智慧養(yǎng)老護(hù)理院校排名浙江 智慧養(yǎng)老與健康管理專業(yè)就業(yè)方向

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹酥腔垧B(yǎng)老護(hù)理院校排名浙江 智慧養(yǎng)老與健康管理專業(yè)就業(yè)方向，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來看看吧！

2022寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名多少名

2022寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名多少名-最新全國(guó)排行榜第290名（2023年參考）
據(jù)了解寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)2022全國(guó)最好高職院校排名中排第290名，在浙江省排名第5。
以下為寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)2022全國(guó)最好高職院校排名中的情況，以供大家參考：
浙江排名 學(xué)校名稱 全國(guó)排名 辦學(xué)層次 1 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院 15 中國(guó)頂尖高職院校 2 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 178 區(qū)域高水平高職院校 3 寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 184 區(qū)域高水平高職院校 4 浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 192 區(qū)域高水平高職院校 5 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 290 區(qū)域知名高職院校 此外在“金平果”2021年中國(guó)高職院校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜中，學(xué)校有76.47%的專業(yè)排名位列全國(guó)高職院校專業(yè)排名前20，其中言語聽覺康復(fù)技術(shù)、老年保健與管理專業(yè)位列第一。學(xué)校高校教學(xué)業(yè)績(jī)考核上升到全省第16名（A等）。
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
院系設(shè)置
據(jù)悉，寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有6個(gè)二級(jí)學(xué)院、1個(gè)附屬口腔醫(yī)院、2個(gè)附屬中醫(yī)院，開設(shè)護(hù)理、護(hù)理（老年護(hù)理方向）、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、健康管理、老年保健與管理、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、美容美體藝術(shù)、美容美體藝術(shù)（中外合作辦學(xué)）等19個(gè)招生專業(yè)。
小編對(duì)寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在院系以及專業(yè)上的設(shè)置也做了一個(gè)簡(jiǎn)單的整理，具體如下：
院系/部 專業(yè)名稱 公共服務(wù)與管理學(xué)院 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 公共服務(wù)與管理學(xué)院 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 公共服務(wù)與管理學(xué)院 醫(yī)學(xué)美容技術(shù) 公共服務(wù)與管理學(xué)院 美容美體藝術(shù) 公共服務(wù)與管理學(xué)院 美容美體藝術(shù)（中外合作辦學(xué)） 護(hù)理學(xué)院 護(hù)理 護(hù)理學(xué)院 護(hù)理（老年護(hù)理方向） 護(hù)理學(xué)院 助產(chǎn) 健康服務(wù)與管理學(xué)院 康復(fù)治療技術(shù) 健康服務(wù)與管理學(xué)院 言語聽覺康復(fù)治療技術(shù) 健康服務(wù)與管理學(xué)院 健康管理 健康服務(wù)與管理學(xué)院 老年保健與管理 健康服務(wù)與管理學(xué)院 醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng) 健康服務(wù)與管理學(xué)院 中醫(yī)學(xué) 醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院 口腔醫(yī)學(xué) 醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院 衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù) 醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院 中藥學(xué) 王牌專業(yè)
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)共有19個(gè)招生專業(yè)，其中全國(guó)職業(yè)院校示范專業(yè)2個(gè)、中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè)、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)3個(gè)、全國(guó)職業(yè)院校殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，組建護(hù)理、老年保健與管理2個(gè)專業(yè)群，并成功入選浙江省高職高水平專業(yè)群建設(shè)。
小編對(duì)寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來在專業(yè)上的建設(shè)也做了一個(gè)簡(jiǎn)單的整理，具體如下：
類型 專業(yè)名稱 教育部高等職業(yè)院校創(chuàng)新行動(dòng)發(fā)展計(jì)劃（2015-2018年）骨干專業(yè) 護(hù)理 教育部高等職業(yè)院校創(chuàng)新行動(dòng)發(fā)展計(jì)劃（2015-2018年）骨干專業(yè) 康復(fù)治療技術(shù) 教育部高等職業(yè)院校創(chuàng)新行動(dòng)發(fā)展計(jì)劃（2015-2018年）骨干專業(yè) 老年保健與管理 首批全國(guó)職業(yè)院校健康養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn) 康復(fù)治療技術(shù) 首批全國(guó)職業(yè)院校健康養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn) 護(hù)理（老年護(hù)理方向） 浙江省“十三五”特色專業(yè) 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 浙江省“十三五”特色專業(yè) 醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng) 浙江省“十三五”特色專業(yè) 健康管理 浙江省“十三五”特色專業(yè) 家政服務(wù)與管理 浙江省“十三五”優(yōu)勢(shì)專業(yè) 護(hù)理 浙江省高水平專業(yè)群 護(hù)理專業(yè)群 浙江省高水平專業(yè)群 老年保健與管理專業(yè)群
師資力量
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院組建了一只業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐技能過硬的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工422人，專任教師292人，高級(jí)職稱教師占專任教師總數(shù)的39%，碩士以上學(xué)位教師占88%，“雙師型”教師占83%，浙江省首批職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師獎(jiǎng)1人，市突出貢獻(xiàn)專家1人、省“151人才工程”人選3人、省優(yōu)秀教師3人，相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員或委員12人。
就業(yè)前景
作為一所“醫(yī)科”類院校，畢業(yè)生考證率超過80%，其中護(hù)士執(zhí)業(yè)資格通過率達(dá)98%以上，畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在97%以上，二次就業(yè)率始終保持在98%以上，畢業(yè)生三年后就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力始終居全省前五，專業(yè)就業(yè)相關(guān)度居全省前三；畢業(yè)生一年后職業(yè)穩(wěn)定度居全省前四，離職率（最低）保持全省前四。
再來看看寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生們是如何評(píng)價(jià)這所學(xué)校的吧：
1、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院位置還算不錯(cuò)，周圍高校比較多，除了學(xué)校小一點(diǎn)，但是周圍設(shè)施都很不錯(cuò)，老師們的專業(yè)課都非常好，護(hù)基課的老師很多都是三甲醫(yī)院的老師。學(xué)校里的學(xué)習(xí)氛圍也還算濃厚圖書館雖然小了一些，但是設(shè)備都很齊全。
2、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)老師很好，對(duì)我們都挺好的，因?yàn)槲覀冞@一屆比較特殊，碰上了疫情，所以有些實(shí)操課就變成了網(wǎng)課，這樣實(shí)操內(nèi)容就少了，這是大方向的改變，小方向其實(shí)也沒有什么改變，美容師考證不知道我們之后是不是取消了
3、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境優(yōu)美，屬于一流的?？圃盒！ＴO(shè)有健身房，室內(nèi)籃球場(chǎng)，圖書館，大型超市。讀書氛圍可以說不錯(cuò)的，表現(xiàn)在多方面如生活方面，平均人均消費(fèi)在16元每天，比較便宜的，容易接受的。
4、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有5個(gè)食堂，分別為江徽餐飲、笑哈哈智慧餐飲、康諾美食廣場(chǎng)、凱隆快樂餐廳、新疆特色餐廳組成?？蛇x擇的食物還是很多的，另外也是可以點(diǎn)外*的啦，東西校區(qū)也都會(huì)有專屬貨架的，總的來說很方便。*東西的操作流程是：先綁定支付寶和微信后，掃盤子上二維碼，將自己選取自己喜愛的食物后自行用餐，之后自動(dòng)扣去費(fèi)用，一般是按照重量來計(jì)算的。價(jià)格實(shí)惠味道不錯(cuò)，很像家里的炒菜。
5、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院就是麻雀雖小，五臟俱全，里面的操作設(shè)備貼近醫(yī)院，老師也很負(fù)責(zé)，食堂伙食便宜，寢室有空調(diào)獨(dú)衛(wèi)，是四人寢，上床下桌，不后悔在該校，該校有很多醫(yī)學(xué)類專業(yè)，護(hù)理是主要專業(yè)，除了護(hù)理外還有中醫(yī)，口腔醫(yī)學(xué)，檢驗(yàn)，醫(yī)美等，歡迎大家前來報(bào)名
注：以上資料僅供參考，具體以學(xué)校官方最新消息為準(zhǔn)。

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濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)畢業(yè)后...

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)率95，7。根據(jù)相關(guān)信息查詢，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)畢業(yè)生從事本專業(yè)工作的就業(yè)率達(dá)到了95，7，是一個(gè)非?？捎^的數(shù)字。

2023年浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名多少名

2022年浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名多少名-最新全國(guó)排行榜第165名（2023年參考）
浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)2022全國(guó)高職院校中排名第165名。
以下為浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)2022溫州市高職院校中的排名，以供大家參考：
學(xué)校名稱 全國(guó)排名 辦學(xué)層次 溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 52 中國(guó)高水平高職院校 浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院 165 區(qū)域高水平高職院校 浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 171 區(qū)域高水平高職院校 溫州科技職業(yè)學(xué)院 212 區(qū)域高水平高職院校 浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
發(fā)展歷程
浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院起源于1999年創(chuàng)辦的浙江東方專修學(xué)院，及1994年創(chuàng)辦的溫州東方職業(yè)學(xué)校及浙江東方集團(tuán)公司技工學(xué)校。如今學(xué)校是直屬溫州市人民*、歸口國(guó)有企業(yè)——溫州市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限公司管理的全日制普通高等院校。
近年來，學(xué)校獲批首批教育部急救教育試點(diǎn)學(xué)校、首批教育部全國(guó)黨建工作樣板支部培育單位、浙江省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（最高獎(jiǎng)）獲得單位、浙江省退役軍人服務(wù)保障體系建設(shè)先進(jìn)單位，被浙江省人民*授予“年度全省征兵工作突出單位”“浙江省高校反邪暑期社會(huì)實(shí)踐示范學(xué)?！狈Q號(hào)，被溫州市評(píng)為優(yōu)秀校企合作人才工作站。“五融合、五柔性、五優(yōu)化的現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐”榮獲2016年浙江省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。楊云教授主編的教材榮獲首屆全國(guó)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。
院系設(shè)置
浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)設(shè)馬克思主義學(xué)院、體育部、繼續(xù)教育學(xué)院（溫州東方技工學(xué)校、溫州東方職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校）、財(cái)經(jīng)學(xué)院（溫州跨境電商學(xué)院東方校區(qū)）、人文學(xué)院（智慧康養(yǎng)學(xué)院、溫州民政管理學(xué)院、溫州家政學(xué)院）、管理學(xué)院（溫州供應(yīng)鏈學(xué)院、溫州供應(yīng)鏈研究院）、數(shù)字工程學(xué)院（智能*學(xué)院、人工智能學(xué)院、溫州智能包裝學(xué)院、溫州市信創(chuàng)學(xué)院）、國(guó)際教育學(xué)院（國(guó)際交流與合作處、港澳臺(tái)事務(wù)辦公室）和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院（甌窯學(xué)院）、溫州市食品研究所、溫州市預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院、溫州工藝美術(shù)學(xué)院、姜立綱學(xué)院（姜立綱書法文化研究傳播中心）等教學(xué)科研單位。
開設(shè)有現(xiàn)代物業(yè)管理、工業(yè)設(shè)計(jì)、工業(yè)工程技術(shù)、智能*裝備技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、包裝策劃與設(shè)計(jì)、空中乘務(wù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)等專業(yè)，以下為浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置一覽表：
序號(hào) 專業(yè)名稱 層次 1 包裝策劃與設(shè)計(jì) ?？? 2 財(cái)富管理 專科 3 大數(shù)據(jù)技術(shù) ?？? 4 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 ?？? 5 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) ?？? 6 電氣自動(dòng)化技術(shù) ?？? 7 電子商務(wù) 專科 8 工商企業(yè)管理 ?？? 9 工業(yè)工程技術(shù) 專科 10 工業(yè)設(shè)計(jì) ?？? 11 供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng) ?？? 12 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 ?？? 13 護(hù)理 ?？? 14 會(huì)計(jì)信息管理 ?？? 15 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ?？? 16 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) ?？? 17 健康管理 專科 18 金融科技應(yīng)用 ?？? 19 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) ?？? 20 空中乘務(wù) ?？? 21 跨境電子商務(wù) ?？? 22 民政服務(wù)與管理 ?？? 23 人工智能技術(shù)應(yīng)用 專科 24 軟件技術(shù) ?？? 25 商務(wù)英語 專科 26 市場(chǎng)營(yíng)銷 ?？? 27 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) ?？? 28 數(shù)字媒體技術(shù) 專科 29 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商 ?？? 30 現(xiàn)代文秘 ?？? 31 現(xiàn)代物流管理 專科 32 現(xiàn)代物業(yè)管理 ?？? 33 學(xué)前教育 專科 34 應(yīng)用電子技術(shù) ?？? 35 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 ?？? 36 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 ?？? 37 智能*裝備技術(shù) ?？? 教學(xué)成果
浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院目前已經(jīng)形成“醫(yī)康養(yǎng)”“數(shù)智造”“財(cái)金管”“文旅航”等特色專業(yè)群，其中“電氣自動(dòng)化技術(shù)”為省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，“大數(shù)據(jù)技術(shù)”為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，電氣自動(dòng)化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、現(xiàn)代物流管理為省級(jí)特色專業(yè)。
學(xué)校辦學(xué)以滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為己任，以“多元融合”激活區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為動(dòng)力，重點(diǎn)打造“兩帶一陣”的產(chǎn)教融合格局。學(xué)校與溫州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)（浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)）管委會(huì)共同成立產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新中心服務(wù)平臺(tái)，并先后成立“浙南產(chǎn)教融合合作聯(lián)盟”“金海跨企業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化中心”“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等平臺(tái)，深度合作企業(yè)400余家，構(gòu)成富有特色“產(chǎn)教融合矩陣”。同時(shí)，打造以“畬鄉(xiāng)學(xué)院”為中心的溫州西部“綠色經(jīng)濟(jì)帶”及以“金海產(chǎn)業(yè)學(xué)院”為主體的溫州沿海“藍(lán)色產(chǎn)業(yè)帶”。其中“金海·匠谷”入選省級(jí)實(shí)踐育人示范基地，浙南先進(jìn)裝備*業(yè)產(chǎn)教融合基地被評(píng)為省級(jí)示范基地，“浙南汽車電子產(chǎn)業(yè)學(xué)院”獲批市首批產(chǎn)教融合示范基地，金竹校區(qū)為市級(jí)高水平醫(yī)養(yǎng)教一體化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。
最后我們?cè)谝黄饋砜纯赐饨缡侨绾卧u(píng)價(jià)浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院的吧：
1、浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院還是挺好的，因?yàn)榘崃诵滦^(qū)，所有的設(shè)施設(shè)備都是新的，剛好我們是第一屆，有好的也有不好的，好的就是所有東西我們用的都是新的，不好的就是旁邊的一些環(huán)境都還沒有開發(fā)出來，逛街吃飯都是問題，而且還在海邊，有時(shí)候來臺(tái)風(fēng)，都感覺比較危險(xiǎn)
2、浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院老校區(qū)位于溫州龍灣區(qū)，泰國(guó)式風(fēng)格，獨(dú)具一格，其占地200畝，麻雀雖小但五臟俱全，教室-寢室-食堂往返都極其方便，徒步就好。
3、浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海邊，周圍沒有熱鬧的商圈。學(xué)校硬件設(shè)置還不錯(cuò)，因?yàn)槭切滦^(qū)宿舍和教室還是不錯(cuò)的。食堂種類相對(duì)來說還是比較多的，滿足一般需求綽綽有余了。學(xué)校里還有便利店，一鳴…
4、浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑是泰式建筑，在附近顯的格外醒目，一眼便認(rèn)出是我的學(xué)校，學(xué)校老師專業(yè)能力強(qiáng)大，好多博士生，上課幽默風(fēng)趣，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施齊全，很不錯(cuò)呢！
5、浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一個(gè)民辦大專，相信很多同學(xué)選擇這個(gè)學(xué)校時(shí)手里能讓你挑選的大學(xué)并不多。重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量水平其實(shí)也就一般，給我的感受有些老師還是很劃水的，感覺講課就是為了完成任務(wù)拿到工資，而不是為了傳授知識(shí)。
注：以上資料僅供參考，具體以學(xué)校官方最新消息為準(zhǔn)。

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智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、健康管理學(xué)等方面的基本知識(shí)和理論，接受健康檢測(cè)、評(píng)估、干預(yù)等健康管理技能和溝通能力、健康管理思維等方面的基本訓(xùn)練，掌握常見疾病及慢性疾病的診斷和防治原則，具備健康風(fēng)險(xiǎn)因素干預(yù)專業(yè)技能和終生學(xué)習(xí)的能力。 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理就業(yè)方向 健康服務(wù)與管理專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后，主要在醫(yī)療機(jī)構(gòu)體檢科、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康管理公司、健康保險(xiǎn)公司、醫(yī)藥企業(yè)、健康體檢中心、療養(yǎng)機(jī)構(gòu)、康體中心、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康教育和健康促進(jìn)組織、衛(wèi)生管理組織等從事健康服務(wù)與管理、培訓(xùn)、策劃等工作。 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理就業(yè)前景 健康管理學(xué)在我國(guó)還是處于起步階段，現(xiàn)在的健康管理人員就業(yè)的主要方向包括健康管理公司、營(yíng)養(yǎng)保健公司、體檢機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等。健康管理師現(xiàn)在屬于人力資源和社會(huì)保障部的一個(gè)新職業(yè)，選擇這個(gè)專業(yè)還是很有發(fā)展前途的。 未來5--10年，中國(guó)需要800多萬名健康管理師，醫(yī)院轉(zhuǎn)型、社區(qū)、健康管理機(jī)構(gòu)、體檢中心、養(yǎng)生會(huì)所等急需健康管理師。 健康服務(wù)與管理專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代公共管理理論，健康服務(wù)與管理理論、方法和實(shí)踐技能，具備公共意識(shí)、公共責(zé)任及良好的科學(xué)素質(zhì)、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神，能夠從事健康檢測(cè)、分析、評(píng)估、干預(yù)等健康服務(wù)工作，能夠勝任健康管理公司、健康保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)、健康體檢中心、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)（衛(wèi)生）服務(wù)機(jī)構(gòu)等組織健康管理工作的復(fù)合型專業(yè)人才。

智慧養(yǎng)老與健康管理專業(yè)就業(yè)方向

智慧養(yǎng)老服務(wù)與管理專升本好考嗎

好考。
老年服務(wù)與管理專業(yè)一般指老年服務(wù)與管理，公共服務(wù)類下設(shè)的一個(gè)專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)德，智，體，美全面發(fā)展，具有良好 職業(yè)道德 和人文素養(yǎng)，掌握老年服務(wù)與管理必備的機(jī)構(gòu)管理，健康照護(hù)和康復(fù)保健等專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)，智慧養(yǎng)老服務(wù)與管理 專升本 也是很好考的。
老年服務(wù)與管理專業(yè)專升本能選相同專業(yè)，老年服務(wù)與管理專業(yè)，或者跨專業(yè)報(bào)考相近的專業(yè)像 工商管理 ，市場(chǎng)營(yíng)銷，會(huì)計(jì)學(xué)，人力資源管理，審計(jì)學(xué)，資產(chǎn)評(píng)估，物業(yè)管理，文化產(chǎn)業(yè)管理，財(cái)務(wù)管理，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理，土地資源管理，城市管理，海關(guān)管理，交通管理，海事管理，公共關(guān)系學(xué)，圖書館學(xué)，檔案學(xué)，信息資源管理等等。

院校專業(yè)：

專業(yè)層次 ?？疲ǜ呗殻?

基本學(xué)制 三年

學(xué)歷 專科（高職）

專業(yè)代碼 590302

是什么

老年服務(wù)與管理主要研究健康護(hù)理、健康促進(jìn)、機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理等方面的基本知識(shí)與操作技能，熟悉國(guó)家養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)政策法規(guī)，了解老齡事業(yè)的前沿知識(shí)和應(yīng)用前景，掌握現(xiàn)代康復(fù)治療與中醫(yī)康復(fù)知識(shí)，具備老年社會(huì)工作、老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理能力。例如：對(duì)老年人的生活進(jìn)行規(guī)劃，組織社團(tuán)活動(dòng)。 關(guān)鍵詞：老年 服務(wù) 管理 護(hù)理

學(xué)什么

《社會(huì)學(xué)概論》、《社會(huì)心理學(xué)》、《老年學(xué)概論》、《老年病學(xué)》、《老年社會(huì)學(xué)》、《老年理論與實(shí)踐》、《老年?duì)I養(yǎng)與膳食》、《老年產(chǎn)業(yè)管理》、《老年護(hù)理》

干什么

養(yǎng)老類機(jī)構(gòu)：老年事業(yè)管理、老年產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)、老年社團(tuán)活動(dòng)、老年大學(xué)教學(xué)與管理、老年心理分析與咨詢、老年?duì)I養(yǎng)分析與調(diào)理、老年生活規(guī)劃開發(fā)與設(shè)計(jì)。

詳解

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向養(yǎng)老護(hù)理員、失智老年人照護(hù)員、健康照護(hù)師、老年人能力評(píng)估師等職業(yè)，老年評(píng)估、老年照護(hù)、失智老年人照護(hù)、醫(yī)養(yǎng)個(gè)案管理、健康養(yǎng)老顧問、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)與管理等崗位(群)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和老年人照護(hù)、禮儀溝通、醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理及相關(guān)政策法規(guī)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí)，具備老年人能力評(píng)估、康養(yǎng)活動(dòng)策劃組織與設(shè)計(jì)、老年健康照護(hù)、社區(qū)—居家—機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)等能力，具有愛心奉獻(xiàn)精神和信息素養(yǎng)，能夠從事老年照護(hù)、老年評(píng)估、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)管理、養(yǎng)老服務(wù)規(guī)劃與咨詢等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)能力要求

1.具有對(duì)老年人日常生活能力、認(rèn)知功能、精神狀態(tài)、感知覺、人際溝通、社會(huì)參與及服務(wù)需求等進(jìn)行評(píng)估的能力； 2.具有為失能失智老年人提供生活照護(hù)、基礎(chǔ)健康照護(hù)的能力； 3.具有協(xié)助與指導(dǎo)老年人生活活動(dòng)能力、輔助與助行器具選配與使用、生活環(huán)境適老化改造與控制技術(shù)等康復(fù)訓(xùn)練的能力； 4.具有為老年人提供常見慢性病整體照護(hù)并運(yùn)用智慧養(yǎng)老設(shè)備及系統(tǒng)協(xié)助完成健康監(jiān)測(cè)及照護(hù)的能力； 5.具有為老年人進(jìn)行心理健康評(píng)估、心理輔療服務(wù)的能力； 6.具有老年活動(dòng)策劃、組織與實(shí)施、創(chuàng)意設(shè)計(jì)的能力； 7.具有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)設(shè)施籌建、運(yùn)營(yíng)及使用智能化信息平臺(tái)管理的能力； 8.具有社區(qū)居家養(yǎng)老設(shè)施選址、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、智慧化管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等社區(qū)居家養(yǎng)老管理的能力； 9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

老齡事業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、康養(yǎng)政策法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、老年服務(wù)禮儀與溝通、正常人體結(jié)構(gòu)與功能、健康養(yǎng)老職業(yè)素養(yǎng)與安全、健康養(yǎng)老大數(shù)據(jù)應(yīng)用。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

老年人能力評(píng)估實(shí)務(wù)、老年人生活與基礎(chǔ)照護(hù)實(shí)務(wù)、老年人生活能力康復(fù)訓(xùn)練、老年心理護(hù)理實(shí)務(wù)、老年健康照護(hù)、老年活動(dòng)策劃與設(shè)計(jì)、社區(qū)居家智慧康養(yǎng)管理、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)智慧運(yùn)營(yíng)與管理。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：

對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行老年評(píng)估、老年照護(hù)、失智老年人照護(hù)、老年活動(dòng)策劃組織、社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)、養(yǎng)老設(shè)施運(yùn)營(yíng)管理、養(yǎng)老服務(wù)規(guī)劃與咨詢等實(shí)訓(xùn)。在養(yǎng)老院、老年護(hù)理院、老年公寓、老年人日間照料中心等養(yǎng)老場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級(jí)證書：老年照護(hù)、失智老年人照護(hù)、醫(yī)養(yǎng)個(gè)案管理、老年康體指導(dǎo)、老年護(hù)理服務(wù)需求評(píng)估

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：智慧健康養(yǎng)老管理、醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理、現(xiàn)代家政管理、智慧社區(qū)管理 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：養(yǎng)老服務(wù)管理、老年學(xué)

持續(xù)本科專業(yè)舉例

就業(yè)率

男女比例

男生 20% 80% 女生

開設(shè)課程

實(shí)用養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理、老年生活照護(hù)、老年健康照護(hù)、傳統(tǒng)老年康復(fù)保健、營(yíng)養(yǎng)與飲食保健、老年心理護(hù)理、老年疾病與用藥等。

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