聊城營銷專業(yè)排名院校有 山東女子學院專業(yè)有哪些?專業(yè)介紹

今天，好上學小編為大家?guī)砹肆某菭I銷專業(yè)排名院校有 山東女子學院專業(yè)有哪些?專業(yè)介紹，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

管理專業(yè)是屬于文科還是理科

工商管理專業(yè) （文理科皆有）
業(yè)務培養(yǎng)目標：
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及*部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習管理學、經濟學和企業(yè)管理的基本理論和基本知識，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握管理學、經濟學的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識；
2．掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法；
3．具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作問題的基本能力；
4．熟悉我國企業(yè)管理的有關方針、政策和法規(guī)以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則；
5．了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
主干課程：
主干學科：經濟學、工商管理
主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法經營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括課程實習、畢業(yè)實習，一般安排10--12周。
修業(yè)年限：四年
授予學位：管理學學士
相近專業(yè)：工商管理 市場營銷 會計學 財務管理 人力資源管理 旅游管理 商品學 審計學 電子商務 物流管理 國際商務 導游 會計電算化 汽車營銷專業(yè)

開辦院校
北京
[比較]中國石油大學（北京） [比較]華北電力大學(北京) [比較]中國勞動關系學院 [比較]清華大學
[比較]北京大學 [比較]北京師范大學 [比較]北京航空航天大學 [比較]中國人民大學
[比較]中國農業(yè)大學 [比較]北京理工大學 [比較]北京科技大學 [比較]中國地質大學
[比較]北京工業(yè)大學 [比較]北京化工大學 [比較]北京交通大學 [比較]北京郵電大學
[比較]北京林業(yè)大學 [比較]中國政法大學 [比較]北京中醫(yī)藥大學 [比較]中央民族大學
[比較]中國傳媒大學 [比較]北京工商大學 [比較]北京聯(lián)合大學 [比較]中央財經大學
[比較]北京外國語大學 [比較]北京信息科技大學 [比較]對外經濟貿易大學 [比較]首都經濟貿易大學
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[比較]北京物資學院

天津
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[比較]天津城市建設學院

上海
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重慶
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河北
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河南
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山東
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山西
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安徽
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江西
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江蘇
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浙江
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湖北
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湖南
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廣東
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廣西
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云南
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貴州
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四川
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陜西
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青海
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寧夏
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黑龍江
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吉林
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遼寧
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西藏
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新疆
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內蒙古
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海南
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福建
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甘肅
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港澳臺
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[比較]香港嶺南大學

2006中國大學管理學100強

《中國大學評價》課題組 武書連 呂嘉 郭石林

管理學包括管理科學與工程、工商管理、公共管理、農業(yè)經濟管理、圖書檔案學等5個學科類，共有18個本科專業(yè)。

管理學雖然是近幾年增設的學科，但競爭激烈、發(fā)展速度很快。在1999~2003年授予的碩士和博士學位中，管理學碩士占碩士總數的9.18%，管理學博士占博士總數的4.64%。據教育部高校學生司發(fā)布的博士生導師資料統(tǒng)計，在全國大學21406名博士生導師中，有981名是管理學博導，占博導總數的4.58%。2005年，開設管理學專業(yè)的大學共561所。

2006中國大學管理學100強

排名 等級 校 名

1 A++ 西安交通大學
2 A++ 清華大學
3 A++ 浙江大學
4 A++ 上海交通大學
5 A++ 北京大學
6 A++ 武漢大學
7 A++ 中國人民大學
8 A+ 復旦大學
9 A+ 南京大學
10 A+ 天津大學
11 A+ 廈門大學
12 A+ 中山大學
13 A+ 南開大學
14 A+ 華中科技大學
15 A 上海財經大學
16 A 四川大學
17 A 東南大學
18 A 中國科學技術大學
19 A 北京師范大學
20 A 哈爾濱工業(yè)大學
21 A 南京農業(yè)大學
22 A 同濟大學
23 A 北京航空航天大學
24 A 重慶大學
25 A 東北財經大學
26 A 大連理工大學
27 A 西南交通大學
28 A 中南大學
29 A 中國農業(yè)大學
30 A 華南理工大學
31 A 東北大學
32 A 武漢理工大學
33 A 吉林大學
34 A 暨南大學
35 A 湖南大學
36 A 華中農業(yè)大學
37 A 浙江工商大學
38 A 中南財經政法大學
39 B+ 山東大學
40 B+ 蘇州大學
41 B+ 南京師范大學
42 B+ 中國礦業(yè)大學
43 B+ 南京財經大學
44 B+ 西南財經大學
45 B+ 陜西師范大學
46 B+ 上海大學
47 B+ 電子科技大學
48 B+ 浙江財經學院
49 B+ 華東師范大學
50 B+ 天津財經大學
51 B+ 華中師范大學
52 B+ 北京交通大學
53 B+ 湖南師范大學
54 B+ 河海大學
55 B+ 山西大學
56 B+ 中央財經大學
57 B+ 南京理工大學
58 B+ 哈爾濱工程大學
59 B+ 湖北大學
60 B+ 安徽財經大學
61 B+ 北京理工大學
62 B+ 江西財經大學
63 B+ 福州大學
64 B+ 黑龍江大學
65 B+ 山西財經大學
66 B+ 西南大學
67 B+ 合肥工業(yè)大學
68 B+ 南京航空航天大學
69 B+ 鄭州大學
70 B+ 深圳大學
71 B+ 山東農業(yè)大學
72 B+ 北京工業(yè)大學
73 B+ 上海理工大學
74 B 揚州大學
75 B 西北工業(yè)大學
76 B 江蘇大學
77 B 中國地質大學
78 B 中國海洋大學
79 B 昆明理工大學
80 B 西北農林科技大學
81 B 華南農業(yè)大學
82 B 首都經濟貿易大學
83 B 浙江工業(yè)大學
84 B 浙江師范大學
85 B 華南師范大學
86 B 安徽大學
87 B 汕頭大學
88 B 北京工商大學
89 B 寧波大學
90 B 云南大學
91 B 湖南科技大學
92 B 湘潭大學
93 B 西北大學
94 B 山東經濟學院
95 B 廣東商學院
96 B 西安理工大學
97 B 武漢科技大學
98 B 遼寧大學
99 B 哈爾濱理工大學
100 B 蘭州大學

求山東專升本院校排名 和大概錄取分數線

普通高校統(tǒng)招專升本（3+2模式）一般是指在校的?？粕?，大三的時候――（畢業(yè)時候，且必須是應屆生才能參加）參加的升本考試，一般是升原學校的本科或者參加其他學校統(tǒng)一考試，然后大專畢業(yè)的時候直接進入本科學習，最后頒發(fā)的學歷是普通高等教育本科文憑。

山東省職業(yè)學校排名

1、 山東商業(yè)職業(yè)技術學院 （Shandong Institute of Commerce and Technology），是經教育部批準設立的省屬高職院校，學校是國家示范性高職院校、國家建設類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點高校。

2、 濰坊職業(yè)學院 是經山東省人民*批準、教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校，是首批山東省優(yōu)質高職院校建設工程立項單位、山東省高等教育技能型人才培養(yǎng)特色名校、教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位。

3、 煙臺職業(yè)學院 （Yantai Vocational College）位于 山東省煙臺市 ，是國家技能型緊缺人才培養(yǎng)項目試點院校、國家示范性骨干高職院校、第二批國家現(xiàn)代學徒制試點單位、山東省高等職業(yè)教育示范院校、山東省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范院校、第一批山東省優(yōu)質高等職業(yè)院校建設工程立項建設單位。

4、 淄博職業(yè)學院 坐落于齊國故都 山東省淄博市 ，是國家示范性高等職業(yè)院校。學校充分認識到科技創(chuàng)新能力是服務發(fā)展的重要指標，確定了“立足高職教育，突出應用研究”的工作方針，與企業(yè)共建科技創(chuàng)新平臺、承擔技術開發(fā)項目、聯(lián)合申報專利，構建起了具有高職特色的科技創(chuàng)新工作體系。

5、 日照職業(yè)技術學院 （Rizhao Polytechnic）是一所由日照市人民*舉辦，并經中華人民共和國教育部批準設立的全日制公辦普通高等職業(yè)學校，入選國家示范性高等職業(yè)院校，國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位、建設行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程、 第一批山東省優(yōu)質高等職業(yè)院校建設工程立項建設學校、全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

好的二本學校有哪些?有什么好的專業(yè)?謝謝!

眾所周知，第二批本科生的招生計劃數量相對較多，而第二批本科生的在線求職人數也最多。另外，今年的考試題比較難，一線與往年基本相同，但二線普遍有所上升，競爭相對更加激烈。好二本的分數線和一本的都一樣，很多沒有考上一本的人都想要去一個好的二本學校，希望學一個好的專業(yè)，畢業(yè)后能夠找到一個好的工作。

山東省好的二本學校有哪些，什么專業(yè)比較好？

山東英才學院占地面積1641英畝。學校擁有26個本科專業(yè)，包括學前教育，機械設計與*及其自動化以及物流管理，是一所私立學校。學校配備了省級著名教師，完善的實驗設備，并向畢業(yè)生推薦工作，如海信，浪潮，三星等國際知名團體。

英才學院有兩家大餐廳。學校的食物安全健康，味道和營養(yǎng)在安全衛(wèi)生的基礎上得到改善。但是，如果你只想滿足自己的胃口，可以考慮去小吃街或學校外的餐廳，學校外面比較繁華，有各種各樣的小吃，飯店非常多，想吃的菜都可以吃到的。

山東英才學院設置的專業(yè)都很好，沒有最好的專業(yè)，因為山東英才學院開設的專業(yè)是為適應社會需求而設計的，所以都是培養(yǎng)社會所需人才的熱門專業(yè)。其中的護理專業(yè)也是學校比較熱門的一個專業(yè)，老師都是聘請的教授 。

該大學圖書館目前擁有170萬本書和1,770多種中文期刊，有4個大型書庫，3個期刊閱覽室，2個電子閱覽室（240臺微型計算機）和3個大型自學室。英才大學的學習氣氛非常好，自習室在晚上都是滿員，教學設備非常好。它比同類機構要好得多。宿舍寬敞明亮，設有陽臺和浴室非常方便。

山東女子學院專業(yè)有哪些?專業(yè)介紹

如果你想要賺錢多，那么你就要選擇一個有前景的專業(yè)。就業(yè)市場上，有很多專業(yè)可供你選擇，但是前景最好的還是那些從事現(xiàn)代服務業(yè)的專業(yè)。比如，金融專業(yè)、IT專業(yè)、會計專業(yè)等。這些專業(yè)的畢業(yè)生都有很好的前景，因為他們掌握了現(xiàn)代經濟的基本知識和技能。如果你想要賺錢多，那么就選擇這些專業(yè)吧。

山東女子學院部分專業(yè)：序號專業(yè)名稱所屬類別1數字媒體技術工學2財務管理管理學3工商管理管理學4商務英語文學5信息安全技術應用電子與信息6計算機科學與技術工學7服裝與服飾設計藝術學8會計其他9產品設計藝術學10人力資源管理管理學11市場營銷管理學12知識產權法學13廣播電視學文學14社會工作法學15金融工程經濟學16關務與外貿服務財經商貿17審計學管理學18投資學經濟學19視覺傳達設計藝術學20文化產業(yè)管理管理學山東女子學院日語介紹專業(yè)介紹及定位
我們注重培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的日語語言文學和文化知識，具備聽、說、讀、寫、譯等日語綜合技能，具備良好的人文素養(yǎng)、較強的創(chuàng)新精神，能夠在外事、經貿、文化、教育等部門從事翻譯、教學、管理、跨文化交際等工作的應用型專門人才。
師資力量
我們的師資力量雄厚，注重教師專業(yè)能力提升，積極與國內外知名院校開展校際師資交流。我們現(xiàn)有專職教師8名，其中外籍教師1名，博士1名，在讀博士2名，高級職稱3名；均畢業(yè)于國內外知名高校，具有海外留學、進修經歷。為了培養(yǎng)學生的國際化視野，提高跨文化交際能力；我們定期聘請國內外知名高校學者專家來學校進行學術交流。交流國內外先進的教育理念，獲得課程的新想法、新思路，我們努力提高自身教學及科研水平，為培養(yǎng)具有國際化視野和跨文化交際能力的人才提供了有力的保障。
復旦大學徐靜波教授來我專業(yè)交流
培養(yǎng)特色
我們遵循“低年級強化語言基礎和實踐能力，高年級以培養(yǎng)專業(yè)素質、拓展文化知識為中心”的原則，突出語言技能訓練，強化日語翻譯、國際貿易等領域的理論知識和實際操作能力，形成人才培養(yǎng)特色。
我們注重教學以外的知識擴充，定期開展各類文化講座，為你營造濃厚學術與文化氛圍，讓你真切地感受到濃厚的文化氛圍。
日本著名和服設計師富田伸明來我專業(yè)進行和服文化講座
我們不斷加強國內外校際合作，堅持教學與就業(yè)雙促進的開放式人才培養(yǎng)模式。加入我們，你就有機會走出校門，和校外的日語學習者交流；更可以走出國門，到日本當地交流學習啦。
日語專業(yè)學生赴日本大阪國際大學交流學習
課程體系
基本能力篇：基礎日語、高級日語、日語聽力、日語會話、日語寫作、日語綜合閱讀、學術論文寫作。
翻譯技能篇：日語筆譯、日語口譯、日語視聽說、日語演講與辯論、第二外語（英語）。
人文素養(yǎng)篇：日本文學史、日本社會文化、中日跨文化交際、日本影視作品賞析。
經貿實踐篇：經貿日語、日本商務禮儀、日語經貿模擬實踐、進出口流程與操作。
教學及科研成果
教學方面：外國語學院建有數字化語言實驗教學中心，我們借助數字化語言實驗教學中心開展課堂教學、同步實踐、綜合實訓、自主學習，可以滿足你在校內進行日語語言和專業(yè)技能訓練的要求，提升我們人才培養(yǎng)的質量。
科研方面：我們的教師近年來主持參與各級項目及海外支持科研項目30余項，還在國內外各類等級期刊發(fā)表論文多篇，出版專著、譯著、參與編寫教材等多部，取得了豐碩的科研成果。
就業(yè)情況
人才培養(yǎng)優(yōu)質，開放式教學模式促進了升學率的提高。
我們在國內外校際師生聯(lián)合培養(yǎng)模式的開展，成果顯著，升學率不斷上升。學生近年在各級各類大賽中表現(xiàn)卓越，每年都有部分優(yōu)秀畢業(yè)生考入國內外知名高校選擇深造。
日語專業(yè)學生畢夢靜考入北京大學攻讀碩士研究生
注重校企合作，提高就業(yè)質量。
我們擁有對口實習就業(yè)雙基地1所，還定期聘請知名日企代表為學生開展外貿講座，組織參觀企業(yè)實習等活動，積極開展與線上教育平臺的合作，可以為你的實習和就業(yè)提供有力保障。
日語專業(yè)學生張明艷就職于世界排名30強著名日本住友商社
日語專業(yè)學生陸倩考取選調生工作于煙臺市長島縣黑山鄉(xiāng)人民*
寄語：
近年來中高考和考研政策的逐漸放寬，外語考試從原來的英語發(fā)展為多門外語可選，越來越多的高校開設了日語課程，日語教師人才嚴重不足，就業(yè)前景廣闊。此外，軟件類、貿易類、服裝類等日資企業(yè)的招聘崗位逐漸增多，日語人才的需求量越來越大；帶動日語專業(yè)服務于*機關的人才也在逐年遞增，日語已無可厚非的成為英語之外的第二大外語。
日語專業(yè)如此搶手，所以，你還猶豫什么，抓住機遇，人生的輝煌起點就是從選擇女院日語專業(yè)開始?。?！快來女院學習日語吧，風里雨里我們等你！
皆さんにお會いすることを心待ちにしています！
我們期待你的到來！
山東女子學院數據科學與大數據技術介紹專業(yè)介紹及定位
數據科學與大數據技術專業(yè)是以數據為中心，以數據管理和分析處理的基本理論和方法（即“數據科學”），以及海量、異構、多源數據的全生命周期管理驅動的系統(tǒng)設計、開發(fā)、實施、評測、優(yōu)化、運維（即“數據工程”）為基礎的新興學科。是以大數據為核心研究對象，利用大數據思維及大數據技術為方法解決具體行業(yè)應用問題。本專業(yè)以大數據平臺開發(fā)、大數據分析為核心軸線，以統(tǒng)計學、計算機科學和數學為三大基礎支撐，以生物學、醫(yī)學、經濟學等為應用擴展學科的交叉學科。該專業(yè)在計算機科學與技術基礎上，突出大數據采集、存儲與管理、分析與應用等專業(yè)知識。
定位是培養(yǎng)從事數據科學與大數據技術相關工作的高素質應用型服務地方需求人才。
師資力量
本專業(yè)師資力量雄厚，均為南京大學、山東師范大學、陜西師范大學、山東科技大學等博士研究生，高級職稱比例達70%以上。于謙老師的《Crossbar-Net:ANovelConvolutionalNeuralNetworkforKidneyTumorSegmentationinCTImages》發(fā)表在國際頂級期刊《IEEETransactionsonImageProcessing》上。近三年，教師指導學生獲得各類學科競賽，獲得國家級獎項3項，省級獎項10余項，指導學生國家級課題1項。
于謙副教授在南京大學國家實驗室深造
培養(yǎng)特色
本專業(yè)以產業(yè)需求為導向，以行業(yè)背景為依托，注重兼顧不同性別學生實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。與多家大數據相關企業(yè)建立良好的合作關系，為學生實習實訓提供真實項目案例。
本專業(yè)貫徹學院的本科生導師負責制，學生入學后采用研究生模式培養(yǎng)，學生參與導師課題。同時，本專業(yè)將學科競賽納入學生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。為保證高質量人才培養(yǎng)目標，學生在校期間必須完成學院規(guī)定的“五個一”工程，即一個專利、一個大賽獲獎、一個課題、一篇論文、一個創(chuàng)業(yè)項目。
課程體系
基礎教育課程：高等數學、線性代數、概率論與數理統(tǒng)計、程序設計基礎、離散數學、統(tǒng)計分析應用。
專業(yè)教育課程：數據結構、操作系統(tǒng)及Linux應用、計算機網絡、數據采集與預處理、大數據技術原理與應用、數據庫系統(tǒng)概論、非關系型數據庫、Spark大數據處理技術、機器學習、數據可視化技術、Web應用開發(fā)技術、軟件工程等。
專業(yè)選修課程：R語言與數據統(tǒng)計、多元統(tǒng)計分析及應用、人工智能、算法分析與設計、云計算安全技術、大數據運維管理、大數據分析技術、深度學習及其應用、計算機視覺等。
就業(yè)情況
從人才需求市場來看，麥肯錫全球研究院把大數據看作“下一個創(chuàng)新，競爭和生產力前沿”。我國大數據市場以年均45%幅度快速增長，預計2023年將會成為世界第一大數據資源國。未來3-5年內，大數據人才需求達150萬左右，但現(xiàn)在每年人才供給量只有30-40萬左右，人才缺口巨大。因此，我國于2018年開始開設了數據科學與大數據技術本科專業(yè)。人才供需嚴重不足，就業(yè)前途無量，目前，大數據相關工作崗位的薪資平均在1.2萬元/月以上。
行業(yè)平均待遇水平
1.行業(yè)領域主要分為三類方向：大數據系統(tǒng)研發(fā)類、大數據應用開發(fā)類和大數據分析類。具體為大數據系統(tǒng)研發(fā)工程師、大數據應用開發(fā)工程師、大數據分析師、大數據系統(tǒng)架構師、大數據挖掘師、大數據算法師、大數據運維工程師等IT領域的大數據生態(tài)圈相關職位。
2.*部門、企事業(yè)單位，從事大數據分析、數據運維等工作，也可以直接從事信息管理類崗位。
3.考取國內外碩士研究生，進入更高一級學府繼續(xù)深造。
就業(yè)方向
報考要求與注意事項
歡迎報考山東女子學院數據科學與大數據技術專業(yè)！本專業(yè)招收全日制普通學生，授予工學學位。歡迎熱愛數據科學和大數據技術的考生報考。
寄語
首先，歡迎大家報考我校數據科學與大數據專業(yè)，希望大家四年能讓“坤德含弘，至善尚美”的校訓融入你的人生！
其次，從專業(yè)上來說，本專業(yè)實踐性強，希望你們在大學學習期間通過大量專業(yè)實踐理解數據科學與大數據技術，后期，再配合參加專業(yè)競賽，做基礎項目把專業(yè)基礎做扎實，在專業(yè)上學有所成。
另外，作為一名優(yōu)秀的大學生，要崇尚自由，滿足自己的精神需求，兼收并蓄，在讀書上，廣泛閱讀，形成閱讀習慣，提高自身修養(yǎng)，學校圖書館對大家而言福利很多（不限借閱冊數）。專業(yè)有利于你們建立自信，更加自強。閱讀讓你們獨立、引發(fā)思考。
再者，請珍惜同學友誼、形成寬廣胸懷。
最后，師生攜手共渡有價值有意義大學生活！預祝你們經過大學的洗禮成就優(yōu)秀的你！
我們相信：自強不息+強大的師資+具有潛力的專業(yè)==成功的你！
山東女子學院旅游管理介紹專業(yè)介紹及定位
旅游管理（高鐵運營管理方向）依托旅游學院優(yōu)秀教學團隊，與上海優(yōu)而藍股份有限公司（隸屬天坤國際控股集團股份有限公司）實行校企合作，學生入校即簽訂預就業(yè)協(xié)議，學生畢業(yè)后可直接從事鐵路及其他運輸企業(yè)經營管理工作、行車調度指揮工作、客運服務工作及安全工作等。
本專業(yè)始終堅持立德樹人為基本準則，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握必要的旅游知識和英語知識，掌握高速鐵路客運運營、管理、服務的基本知識和基本技能，具有良好形體禮儀素養(yǎng)和溝通協(xié)調能力的高素質應用型人才。
師資力量
本專業(yè)教師由旅游學院教師和企業(yè)方教師共同構成，旅游學院師資力量雄厚，擁有旅游管理專業(yè)省級教學團隊和優(yōu)雅女大學生素質培養(yǎng)教學團隊，97%的專任教師具有碩士及以上學位，其中10人具有博士學位，3人博士在讀。企業(yè)方教師是由多年行業(yè)實地經歷并具有豐富的專業(yè)理論知識和嫻熟實踐經驗的“雙師型”教師構成。
培養(yǎng)特色
本專業(yè)緊跟市場步伐，積極與用人單位開展合作，以學生就業(yè)為導向，針對行業(yè)用人標準和要求，提高教學質量，增強辦學實力。與上海優(yōu)而藍股份有限公司實行校企合作可就近安排學生到濟南火車站、青島火車站、北京火車站等進行人力資源管理、運營、高鐵乘務等崗位實習并可安置就業(yè)。旅游管理（高鐵運營管理方向）專業(yè)是一座連接高校人才和高鐵領域的橋梁，是高端就業(yè)的基石。
課程體系
高鐵概論、鐵路運輸安全、服務心理學、客運安檢、客運班組管理、鐵路客運規(guī)章、職場素養(yǎng)、客戶服務意識、職場溝通、高鐵乘務面試、高鐵乘務禮儀、高鐵乘務英語等課程。
教學成果
旅游學院致力于應用型旅游人才培養(yǎng)的探索，依托校內設施完備先進的旅游試驗教學中心，不斷深化與*、旅游企事業(yè)的合作，探索形成了基于校企合作一體化的應用型人才培養(yǎng)模式。多年來，學生先后服務于北京奧運會、濟南全運會、上海世博會、海陽亞沙會等國際國內大型賽事，其文明優(yōu)雅的專業(yè)服務水平受到高度評價，畢業(yè)生也受到用人單位的一致好評，學院人才培養(yǎng)特色不斷彰顯。此外，學院還積極開展對外交流與合作，與荷蘭斯坦德大學、臺灣義守大學等開展交換生項目，經常邀請省內外知名專家、學者、行業(yè)精英來院講學，拓寬學生的視野，加深學生對行業(yè)的了解和熱愛。
科研成果
近年來旅游學院教師教學、科研能力不斷提升,成功申請聯(lián)合國項目1項，近3年學院教師成功申報20余項廳局級及以上課題；主編、參編著作3部；發(fā)表論文70余篇；參加各類學術會議20余場，共計70余人次。
就業(yè)情況
學生畢業(yè)后主要面向高速鐵路從事乘務員、安檢員、地面保障員、列車安全員、貴賓接待、高鐵站地面服務等崗位，面向城市軌道交通的安檢員、安全員等崗位，也可在傳統(tǒng)鐵路或者其他旅客運輸企業(yè)從事先關領域工作。
合作企業(yè)介紹
天坤國際成立于2008年，是一家集職業(yè)教育投資、人力資源服務、互聯(lián)網金融與保險、文化與康養(yǎng)產業(yè)服務等于一體的多元化產業(yè)集團。集團擁有十四大運營中心，200余家人才服務管理機構，1000余家人才終端服務網點，是一家致力于藍領人力資源全產業(yè)鏈深度開發(fā)的綜合性企業(yè)。集團在中西部地區(qū)投資職業(yè)教育院校30余所，擁有在冊學生100000名；多種模式合作辦學1000余所，每年為近30萬名學子提供優(yōu)質的管理和前沿的教育資訊。
天坤集團憑借其在教育及人力資源業(yè)內的優(yōu)秀口碑，與全國多個鐵路集團建立了良好的合作關系，天坤為廣州鐵路集團唯一的人才外包方，已合作近十年，承擔每年5000人的乘務與乘服人員的招聘、用工、管理等工作。
寄語
年輕朋友們、如果說高鐵是中國耀眼的外交名片，那么服務在高鐵上的高姐、高哥則是一道最為靚麗的風景，某種意義上說，高姐、高哥的素質也代表著中國前進中的鐵路整體形象。
聽慣了汽笛長鳴的老鐵路人，總有一種酸楚蕩漾在不為人知的內心世界，長長的站臺，不知疲倦的火車，曾經帶走太多無數的夢想。隨著歲月的流逝，昔日的美好青春都在列車的奔跑中化作無數的碎片，溶入無際的路網中。為了鋪就國家的動脈，天當被，地當床的豪邁鼓舞的何止是一代鐵路人。風餐露宿不是偶爾的體會，白山黑水間，還有廣漠的沙漠，留下的不僅僅是鐵路人辛苦的足跡，是歷史刻下的永久記憶
少年不識愁滋味，喜歡為賦新詞強說愁，而今識盡愁滋味，卻只能欲說還休。秉承著一代又一代鐵路人夢想的中國鐵路，終于從遠古中走來，一洗往日風塵，用高大尚徹底征服這個社會。隨著速度的不斷刷新，還有設備的更新，古老的蒸汽時代最終完成了歷史賦予的使命，燃盡最后一絲能量，悠然的走進博物館，宣布一個時代的結束。
如今，駕駛著“復興號”奔馳在祖國大地的幾乎全是受過系統(tǒng)培訓的年青一代，因為有了太多的向往，也有著太多的誘惑，一大批年輕人把人生坐標定格在鐵路，從高端的科研機構，到基層站段，無處不在的是青春驛動的身影。走向世界的中國鐵路在無數熱辣青春的推動下，終將揮斥方遒。
看到將來的你了嗎？來吧！我們在山東女子學院旅游管理（高鐵運營管理方向）專業(yè)，張開懷抱等待著你們的到來！
山東女子學院財務管理介紹專業(yè)介紹及定位
本專業(yè)旨在服務區(qū)域經濟高質量發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有人文素養(yǎng)、科學精神、誠信品質、創(chuàng)新精神和社會責任感，具備扎實的經濟、管理、法律和財務管理等方面的基本知識、基本能力和基本素質及突出的應用能力，滿足經濟社會對財務“大智移云物區(qū)”方面的人才需求，能在營利性和非營利性機構從事財務管理工作的應用型、復合型專門人才。
師資力量
財務管理專任教師分別來自東北財經大學、西南財經大學、北京工商大學等，學緣結構合理。從雙師結構看，具備雙師資格的教師人數為35.71%，為應用型人才培養(yǎng)提供了保證。
財務管理教研室教師集體備課
培養(yǎng)特色
本專業(yè)確立了基于“智能化財務數據處理”的應用型一體化培養(yǎng)方案；基于互聯(lián)網技術構建了財務數據生成、大數據分析與應用、財務決策支持為導向的課程體系；搭建了基于“互聯(lián)網+”的“交互式、智能化”實踐教學環(huán)境，設計了基于應用型財務管理人才培養(yǎng)創(chuàng)新“1+2+3”為原則的實踐教學評價體系，以實現(xiàn)“應用型、智能化”財務管理人才培養(yǎng)目標。
課程體系
財務管理的核心課程為：基礎會計、中級財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、財務分析、高級財務管理、大數據與財務決策、財經大數據與價值管理等。
根據經濟社會對“應用型、智能化”財務管理專業(yè)人才培養(yǎng)要求，基于互聯(lián)網技術構建財務數據生成、大數據分析與應用、財務決策支持為導向的課程體系。計算機財務管理是最先開展大數據處理方面教學實踐的課程，在教學中，利用大數據分析的思路去解決財務管理問題，著力提升學生的數據處理能力；大數據與財務決策是新開發(fā)的課程，在教學中，利用大數據分析的內容解決企業(yè)關心的財務決策問題，以適應社會對具有較強數據處理能力的財務管理人才的需求。
教學及科研成果
教學成果：本專業(yè)凝練了“課、證、賽、研”融合的人才培養(yǎng)理念，突出了學生應用能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)，近年來，學生考取會初級會計師206人次，獲得省級以上獎勵66人次，已發(fā)表學術論文92篇、主持國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項項目4項、主持或參與山東省青少年教育科學規(guī)劃課題10項。
學生比賽獲獎證書
學生比賽現(xiàn)場
科研成果：以區(qū)域經濟發(fā)展為出發(fā)點，聚焦區(qū)域經濟高質量發(fā)展，形成了以科研成果為經濟發(fā)展服務的新局面，財務管理專業(yè)教師深入進行學術研究，自專業(yè)設置以來，共發(fā)表論文98篇，其中，來源于核心期刊及CSSCI、EI等檢索以上的論文41篇；主持各類課題35項，其中，省級及以上科研項目7項，廳級科研項目13項，橫向課題1項；獲得廳級及以上科研獎勵8項。出版學術著作及教材5部。
財務管理專業(yè)教師科研情況
就業(yè)情況
近年來，本專業(yè)總體就業(yè)率均在95%以上，專業(yè)對口率達90%以上，就業(yè)單位綜合滿意度達到97.5%以上，就業(yè)領域涵蓋國家機關、事業(yè)單位、國有銀行、上市公司等。
趙春榮，2019屆會計學院財務管理專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)成長為一名服務基層、奉獻社區(qū)的基層工作人員，她表示“會繼續(xù)銘記坤德含弘的校訓，不忘初心，在基層揮灑自己青春和熱血”。
報考要求及注意事項
1.面向社會招生，凡熱愛祖國、擁護黨的基本路線、品德優(yōu)良、遵紀守法、身體健康的考生，均可報名。
2.男女兼收，無比例限制。
3.執(zhí)行省招生考試主管部門有關加分、降分錄取的政策規(guī)定。
4.根據省招生主管部門要求確定投檔比例，貫徹“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。
5.夏季高考采用“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”的志愿填報和招生錄取方式，本專業(yè)對選考科目沒有要求。
寄語
同學們，你想成為一名優(yōu)秀的高級財務管理人才，在企業(yè)中“激昂文字、指點江山”，成為推動企業(yè)發(fā)展的“后浪”嗎？請來山東女子學院財務管理專業(yè)，在這里，有經驗豐富的師資隊伍，經濟、管理、財務管理等方面的知識助你夯實人生基礎；有先進的實踐教學體系，智能化財務和大數據處理方面的專門訓練助你實現(xiàn)能力提升；有濃厚的學術氛圍、資深的企業(yè)專家和志同道合的青年才俊，與專業(yè)相結合的創(chuàng)新能力養(yǎng)成計劃將助你恣意放飛理想！山東女子學院財務管理專業(yè)歡迎你的到來――“財”找到你，開啟“理財”人生！
山東女子學院數字媒體藝術介紹專業(yè)介紹及專業(yè)定位
數字媒體藝術專業(yè)是2012年教育部新設本科專業(yè)，是融合了藝術、科學和人文理念的綜合性設計學類專業(yè)。數字媒體藝術專業(yè)主要研究利用數字技術手段進行藝術創(chuàng)作和處理的方法和技巧。專業(yè)名稱中的“數字”表明其以科技為基礎，“媒體”強調其立足于傳媒行業(yè)，“藝術”則明確其所聚焦的是藝術作品創(chuàng)作和數字產品藝術設計等應用領域。
本專業(yè)始終堅持以立德樹人為根本任務，引入國際前沿教學理念，旨在培養(yǎng)面向未來，掌握藝術理論方法，具有創(chuàng)新精神和藝術創(chuàng)作能力，具備科學素養(yǎng)與藝術修養(yǎng)，能夠利用數字技術手段進行影視游戲藝術創(chuàng)作的高素質應用型專門人才。
師資力量
數字媒體藝術專業(yè)現(xiàn)有專任教師8名，其中副教授1名，講師7名；博士1名，在讀博士3名；4名教師具有海外留學經歷，擁有10年以上教學經驗的教師超過70%，雙師型教師比例超過60%。此外，本專業(yè)還長期聘請實踐經驗豐富的數字媒體行業(yè)專家和高級設計師作為*教師，保障專業(yè)教學與行業(yè)發(fā)展密切銜接。
培養(yǎng)特色
數字媒體藝術專業(yè)注重學生實踐應用能力的培養(yǎng)，圍繞影視特效*與游戲藝術設計兩大核心能力，實行“導師+項目”人才培養(yǎng)模式，建有校內實驗（訓）室5處，校外實習實訓基地5處。近年來，與完美世界、中影年年、非凡影業(yè)等多家企業(yè)深度合作保障優(yōu)質就業(yè)的同時，還與韓國、馬來西亞等國家高校建立合作關系，探索新型人才培養(yǎng)模式，與海外高校定期開展學術交流、交流（換）生項目、文化研修夏令營、本升碩、海外實習實訓等國際交流合作。
中韓大學生優(yōu)秀設計作品聯(lián)展
數字媒體藝術工作室
課程體系
數字媒體藝術專業(yè)核心課程有：藝術概論、插畫、視聽語言、分鏡設計、攝像技術、三維動畫、數字特效、數字音頻處理、短片創(chuàng)作、影視廣告、模型*。
三維動畫：隨著科技發(fā)展，三維動畫技術在影視、動畫、游戲作品中的應用越來越多。三維動畫是影視游戲作品數字化特效的基礎，本課程通過模擬實踐項目*，引入優(yōu)秀項目案例，培養(yǎng)學生三維動畫創(chuàng)作能力，同時提高學生藝術修養(yǎng)。
學生作品
教學成果
數字媒體藝術專業(yè)植入OBE教學理念，注重培養(yǎng)學生專業(yè)技能，鼓勵學生大膽創(chuàng)新。近年來學生榮獲廳局級各類專業(yè)大賽獎項100余項，省部級大賽獎項10余項。本專業(yè)教師注重自身業(yè)務能力的提高，主持教育部協(xié)同育人教改課題3項，發(fā)表教研論文10篇，參編教材6部，專業(yè)賽事獲獎10余項。
科技文化藝術節(jié)“一等獎”
科研成果
數字媒體藝術專業(yè)教師堅持教學支撐科研，科研反哺教學的理念。截止目前本專業(yè)教師共發(fā)表專業(yè)學術論文34篇，出版學術專著3部，主持及參與省部級課題等科研項目18項，成功申請國家實用新型專利3項。
就業(yè)升學情況
畢業(yè)生可就職于*和企事業(yè)單位，從事電視節(jié)目錄制及后期編輯、影視及動畫*、游戲設計、網絡交互設計等相關工作。本專業(yè)2020屆畢業(yè)生優(yōu)質就業(yè)率達到85.7%，其中鞠華寧同學考取聊城大學碩士研究生，杜娟同學就職于*中央黨校，王超越同學就職于青島晨之暉信息服務有限公司。
報考要求及注意事項
美術類考生均可報考，考生需參加山東省美術類聯(lián)考和普通高考，按照綜合成績報名錄取。
寄語
同學們，挺過疫情，熬過漫長的高三，面對的將是人生新的選擇。人們拿著*看著你們做的視頻津津樂道，玩著你們*的游戲樂不思蜀，這就是數字媒體藝術專業(yè)，是一個通往未來的年輕人的事業(yè)，是利用先進技術對未來的開拓，是運用現(xiàn)代媒體對優(yōu)秀文化的傳播，是使用現(xiàn)代方式對藝術的創(chuàng)新，掌握這一能力的你們將會有更為廣闊的就業(yè)領域與施展才華的空間。讓我們搭乘上現(xiàn)代科技疾馳的快車，創(chuàng)造美好的未來吧！

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