應用日語就業(yè)?？圃盒Ｅ琶? 一、應用日語專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作

今天，好上學小編為大家?guī)砹藨萌照Z就業(yè)?？圃盒Ｅ琶? 一、應用日語專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

一、應用日語專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作

主要面向涉日企業(yè)和三資企業(yè)，從事涉外文秘、外貿*業(yè)務、行政助理、生產現(xiàn)場或 企事業(yè)資料翻譯，以及生產現(xiàn)場管理或行政管理等工作。

2021應用日語專業(yè)就業(yè)方向有哪些

應用日語專業(yè)就業(yè)方向有哪些，前景怎么樣，我整理了相關信息，來看一下！

二、應用日語專業(yè)好不好有前途嗎

據(jù)統(tǒng)計，日語人才在各行業(yè)的就業(yè)比例為：日資企業(yè)占50%-60%;國家機關(包括外交部、各級*、海關、外經(jīng)貿辦公室和貿易促進協(xié)會等)占20%左右;日語教師和日語導游各占10%左右。

上海的1萬多家外資企業(yè)中，日資企業(yè)就占了近60%，超過6000家，穩(wěn)居外資企業(yè)之首。加上中、日雙邊貿易的迅猛發(fā)展，從事對日業(yè)務的國內企業(yè)也呈不斷增長的態(tài)勢，企業(yè)急需大量日語交流和翻譯人才。因此，許多同學都把進入日企作為自己職業(yè)生涯的開始。

除了日語專業(yè)人才以外，日資企業(yè)對具有理工科專業(yè)背景、熟練掌握英語或粗通日語的畢業(yè)生也是青睞有加。同時，也紛紛向廣大的應屆生們打開了通過日語專業(yè)招聘出國工作的大門。中國與日本是政冷經(jīng)熱，所以外貿持續(xù)增長，日語人才更加需要。

小語種專科學校排名

全國共有24所開設了小語種專業(yè)的大學參與了排名，其中排名第一的是北京外國語大學，排名第二的是北京大學，排名第三的是同濟大學，以下是小語種專業(yè)大學排名具體列表。

小語種專業(yè)排名 學校名稱
1 北京外國語大學
2 北京大學
3 同濟大學
4 對外經(jīng)濟貿易大學
5 黑龍江大學
6 南京大學
7 廣西民族大學
8 武漢大學
9 天津外國語大學
10 吉林大學
11 西安外國語大學
12 大連外國語學院
13 廣東外語外貿大學
14 上海外國語大學
15 北京語言大學
16 浙江越秀外國語學院
17 臨沂大學
18 西南科技大學
19 常州大學
20 浙江外國語學院
21 湖南涉外經(jīng)濟學院
22 河北外國語學院
23 南京師范大學
24 河北傳媒學院
以上小語種專業(yè)大學排名，供大家參考。

小語種就是相對英語這些應用面很廣用者甚眾的外語而言，只在少數(shù)國家應用的外語語種。對小語種的定義一般有兩種。一種是指除聯(lián)合國通用語種(漢語、德語、英語、法語、俄語、西班牙語、*語)外的所有語種；而老百姓通常認為英語是通用語種，其它語種都是非通用語種，因此小語種的另一種定義就是指英語以外的其它語種。現(xiàn)在隨著世界的全球化，小語種也越來越受到大家的重視。

下面詳細介紹下小語種專業(yè)的排名：
葡＞德＞日＞意＞俄，這是小語種專業(yè)的排名1.葡萄牙語(開辦院校6所，講葡語的國家和地區(qū)7個左右)：

葡語國家大部分集中在非洲，有5個。在語言方面，葡語跟西語情同手足，在就業(yè)方面，葡語倒是跟法語親如兄弟，像法語一樣，非洲也是葡語目前就業(yè)的一個主要戰(zhàn)場。提到葡語非洲，就必須提到一個國家――安哥拉。安哥拉對中國的貢獻不只是奧運會上的籃球，他還是中國在非洲的第一大貿易合作伙伴，更夸張的是08年初小安居然取代小阿成為中國最大石油供應國，中安之間有多強的經(jīng)濟互補也就不言而喻了。中國同另外一個非洲葡語國家莫桑比克也保持著很好的經(jīng)濟關系，目前是他的第六大投資國。從我們網(wǎng)站上企業(yè)自己登記的招聘信息來看，學葡語的去非洲，起薪會達到2000-2500美金，這樣的工資水平，是其他小語種望塵莫及的。

不過非洲對很多人而言，都是只想遠觀，不愿近臨，如果不想去的話也無妨，巴西，這個講葡語的南美足球王國，同樣是吸收葡語人才的重要陣地。巴西、中國、俄羅斯、印度目前被稱為“金磚四國”，經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿ψ顬榫薮蟆o論是現(xiàn)在還是在將來，目前的葡語畢業(yè)生數(shù)量，都遠遠滿足不了需求。
葡語的源產地葡萄牙提供不了多少就業(yè)機會，但需求也總還是有的，再者他好歹占著歐洲這么一塊寶地，讓葡語的在三大洲都有落腳點和根據(jù)地。

4.德語(開辦院校60所，講德語的國家和地區(qū)5個左右)
德語就業(yè)排前10，薪水排小語種第2，我覺得還是稍微有點樂觀了。德語的就業(yè)形勢基本處于一種穩(wěn)定的狀態(tài)，不會讓人太驚喜，也不會讓人很失望，吸收人才的主要渠道就是上面提到的10大領域，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表現(xiàn)最好的，尤其是汽車行業(yè)。
近三年來，由于留學政策的調整，德國留學處于一個低谷， 德語培訓招生人數(shù)也是略有下降，感覺德語在中國不如以前那么受追捧了；不過，對德語專業(yè)的人來說，這也許是好事，少了一幫湊熱鬧的競爭者。

5.日語(開辦院校227所，講日語的國家――日本)
拋去民族感情的因素，客觀的說，日本確實是個科技領先，名企眾多的國家。在數(shù)碼時代的今天，年輕人手上都篡著幾件日貨：卡西歐的手表、電子詞典、計算器，佳能、索尼、尼康的相機攝像機。
在世界500強的企業(yè)中，日本一直穩(wěn)居第二，同時由于地緣關系，大量的日企在中國投資建廠。日企不像歐美企業(yè)，不管母語是什么，都拿英語當辦公語言，小日本的英語也不好。日企吸收了大量的日語專業(yè)畢業(yè)生，之所以很多人覺得外企是小語種學生的主要畢業(yè)去向，大概就是受日語就業(yè)情況的影響吧?，F(xiàn)在開設日語的院校也是非常之多，達到了227所，快趕上英語院校的一半了；日語的想找份工作不難，想找份好工作不簡單，很多都是在日企做文員。
6.意大利語(開辦院校12所，講語的國家――主要是意大利)

意大利是一個特立獨行的國家，很難用一種固定的思維去理解她。國家很個性，但意語學友的就業(yè)多半很規(guī)矩。曾經(jīng)用網(wǎng)站廣告換培訓班的方式上過北外的一個意大利語班，老師很年輕，畢業(yè)沒兩年，跟我們聊起她們同學就業(yè)情況，基本上也是集中于文章開始提到那10大領域。

意大利語沒有某一個能大量吸收畢業(yè)生的領域，但因為開設的院校數(shù)量少，而且不是年年招生，又加之意大利留學政策不太穩(wěn)定，不像法語德語西班牙語那樣有大量的歸國畢業(yè)生，因而意語就業(yè)的優(yōu)點是競爭壓力不大，缺點是渠道不寬。

7.俄語(開辦院校93所，講俄語的國家和地區(qū)10個左右)

除了俄羅斯，俄語在其他幾個國家都不是唯一通用的語言，在烏克蘭和幾個“斯坦”國家都有“去俄羅斯化”的架勢，俄語的地位似乎在削弱。
俄羅斯經(jīng)濟這些年復蘇的很快，不但是在黑龍江新疆一些邊境地區(qū)，中俄貿易很活躍，就是在首都北京的核心地區(qū)，外交部旁邊的雅寶路，街上的路標，商店的牌牌也都是中俄雙語的，很成規(guī)模。

學應用日語專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作,有前途嗎 - ...

很多同學擔心學了應用日語專業(yè)畢業(yè)后不知道做什么工作，其實每個專業(yè)都有自己的對口工作，不然教育部也不會開設此專業(yè)。如果考生確實喜歡某個專業(yè)，建議根據(jù)自己的興趣來選擇。不要人云亦云隨大流。本文我?guī)痛蠹艺砹藨萌照Z專業(yè)畢業(yè)后可以從事的工作有哪些，一起來看看吧。

專科的應用日語專業(yè)和本科的日語專業(yè)的區(qū)別 - 百度...

還是有較大差距的，?？茖W校的應用日語專業(yè)無論是在師資還是生源質量上都無法與正規(guī)院校相比，尤其在學習時間上，由于缺少一年，最終的學習結果也往往達不到令人滿意的水準，本科四年基本都能達到一級水平，而應用日語專業(yè)僅能達到二級水準，差距較大，所以在找工作上很吃虧。應用日語專業(yè)是可以專升本的，至少河南省可以。給你的建議：如果真心喜歡這個專業(yè)，就去學吧，畢竟?？普諛舆^一級（N1）。如果感覺不能堅持，勸你放棄

應用日語的前景還是很大的

現(xiàn)在在中國日語人才的需求量很大，尤其是高級日語翻譯，資深日語翻譯，根據(jù)用人單位不同其日語要求也不同，一般日企的要求就是日語一級。還有一種JIEST日語考試，其實它是日本民間組織創(chuàng)辦的，好像沒什么說服力，但在國內現(xiàn)在這個比較流行。我覺得最好的就是日語國際能力考試了，它比較規(guī)范。

應用日語專業(yè)就業(yè)方向

應用日語專業(yè)畢業(yè)生一般從事各級*涉外部門、企事業(yè)單位、科研機關、學校、三資企業(yè)等部門，從事外事、國際文化交流等方面的接待服務和管理工作。

本專業(yè)學生主要學習日語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、社會文化等方面的基本理論和基礎知識。接受日語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓練（強化口語訓練），掌握一定的科研方法，具有從事管理及接待工作較好的翻譯素質。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．了解我國有關的方針、政策、法規(guī)；

2．掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；

3．具有扎實的日語語音基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力；

4．了解我國國情和日本國的社會情況及文化背景；

5．具有較好的漢語表達能力；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有實際工作能力。

那些大學的日語專業(yè)比較好

給你推薦一些，分2類：一、外語類高校 　　1.北京外國語大學 　　北外最具特色的是，全國首家日本學研究中心坐落在那里。該中心是由中日雙方代表中國教育部和日本國際交流基金聯(lián)合創(chuàng)辦，擁有大批中日比較研究和專門從事日語學研究的專家及教授。有著豐富的圖書資源，涵蓋了日本文化、日本文學、日本社會、日語語言學、日本語教育及日本經(jīng)濟等諸多方面，為廣大日本學研究者提供了良好的研究及科研資源，特別是研究生期間的資料查閱、文獻搜索都非常方便，其他學校的日語語言文學專業(yè)師生都會想辦法更好地利用這一寶貴資源。此外，北外的日語系是全國屈指可數(shù)的日語語言文學碩士、博士學位授予單位，現(xiàn)有教師21名，其中教授2名、副教授8名。研究生教育重點培養(yǎng)從事高等院校及科研機構的教學和科研人才，畢業(yè)生活躍在我國外交、外貿、新聞以及各大企業(yè)等各行業(yè)。 　　開設專業(yè)及方向： 　　日語系：日語語言學、日本文學、日本社會文化、翻譯； 　　日研中心：日語語言學、日本語教育、日本文學、日本社會文化、日本社會經(jīng)濟。 　　2.上海外國語大學 　　上外學科設置完備，語種齊全，同時擁有貫穿?？啤⒈究?、研究生、成人教育、網(wǎng)絡教育、留學生等各級各類教學體系和科研院所，擁有外語語種16種，同時配有與外語相關的專業(yè)15種。同時學校還設有多種獎學金助學金，人性化管理，針對外語類大學學費昂貴的弊端，給學生們提供更多的就業(yè)實踐機會，并同時減輕了學生的生活負擔。其日語系現(xiàn)更名為“日本文化經(jīng)濟學院”?，F(xiàn)有教授7人，副教授10人?，F(xiàn)任院長許慈惠教授專攻日語語言學研究，在詞匯語法領域頗有建樹。日語系的學生在求學階段不但要掌握日語語言方面的基礎知識，而且要求了解日本政治、歷史、經(jīng)濟、文化，并在日語技能方面要求聽、說、讀、寫、譯五種技能融會貫通。另外，學院的一大特色便是設有兩個全國獨一無二的專業(yè)：復合專業(yè)――國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)（日語），雙語專業(yè)――日語專業(yè)（副修英語）。碩士課程有日語語法、日本文學、詞匯和經(jīng)貿日語四個研究方向。并且該院日語語言文學碩士被教育部指定為全國唯一的大學日語教師在職攻讀碩士學位的培訓基地。畢業(yè)生分別在我國經(jīng)濟、外交、科技和教育等領域發(fā)光發(fā)熱，由于注重學生綜合素質的培養(yǎng)因此很有競爭力。 　　3.大連外國語學院 　　大連外國語學院前身是大連日語?？茖W校，在大連學日語，可以說是占盡了天時、地利、人和。大外日語師資力量雄厚，擁有的日語專業(yè)教師、研究生、本科生數(shù)量均為全國各高校日語專業(yè)之最?，F(xiàn)有專任教師138人，其中教授9人，副教授43人。日語學院下設“日本文化研究中心”、“日本詩歌研究中心”、“日本文學研究所”、“中日比較語言文化研究所”、“日本語教育研究所”、“日本語應用語言研究所”六個科研機構。大外日語最大的特色就是聯(lián)合辦學代培計劃。不單從日語專業(yè)基礎知識結構出發(fā)，還發(fā)展了包括語言學、文化、計算機、國貿、導游、法學、管理等與語言相關的多種專業(yè)。其中法學與吉林大學合辦，管理學與大連理工合辦，畢業(yè)生可在扎實掌握日語基礎運用能力的基礎上，還能獲得相關具體專業(yè)的畢業(yè)證學位證。 　　研究方向： 　　日本文學――文史學、作家及作品研究、文體研究等； 　　日本語言――語言學、修辭學、教學法等； 　　日本文化――文化專題研究、中日比較文化等。 　　二、綜合類大學 　　1.南開大學 　　在綜合大學中，提到日語，就不能不提南開大學。作為綜合性重點大學南開，日語專業(yè)的辦學水平是全國一流的。在日本語能力測試的輔導用書中，我們看到最多的都是南開大學出版社的書籍，他們所編纂的輔導用書質量高，重點突出。曾經(jīng)有同學說：“手拿南開的詞匯語法復習材料，國際一級通過不是問題。”南開大學日本語言文學系擁有教師15人，其中教授3人，副教授10人。其研究生培養(yǎng)方向主要分為：日本語學方向、日本文學方向、何日本文化方向。具體來說，日本語學主要涉及日語詞匯學、日中語言文化比較研究等領域；日本文學主要研究日本古典文學、日中文學比較等；日本文化方面主要進行日本文化研究、日中文化比較研究等領域的探討。 　　南開的主要專業(yè)課授課采取學生發(fā)表讀書體會和師生互相提問、回答并討論的方式，通過課下學生對資料的查閱及整合，課上以研究討論會的形式組織教學，一定程度上提高了學生動手查閱和分析篩選資料的能力。同時，南開大學還另設有日本研究院。本院屬于國家重點學科，博士學位授予單位。是對日本進行綜合性研究的實體學術機構?，F(xiàn)有教授7人，且均為博士生導師，副教授10人。主要研究方向為：日本政治史（博士學位授予權）、日本經(jīng)濟史（博士學位授予權）、日本近代外交史（中日關系史，博士學位授予權）、日本社會史（家族制度史，博士學位授予權）、日本文化史（洋學史）、日本經(jīng)濟（碩士、博士授予權）、日本政治。 　　招生方向： 　　南開大學日本研究院：世界史日本史方向、國際政治日本政治方向、世界經(jīng)濟日本經(jīng)濟方向； 　　外國語學院：日本語學、日本文學、日本文化專業(yè)。 　　2.吉林大學 　　吉林大學日語研究生招生分為兩個機構接收：專業(yè)日語和公共日語。也就是說，專業(yè)日語由外國語學院日語系招生；公共日語由公共外語學院招生；但兩大專業(yè)的畢業(yè)生都屬于語言及應用語言學的碩士研究生。吉大日語的畢業(yè)生去向廣泛，現(xiàn)主要集中在大企業(yè)或者*外交部門，以及高校科研機構和出版社等崗位。 　　研究方向：日本語學、日本文學、日本文化。 　　3.武漢大學 　　武漢大學為近代中國第一批國立大學。其外國語學院日文系現(xiàn)有教師15人，教授2人，副教授5人。在武大日文系學習，要求我們同時具備日語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等多方面的基本理論和基礎知識。擁有一定的科學研究能力，但是由于武漢大學學科相對綜合，因此報考武大日文系的競爭不是很激烈，適合成績中上的考生為之努力。 　　研究方向：日本語言學方向、日本文學方向、翻譯學方向。 　　三、師范類大學 　　1.東北師范大學 　　東北師范大學外國語學院日語系實力雄厚，連續(xù)在2002~2004年日語專業(yè)排名中位居全國第一，為東北地區(qū)為數(shù)不多的日語語言文學碩士、博士學位授予點。日語語言文學專業(yè)擁有一批優(yōu)秀的教育骨干，現(xiàn)有教授5名，副教授3名。研究生教育期間，注重培養(yǎng)學生動手查閱資料、分析利用資料的能力，并在研究生課堂開展討論，提高學生的科研能力。值得一提的是，東北師范大學日本研究所，是我國成立最早的專門研究日本的綜合科研機構之一。擁有世界經(jīng)濟、國際政治、世界史、日語語言文學四個專業(yè)的碩士學位授予權，其中日語語言文學專業(yè)有博士學位授予權。此外，主辦的《日本學論談》在國內日語界頗具影響。畢業(yè)生多就職于國家科研單位、大學、國家外事機構、外貿機構等，師大日語系的就業(yè)率每年都居學校整體就業(yè)率的前列。 　　招生方向： 　　外國語學院：日語語言文學；日語教學論； 　　日本研究所：世界經(jīng)濟，包括日本經(jīng)濟政策論和日本企業(yè)制度及經(jīng)營學；國際政治，包括近現(xiàn)代日本政治與外交；日語語言文學，包括日本近代文學、日本社會文化；世界史，包括日本近現(xiàn)代史、中日關系史、日本思想史。 　　2.首都師范大學 　　首師大日語系前身為北京外國語學校日語教研室，以日本語語言文學教育為主，重視日語語言基礎技能同時兼顧日語聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展，特別擅長培養(yǎng)日語口譯、筆譯人才。生源原來主要是北京市，現(xiàn)已對外招生，畢業(yè)生就業(yè)率為100%.現(xiàn)有專業(yè)教師16人，其中教授3人，副教授7人，獲得博士學位的4人。首師大教育特色是使學生在扎實的日語語言文化基礎上，兼?zhèn)洚斀裆鐣瞬攀袌鲂枰?，掌握日語外事、翻譯、新聞、出版、經(jīng)貿、教育、科研、旅游、藝術、體育、高級文秘等各方面的需求。 　　專業(yè)方向：日語語言學；日本文學；日本社會文化；中日語言文化比較；翻譯理論與實踐。 　　3.遼寧師范大學 　　遼師日語系現(xiàn)設有師范（日語）與國際貿易（日語）兩個專業(yè)。遼師大日語系為中國日語教學研究會副會長單位，現(xiàn)有教授4人，副教授9人。其中，學科教學論（日本語教育）、外國語言學及應用語言學（日本語學）、日本語言文學等幾個方向招收和培養(yǎng)研究生長達20年。畢業(yè)生現(xiàn)絕大多數(shù)已成為教學骨干，在大專院校中成為教學、科研帶頭人及院校領導。 　　專業(yè)方向：課程與教學論專業(yè)（日語教育）；日語語言文學專業(yè)：日本語學、日本文學、日本文化；外國語言學及應用語言學專業(yè)：日語語言文化。 　　四、理工類院校 　　1.哈爾濱理工大學 　　哈爾濱理工大學科技日語專業(yè)在國內科技日語領域處于領先地位，于2001年批準建立碩士學位點，現(xiàn)有在校碩士生24人。本學科現(xiàn)有教授3名，副教授5名。其中郭殿福教授專攻科技日語翻譯理論，首次提出科技翻譯的“信達雅”標準，所編纂的《科技日語翻譯》教材填補了我國科技日語翻譯課教材的空白。作為理工科院校，日語系所開設課程相當全面，覆蓋了日本文學選讀、國語學、翻譯學、比較文化學等課程，并且較有特色的是開設了多門學位選修課，特聘專家作專題研究，涵蓋日語句法學、比較文化學、日語詞匯學、日語實踐、日語高級寫作、中日交流史、日語翻譯實踐、日語篇章法、應用語言學、日語音聲音韻學等，如此全面的課程設置在全國其他類院校實屬少有。由于學校注重對學生實踐應用能力的培養(yǎng)，因此畢業(yè)生在就業(yè)中很有競爭力。 　　招生方向：翻譯學、日本文學、日語語言學、日本文化。 　　2.中國海洋大學 　　中國海洋大學日語專業(yè)可謂教學與科研并舉，以日語語言學、日本文學與翻譯的教學和研究為主體，迄今為止在國內外已正式發(fā)表并出版了一批具有較高水平的學術著作、譯著、譯文等?，F(xiàn)有教授4人，副教授6人。此外，以日語語言學和日本文學為主體，適時開設外經(jīng)貿等于社會發(fā)展密寫相關的選修課。畢業(yè)生就業(yè)形勢近年處向供不應求的狀況，大多就職于*機關、教育機構、商貿公司、外資企業(yè)和旅游部門等。 　　專業(yè)方向：日語語言學、日本文學與翻譯、日語語言學與日語教學等。 　　3.上海交通大學 　　上海交大日語系現(xiàn)有專任教師16名，其中教授2名、副教授8名，擁有博士學位的5名。主要研究領域為日語語言學研究、中日語言學比較研究、日本文學研究、中日比較文學研究、日語教學與研究等。擁有日語語言文學碩士授予權。該專業(yè)充分利用地處上海的有利條件，努力為學生提供創(chuàng)新的教育思想和觀念，創(chuàng)新的教學內容和方法等。

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