教育類院校專業(yè)排名 中國師范類大學排名

今天，好上學小編為大家?guī)砹私逃愒盒I(yè)排名 中國師范類大學排名，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

在國內(nèi)教育學專業(yè)排名前十名：

• 北京師范大學 ：簡稱北師大，是一所以教師教育、教育科學和文理基礎(chǔ)學科為主要特色的綜合性全國重點大學。

• 華東師范大學 ：簡稱華東師大，是中華人民共和國教育部、上海市人民*和國家海洋局共建的綜合性全國重點大學。

• 南京師范大學 ：簡稱南師大，由江蘇省人民*和中華人民共和國教育部共建。

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• 東北師范大學 ：原名東北大學，是一所綜合性大學，坐落于吉林省長春市。

• 華南師范大學 ：簡稱華師，坐落于廣州市，前身是著名教育家林礪儒先生創(chuàng)建的廣東省立?鵯詿笱?師范學院。

• 首都師范大學 ：簡稱首師大，是北京市重點建設(shè)的市屬重點大學。

• 華中師范大學 ：簡稱華中師大，位于湖北省武漢市。

• 北京大學 ：初名叫京師大學堂，是中國第一所國立綜合性大學，也是當時中國最高教育行政機關(guān)。

• 西南大學 ：簡稱西大，全國重點綜合大學。

• 浙江大學 ：簡稱浙大，前身是1897年創(chuàng)建的求是書院，是中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學校之一。

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教育專業(yè)全球大學排名

1教育學專業(yè)最新高校排行榜
以下為2019-2020年中國大學分專業(yè)競爭力排行榜的前20強(3星以內(nèi))名單。

排 名
高校名稱
水 平
開此專業(yè)學校數(shù)
1 北京師范大學 5★+ 91
2 西南大學 5★ 91
3 浙江大學 5★ 91
4 東北師范大學 5★ 91
5 華中師范大學 5★ 91
6 西北師范大學 5★- 91
7 遼寧師范大學 5★- 91
8 河南大學 5★- 91
9 首都師范大學 5★- 91
10 山東師范大學 4★ 91
11 湖南師范大學 4★ 91
12 四川師范大學 4★ 91
13 哈爾濱師范大學 4★ 91
14 華南師范大學 4★ 91
15 天津師范大學 4★ 91
16 陜西師范大學 4★ 91
17 上海師范大學 4★ 91
18 南京師范大學 4★ 91
19 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 3★ 91
20 河北大學 3★ 91
2國家重點學科名單：教育學
國家重點學科名單

類別 學科代碼及名稱 學校名稱
一級學科 0401教育學 北京師范大學
華東師范大學
二級學科 040101教育學原理 東北師范大學
南京師范大學
華中師范大學
040102課程與教學論 西南大學
040103教育史 浙江大學
040105學前教育學 南京師范大學
040106高等教育學 廈門大學
華中科技大學
040110教育技術(shù)學 華南師范大學
國家重點（培育）學科名單

類別 學科代碼及名稱 學校名稱
二級學科 040101教育學原理 山東師范大學
040102課程與教學論 南京師范大學
西北師范大學
3教育學專業(yè)介紹
1、專業(yè)簡介

教育學專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。培養(yǎng)具有廣泛人文、社會科學基本知識、扎實的教育學科、心理學科基礎(chǔ)知識和牢固的教育學專業(yè)知識，具有較強的教育科研、教學、管理、咨詢和輔導能力，能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構(gòu)及各級各類中小學校從事教學、科研、管理、咨詢和輔導等方面工作的應(yīng)用性人才。

2、專業(yè)課程

普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法等。

國內(nèi)哪些大學的教育學專業(yè)比較好?

一.上海師范大學
上海師范大學教育學院下設(shè)育系、心理系、藝術(shù)與學前教育系、管理系、初等教育系，教育科學研究所、心理學研究所、小學教育研究所、學科教育研究所、高等職業(yè)研究所，現(xiàn)代校長研修中心等教學科研機構(gòu)，在教育學科、上形成了獨特的優(yōu)勢。同時，學院以學科建設(shè)為依托，強化了教師教育特色，在為上海乃至全國基礎(chǔ)教育服務(wù)方面做出了突出的貢獻。
在報專業(yè)上，需要選擇自己喜歡的專業(yè)，這是比較重要的一點，其次是學校的問題

二.華中師范大學

華中師范大學教育科學學院擁有6個系，11個研究所(室)：教育學系、課程與教學系、教育信息技術(shù)學系、心理學系、職業(yè)教育與成人教育研究所、高等教育研究所、教育信息網(wǎng)絡(luò)中心、國外考試中心。另依托系所設(shè)有5個研究所：國際與比較教育研究所、教師教育研究所、教育史研究所、心理科學研究所。

學院師資力量雄厚，科研實力強，在國內(nèi)外有較高的學術(shù)地位?，F(xiàn)有教授45名(其中博士生導師30名)，副教授69名。學院有2個國家重點學科，有教育學和心理學2個博士后科研流動站；教育學為一級學科博士點；有教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、高等教育學、教育技術(shù)學、基礎(chǔ)心理學、發(fā)展與教育心理學、運動人體科學9個專業(yè)可招收博士碩士研究生；還有教育經(jīng)濟與管理、職業(yè)技術(shù)教育學、成人教育學、應(yīng)用心理學、計算機應(yīng)用技術(shù)、通訊與信息系統(tǒng)、體育人文社會學7個專業(yè)可以招收碩士研究生。學院重視開展學術(shù)交流和國際合作，與國際上一些著名大學的教育學院建立了長期的友好合作關(guān)系。

當要報考教育學的時候，華中師范大學也是可以考慮的

三.北京師范大學

北京師范大學教育學院現(xiàn)有教育學系、教育經(jīng)濟與管理系、學前教育系、特殊教育系四個系，國際與比較教育研究所、教育科學研究所、教育歷史與文化研究所、教育法與教育政策研究所、高等教育研究所、教師教育研究所和學校咨詢研究所共七個所和特殊教育研究中心等十二個研究中心以及全國最早設(shè)立的教育學博士后流動站

教育學院現(xiàn)有教育學、公共事業(yè)管理（教育管理方向）、學前教育、特殊教育4個本科專業(yè)， 碩士研究生的培養(yǎng)專業(yè)覆蓋了教育學的所有 二級學科。在博士研究生培養(yǎng)方面，教育學院擁有教育學一級學科 博士學位授予權(quán)。學院已經(jīng)建立了多層次、高規(guī)格的優(yōu)質(zhì)教育人才的培育體系，畢業(yè)生在各行各業(yè)尤其是在國家教育系統(tǒng)中享有良好的社會聲望。目前學院的研究生招生數(shù)已經(jīng)遠遠超過了本科生的招生規(guī)模，半數(shù)以上的本科生均能通過選拔順利進入研究生階段的學習，成為國家急需的教育科學的高層次研究人才。

教育學排名前十名大學

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師范專業(yè)排名

排名如下：

1、北京師范大學

2、華東師范大學

3、南京師范大學

4、華中師范大學

5、東北師范大學

6、陜西師范大學

7、華南師范大學

8、湖南師范大學

9、福建師范大學

10、浙江師范大學

11、上海師范大學

師范大學：

師范大學（Normal University）在中國的設(shè)置歷史最為悠久，傳統(tǒng)意義上的“師范大學”，主要是指培養(yǎng)各類師資力量的高等院校，但就現(xiàn)代意義來講，“師范大學”不僅擔負著培養(yǎng)高水平的師資使命，同時隨著社會的發(fā)展，更被賦予了一種全新意義的綜合性人才培養(yǎng)基地的標識，師范大學正由過去比較單一的培養(yǎng)文、理、工、教人才向更為全面的綜合性大學拓展。

以上內(nèi)容參考： 中國教育在線網(wǎng)―中國大學排名

中國師范類大學排名

1、中國師范大學排名由下圖所示。

2、排名前三的師范大學介紹

（1）北京師范大學

地址：北京市海淀區(qū)新街口外大街19號。

北京師范大學截至2018年5月，碩士學位授權(quán)一級學科36個、博士學位授權(quán)一級學科24個、碩士學位授權(quán)二級學科點144個、博士學位授權(quán)二級學科點109個、博士后科研流動站25個。

（2）華東師范大學

地址：上海市中山北路3663號。

華東師范大學截至2018年3月，在校全日制本科生14,856人；在校博士研究生2,969人，碩士研究生16,327人；在校留學生（學歷生）2,274人。學校有教職工4,128人，其中專任教師2,278人。教授及其他高級職稱教師1,871人。

（3）華中師范大學

地址：湖北省武漢市洪山區(qū)珞喻路152號。

截至2018年，學校下設(shè)30個學院，70個本科專業(yè)面向全國招生，具備從本科生到碩士生、博士生及博士后，從全日制到成人教育的高等教育體系。

3、師范類大學優(yōu)勢

（1）由于我國教育長期“欠債”造成的人才匾乏。我國作為底子薄、教育事業(yè)發(fā)展相對落后的發(fā)展中國家，教育人才本來就比較缺乏。文革“十年動亂”期間，教育作為“重災(zāi)區(qū)”受到嚴重沖擊，教師受到嚴重摧殘。

（2）改革開放之后，雖然教育事業(yè)開始得到黨和國家的重視，但由于積重難返，欠債太多，而且在一些領(lǐng)導的眼里發(fā)展教育仍屬于“軟指標”，所以在相當長的一段時間內(nèi)，教育的地位、教師的地位還比較低，師范畢業(yè)生流失現(xiàn)象比較嚴重，給亟待補充新生力量的教育事業(yè)帶來人才匱乏的局面。

參考資料來源： 百度百科-師范類大學

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