè)。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

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