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廣東省大專學(xué)校排名榜

院校專業(yè)：

廣東醫(yī)科大學(xué)的前身是中山醫(yī)學(xué)院湛江分院，創(chuàng)建于1958年，1964年升格為五年制醫(yī)學(xué)本科院校并更名為湛江醫(yī)學(xué)院，1992年易名為廣東醫(yī)學(xué)院，2016年更名為廣東醫(yī)科大學(xué)。1960年被評為全國文教戰(zhàn)線先進(jìn)單位，1978年有2項科研成果獲全國科學(xué)大會獎勵，1986年獲碩士學(xué)位授予權(quán)單位，列為廣東省屬重點(diǎn)建設(shè)大學(xué) ， 1991年獲廣東省辦學(xué)水平評估一等獎，2005年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲“優(yōu)秀”，2008年設(shè)立博士后科研工作站，2012年獲批設(shè)立教育部科技查新工作站，2013年獲批為博士學(xué)位授予單位。2015年5月臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。2016年1月學(xué)校進(jìn)入ESI全球排名前1%。2020年7月藥理學(xué)與毒理學(xué)進(jìn)入ESI全球排名前1%。2019年通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，有效期6年。2021年8月進(jìn)入 廣東省高水平大學(xué)建設(shè)計劃重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)高校。 學(xué)校還進(jìn)入高等教育研究機(jī)構(gòu)世界大學(xué)排名中心（簡稱CWUR）和美國權(quán)威的USNews世界大學(xué)排行榜兩個著名權(quán)威榜單。,學(xué)?？偯娣e近2300畝，由湛江校區(qū)、東莞校區(qū)兩部分組成，湛江校區(qū)位于富有亞熱帶風(fēng)情的沿海開放城市湛江市；東莞校區(qū)創(chuàng)建于2002年，位于東莞市美麗的松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)。,學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生2.5萬余人，設(shè)有馬克思主義學(xué)院、研究生院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、人文與管理學(xué)院、生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院、外國語學(xué)院、體育教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院等14個學(xué)院（部）。,學(xué)校形成了較為合理的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科1個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科7個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)6個。有廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科4個（臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)），省級重點(diǎn)學(xué)科7個（省級攀峰重點(diǎn)學(xué)科1個、省級優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科2個、省級特色重點(diǎn)學(xué)科4個），珠江學(xué)者崗位計劃設(shè)崗學(xué)科5個。設(shè)有普通本科專業(yè)37個，覆蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等7個學(xué)科門類，面向全國26省和港澳臺地區(qū)招生。,學(xué)校有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個，全國高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個，廣東省高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個，廣東省高校名牌專業(yè)2個，廣東省高校重點(diǎn)專業(yè)4個，廣東省級課程思政建設(shè)改革項目9項。有國家級一流課程2門，省級一流課程17門。近兩屆獲得省級教學(xué)成果獎6項（一等獎3項；二等獎3項）。有國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)專業(yè)基地（25個臨床專科）和藥物臨床試驗機(jī)構(gòu)（9個臨床?？疲〖壟R床重點(diǎn)?？?4個。,學(xué)?，F(xiàn)有教職工1868人，其中專任教師1329人，博士生導(dǎo)師67人，碩士生導(dǎo)師921人（含附屬醫(yī)院），雙聘院士2人，廣東省青年珠江學(xué)者2人和講座教授2人，廣東省自然科學(xué)杰出青年基金獲得者3人。學(xué)校有國務(wù)院*特殊津貼專家16人，全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員等8人，廣東省教學(xué)名師7人，“千百十人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象14人，省“特支計劃”人才2人，“揚(yáng)帆計劃”32人，南粵杰出教師、南粵教壇新秀、南粵教書育人優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教師和南粵優(yōu)秀教育工作者60人次，廣東省優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才和名中醫(yī)5人，廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象17人。,學(xué)校擁有良好的教學(xué)科研條件，建有省級實驗教學(xué)示范中心17個，專門建立了1萬多平方米、設(shè)備齊全的臨床技能培訓(xùn)中心。現(xiàn)有4所直屬附屬醫(yī)院，14所非直屬臨床醫(yī)學(xué)院，7所非直屬附屬醫(yī)院，合作教學(xué)機(jī)構(gòu)遍布我省各地，形成了良好的校院、校企協(xié)同育人機(jī)制。有科研平臺服務(wù)管理中心，省級重點(diǎn)實驗室、工程技術(shù)研究中心和新型研發(fā)機(jī)構(gòu)6個、市廳級重點(diǎn)實驗室22個、博士后科研工作站1個，是“廣東省醫(yī)學(xué)分子診斷協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心”、“湛江市醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟”、“廣東省生命文化學(xué)會”等研究機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)團(tuán)體的牽頭單位或會長單位?！笆濉逼陂g，獲國家級科研項目168項，其中獲國家社會科學(xué)基金項目3項、國家自然科學(xué)基金項目143項；以第一作者或通訊作者發(fā)表 SCI/EI 收錄論文 1309篇，出版學(xué)術(shù)著作61部，獲國家專利授權(quán)128件，國家科學(xué)進(jìn)步二等獎1項、省部級以上科技成果獎5項。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)是廣東教育科研網(wǎng)湛江地區(qū)匯接中心，全面覆蓋湛江、東莞兩校區(qū)和直屬附屬醫(yī)院，校內(nèi)數(shù)字信息點(diǎn)超過3萬個，建設(shè)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺和各類業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)。學(xué)校還擁有現(xiàn)代化的圖書館，館藏紙質(zhì)圖書總量198萬多冊，電子圖書151萬多冊，音視頻材料9000多小時，訂有紙質(zhì)期刊800多種，電子期刊4萬余冊，購*及可利用中外文數(shù)據(jù)庫30余個?！稄V東醫(yī)科大學(xué)學(xué)報》是中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫（CAJCED）統(tǒng)計源期刊、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）全文收錄期刊、廣東省優(yōu)秀科技期刊。,學(xué)校先后與美國、英國、 澳大利亞、新西蘭、葡萄牙 、芬蘭、波蘭、日本、馬來西亞等國家及港澳臺地區(qū)的50余所高校及科研院所開展了各類交流合作。先后加入中俄醫(yī)科大學(xué)聯(lián)盟、“一帶一路”熱帶醫(yī)學(xué)聯(lián)盟、中芬應(yīng)用型科學(xué)大學(xué)聯(lián)合會，師生參與對外學(xué)術(shù)交流與合作的活躍度逐年提高，先后獲得歐盟“伊拉謨斯+”高校能力建設(shè)及教師交流項目。學(xué)校于2010年起招收港澳臺學(xué)生，2019年起招收本碩博層次來華留學(xué)生。,學(xué)校始終堅持立德樹人，始終堅守“面向基層興醫(yī)強(qiáng)醫(yī)，培育英才守護(hù)健康”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，形成了面向基層培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)專門人才鮮明的特色，獲得2005年教育部本科教學(xué)水平評估專家的高度認(rèn)可，得到*、*等領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，《光明日報》、《人民日報》和《中國教育報》等媒體的充分肯定，稱贊學(xué)校是“基層醫(yī)生的‘搖籃’”。,辦學(xué)64年以來，學(xué)校為國家和地方共培養(yǎng)輸送了23萬余名醫(yī)學(xué)人才。學(xué)校生源充足，是廣東省考生報考的熱門省屬本科院校之一。通過質(zhì)量工程的建設(shè)，畢業(yè)生基礎(chǔ)知識牢固扎實，創(chuàng)新意識和實踐能力顯著增強(qiáng)，受到社會的廣泛歡迎。近5年畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到97.04%，在省內(nèi)位居前列。2016年至今連續(xù)六年獲得全國“最佳實踐大學(xué)”殊榮。學(xué)校近五年獲大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃立項項目國家級170項、省級409項。學(xué)校團(tuán)委被評為“全國五四紅旗團(tuán)委”。,學(xué)校恪守“立志立德、求真求精”的校訓(xùn)，秉承“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的廣東醫(yī)精神，弘揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實、仁愛、奉獻(xiàn)的校風(fēng)”，實施特色發(fā)展核心戰(zhàn)略，堅持“以黨的領(lǐng)導(dǎo)為根本，以學(xué)生發(fā)展為中心，以學(xué)科建設(shè)為核心，以人才強(qiáng)校為要務(wù)，以社會服務(wù)為己任”的辦學(xué)理念，立足廣東，融入灣區(qū)，面向全國，走向世界，致力于建設(shè)特色鮮明、同類先進(jìn)、國內(nèi)外知名的高水平醫(yī)科大學(xué)，培養(yǎng)具有堅定理想信念、崇高職業(yè)道德、強(qiáng)烈社會責(zé)任、深厚人民情懷，富有良好科學(xué)精神、創(chuàng)新素質(zhì)、國際視野，具備堅實理論基礎(chǔ)、扎實實踐能力、厚實人文素養(yǎng)，服務(wù)衛(wèi)生健康事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為國家和廣東省的衛(wèi)生健康事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才保證、智力支持和科技支撐。（截至2022年3月1日）

全國比較好的?？茖W(xué)校

全國最好的大專學(xué)校排名：

1、北京電子科技職業(yè)學(xué)院

2、天津市職業(yè)大學(xué)

3、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院

4、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院

5、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院

6、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

7、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

8、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

9、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

10、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

11、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

12、天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

13、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

14、遼寧省交通高等專科學(xué)校

15、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

16、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院

17、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

18、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

19、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院

20、浙江金融職業(yè)學(xué)院

21、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院

22、淄博職業(yè)學(xué)院

23、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

24、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

25、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院

26、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

27、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院

28、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院

29、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

30、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院

31、北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院

32、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

33、山西省財政稅務(wù)專科學(xué)校

34、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

35、長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校

36、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院

37、上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

38、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

39、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

40、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

41、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院

42、福建船政交通職業(yè)學(xué)院

43、九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院

44、濱州職業(yè)學(xué)院

45、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院

46、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

47、南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院

48、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

49、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

50、貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

51、昆明冶金高等專科學(xué)校

52、陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

53、西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

54、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院

55、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院

56、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

以上內(nèi)容參考： 百度百科-高職?？圃盒?

專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

?？茖W(xué)院有哪些

天津有哪些高職院校?天津?qū)？茖W(xué)校有哪些?天津哪些?？茖W(xué)校比較好?為了幫大家更好地選擇?？茖W(xué)校，高三網(wǎng)小編為大家整理了《天津十大?？茖W(xué)校排名 高職可以考哪些大學(xué)》，供您參考。

1天津職業(yè)大學(xué)

天津職業(yè)大學(xué)，是一所以培養(yǎng)高級應(yīng)用性技能型人才為主的市屬普通高校。成立于1978年，其前身是南開大學(xué)第二分校、天津大學(xué)化工分校，從事本科層次教育。1982年底，改建為天津職業(yè)大學(xué)，是天津市普通高校中最早舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校

2天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是在國家教育部備案的具有高等學(xué)歷教育招生資格的，公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。是全國100所國家示范性高等職業(yè)院校之一。學(xué)院始建于1953年

3天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校（Tianjin Medical College）位于天津市，是一所?？茖哟蔚钠胀ǜ叩仍盒＃瑸椤白吭结t(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)高校、國家示范性高等職業(yè)院校

4天津交通職業(yè)學(xué)院

天津交通職業(yè)學(xué)院始于1953年。2002年3月，經(jīng)天津市人民*批準(zhǔn)將原天津市交通局直屬的4所學(xué)校整合，組建成立天津交通職業(yè)學(xué)院，隸屬于天津市交通（集團(tuán)）有限公司。 學(xué)院是國家“汽車運(yùn)用工程”專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地

5天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院

天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院是天津市人民*正式批準(zhǔn)，國家教育部備案的一所集應(yīng)用文科、應(yīng)用理科、工科及藝術(shù)學(xué)科于一體的全日制普通高校，成立于2001年，是首批進(jìn)入中國天津海河教育園院校之一。

6天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院

天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是經(jīng)天津市人民*批準(zhǔn)設(shè)立，國家教育部備案的一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校。據(jù)2015年學(xué)校官網(wǎng)顯示，校園占地面積701畝，建筑面積28.6萬平方米，辦學(xué)資產(chǎn)4億元，教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)1億元。

7天津商務(wù)學(xué)院

天津商務(wù)學(xué)院有著悠久的辦學(xué)歷史和良好的社會聲譽(yù)，始終以優(yōu)良的教育品質(zhì)吸引著來自全國各地的學(xué)生。迄今，已經(jīng)為國家培養(yǎng)出13萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生?，F(xiàn)今的天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院占地面積近800畝，總建筑面積近20萬平方米。

8天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是在天津市構(gòu)建高標(biāo)準(zhǔn)職教體系的實施中，依據(jù)國家教育部規(guī)定的高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)建立，并經(jīng)天津市人民*批準(zhǔn)、國家教育部備案的全日制普通高校。天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在天津海河教育園區(qū)，占地面積800畝

9天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院

天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院成立于2006年2月23日，是經(jīng)天津市人民*批準(zhǔn)、國家教育部備案、天津市唯一一所航海技術(shù)類高等職業(yè)院校。2007年，學(xué)院通過國家海事局船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系審核，獲得船員教育與培訓(xùn)資質(zhì)。

10天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)天津市*批準(zhǔn)、教育部備案的具有高等學(xué)歷教育招生資格的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校坐落天津市海河教育園區(qū)

以上是《天津十大專科學(xué)校排名 高職可以考哪些大學(xué)》的全部內(nèi)容，希望大家都能被心儀的學(xué)校錄取。更多大學(xué)及專業(yè)信息請查看高三網(wǎng)大學(xué)庫和專業(yè)庫，歡迎訪問高三網(wǎng)，高考生的專屬網(wǎng)站。

關(guān)于大學(xué)排名,,高分拜求

1.美國
2.泰晤示報
3.大陸
4.香港
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美國：
全部排名都是基于兩個支點(diǎn)

首先，排名所采用的量化標(biāo)準(zhǔn)是由教育專家提出的、認(rèn)為能夠反映學(xué)術(shù)質(zhì)量的可靠指標(biāo)。

其次，排名是在客觀公正地評判教育中涉及到的各因素的重要性的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

當(dāng)然，在選校的過程中，排名只能作為部分參考，研究某個學(xué)校的無形價值并琢磨透自身的真實需要也是非常重要的方面。對美國高中生所作的粗略調(diào)查表明，他們只是利用排名挑選出一些合適的大學(xué)的名單，而不是將它用于作最后的決定，這種做法倒很高明。本排名分三個步驟進(jìn)行。

1.首先對各大學(xué)按教學(xué)任務(wù)和所在的地區(qū)進(jìn)行分類。

2.然后按反映學(xué)術(shù)水平的總共16項指標(biāo)搜集每個學(xué)校的信息，并按各個指標(biāo)的重要性大小對各個因素給予適當(dāng)?shù)目紤]。

3.最后，根據(jù)綜合評分對每個類別中的大學(xué)進(jìn)行排名。數(shù)據(jù)的主要來源是美國的各個大學(xué)，U.S.NEWS也作了許多工作以確保信息的真實性、準(zhǔn)確性和完整性。腳注指明非本年度的調(diào)查數(shù)據(jù)。所采用的院校分類標(biāo)準(zhǔn)在1994年卡耐基教育進(jìn)步基金會(the Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching)根據(jù)教學(xué)任務(wù)對院校進(jìn)行劃分的基礎(chǔ)上做了一些調(diào)整。

228所"全國性大學(xué)(national universities)"包括全部的本科專業(yè)及碩士與博士學(xué)位項目，強(qiáng)*授的研究工作。162所"全國性文科院校(national liberal arts colleges)"幾乎是專門針對本科教育，授予的全部學(xué)位中至少有百分之四十是在文科。今年，為了更好地為對這種學(xué)校感興趣的學(xué)生服務(wù)，我們將排名由40名增至50名。505所"地區(qū)性大學(xué)(regional universities)"包括全部的本科項目及某些碩士項目，但幾乎不含博士項目。428所"地區(qū)文科院校"與國立大學(xué)一樣，重點(diǎn)是本科教育。但是它們一般沒有國立大學(xué)那樣挑剔，在文科類學(xué)科授予的學(xué)位還不足全部學(xué)位的百分之四十。

對地區(qū)大學(xué)根據(jù)所在的地區(qū)進(jìn)一步細(xì)分為北部、南部、中西部和西部大學(xué)。用以記錄學(xué)術(shù)質(zhì)量的指標(biāo)可分為七類：學(xué)術(shù)聲譽(yù)、生源保留情況、教授資源、新生素質(zhì)、經(jīng)費(fèi)來源、畢業(yè)生捐贈情況以及(對于國立大學(xué)和文科院校而言)"畢業(yè)率表現(xiàn)"，即應(yīng)畢業(yè)學(xué)生比例與實際畢業(yè)學(xué)生比例之間的差距。這些指標(biāo)包括了"輸入"標(biāo)準(zhǔn)和成果標(biāo)準(zhǔn)，前者反映了一個學(xué)校的學(xué)生、教員及其經(jīng)費(fèi)情況，后者顯示了學(xué)院教學(xué)工作的狀況。

學(xué)術(shù)聲譽(yù)

很明顯如果一個畢業(yè)生從一所出名的大學(xué)取得了學(xué)位，就很容易找到好工作或者被錄取到頂級研究生項目。

聲譽(yù)調(diào)查也將最優(yōu)秀的教授算作一個學(xué)校的無形價值，如教授在教學(xué)方面的貢獻(xiàn)等。學(xué)校聲譽(yù)是通過對同一類別的院校的校長、教務(wù)長和招生主管的調(diào)查確定的。每一個學(xué)校都要對其他同等學(xué)校的學(xué)術(shù)項目從1分(較差)到5(優(yōu)秀)分進(jìn)行打分，對于沒有掌握足夠的學(xué)校信息而無法做出公正評價的，則要求標(biāo)記"不知道"。

生源保留情況

新生第二年返校的比例及最終畢業(yè)的比例越高，這所學(xué)校為學(xué)生取得成功所能提供的課程與服務(wù)就可能會越好。這個標(biāo)準(zhǔn)由兩部分構(gòu)成：六年畢業(yè)率(占分?jǐn)?shù)的80%)和新生保留率(占分?jǐn)?shù)的20%)。畢業(yè)率是指一個畢業(yè)班中在等于或少于六年的時間里取得學(xué)位的學(xué)生的平均比例，考察的班級是在1990至1993年間入學(xué)的。新生保留率是指在1995至1998年間入學(xué)的
新生第二年秋季返校的平均比例。

教授資源

研究表明，學(xué)生對所接觸到的教授越滿意，學(xué)得就越多，也越有可能畢業(yè)。我們使用1999-2000學(xué)年的六個因素來評價一個學(xué)校的教學(xué)情況。班級大小由兩部分構(gòu)成：一部分代表學(xué)生人數(shù)少于20人的班級的比例(占教授資源評分的30%)，另一部分代表學(xué)生人數(shù)等于或多于50人的班級的比例(占該分?jǐn)?shù)的10%)。教授薪金(35%)則是根據(jù)不同地區(qū)生活費(fèi)用的差異作了相應(yīng)調(diào)整(使用Runzheimer International的指數(shù))之后的1998-99及1999-2000學(xué)年的教授平均工資水平加上福利。同時考察在本學(xué)科領(lǐng)域擁有最高學(xué)位的教授的比例(占評分的15%)、學(xué)生-教授比率(5%)以及專職教授的比例(5%)。

新生素質(zhì)

一個學(xué)校的學(xué)術(shù)氣氛部分地是由學(xué)生的能力與欲望決定的。因此，評分考慮了入學(xué)新生的SAT或ACT考試的分?jǐn)?shù)(占該評分因素的40%)；錄取的新生中畢業(yè)自全國性教育機(jī)構(gòu)的前百分之十的班級的學(xué)生及畢業(yè)自地區(qū)性學(xué)校的前百分之二十五的班級的學(xué)生的比例(占評分的35%)；錄取率，或錄取學(xué)生數(shù)與申請人數(shù)的比率；入學(xué)率，或?qū)嶋H入學(xué)人數(shù)與錄取人數(shù)的比率(10%)。數(shù)據(jù)取自1999年秋季入學(xué)的班級。

經(jīng)費(fèi)來源

如果一個大學(xué)的生均支出費(fèi)用很大，則表示它能夠提供各種項目與服務(wù)。這里衡量的是1998和1999財政年度用于教學(xué)、科研、學(xué)生服務(wù)及相關(guān)的教育支出的生均經(jīng)費(fèi)。

畢業(yè)率表現(xiàn)

使用這一"增值"指標(biāo)是為了衡量對教育支出和學(xué)生智力因素進(jìn)行調(diào)節(jié)之后大學(xué)的項目和政策對學(xué)生畢業(yè)率的影響?？疾斓氖?993年入學(xué)的班級的實際六年畢業(yè)率與預(yù)測比率之間的差距。預(yù)測比率考慮了這些學(xué)生作為新生入學(xué)時所參加的標(biāo)準(zhǔn)化考試的分?jǐn)?shù)，以及學(xué)校在學(xué)生身上的支出。如果實際的畢業(yè)率高于預(yù)測比率，該校的成果就在提高。

畢業(yè)生捐贈情況

1998和199*年捐贈給學(xué)校物品的畢業(yè)生的比例間接地反映出校友對學(xué)校的滿意程度。

為了得到一個學(xué)校的排名，首先計算出該校標(biāo)準(zhǔn)分的加權(quán)總分。最后的分?jǐn)?shù)是經(jīng)重新調(diào)整過的：加權(quán)分?jǐn)?shù)最高的學(xué)校被定為100分，其他學(xué)校的加權(quán)分被換算成占最高分的多大比例。每個學(xué)校的最終得分取與實際得分最接近的整數(shù)，并按降序排列。

按時下的需求來說，商科與工程學(xué)項目的排名則有些過時。對這些學(xué)校的排名在一個關(guān)鍵性的方面與上述排名方法不同--它們僅僅是根據(jù)從項目主管和高級教授那里采集來的可信性數(shù)據(jù)評定的。而且，參加評估的只是那些通過了認(rèn)證的項目。有338所學(xué)校提供商科的本科項目。工程學(xué)項目被分為最高學(xué)位為博士的學(xué)校和最高學(xué)位為學(xué)士或碩士的學(xué)校這樣兩組，每組單獨(dú)排名。前一組里有181所學(xué)校，后一組中有137所。通過對各學(xué)科專業(yè)最好的項目的調(diào)查，出現(xiàn)了五個提及率最高的項目。

對于研究生院而言,每一年，U.S. News都要重新評價商學(xué)院、教育學(xué)院、工程學(xué)院、法學(xué)院和醫(yī)學(xué)院的課程。這五類研究生院排名基于兩種數(shù)據(jù)，一種是專家關(guān)于課程質(zhì)量的意見，另一種則是描述學(xué)校師資、科研和學(xué)生入學(xué)與離校表現(xiàn)的統(tǒng)計指標(biāo)。這兩種數(shù)據(jù)是U.S. News基于2000年秋季對1000多項課程和12000多家學(xué)術(shù)研究和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的調(diào)查得出的。

今年上述五類學(xué)院在排定座次時所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)不完全相同，有共性也有差異。普遍考慮的因素有學(xué)校聲譽(yù)、學(xué)生入學(xué)分?jǐn)?shù)、總排名和專業(yè)排名。另外，商學(xué)院、法學(xué)院的排名還依據(jù)畢業(yè)生的就業(yè)率及起薪狀況；法學(xué)、醫(yī)學(xué)、工程、教育學(xué)院還依據(jù)教師學(xué)生人數(shù)比；醫(yī)學(xué)、工程、教育學(xué)院還依據(jù)其科研活動。往年的教育學(xué)院排名并無研究類版本，此次推出的研究類教育學(xué)院的排名體現(xiàn)了U.S. News對教育的更多關(guān)注和在教育學(xué)院排名方法論上的改進(jìn)。
那么今年推出了新的排名，前幾年的排名還有效嗎？關(guān)于這個問題，U.S. News是這樣回答的。

"前些年的排名包含了有效的因素，卻不應(yīng)拿來與今年的數(shù)據(jù)分析相比較。對于商、法、醫(yī)、工程、教育五類學(xué)院，我們一如既往地改善數(shù)據(jù)處理程序以排除錯誤；我們每年都要回顧以往的統(tǒng)計調(diào)查以修正我們的問卷，從而使結(jié)果更趨近于學(xué)校的真實情況。

應(yīng)該提及的是，基于同等學(xué)術(shù)聲譽(yù)的排名每年的變化是很微小的，因此3-4年前的這類排名仍然有效。而且，同等學(xué)術(shù)聲譽(yù)的調(diào)查對于選校自然是一種不可多得的參考資料。"

派特森學(xué)院與美國派特森學(xué)院與美國紐約理工學(xué)院和美國上愛荷華大學(xué)合作,成立了上述兩所大學(xué)加拿大分校.

提供學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位課程.原校錄取通知書,原校畢業(yè)文憑,原校成績單,原校教材和美國原校師資.學(xué)位證書或中國,美國及加拿大*認(rèn)可。

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泰晤示報：
最早的英國大學(xué)排名是由《*》?The Times在1992年發(fā)布的。隨后多家報紙也分別發(fā)布了自己的英國大學(xué)排名。到目前為止，有下列報紙發(fā)布過各類英國大學(xué)排名：

《*》?The Times

《金融時報》?The Finacial Times

《每日電訊報》?The Daily Telegraph

《衛(wèi)報》?Guardian

其中，《*》的英國大學(xué)排名由于其悠久的歷史和完備的數(shù)據(jù)被大多數(shù)中國留學(xué)生所接受。從1992年到2002年，英國大學(xué)排名不斷更新、完善，各類指標(biāo)層出不窮，90所以上的大學(xué)分別被列入各類排名。在這里需要知道的是，有些大學(xué)如Open University?Buckingham University一類遠(yuǎn)程高等教育大學(xué)，以及私立大學(xué)是不被列入排名的。Times的排名也不列入Cranfield University，University of Lincoln這類以碩士生為主的大學(xué)。

排名也有很多種，最普遍的就是綜合排名和專業(yè)排名，也很容易區(qū)別他們的不同：綜合排名就是看某個學(xué)校的綜合實力，從學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、畢業(yè)生比例、研究水平、到各類硬件設(shè)施無所不及。專業(yè)排名則是某學(xué)校該專業(yè)在英國各個大學(xué)之間的實力評估。要注意的是，MBA專業(yè)由于它的特殊性，往往不被列入專業(yè)排名而被各大報紙單獨(dú)進(jìn)行研究，所使用的評估標(biāo)準(zhǔn)也和普通的專業(yè)排名不同。

排名的數(shù)據(jù)從哪里來

一般情況下，各大報紙不做直接的數(shù)據(jù)研究，而是由英國官方高等教育機(jī)構(gòu)提供原始數(shù)據(jù)，報紙再經(jīng)過自己的分析和加工，綜合一系列數(shù)據(jù)指標(biāo)而得出排名。有些報紙則建立了自己特殊的評估標(biāo)準(zhǔn)，例如《衛(wèi)報》。研究數(shù)據(jù)的獲得主要通過下列機(jī)構(gòu)：

英國高等教育統(tǒng)計評估機(jī)構(gòu)

Higher Education Statistics Agency?HESA www.hesa.ac.uk

Higher Education Funding Council?

Quality Assurance Ageny?QAA www.qaa.ac.uk

The Office for Standards in Education?Ofsted

Research Asses*ent Exercise?RAE www.rae.ac.uk

**注釋?Higher Education Funding Council分別為下列三家獨(dú)立的機(jī)構(gòu)?

Higher Education Funding Council for England?HEFCE www.hefce.ac.uk

Higher Education Funding Council for Wales www.wfc.ac.uk ／hefcw

Scottish Higher Eucation Funding Council?HEFCS www.shefc.ac.uk

由于蘇格蘭不同的本科教育體制，很多數(shù)據(jù)是單獨(dú)從蘇格蘭的相關(guān)機(jī)構(gòu)獲得。個別情況下，以上的高等教育機(jī)構(gòu)不能提供某些數(shù)據(jù)，報紙則直接深入各個大學(xué)做直接的調(diào)查從而獲取第一手資料。

需要說明的是，雖然各類原始數(shù)據(jù)是由英國的官方機(jī)構(gòu)搜集整理的，但是英國沒有任何官方的大學(xué)排名，也就是說：英國大學(xué)排名沒有絕對權(quán)威可言，只有相對的可參考性，同時不排除有數(shù)據(jù)的誤差和人為因素的影響。

如何讀懂排名

大部分人看排名只看名次，而不看后面的具體數(shù)據(jù)。導(dǎo)致很多朋友選校因為名次而困惑，有些人則干脆一味挑排名高的，不論是綜合排名還是專業(yè)排名。這個時候，單單看名次那幾個數(shù)字是不夠的，我們就要深入看看排名中后面所羅列的具體數(shù)據(jù)。由于篇幅的限制，在這里我將詳細(xì)給大家介紹《*》和《衛(wèi)報》的專業(yè)排名解析。其他報紙的排名和《*》的相近，也比較容易懂，舉一反三即可。

首先我們來看看2002年的Times專業(yè)排名中給出的幾組參考標(biāo)準(zhǔn)?

TQA

RAE

A-Levels

Score

TQA是Teaching Quality Asses*ent的縮寫，即教育質(zhì)量評估。滿分為24分，分?jǐn)?shù)越高教學(xué)質(zhì)量越好。蘇格蘭地區(qū)的評分標(biāo)準(zhǔn)是：Excellent?E?Highly satisfactory?HS?Satisfactory?S，Unsatisfactory?U?英格蘭學(xué)校的某些專業(yè)也依然沿用。RAE是Research Asses*ent Exercise的縮寫，是各個院校的研究水平。滿分為5?，5依此遞減至1分。A-Levels是該大學(xué)A-LEVEL入學(xué)者的平均分，分?jǐn)?shù)越高證明這個學(xué)校的本科入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)越高(30分滿分)。Score就是以上分?jǐn)?shù)的綜合分，是評估專業(yè)排名的依據(jù)。

由此可見，專業(yè)排名也不是每項指標(biāo)我們都要看的，對本科申請者來講，比較TQA和A-LEVELS的分?jǐn)?shù)比較合適，因為他們都是主要針對本科的教學(xué)質(zhì)量和入學(xué)要求而言。對于碩士申請者，看RAE的數(shù)據(jù)則最合適不過，研究水平最能代表一個學(xué)校碩士專業(yè)的實力了。那么我們以Times 2002年Economics專業(yè)排名為例：

在Warwick和Essex這兩所大學(xué)比較的時候，大家都能發(fā)現(xiàn)，排名相差如此之大的最重要原因就是Warwick的A-Levels比Essex的A-Levels分?jǐn)?shù)要高出9分。換言之，Warwick的經(jīng)濟(jì)學(xué)本科入學(xué)要求比Essex的嚴(yán)很多。但是，這個排名對于碩士申請者來說是廢紙。原因很簡單，A-Levels和他們沒有聯(lián)系，沒有必要注意這個指標(biāo)。在這樣的情況下，對待這種專業(yè)排名基本上就不必較真去為了名次的差別而討個說法了。

接著我們來看看2002年的Guardian的專業(yè)排名給出的參考標(biāo)準(zhǔn)?

Guardian teaching score

Teaching asses*ent score

Spend per student score

Student?staff ratio score and number of students

Job prospect score

Reputation score

value added score

Guardian teaching score就是排名的總分，是排名的依據(jù)，這里就不多說了。TAS和Times排名的TQA一樣，都是24分滿分，分?jǐn)?shù)越高教育質(zhì)量則越好。Spend per student score就是學(xué)校部門資金的投入，大家都懂，也不多解釋了。Student?staff ratio score and number of students是師生比例，滿分6分。Job prospect score是學(xué)生的就業(yè)率，這個指標(biāo)的高低對于我們海外學(xué)生不生效，因為數(shù)據(jù)都是來自英國本地學(xué)生的，不過看這個數(shù)據(jù)，能通過另一個角度判斷該學(xué)校的專業(yè)情況。

Reputation score即口碑。在這里不是用人企業(yè)對學(xué)校的口碑，而是指A-levels的錄取人數(shù)，A-levels的申請者越多，證明這個學(xué)?？诒胶?。自從這個指標(biāo)推出以來一直存在著很大爭議，有很多英國教育界學(xué)者認(rèn)為口碑一詞不適合用在本科錄取人數(shù)上，想進(jìn)一步了解爭論動態(tài)的朋友可以到Guardian的主頁上找到相關(guān)內(nèi)容。

value added score很有參考價值，這即是Guardian排名中的一個亮點(diǎn)，也是這個排名中另外一個有爭議的地方。這個指標(biāo)反映的是學(xué)校該專業(yè)的學(xué)生在入學(xué)之前和畢業(yè)之后個人能力的提高情況。分?jǐn)?shù)越高，說明這個學(xué)校的學(xué)生在校期間的能力提高幅度越大。滿分10分。這個指標(biāo)無疑很有創(chuàng)新意義，而且從另外一個角度揭示了一個學(xué)校的教學(xué)狀況。但是由于數(shù)據(jù)的計算方法比較新穎，很多人對這里的分?jǐn)?shù)表示懷疑。

和Times的排名比較?Guardian的評比角度比較特別，使用的標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，從而導(dǎo)致二者的排名有很大差別，但是仍然有很多重要的信息提供給我們，值得一看。

專業(yè)排名重要，還是綜合排名重要

很多人曾經(jīng)問我，某某學(xué)校綜合排名很低，專業(yè)排名卻很高；另一所學(xué)校恰好相反，綜合排名高，而專業(yè)排名低，自己不知道如何取舍。這樣的情況不少見，選校不是小事，關(guān)系到自己的前程，選錯了可沒有后悔藥吃。在這里需要說明的是，我們要分開來看你所選擇的學(xué)校在排名中的具體意義。我個人認(rèn)為，專業(yè)排名相對綜合排名對我們更重要一些。由于我們國家的用人單位有點(diǎn)和美國相似，很重視學(xué)校的綜合名氣、口碑。多年來的習(xí)慣讓我們誤以為英國也是這樣的國家，其實不然。在英國，大部分人尤其是用人企業(yè)不是很在乎你學(xué)校的名氣、排名。他們重視的是你個人的成績和經(jīng)驗，就算你是從排名倒數(shù)第一的學(xué)校出來的，只要你的成績好，自己又努力，就有和其他學(xué)校畢業(yè)的人平等的就業(yè)機(jī)會。

說到這里，很多人會問：我將來學(xué)成回國，又不是在英國找工作，國內(nèi)的企業(yè)依然重視學(xué)校的名氣、口碑，怎么辦？這樣的問題讓我想起了以前在國內(nèi)一個人才交流會上發(fā)生的一幕，一個從英國University of Sheffield畢業(yè)的電子工程本科生參加某公司招聘，用人單位認(rèn)為該校沒有名氣，學(xué)生的能力值得懷疑，而把這個朋友拒之門外。但實際的情況是：

University of Sheffield 2002年Times綜合排名是18

University of Sheffield 2002年Times Electrical and Electronic Engineering排名則和帝國理工學(xué)院并列第三。

那個用人單位可能萬萬沒想到這個學(xué)校的電子工程在英國有如此高的地位。不過這都是過去的事情了，我要回答的就是，隨著留英人數(shù)的日益增多，國內(nèi)對英國教育體系和各個大學(xué)的了解也越來越完善，相信明智的用人單位會對自己所在行業(yè)的英國大學(xué)情況會有清楚的了解，最起碼不會只知道劍橋牛津了。

另外，某專業(yè)排名高而綜合排名低的學(xué)校往往在該專業(yè)投入大量的資金來保持該專業(yè)的領(lǐng)先地位，這樣就給讀此專業(yè)的學(xué)生帶來了莫大的實惠。這樣的好處是不言而喻的，大家都明白，我就不過多費(fèi)口舌了。當(dāng)然，如果有綜合排名又好，專業(yè)排名又好的學(xué)校是最好不過的事情了。不過有時候有這樣的困惑：兩所學(xué)校一個是專業(yè)強(qiáng)校，綜合還可以；另一個是綜合強(qiáng)校，專業(yè)也不錯！就是說兩所學(xué)校的情況相近。這樣的話，就不要在排名上糾纏了，多多考慮一下經(jīng)濟(jì)因素?比如學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，環(huán)境因素和自己的個人愛好，多多衡量是不難有結(jié)果的。

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大陸地區(qū)計算原則和計算方法 和香港地區(qū)（見鏈接）
大陸地區(qū)計算原則和計算方法

一、計算原則。為了使指標(biāo)體系中各項得分能夠相加，以便計算每所學(xué)?？偟梅?，我們采用根據(jù)分項排名，計算相對分的原則。

每項評分中得分最高的學(xué)校，該項最終得分為100分，其它學(xué)校在該項的最終得分為其得分除以最高分的相對百分?jǐn)?shù)。每項得分均按照此原則，逐一計算。

二、計算方法。

（一）、新生質(zhì)量排名說明。

新生質(zhì)量采用2001年各大學(xué)錄取新生的高考成績進(jìn)行計算。

由于各省高考計分方法不一，有些省采用標(biāo)準(zhǔn)分，有些省采用原始分，因此在排名時，我們首先在每一個省對各大學(xué)排名，因為每個省考生的評分標(biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一的。

我們將考生分為三個類，文史類和理工類和其他類。文史類包括的專業(yè)為：哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)和外語類;理工類包括的專業(yè)為：理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué);其他類。

（1）各省分科排名
每省單科（文、理）考生平均分最高分的大學(xué)得分為100分，排在第一名。其它大學(xué)的得分為其平均分與第一名大學(xué)考生平均分的相對分。公式如下：

（各大學(xué)學(xué)生單科平均分/第一名大學(xué)考生單科平均分）X100

（2）各省綜合排名 以各大學(xué)單科得分與其錄取人數(shù)的加權(quán)平均得分為依據(jù)，最高者為100分，其他大學(xué)的得分為其得分除以最高分后得到的相對分。公式如下：

（3）全國分科排名 以各大學(xué)在各省的單科得分與錄取人數(shù)的加權(quán)平均分，公式如下：

（4）全國綜合排名 以全國單科得分與全國錄取人數(shù)的加權(quán)平均分，公式如下：

（二）、關(guān)于科研經(jīng)費(fèi)排行的說明

總的原則是分文、理科分別排行算分，然后根據(jù)各學(xué)校文、理科人員在總?cè)藛T中的比例進(jìn)行加權(quán)調(diào)整合并文理得分。其中在計算各高校文、理科得分時，除考慮人均經(jīng)費(fèi)外，也考慮了總經(jīng)費(fèi)。這樣做是基于以下考慮：

1、 人均文科和理科科研經(jīng)費(fèi)最高的高校都得100分，這樣就使文理科人均經(jīng)費(fèi)相當(dāng)；

2、 文、理科總經(jīng)費(fèi)最高的高校得分都為100分，這樣不僅可以進(jìn)一步平衡文理科科研經(jīng)費(fèi)，還可以避免部分規(guī)模很小、但人均經(jīng)費(fèi)很高的學(xué)校得分太高，因為總經(jīng)費(fèi)可以反映學(xué)校的科研實力，同時也可以反映學(xué)校在多學(xué)科研究、群體合作方面可能具有的優(yōu)勢；

3、 在計算文、理科科研得分時，人均得分和總量得分的權(quán)重都為50%，這種權(quán)重分配是從專家對分科排行時對人均圖書和總圖書量給予的權(quán)重中得到的啟發(fā)。

4、 考慮到不同學(xué)校文理科科研活動人員的構(gòu)成比例不同，在計算各高校研究經(jīng)費(fèi)總的得分時，用文、理科人員的比例進(jìn)行調(diào)整。這樣可以更客觀地反映各高?？蒲械目傮w水平。

為了便于說明以上思路，以下是詳細(xì)的計算步驟：

1、 打開文科經(jīng)費(fèi)表，計算各高校人均文科科研經(jīng)費(fèi)；

2、 對各高校人均文科科研經(jīng)費(fèi)按由高到低排序；

3、 將人均文科經(jīng)費(fèi)排序中的第一名（最高）算為100分，計算其他學(xué)校人均經(jīng)費(fèi)占第一名人均經(jīng)費(fèi)的比例，得到其他高校文科科研人均的得分；

4、 對各高校文科總經(jīng)費(fèi)按由高到低進(jìn)行排序；

5、 將總經(jīng)費(fèi)排序中的第一名算為100分，計算其他學(xué)校文科總經(jīng)費(fèi)的得分；

6、 將各高校第"3"項（人均得分）乘以50%；加上第"5"項（總量得分）乘以50%，二者之和為各高校文科科研的得分（如果最高分不為100，則需要對其進(jìn)行排序和標(biāo)準(zhǔn)化，使最高者得分為100，余者類推）。

7、 用同樣的方法計算出各高校理科科研的得分；

8、 計算各高校文科科研人員和理科科研人員總數(shù)；

9、 計算各高校文、理科科研人員在研究人員總數(shù)中的比例；

10、 用每個學(xué)校文科科研得分乘以文科人員比例，再加上理科科研得分乘以理科人員比例，得出各高校研究經(jīng)費(fèi)方面的總得分。

11、 高?？偟梅峙判?，最高者為100分，其余為最高學(xué)校的百分比。

（三），關(guān)于"物資資源"項下圖書一項的計算

圖書一項也同時采用生均圖書和總圖書數(shù)兩項，且各占50%，然后平均。這樣做的理由是總圖書數(shù)多可以為學(xué)生提供更多、更廣的利用圖書的機(jī)會，這對學(xué)生是十分重要的，因為學(xué)生不只是看某一方面的書。

（四）、關(guān)于"學(xué)術(shù)成果"得分的計算

今年各校"學(xué)術(shù)成果"得分，擯棄了往年簡單相加，然后排序計算相對分的做法，改為按照科技和人文社科兩類分別計算,并采用人均指標(biāo)。具體方法如下：

第一步，將學(xué)術(shù)成果項下的二級指標(biāo)分為"科技"和"人文社科類"，SCI、EI、ISTP、CSTP歸為科技類；SSCI、A &HCI、中國社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫歸為人文社科類。

第二步，分別計算各校的兩類成果得分：
科技成果得分 = SCI * SCI權(quán)重+EI * EI 權(quán)重+ISTP * ISTP權(quán)重+CSTP * CSTP權(quán)重
人文社科成果得分 = SSCI * SSCI權(quán)重+A &HCI * A&HCI權(quán)重+中國社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫收錄論文數(shù) * 中國社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫權(quán)重

第三步，分別計算各校兩類成果的人均得分：
人均科技成果得分 = 科技成果得分/本校科技人數(shù)
人均人文社科成果得分 = 人文社科成果得分/本校人文社科人數(shù)

第四步，將上述第三步的結(jié)果分開排序，分別得出各?？萍汲晒?、人文社科成果的相對分。

第五步，將第四步結(jié)果按照兩類人數(shù)占總研究人數(shù)的比例加權(quán)求和，得出各校"學(xué)術(shù)成果"總得分：
學(xué)術(shù)成果總得分 = （科技成果得分 * 本校科技人員/本校研究人員總數(shù)+人文社科成果得分*本校人文社科研究人員）/本校研究人員總數(shù)

第六步，將第五步的結(jié)果排序，計算各校的相對分，即是各校學(xué)術(shù)成果的最終得分。
采用這個方法計算，解決了科技與人文社科成果無法比較的難題，能更客觀地反映不同類型的學(xué)校的學(xué)術(shù)成果在綜合序列中的位置。

（五）學(xué)生人數(shù)按照折合全日制本專科人數(shù)計算。有醫(yī)學(xué)院的大學(xué)，在計算教師人數(shù)時不包括附屬醫(yī)院的非教學(xué)人員。

（六）關(guān)于"師/生比"的計算?？紤]到一些學(xué)校因為生源不足，師/生比特別高，在計算該項得分時，給師/生比設(shè)定最高值為11。即如果師/生比超過11，按照11計算。

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香港地區(qū)：
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知道哪兒有全國高校的排名嗎?

一、清華大學(xué)在全國高校中的位置

2002年，清華大學(xué)以226.66分在全國600所本科大學(xué)中位居第1名；其中人才培養(yǎng)總分第1名；科學(xué)研究總分第1名。人才培養(yǎng)中，研究生培養(yǎng)第1名，本?？粕囵B(yǎng)第30名?？茖W(xué)研究中，自然科學(xué)研究第1名，社會科學(xué)研究第16名。

在代表技術(shù)創(chuàng)新能力的專利排名中，清華大學(xué)列全國高校第1名。

二、清華大學(xué)各本科專業(yè)排名情況

（一）理科

清華大學(xué)理科總分列全國高校第1名，其中理學(xué)第5名，工學(xué)第1名。

理學(xué)：7個理學(xué)專業(yè)，名次如下：

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué):第7名 信息與計算科學(xué):第7名 物理學(xué):第6名 應(yīng)用物理學(xué):第2名 化學(xué):第10名 生物科學(xué):第3名 生物技術(shù):第2名

工學(xué)：21個工學(xué)專業(yè)，名次如下：

高分子材料與工程:第1名 材料科學(xué)與工程（工科引導(dǎo)性專業(yè)）:第1名 工業(yè)設(shè)計:第1名 機(jī)械工程及自動化（工科引導(dǎo)性專業(yè)）:第1名 測控技術(shù)與儀器:第1名 熱能與動力工程:第1名 核工程與核技術(shù):第1名 電氣工程及其自動化:第2名 自動化:第1名 電子信息工程:第1名 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù):第1名 電子科學(xué)與技術(shù):第1名 生物醫(yī)學(xué)工程:第3名 建筑學(xué)（工科引導(dǎo)性專業(yè)）:第1名 土木工程:第2名 建筑環(huán)境與設(shè)備工程:第1名 給水排水工程:第1名 水利水電工程:第3名 環(huán)境工程:第1名 化學(xué)工程與工藝:第1名 工程力學(xué):第1名

（二）文科

清華大學(xué)文科居全國高校第16名，其中經(jīng)濟(jì)學(xué)第27名，法學(xué)第23名，文學(xué)第26名，管理學(xué)第7名，藝術(shù)學(xué)第10名。

經(jīng)濟(jì)學(xué)：2個經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué):第17名 金融學(xué):第47名

法學(xué)：1個法學(xué)專業(yè)，法學(xué):第12名

文學(xué)：9個文學(xué)專業(yè)，名次如下：

漢語言文學(xué):第34名 英語:第17名 日語:第23名 新聞學(xué):第6名 廣告學(xué):第4名 繪畫:第8名 雕塑:第6名 藝術(shù)設(shè)計學(xué):第1名 藝術(shù)設(shè)計:第1名

管理學(xué)：4個管理學(xué)專業(yè)，名次如下：

信息管理與信息系統(tǒng):第6名 工業(yè)工程:第3名 工商管理:第2名 會計學(xué):第5名

三、清華大學(xué)概況

清華大學(xué)是教育部直屬大學(xué)、國家重點(diǎn)大學(xué)、211工程大學(xué)、中國一流大學(xué)，位于北京市海淀區(qū)清華園。占地面積3.53平方公里，建筑面積123.28萬平方米。圖書館藏書325萬冊。2001年有專任教師和專職科研人員共3311人。在校博士生2851人，碩士生6212人，普通本科生12625人。

一、復(fù)旦大學(xué)在全國高校中的位置

2002年，復(fù)旦大學(xué)以124.74分在全國600所本科大學(xué)中位居第4名；其中人才培養(yǎng)總分第6名；科學(xué)研究總分第4名。人才培養(yǎng)中，研究生培養(yǎng)第4名，本?？粕囵B(yǎng)第29名?？茖W(xué)研究中，自然科學(xué)研究第4名，社會科學(xué)研究第2名。

在代表技術(shù)創(chuàng)新能力的專利排名中，復(fù)旦大學(xué)列全國高校第12名。

二、復(fù)旦大學(xué)各本科專業(yè)排名情況

（一）理科

復(fù)旦大學(xué)理科總分列全國高校第4名，其中理學(xué)第4名，工學(xué)第35名，醫(yī)學(xué)第2名。

理學(xué)：15個理學(xué)專業(yè)，名次如下：

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué):第4名 信息與計算科學(xué):第2名 物理學(xué):第4名 應(yīng)用物理學(xué):第5名 化學(xué):第7名 應(yīng)用化學(xué):第101名 生物科學(xué):第1名 理論與應(yīng)用力學(xué):第5名 電子信息科學(xué)與技術(shù):第6名 微電子學(xué):第3名 光信息科學(xué)與技術(shù):第4名 材料物理:第9名 材料化學(xué):第6名 環(huán)境科學(xué):第10名 統(tǒng)計學(xué):第18名

工學(xué)：5個工學(xué)專業(yè)，名次如下：

高分子材料與工程:第34名 通信工程:第17名 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù):第8名 電子科學(xué)與技術(shù):第9名 生物醫(yī)學(xué)工程:第9名

醫(yī)學(xué)：7個醫(yī)學(xué)專業(yè)，名次如下：

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué):第2名 預(yù)防醫(yī)學(xué):第2名 臨床醫(yī)學(xué):第3名 醫(yī)學(xué)檢驗:第3名 法醫(yī)學(xué):第6名 護(hù)理學(xué):第4名 藥學(xué):第5名

（二）文科

復(fù)旦大學(xué)文科居全國高校第2名，其中哲學(xué)第5名，經(jīng)濟(jì)學(xué)第3名，法學(xué)第6名，文學(xué)第1名，歷史學(xué)第4名，管理學(xué)第14名。

哲學(xué)：2個哲學(xué)專業(yè)，哲學(xué):第5名 宗教學(xué):第6名

經(jīng)濟(jì)學(xué)：4個經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，名次如下：

經(jīng)濟(jì)學(xué):第2名 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易:第9名 財政學(xué):第22名 金融學(xué):第5名

法學(xué)：6個法學(xué)專業(yè)，名次如下：

法學(xué):第21名 社會學(xué):第12名 社會工作:第10名 政治學(xué)與行政學(xué):第3名 國際政治:第2名 思想政治教育:第7名

文學(xué)：11個文學(xué)專業(yè)，名次如下：

漢語言文學(xué):第1名 漢語言:第1名 英語:第5名 俄語:第8名 德語:第5名 法語:第7名 日語:第10名 朝鮮語:第3名 新聞學(xué):第3名 廣播電視新聞學(xué):第3名 廣告學(xué):第2名

歷史學(xué)：2個歷史學(xué)專業(yè)，歷史學(xué):第3名 博物館學(xué):第4名

管理學(xué)：9個管理學(xué)專業(yè)，名次如下：

管理科學(xué):第4名 信息管理與信息系統(tǒng):第18名 工商管理:第14名 市場營銷:第8名 會計學(xué):第13名 財務(wù)管理:第8名 旅游管理:第19名 行政管理:第4名 公共事業(yè)管理:第1名
三、復(fù)旦大學(xué)概況

復(fù)旦大學(xué)是教育部直屬大學(xué)、國家重點(diǎn)大學(xué)、211工程大學(xué)、中國一流大學(xué)，位于上海市楊浦區(qū)邯鄲路220號。占地面積1.19平方公里，建筑面積100.19萬平方米。圖書館藏書419.43萬冊。2001年有專任教師和專職科研人員共2649人。在校博士生1975人，碩士生4537人，普通本科生12559人

一、北京大學(xué)在全國高校中的位置

2002年，北京大學(xué)以180.52分在全國600所本科大學(xué)中位居第2名；其中人才培養(yǎng)總分第3名；科學(xué)研究總分第2名。人才培養(yǎng)中，研究生培養(yǎng)第2名，本專科生培養(yǎng)第27名?？茖W(xué)研究中，自然科學(xué)研究第2名，社會科學(xué)研究第1名。

在代表技術(shù)創(chuàng)新能力的專利排名中，北京大學(xué)列全國高校第29名。

二、北京大學(xué)各本科專業(yè)排名情況

（一）理科

北京大學(xué)理科總分列全國高校第2名，其中理學(xué)第1名，工學(xué)第27名，醫(yī)學(xué)第1名。

理學(xué)：24個理學(xué)專業(yè)，名次如下：

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué):第1名 信息與計算科學(xué):第3名 物理學(xué):第2名 化學(xué):第1名 應(yīng)用化學(xué):第23名 生物科學(xué):第2名 生物技術(shù):第1名 天文學(xué):第3名 地質(zhì)學(xué):第3名 地球化學(xué):第4名 地理科學(xué):第2名 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理:第4名 地理信息系統(tǒng):第3名 地球物理學(xué):第3名 大氣科學(xué):第1名 理論與應(yīng)用力學(xué):第1名 電子信息科學(xué)與技術(shù):第1名 微電子學(xué):第1名 材料化學(xué):第24名 環(huán)境科學(xué):第2名 生態(tài)學(xué):第9名 心理學(xué):第3名 應(yīng)用心理學(xué):第5名 統(tǒng)計學(xué):第23名

工學(xué)：2個工學(xué)專業(yè)，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù):第4名 城市規(guī)劃:第22名

醫(yī)學(xué)：7個醫(yī)學(xué)專業(yè)，名次如下：

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué):第1名 預(yù)防醫(yī)學(xué):第1名 臨床醫(yī)學(xué):第1名 醫(yī)學(xué)檢驗:第1名 口腔醫(yī)學(xué):第2名 護(hù)理學(xué):第1名 藥學(xué):第1名

（二）文科

北京大學(xué)文科居全國高校第1名，其中哲學(xué)第3名，經(jīng)濟(jì)學(xué)第7名，法學(xué)第1名，文學(xué)第2名，歷史學(xué)第2名，管理學(xué)第13名，藝術(shù)學(xué)第23名。

哲學(xué)：3個哲學(xué)專業(yè)，名次如下：

哲學(xué):第4名 邏輯學(xué):第1名 宗教學(xué):第4名

經(jīng)濟(jì)學(xué)：4個經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，名次如下：

經(jīng)濟(jì)學(xué):第5名 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易:第14名 財政學(xué):第27名 金融學(xué):第3名

法學(xué)：8個法學(xué)專業(yè)，名次如下：

法學(xué):第4名 科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動:第2名 社會學(xué):第2名 社會工作:第1名 政治學(xué)與行政學(xué):第2名 國際政治:第1名 外交學(xué):第2名 思想政治教育:第9名

文學(xué)：26個文學(xué)專業(yè)，名次如下：

漢語言文學(xué):第5名 漢語言:第2名 古典文獻(xiàn):第2名 英語:第3名 俄語:第19名 德語:第2名 法語:第1名 西班牙語:第1名 *語:第1名 日語:第2名 波斯語:第1名 朝鮮語:第4名 菲律賓語:第1名 梵語巴利語:第1名 印度尼西亞語:第3名 印地語:第1名 緬甸語:第2名 蒙古語:第1名 泰語:第3名 烏爾都語:第1名 希伯萊語:第1名 越南語:第3名 新聞學(xué):第27名 廣告學(xué):第18名 編輯出版學(xué):第9名 廣播電視編導(dǎo):第2名

歷史學(xué)：4個歷史學(xué)專業(yè)，名次如下：

歷史學(xué):第4名 世界歷史:第2名 考古學(xué):第1名 博物館學(xué):第1名

管理學(xué)：9個管理學(xué)專業(yè)，名次如下：

信息管理與信息系統(tǒng):第75名 工商管理:第29名 市場營銷:第10名 會計學(xué):第63名 財務(wù)管理:第10名 人力資源管理:第7名 行政管理:第1名 公共事業(yè)管理:第10名 圖書館學(xué):第2名

三、北京大學(xué)概況

北京大學(xué)是教育部直屬大學(xué)、國家重點(diǎn)大學(xué)、211工程大學(xué)、中國一流大學(xué)，位于北京市海淀區(qū)頤和園路五號。占地面積2.71平方公里，建筑面積133.75萬平方米。圖書館藏書535萬冊。2001年有專任教師和專職科研人員共5677人。在校博士生3019人，碩士生6380人，普通本科生12657人。

其他信息：

廣東省大學(xué)排名：中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、深圳大學(xué)。

1、中山大學(xué)

中山大學(xué)由孫中山先生創(chuàng)辦，有著一百多年辦學(xué)傳統(tǒng)。作為中國教育部直屬高校，通過部省共建，中山大學(xué)已經(jīng)成為一所國內(nèi)一流、國際知名的現(xiàn)代綜合性大學(xué)。

學(xué)校有19個學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入ESI世界前1%，學(xué)科領(lǐng)域數(shù)量僅次于北京大學(xué)，與清華大學(xué)、上海交通大學(xué)并列國內(nèi)高校第2位，其中有14個學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入前0.5%，2個學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入前0.1%。

2、華南理工大學(xué)

華南理工大學(xué)地處廣州，是首屆“全國文明校園”獲得單位。1960年成為全國重點(diǎn)大學(xué)；1981年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)為首批博士和碩士學(xué)位授予單位；

1993年在全國高校首開部省共建之先河；1995年進(jìn)入“211工程”行列；2001年進(jìn)入“985工程”行列；2017年入選“雙一流”建設(shè)A類高校名單。

3、暨南大學(xué)

暨南大學(xué)作為中國歷史最悠久的大學(xué)之一，素有“華僑最高學(xué)府”之稱。暨南大學(xué)在中國高等教育史上有著重要地位：

第一所由國家創(chuàng)辦的華僑高等學(xué)府，全國首批試行學(xué)分制的高校，最早在綜合性大學(xué)里開辦醫(yī)學(xué)院的大學(xué)，最早設(shè)立華僑華人問題研究機(jī)構(gòu)的大學(xué)，最早創(chuàng)設(shè)商科的大學(xué)等。

4、華南師范大學(xué)

華南師范大學(xué)始建于1933年，前身是廣東省立?鵯詿笱?師范學(xué)院。1996年進(jìn)入國家“211 工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)行列，2015年成為廣東省人民*和教育部共建高校，同年進(jìn)入廣東省高水平大學(xué)整體建設(shè)高校行列

2017年學(xué)校進(jìn)入國家“世界一流學(xué)科”建設(shè)行列。學(xué)科布局覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)等

5、深圳大學(xué)

深圳大學(xué)1983年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，是一所綜合性大學(xué)，也是一所本科院校。2006年1月經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位。

現(xiàn)有國家級本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)1個，國家級實踐教學(xué)基地1個，國家級實驗教學(xué)示范中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個。

國內(nèi)并沒有專業(yè)的大學(xué)排名，判斷一個大學(xué)的好壞看這個學(xué)校是否是985、211、雙一流，廣東省內(nèi)的大學(xué)：雙一流（中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)），211（華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)）。

1、中山大學(xué)

中山大學(xué)（Sun Yat-sen University

SYSU），簡稱“中大”，由中華人民共和國教育部直屬，是教育部、國家國防科技工業(yè)局和廣東省共建的綜合性全國重點(diǎn)大學(xué)，位列首批國家“雙一流”A類、“985工程”、“211工程”。

1924年，孫中山先生親手將廣州地區(qū)多所高校整合創(chuàng)立國立廣東大學(xué)。學(xué)校于1926年定名為國立中山大學(xué)。今日的中山大學(xué)，由1952年院系調(diào)整后分設(shè)的中山大學(xué)和中山醫(yī)科大學(xué)于2001年10月合并而成。

2、華南理工大學(xué)

華南理工大學(xué)（South China University of Technology），簡稱“華南理工”，位于廣州市，由中華人民共和國教育部直屬，是教育部與廣東省人民*共建的全國重點(diǎn)大學(xué)，位列國家“雙一流”（A類）、“211工程”、“985工程”。

華南理工大學(xué)原名華南工學(xué)院，最早可溯源至1918年成立的廣東省立第一甲種工業(yè)學(xué)校，正式組建于1952年全國高等學(xué)校院系調(diào)整時期。

1988年更為現(xiàn)名。作為組建基礎(chǔ)的中山大學(xué)工學(xué)院源于1931年成立的國立中山大學(xué)理工學(xué)院。

3、暨南大學(xué)

暨南大學(xué)（Jinan University）簡稱“暨大”（JNU），位于廣東省廣州市，始建于1906年，是中國第一所由國家創(chuàng)辦的華僑高等學(xué)府，是中央部屬高校、全國重點(diǎn)大學(xué)，直屬中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國務(wù)院僑辦領(lǐng)導(dǎo)。

是國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校、“211工程”、“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”重點(diǎn)建設(shè)高校。

4、華南師范大

華南師范大學(xué)（South China Normal University），簡稱“華南師大”，校本部位于廣東省廣州市，是廣東省人民*和教育部共建高校，入選國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校、首批國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。

5、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)（South China Agricultural University），簡稱華農(nóng)，是一所以農(nóng)業(yè)科學(xué)和生命科學(xué)為優(yōu)勢，以熱帶亞熱帶區(qū)域農(nóng)業(yè)研究為特色的全國重點(diǎn)大學(xué)，廣東省人民*和農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建的省部共建大學(xué)，為廣東省“211工程”、廣東省高水平大學(xué)建設(shè)高校。

截止到2020年4月24日，廣東省大學(xué)排名：在校友會2019中國大學(xué)綜合實力排名中，廣東省前三名分別是中山大學(xué)、華南理工大學(xué)和暨南大學(xué)。

第一、二名：中山大學(xué)、華南理工大學(xué)。作為廣東省的兩所985工程高校，中山大學(xué)、華南理工大學(xué)的排名一直占據(jù)著廣東省前兩名的位置。在今年的榜單中，中山大學(xué)位列全國第9名，與去年一致。華南理工大學(xué)則為全國20名，比去年下降了1個名次。

第三~五名：南方科技大學(xué)（35）、暨南大學(xué)（51）、深圳大學(xué)（58）。南方科技大學(xué)作為我國高等教育試點(diǎn)改革的試驗高校，雖然成立時間晚，但發(fā)展卻很迅速。

在泰晤士高等教育公布的2019世界大學(xué)排名中，南方科技大學(xué)位居我國第七的位置。深圳大學(xué)的名次變化也很大，由去年的91名，上升的了今年的58名。

擴(kuò)展資料

在校友會2019中國獨(dú)立學(xué)院排名前十強(qiáng)中，廣東入選4所，分別是京師范大學(xué)- 香港浸會大學(xué) 聯(lián)合國際學(xué)院、深圳北理 莫斯科大學(xué) 、 香港中文大學(xué) （深圳）、廣東以色列理工學(xué)院。

其中，北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院、深圳北理莫斯科大學(xué)在排行榜中位列第3，香港中文大學(xué)（深圳）第5，廣東以色列理工學(xué)院第8。

在校友會2019中國民辦大學(xué)排名中，廣州商學(xué)院、廣東白云學(xué)院、廣東科技學(xué)院、廣東培正學(xué)院、廣東理工學(xué)院名列校友會2019廣東省民辦大學(xué)排名前5強(qiáng)。

在校友會2019中國合作辦學(xué)大學(xué)排名中，北京師范大學(xué)－香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院、深圳北理莫斯科大學(xué)、香港中文大學(xué)（深圳）、廣東以色列理工學(xué)院位居名列校友會2019廣東省合作辦學(xué)大學(xué)排名前5強(qiáng)。

截至到2020年廣東省公立大學(xué)排名如下：

民辦大學(xué)排名如下：

獨(dú)立學(xué)院排名如下：

擴(kuò)展資料：

中國大學(xué)排行榜（China University Rankings，簡稱CNUR），是針對中國所屬各類高等教育院校（含港澳及臺灣地區(qū)高校）的排名。

現(xiàn)階段大學(xué)排行榜主要有四種來源：一是來自某些高校，如人民大學(xué)版、武漢大學(xué)版；二是來自民間組織和網(wǎng)絡(luò)，如CNUR、校友會網(wǎng)版 、最好大學(xué)網(wǎng)版等。

三是國際教育組織機(jī)構(gòu)所做的世界大學(xué)排名中的入榜中國高校排名，如世界公認(rèn)影響力最大的QS世界大學(xué)排名、泰晤士高等教育世界大學(xué)排名、美國USNews世界大學(xué)排名及軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名。

四是來自某些學(xué)者個人團(tuán)隊，如武書連版。大學(xué)排名沒有絕對的公正與權(quán)威，僅能作部分參考。而且每年按國際標(biāo)準(zhǔn)評估都有變動。

參考資料來源：百度百科-中國大學(xué)排行榜

第一、二名：中山大學(xué)、華南理工大學(xué)。作為廣東省的兩所985工程高校，中山大學(xué)、華南理工大學(xué)的排名一直占據(jù)著廣東省前兩名的位置。在今年的榜單中，中山大學(xué)位列全國第9名，與去年一致。華南理工大學(xué)則為全國20名，比去年下降了1個名次。

第三~五名：南方科技大學(xué)（35）、暨南大學(xué)（51）、深圳大學(xué)（58）。南方科技大學(xué)作為我國高等教育試點(diǎn)改革的試驗高校，雖然成立時間晚，但發(fā)展卻很迅速。在泰晤士高等教育公布的2019世界大學(xué)排名中，南方科技大學(xué)位居我國第七的位置。深圳大學(xué)的名次變化也很大，由去年的91名，上升的了今年的58名。

第六~十名：華南師范大學(xué)（85）、汕頭大學(xué)（95）、廣東外語外貿(mào)大學(xué)（108）、廣東工業(yè)大學(xué)（111）、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)（122）。華南師范大學(xué)是國家211工程大學(xué)，而汕頭大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)則為廣東省級211工程大學(xué)。與去年相比，這五所大學(xué)的名次順序變化并不大。

中山大學(xué)

1924年，孫中山先生親手將廣州地區(qū)多所高校整合創(chuàng)立國立廣東大學(xué)。學(xué)校于1926年定名為國立中山大學(xué)。中大在全國排名十名上下，常與武大作比較，二校在伯仲之間。

中山大學(xué)位列首批國家“雙一流”A類、“985工程”、“211工程”。

華南理工大學(xué)

華南理工大學(xué)，簡稱華南理工，位于廣東省廣州市，華南理工大學(xué)的前身華南工學(xué)院是中國最早建立的四所著名重點(diǎn)工學(xué)院之一。位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”，U.S.News2019全球最佳大學(xué)排名，華南理工大學(xué)排中國內(nèi)地高校第18位；軟科2019中國最好大學(xué)排名，華南理工大學(xué)排第20位；QS2020世界大學(xué)排名，華南理工大學(xué)排中國內(nèi)地高校第23位。

暨南大學(xué)

暨南大學(xué)簡稱“暨大”（JNU），位于廣東省廣州市，是國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”重點(diǎn)建設(shè)高校，世界一流學(xué)科建設(shè)高校。暨南大學(xué)的新聞學(xué)比較出名。想學(xué)新聞的朋友，可以考慮暨南大學(xué)。

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