數(shù)學類應用統(tǒng)計院校排名 應用統(tǒng)計學專業(yè)大學排名
來源：好上學 ??時間：2024-10-30
今天，好上學小編為大家?guī)砹藬?shù)學類應用統(tǒng)計院校排名 應用統(tǒng)計學專業(yè)大學排名，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
院校專業(yè)：
基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：071202
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，具備系統(tǒng)的統(tǒng)計學知識、了解統(tǒng)計學理論、掌握統(tǒng) 計學的基本思想和方法，具有利用計算機軟件分析數(shù)據的能力，能在經濟、管理、生物、醫(yī)藥、金 融、保險、工業(yè)、農業(yè)、林業(yè)、商業(yè)、信息技術、教育、衛(wèi)生、醫(yī)藥、氣象、水利、環(huán)境和減災等相關領域 工作的高素質、復合型的統(tǒng)計應用人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習應用統(tǒng)計學專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識與能力：
1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身體和心理素質，具有社會責任感；
2．掌握扎實的統(tǒng)計學的基礎知識、統(tǒng)計學基本理論和系統(tǒng)的統(tǒng)計思想；
3．掌握數(shù)據搜集、整理、分析的方法；
4．能夠應用統(tǒng)計軟件分析數(shù)據并正確解釋計算結果；
5．熟悉某一領域（如經濟、管理、生物、醫(yī)藥、金融、保險、工業(yè)、農業(yè)、林業(yè)、商業(yè)、信息技術、 教育、衛(wèi)生、氣象、水利、環(huán)境和減災等領域）的專門知識，能夠綜合運用所學的理論知識解決實 際統(tǒng)計問題；
6．具有較高的外語水平，掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信 息的基本方法；
7．具有自學進一步學習的能力；
8．具有較強的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力。
主干學科：統(tǒng)計學。
核心知識領域：統(tǒng)計學基本思想、數(shù)學理論、概率論、統(tǒng)計調查、參數(shù)估計與假設檢驗、非參數(shù) 方法、回歸分析、多元統(tǒng)計方法、時間序列分析、統(tǒng)計應用軟件等。
核心課程示例：數(shù)學分析（224學時）、高等代數(shù)（80學時）、空間解析幾何（32學時）、概率 論（64學時）、實變函數(shù)（80學時）、數(shù)理統(tǒng)計（64學時）、描述統(tǒng)計學（32學時）、抽樣技術與應用 （授課16學時，實驗32學時）、市場調查（授課32學時，實驗16學時）、應用隨機過程（32學時）、 應用多元統(tǒng)計分析（授課48學時，上機實驗16學時）、應用時間序列分析（授課32學時，上機實 驗16學時）、應用回歸分析（32學時）、非參數(shù)統(tǒng)計（32學時）、統(tǒng)計軟件與應用SAS（授課32學 時，上機實驗16學時）、經濟統(tǒng)計學（48學時）、宏觀經濟學（48學時）、微觀經濟學（48學時）、財 政學（48學時）、計量經濟學（48學時）。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：上機操作訓練、社會調查、統(tǒng)計實習。 修業(yè)年限：四年。 授予學位：理學學士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學主要內容
專業(yè)教學主要內容
《C/C++程序設計》、《數(shù)理統(tǒng)計學》、《運籌學》、《描述統(tǒng)計》、《抽樣調查原理》、《多元統(tǒng)計分析》、《應用隨機過程》、《復變與積分變換》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：大數(shù)據、金融統(tǒng)計、生物統(tǒng)計學、風險管理與精算。
專業(yè)（技能）方向
專業(yè)（技能）方向
金融、咨詢類企業(yè)：數(shù)據分析、社會調查、風險管理、精算師； 各類企業(yè)：統(tǒng)計調查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學習專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要到*統(tǒng)計部門、經濟管理部門，銀行、證券公司、保險公司等金融機構以及信息咨詢公司等從事研究和教學工作或者到大型企業(yè)部門從事數(shù)據分析工作。應用統(tǒng)計學專業(yè)的畢業(yè)生主要到企業(yè)、事業(yè)單位和經濟、管理部門從事統(tǒng)計調查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作。具體來講，主要有升學(攻讀博士學位);出國留學;金融和保險部門;投資、證券及社會保障機構;市場調研、咨詢及信息產業(yè)部門;國家統(tǒng)計部門;各類公司等就業(yè)途徑。
1應用統(tǒng)計學專業(yè)就業(yè)前景分析
現(xiàn)在，中國的經濟將和世界融合，隨著社會經濟的發(fā)展，要求統(tǒng)計提供更多的統(tǒng)計方法，社會科學本身 不斷地向細分化與定量化發(fā)展，也要求統(tǒng)計能提供更有效的調查整理、分析資料的方法。這樣一來，社會對統(tǒng)計人才的要求就更多了，這種社會需求，促使應用統(tǒng)計學專業(yè)的教育發(fā)展已迫在眉捷。應用統(tǒng)計學專業(yè)應用的范圍廣泛，但是就現(xiàn)今情況看來，尖端人才還是比較缺乏的，因此建議大家一定要把握好機會。
對應職業(yè)（崗位）
對應職業(yè)（崗位）
院校專業(yè)：
基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：070101
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法、具有運用數(shù)學知識和使用計算 機解決實際問題的能力、接受科學研究的初步訓練，能在科技、教育、經濟和金融等部門從事研究 和教學工作，在生產、經營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作，或繼續(xù)攻讀研究生學 位的創(chuàng)新型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基本理論、基本方法并接受數(shù)學建模、計 算機和數(shù)學軟件方面的基本訓練，在數(shù)學理論和應用兩方面都受到良好的教育，具有較高的科學 素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識，具備科學研究、教學、解決實際問題及軟件開發(fā)等方面的基本能力和較 強的更新知識的能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有比較扎實的數(shù)學基礎，接受嚴格的科學思維訓練，初步掌握數(shù)學科學的思想方法；
2．具有運用數(shù)學知識建立數(shù)學模型以解決實際問題的初步能力和進行數(shù)學教學的能力；
3．了解數(shù)學科學發(fā)展的歷史概況以及當代數(shù)學的某些新發(fā)展和應用前景；
4．能熟練使用計算機（包括常用語言、工具軟件及數(shù)學軟件），具有編寫簡單程序的能力；
5．有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文獻檢索以及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息 的基本方法，具有一定的科學研究能力。
6．師范類畢業(yè)生還應具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，了解教育法規(guī)，掌握并能初步運用教育學、 心理學以及數(shù)學教育學的基本理論，具有一定的組織管理能力。
主干學科：數(shù)學。
核心知識領域：幾何、分析、代數(shù)、微分方程、概率統(tǒng)計、數(shù)學建模、數(shù)值計算。
核心課程示例：
示例一：數(shù)學分析I-Ⅲ（288學時）、高等代數(shù)I-Ⅱ（192學時）、解析幾何（80學時）、初等 數(shù)論（32學時）、近世代數(shù)基礎（32學時）、常微分方程（64學時）、拓撲學（48學時）、理論力學 （48學時）、大學物理（64學時）、實變函數(shù)（64學時）、復變函數(shù)論（64學時）、數(shù)理統(tǒng)計（64學 時）、泛函分析（64學時）、偏微分方程（64學時）、科學計算（64學時）、隨機過程（64學時）。
示例二：數(shù)學分析I-Ⅲ（378學時，含習題課）、高等代數(shù)I-Ⅱ（198學時）、解析幾何（72學 時）、常微分方程（72學時）、復變函數(shù)I（72學時）、概率論與數(shù)理統(tǒng)計I-Ⅱ（144學時）、微分幾 何（72學時）、抽象代數(shù)（72學時）、實變函數(shù)I（72學時）、泛函分析（雙語）（72學時）、數(shù)學模型 與數(shù)學軟件（72學時）、數(shù)值分析（72學時）、普通物理學I-Ⅱ（180學時，含實驗）、計算機基礎 （72學時）、C語言程序設計（108學時，含實驗）。
示例三：數(shù)學分析I-Ⅲ（324學時）、高等代數(shù)I-Ⅱ（198學時）解析幾何（72學時）、C語 言（90學時）、普通物理（108學時）、概率與統(tǒng)計（90學時）、數(shù)學軟件（54學時）、數(shù)學建模（72學 時）、近世代數(shù)（54學時）、常微分方程（54學時）點集拓撲（72學時）、實變函數(shù)（72學時）、中學 數(shù)學教材教法（54學時）、微分幾何（54學時）、復變函數(shù)（54學時）、初等數(shù)論（36學時）、泛函分 析（54學時）。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：學術與科技活動、課程設計及實驗、畢業(yè)實習及社會調查（實踐）、畢 業(yè)論文（設計）等。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：理學學士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學主要內容
專業(yè)教學主要內容
《C/C++程序設計》、《高等代數(shù)與幾何》、《復變函數(shù)論》、《初等數(shù)論》、《數(shù)學分析實踐》、《初等代數(shù)》、《幾何分析》、《常微分方程和偏微分方程》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：基礎、財經數(shù)學、經濟數(shù)學、數(shù)理金融、金融與統(tǒng)計、金融與保險精算、金融數(shù)學與金融工程、物流系統(tǒng)模型與仿真、數(shù)據科學與大數(shù)據技術。
專業(yè)（技能）方向
專業(yè)（技能）方向
教育類企業(yè)：數(shù)學教師、數(shù)學教研、教學產品研發(fā)； 金融類企業(yè)：精算師、證券分析、金融研究。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學習專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
發(fā)展前景：應用數(shù)學專業(yè)屬于基礎專業(yè)，是其他相關專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進行科研數(shù)據分析、軟件開發(fā)、三維動畫*還是從事金融保險，國際經濟與貿易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設計等，都離不開相關的數(shù)學專業(yè)知識，數(shù)學專業(yè)與其他相關專業(yè)的聯(lián)系將會更加緊密，數(shù)學專業(yè)知識將會得到更廣泛的應用。由于數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)與其他相關專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。家教業(yè)的逐漸興起，也為數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學家教對專業(yè)知識和教學輔導藝術的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，于是聘請數(shù)學家教已成為許多家庭的必然選擇。
對應職業(yè)（崗位）
對應職業(yè)（崗位）
應用統(tǒng)計學專業(yè)大學排名
其他信息：
其實這是個很好的專業(yè)，這個專業(yè)培養(yǎng)出來的人有很強的邏輯思維，能夠解決大部分企業(yè)在運營中的管理問題。問題是要找準方向，數(shù)學是一個工具，關鍵還是要明確應用范圍內的定義，比如客戶調查上，給客戶評分分級，那么首先要明白那些客戶能給你帶來更好的收益，這也就是給元素加權的過程。這個過程很關鍵。
應用數(shù)學專業(yè)排名大學
應用統(tǒng)計學專業(yè)考研院校排名
應用統(tǒng)計學專業(yè)考研院校排名如下：
1、北京大學
北京大學創(chuàng)立于1898年維新變法之際，初名京師大學堂，是中國近現(xiàn)代第一所國立綜合性大學，創(chuàng)辦之初也是國家最高教育行政機關。1912年改為國立北京大學。1937年遷至長沙，與國立清華大學和私立南開大學組成國立長沙臨時大學，1938年遷至昆明，更名為國立西南聯(lián)合大學。
2、中國人民大學
學校前身是1937年成立的陜北公學，以及華北聯(lián)合大學和北方大學、華北大學。1949年12月16日，中央人民*政務院通過了《關于成立中國人民大學的決定》。1950年10月3日，以華北大學為基礎合并組建的中國人民大學正式開學，成為新中國創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學。
3、南開大學
南開大學由嚴修、張伯苓秉承教育救國理念創(chuàng)辦，成立于1919年。1937年校園遭侵華日軍炸毀而南遷，私立南開大學與北京大學、清華大學在長沙合并組建國立長沙臨時大學；1938年遷往昆明，更名為國立西南聯(lián)合大學；1946年回津復校并改為國立；新中國成立后，經歷高等學校院系調整，成為文理并重的全國重點大學。
應用統(tǒng)計學的定義、課程體系和發(fā)展前景：
專業(yè)定義：
應用統(tǒng)計學主要研究統(tǒng)計學的基本理論和方法，針對大量數(shù)據能夠熟練地運用計算機處理和分析數(shù)據，用以解決各個領域內的實際問題。主要涉及到數(shù)據分析、數(shù)據管理、統(tǒng)計調查等。
課程體系：
高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計學概論、多元統(tǒng)計分析、統(tǒng)計建模與R軟件、回歸分析、時間序列分析、計量經濟學、數(shù)據挖掘、python與數(shù)據分析、數(shù)據庫技術、程序設計基礎等。
發(fā)展前景：
就業(yè)方向：1、金融、咨詢類企業(yè)：數(shù)據分析、社會調查、風險管理、精算師；2、各類企業(yè)：統(tǒng)計調查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析。
考研方向：統(tǒng)計學、應用統(tǒng)計、會計學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計。
其他信息：
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景 可以做軟件工程師啊如果不行你可以去做統(tǒng)計員只要自己在學校有學到東西就可以了我和我同學都是做IT現(xiàn)在 （東北大學） 讀研，教師，金融，軟件編程。（中國石油大學） 找工作是相當嚴峻的，我想是不光數(shù)學的吧！沒什么具體的工作可以找,大多是考研,在考研的時候很大一部分是轉了專業(yè),象金融、計算機、經濟類。（青島大學） 其實你們這個專業(yè)以后的前景還不錯啊。學數(shù)學的以后干什么都會很容易上手的，當然前提是你是真的學好了，那樣的話不管你想涉足哪一個專業(yè)都會游刃有余。比如我現(xiàn)在學的是計算機，我都要用到很多數(shù)學方面的知識甚至比他們計算機專業(yè)過來的還要輕松。還有向經濟學，金融學方面也很好轉變。所以，不管你以后想干什么如果你現(xiàn)在是在學數(shù)學我就建議好把握你的時間努力奮斗?？赡墚厴I(yè)的時候不是很好找工作，但是學數(shù)學的人的腦袋都是很精明的。（德州學院） 我們班上工作的有搞計算機,當老師的,考研究生的,其中大部分都轉經濟和計算機了,留下的一部分人還在社會上尋覓,不過只是個別幾個,平時不學又不積極找工作的.我覺得學數(shù)學很好,很充實,以后不想搞數(shù)學還能輕松地轉方向!.(安徽大學) 大多數(shù)當數(shù)學老師現(xiàn)在的情況就是一部分選擇就業(yè)，一部分考研。(吉林師范大學) 我現(xiàn)在在工作，一家軟件公司，如果大學讀的是數(shù)學專業(yè)，就業(yè)的話大方向是軟件方向。當然也有其他的，不過優(yōu)勢不大明顯。考研也是不錯的選擇，跨專業(yè)的差不多有一半，可以轉向金融，經濟，計算機方面，(合肥工大) 這個專業(yè)出來一般就業(yè)不是對口的，30%的同學搞軟件編程，還有的同學做*，30%的同學讀研，讀研的專業(yè)方向也各有不同（東南大學） 最好的選擇適當一名數(shù)學老師，這種情況還是在你立志做一名出色的數(shù)學教師，而且有決心把全部精力放在解題上 如果不是，那改行也是相當困難的(牡丹江師范) 我們學的就是一門基礎學科，也可以說是一種工具，為你以后學習其他的學科如計算機經濟等打下一個好的基礎等?？梢援斃蠋?，還有一些相關的職業(yè)，也可以搞研究（泰山學院）
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