公共安全管理院校排名安全工程專業(yè)學校排名

來源：好上學 ??時間：2024-11-01

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公共安全管理院校排名安全工程專業(yè)學校排名

安全工程專業(yè)學校排名

其他信息：

2012年教育部學科評估結果（前十）名次高校名稱學科得分1中國礦業(yè)大學 91 2中國科學技術大學 88 3中南大學 85 4北京科技大學 82 5河南理工大學 81 6西安科技大學 78 7中國石油大學 76 8北京交通大學 75 9北京化工大學 73 10南京工業(yè)大學 2015安全工程專業(yè)艾瑞深大學排名Top20 序號學校名稱專業(yè)排名辦學層次省1中國礦業(yè)大學6星級中國頂尖專業(yè)江蘇2 東北大學 5星級中國一流專業(yè)遼寧3北京科技大學5星級中國一流專業(yè)北京4南京理工大學5星級中國一流專業(yè)江蘇5中南大學5星級中國一流專業(yè)湖南6遼寧工程技術大學4星級中國高水平專業(yè)遼寧7沈陽航空航天大學4星級中國高水平專業(yè)遼寧8北京理工大學4星級中國高水平專業(yè)北京9中國礦業(yè)大學(北京)4星級中國高水平專業(yè)北京10華北科技學院4星級中國高水平專業(yè)河北11太原理工大學4星級中國高水平專業(yè)山西12中北大學4星級中國高水平專業(yè)山西13中國科學技術大學4星級中國高水平專業(yè)安徽14安徽理工大學4星級中國高水平專業(yè)安徽15南京工業(yè)大學4星級中國高水平專業(yè)江蘇16山東科技大學4星級中國高水平專業(yè)山東17中國石油大學(華東)4星級中國高水平專業(yè)山東18西安科技大學4星級中國高水平專業(yè)陜西19河南理工大學4星級中國高水平專業(yè)河南20河南工程學院4星級中國高水平專業(yè)河南

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：082901

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握安全科學、安全技術、安全管理和職業(yè)健康基本理論、基礎知識和基本技能，具備專門從事安全工程設計、研究、檢測、評價、監(jiān)察和管理等工作能力的高素質(zhì)復合型工程技術專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生在學習工程專業(yè)基礎、人文社科知識的基礎上，主要學習安全科學與工程基礎理論、安全工程技術及安全管理相關課程，接受校內(nèi)外實踐環(huán)節(jié)、專業(yè)相關課程的課程設計和畢業(yè)論文與畢業(yè)設計的基本訓練，具備注冊安全工程師基礎知識、專業(yè)能力和素質(zhì)，具備服務于建筑、化工、冶金、礦業(yè)、機電、能源、交通運輸、保險、職業(yè)健康等各個行業(yè)的安全健康業(yè) 務，并具有在安全健康行政管理、安全中介等機構中工作的能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有較好的人文社會科學素養(yǎng)、較強的社會責任感、工程職業(yè)道德和服務意識；

2．具有從事安全專業(yè)所需的自然科學知識和一定的經(jīng)濟管理知識；

3．具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作的能力；

4．具有工程制圖、計算機輔助設計和應用計算機進行數(shù)據(jù)處理及分析的能力；

5．掌握文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，了解本專業(yè)領域技術標準、相關行業(yè)政策、法律和法規(guī)；

6．掌握安全科學、安全工程、安全管理、職業(yè)健康的基本理論、基礎知識和基本技能；

7．具備從事安全工程方面的設計、研究、檢測、評價、監(jiān)察和管理等工作的能力；

8．具有綜合運用所學知識分析并解決安全工程問題的基本能力以及從事特定行業(yè)安全新工藝、新技術開發(fā)與設計的初步創(chuàng)新能力；

9．具有一定的組織管理能力、較強的人際交往能力和團隊精神；

10.具有應對危機與突發(fā)事件的能力。

主干學科：安全科學與工程。

核心知識領域：工程理化基礎、機電工程設備安全技術、安全人機工程、事故致因理論、安全管理及其系統(tǒng)方法、通風及火災爆炸控制技術。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：集中實習、課程設計、工程實踐、畢業(yè)設計（論文）等。

主要專業(yè)實驗：機電工程設備安全技術類課程實驗、通風及火災爆炸控制類課程實驗、安全人機工程、事故致因理論、安全管理及其系統(tǒng)方法類課程實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《安全系統(tǒng)工程》、《安全評價與風險分析》、《防火與防爆》、《工業(yè)通風與除塵》、《安全人機工程》、《工程制圖CAD基礎實踐》、《安全工程信息化技術》、《安全法律法規(guī)》、《電氣安全》、《機電安全工程》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：安全防范、采礦工程、非煤礦山、系統(tǒng)安全、民爆公共安全、結構與設備安全、交通安全與信息技術。

專業(yè)（技能）方向

工程類企業(yè)：安全管理、安全教育、安全施工方案編制、工傷事故處理、安全檔案管理；安全評價類機構：安全評價、風險評估。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

據(jù)目前情況看，安全工程專業(yè)的就業(yè)情況不佳。畢業(yè)生可在大型施工企業(yè)、大型廠礦、生產(chǎn)型企業(yè)、安全評價機構、*、企事業(yè)單位等從事施工現(xiàn)場安全管理、現(xiàn)場安全教育、安全評價、風險評估、安全管理等工作。主要就業(yè)方向為：大型施工企業(yè)，從事施工現(xiàn)場安全管理、現(xiàn)場安全教育、工傷事故處理、安全施工方案編制及審核、施工安全防護用具配備及管理及現(xiàn)場安全檔案管理等工作；大型廠礦、生產(chǎn)型企業(yè)，從事企業(yè)安全管理、安全教育、安全評價、工傷事故處理及職業(yè)病防治等工作；安全評價機構從事專業(yè)安全評價、風險評估等工作；*、企事業(yè)單位從事*層面的安全管理工作；大中專院校安全工程或相近專業(yè)的教師工作。

為安全生產(chǎn)工作服務，是許多高校試辦安全工程專業(yè)的原動力。最近幾年來，我國安全生產(chǎn)的嚴峻情勢和黨和*對安全生產(chǎn)工作的重視，從某種程度上增進了安全工程專業(yè)的壯大。雖然我國安全生產(chǎn)情勢整體穩(wěn)定，但事故傷亡總量仍居高不下，特別是大量非公有制小企業(yè)，范圍小，生產(chǎn)方式落后，不具有基本的安全生產(chǎn)條件，加上1些業(yè)主要錢不要命，成為安全生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)。

對應職業(yè)（崗位）

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