醫(yī)院影像學(xué)的院校排名 院校專業(yè):
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-11-10
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院校專業(yè):
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院校專業(yè):
基本學(xué)制:四年 | 招生對象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:101003
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要,熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè),遵紀(jì)守 法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、刻苦鉆研、開拓進(jìn)取,具有良好的思想品德和職業(yè)道德,具備較為扎實(shí)的醫(yī)學(xué)影像 技術(shù)基礎(chǔ)理論與基本知識(shí),熟練掌握從事影像技術(shù)實(shí)際工作的基本能力和技能,充分了解醫(yī)學(xué)影 像技術(shù)在醫(yī)學(xué)臨床診斷中的應(yīng)用價(jià)值和限度,能在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域利用醫(yī)學(xué)影像設(shè)備從 事醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查工作的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的基本理論和基本知識(shí),接受醫(yī)學(xué)影像技 術(shù)(常規(guī)放射學(xué)、CT、MR、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué))的基本操作技能的訓(xùn)練,熟練掌握 醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)的各項(xiàng)技術(shù)及計(jì)算機(jī)的基本理論和操作技能,如各種醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的成 像原理、操作、保養(yǎng)以及常見故障的排除,以及各種圖像處理軟件應(yīng)用,掌握有關(guān)放射防護(hù) 的規(guī)章制度和方法,以及文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力,熟悉常見疾病的影像診 斷知識(shí),能運(yùn)用各種影像學(xué)技術(shù)獲取診斷所需的優(yōu)質(zhì)圖像,熟悉醫(yī)學(xué)影像檢查相關(guān)的醫(yī)學(xué) 倫理學(xué)原則。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.掌握常規(guī)放射學(xué)、CT、MR、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)等醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)的基本理論、基 本知識(shí);
2.掌握醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的相關(guān)檢查技術(shù),掌握設(shè)備日常維護(hù)、保養(yǎng)、常見故障排除技術(shù);
3.具備開發(fā)圖像處理軟件所需要的基本能力,熟練掌握PACS系統(tǒng)的使用和維護(hù)技術(shù),以 及影像學(xué)工作站的后處理技術(shù)(能熟練運(yùn)用Functool軟件、DTI studio軟件、MATLAB軟件等);
4.熟悉有關(guān)放射防護(hù)的規(guī)章制度和法規(guī);
5.了解醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)的前沿理論、應(yīng)用前景、發(fā)展動(dòng)態(tài)以及行業(yè)需求;
6.具備一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,具有一定的批判性思維能力,具有良好的合作精 神,勇于創(chuàng)新,能夠完成一定的科研任務(wù),具有國際醫(yī)學(xué)科學(xué)交流能力和計(jì)算機(jī)使用能力。
主干學(xué)科:醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像應(yīng)用基礎(chǔ)理論、臨床醫(yī)學(xué)。
核心課程:影像應(yīng)用數(shù)學(xué)、影像物理學(xué)、圖像處理算法基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)圖像處 理、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備安裝與維修、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):專業(yè)實(shí)習(xí)(醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)及影像診斷學(xué)實(shí)習(xí))、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(影 像設(shè)備實(shí)踐基地專業(yè)實(shí)訓(xùn))。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)圖像處理實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影 像診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)、影像設(shè)備安裝與維修實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像成像原理實(shí)驗(yàn)、圖像信號(hào)分析方法實(shí) 驗(yàn)等。
修業(yè)年限:四年。
授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)》、《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》、《影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修》、《醫(yī)學(xué)成像技術(shù)》、《攝影學(xué)》、《影像診斷學(xué)》、《介入放射學(xué)》、《影像物理》、《超聲診斷》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):放射治療技術(shù)。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
醫(yī)療機(jī)構(gòu):醫(yī)學(xué)影像檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像診斷、設(shè)備維護(hù)、放射治療。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就業(yè)前景很好,畢業(yè)生主要從事臨床醫(yī)學(xué)影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)學(xué)科研工作,也可到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)、核醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要崗位為:b超醫(yī)生、軟件實(shí)施工程師、b超醫(yī)師、放射科醫(yī)生、放射科醫(yī)師、臨床醫(yī)學(xué) 臨床藥學(xué) 醫(yī)學(xué)影像學(xué)和護(hù)理學(xué)應(yīng)往屆畢業(yè)生、售前工程師、健管中心醫(yī)生 顧問 技師、彩超醫(yī)生、放射科技師、物理師、超聲科等。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
醫(yī)學(xué)影像是一門輔助臨床醫(yī)學(xué),跟臨床有密切關(guān)系,考試也是考臨床相關(guān),就業(yè)比臨床好,因?yàn)獒t(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)是這些年才興起的,再加上中國各2、3線城市發(fā)展起后很多醫(yī)院都強(qiáng)化輔助科室,進(jìn)入新科技,這類專業(yè)醫(yī)生比較缺,競爭少,但待遇比不上臨床,影像的工作相對也輕松些。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于醫(yī)學(xué)類中的臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類,其中臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類共17個(gè)專業(yè),醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)在臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)中排名第12,在整個(gè)醫(yī)學(xué)大類中排名第21位。據(jù)2013年的調(diào)查,37812位醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3304元,0-2年工資4091元,10年以上工資5091元,3-5年工資5026元,8-10年工資8999元。
據(jù)統(tǒng)計(jì),醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有:1、北京、2、廣州、3、上海、4、深圳、5、成都、6、揭陽、7、杭州、8、朝陽、9、武漢、10、沈陽。
對應(yīng)職業(yè)(崗位)
對應(yīng)職業(yè)(崗位)
其他信息:
跟學(xué)校開設(shè)課程有關(guān),不同學(xué)校不盡相同,第一學(xué)年的文化基礎(chǔ)課也是必不可少的,專業(yè)課程一般包括醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、超聲診斷學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、外科學(xué)、人體斷層解剖學(xué)、放射介入治療、電工與電子技術(shù)、放射物理與防護(hù)學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)等。
在二本大學(xué)中 哪些學(xué)校 醫(yī)學(xué)影像專業(yè)好?
川北醫(yī)學(xué)院,是中國最早的醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)。泰安醫(yī)學(xué)院,醫(yī)學(xué)影像技術(shù)很厲害,將來的醫(yī)學(xué)影像是以人工智能技術(shù)研究為基礎(chǔ)。西安醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)也不錯(cuò)。
知識(shí)擴(kuò)展:
什么是醫(yī)學(xué)影像:醫(yī)學(xué)影像是指為了醫(yī)療或醫(yī)學(xué)研究,對人體或人體某部分,以非侵入方式取得內(nèi)部組織影像的技術(shù)與處理過程。它包含以下兩個(gè)相對獨(dú)立的研究方向:醫(yī)學(xué)成像系統(tǒng)(medical imaging system)和醫(yī)學(xué)圖像處理(medical image processing)。前者是指圖像行成的過程,包括對成像機(jī)理、成像設(shè)備、成像系統(tǒng)分析等問題的研究;后者是指對已經(jīng)獲得的圖像作進(jìn)一步的處理,其目的是或者是使原來不夠清晰的圖像復(fù)原,或者是為了突出圖像中的某些特征信息,或者是對圖像做模式分類等等。川北醫(yī)學(xué)院(North Sichuan Medical College)坐落在四川省歷史文化名城、三國文化發(fā)祥地――南充市。學(xué)校前身是1951年創(chuàng)辦的西南區(qū)川北醫(yī)士學(xué)校,1965年升格為專科,1985年升格為本科,定名為川北醫(yī)學(xué)院。是一所以醫(yī)學(xué)為主體,醫(yī)、理、文、管、工多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬高等醫(yī)學(xué)院校。是全國首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)建設(shè)高校、衛(wèi)生部腹腔鏡手術(shù)普外培訓(xùn)基地和四川省醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)本科人才培養(yǎng)基地。
截至2020年5月,學(xué)校建有南充順慶、南充高坪兩個(gè)校區(qū),占地面積1000余畝;學(xué)校有21個(gè)教學(xué)單位,臨床醫(yī)學(xué)等24個(gè)本科專業(yè),有全日制學(xué)生18000余人,其中??茖W(xué)生1623人、本科17000人、研究生1100人、留學(xué)生251人;繼續(xù)教育學(xué)生21833人。直管和非直管附屬醫(yī)院24所,教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院55所。臨床醫(yī)學(xué)esi全球排名前1%。
以上內(nèi)容參考: 百度百科-川北醫(yī)學(xué)院
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)校排名
哪些二本大學(xué)的醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)最好
西安醫(yī)學(xué)院的 醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè) 最好。
西安醫(yī)學(xué)院是陜西省人民*舉辦的一所 全日制普通本科院校 ,由含光校區(qū)、 未央 校區(qū)、高新校區(qū)組成?,F(xiàn)有普通本科生13624人,全日制 碩士研究生 669人。
學(xué)校前身是創(chuàng)建于1951年的陜西省衛(wèi)生學(xué)校。1959年省*設(shè)陜西省衛(wèi)生干部學(xué)院建制。1994年國家教委批準(zhǔn)成立陜西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。2006年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn),升格為本科院校,更名為西安醫(yī)學(xué)院。
師資力量:
學(xué)校師資隊(duì)伍由校本部基礎(chǔ)教師和醫(yī)院臨床教師兩部分組成。共有專任教師867人,其中正 高級職稱 教師185人,副高級職稱教師383人,高級職稱教師占比為65.51%;具有博、碩士學(xué)位教師716人,占82.58%。
以上內(nèi)容參考: 西安醫(yī)學(xué)院官網(wǎng)――學(xué)校簡介
醫(yī)學(xué)影像學(xué)考研學(xué)校排名
醫(yī)學(xué)影像學(xué)考研學(xué)校排名如下:
1、北京大學(xué)
北京大學(xué),簡稱“北大”,由中華人民共和國教育部直屬,中央直管副部級建制。位列“雙一流”、“211工程”、“985工程”,入選“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”、“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”、“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”。
為九校聯(lián)盟、松聯(lián)盟、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會(huì)、京港大學(xué)聯(lián)盟、亞洲大學(xué)聯(lián)盟、東亞研究型大學(xué)協(xié)會(huì)、國際研究型大學(xué)聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、21世紀(jì)學(xué)術(shù)聯(lián)盟、東亞四大學(xué)論壇、國際公立大學(xué)論壇、中俄綜合性大學(xué)聯(lián)盟成員。
2、中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)
北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院是國家衛(wèi)生健康委員會(huì)唯一直屬的全國重點(diǎn)醫(yī)學(xué)院校,與中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院實(shí)行院校合一的管理體制。
學(xué)校前身是美英基督教教會(huì)于光緒三十二年共同創(chuàng)辦的協(xié)和醫(yī)學(xué)堂。民國元年改稱協(xié)和醫(yī)學(xué)校。1917年成立北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院。1919年改名北京協(xié)和醫(yī)科大學(xué)。1929年更名私立北平協(xié)和醫(yī)學(xué)院。1949年1月北平解放后,協(xié)和醫(yī)學(xué)院照舊辦學(xué)。
1951年1月,中央人民*教育部和衛(wèi)生部接管了協(xié)和醫(yī)學(xué)院,改名為國家公辦的中國協(xié)和醫(yī)學(xué)院。以后又先后更名為中國醫(yī)科大學(xué)、中國首都醫(yī)科大學(xué)和中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)。2006年定名北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院。
3、首都醫(yī)科大學(xué)
首都醫(yī)科大學(xué),簡稱首醫(yī)大,由北京市人民*、國家衛(wèi)生健康委員會(huì)、教育部共建院校,是北京市重點(diǎn)高等院校、入選國家“2011計(jì)劃”牽頭高校,國家首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、中國*獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目。
國家“特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目”建設(shè)高校、國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、北京市“一帶一路”國家人才培養(yǎng)基地,京港大學(xué)聯(lián)盟、北京卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)高校聯(lián)盟創(chuàng)始成員。
4、北京市軍事醫(yī)學(xué)院
機(jī)關(guān)設(shè)有訓(xùn)練部、政治部、院務(wù)部。下設(shè)基礎(chǔ)部、臨床醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、醫(yī)學(xué)工程系、學(xué)員旅等部、系、旅和圖書館、高等教育研究室、學(xué)報(bào)編輯部、教學(xué)技術(shù)中心、中心實(shí)驗(yàn)室、護(hù)理研究中心、計(jì)算機(jī)中心、醫(yī)院;編有28個(gè)教研室、18個(gè)學(xué)員隊(duì)。
建有“中國人民*護(hù)理研究中心”、解剖學(xué)和護(hù)理學(xué)2個(gè)碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)點(diǎn)、“中華護(hù)理學(xué)會(huì)北京培訓(xùn)基地”。
5、中國醫(yī)科大學(xué)
中國醫(yī)科大學(xué)簡稱中國醫(yī)大,位于遼寧省省會(huì)沈陽市,是國家衛(wèi)生健康委員會(huì)、教育部與遼寧省人民*三方共建高校,入選卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目。
國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、中國*獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校。入選遼寧省一流大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校,成為“國內(nèi)高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高?!?。
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