音樂治療專業(yè)院校中專排名學音樂對人的價值是什么?

來源：好上學 ??時間：2024-11-16

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音樂治療專業(yè)院校中專排名學音樂對人的價值是什么?

藝術學類包括什么專業(yè)

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：130501

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備中外藝術設計及其應用、傳播的歷史知識，以及掌握全球藝術設計潮流及其應用和傳播，并進行思考、分析、研究和解決相關問題的能力，能在相關機構(gòu)、院校及出版單位或以個人從業(yè)身份開展專業(yè)研究、教學及傳播工作的復合型創(chuàng)新型人才，并為其在藝術設計及相關理論研究領域的進一步發(fā)展奠定一定的基礎。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習一般藝術設計基本理論，以及設計通史、專業(yè)史、相關學科的學術史等專業(yè)基礎知識，接受結(jié)合專題進行研究并以文字加以清晰表述的基本訓練，掌握從事相關專業(yè)的研究、教學、編輯與市場推廣的能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握一般藝術設計的基礎理論，以及藝術設計的歷史及市場學、營銷學、傳播學等專業(yè)基礎知識；

2．掌握在專題研究及中國設計相關問題研究知識領域，學生應當掌握針對具體設計問題的理論知識以及研究方法；

3．具有在藝術設計相關領域中針對有關問題進行分析、研究和尋求解決問題方案的初步能力；

4．熟悉國家在文化產(chǎn)業(yè)及其應用、傳播方面的方針、政策和法規(guī)；

5．了解全球藝術設計的理論前沿，以及相關領域應用前景和發(fā)展動態(tài)、行業(yè)需求；

6．在藝術設計相關領域具有初步的科學研究和解決具體問題的實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：藝術學、傳播學、社會學、經(jīng)濟學、管理學。

核心課程：設計概論、世界設計史、中國古代設計文獻選講、中國造物文化史、中國現(xiàn)代設計史、藝術考古與文化遺產(chǎn)、展覽館與博物館、設計管理基礎、專業(yè)寫作基礎。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：設計市場與企業(yè)考察、文化市場與藝術品市場考察、大眾審美與生活方式考察。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：藝術學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《西方現(xiàn)代設計史》、《藝術傳播學》、《藝術管埋學》、《藝術市場簡史》、《中國工藝美學史》、《中國現(xiàn)代美術理論與思潮》、《中國現(xiàn)當代藝術》、《西方古代美術史》、《設計批評》、《軟件設計基礎》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：空間環(huán)境設計。

專業(yè)（技能）方向

廣告類企業(yè)：廣告設計、藝術設計；城建類事業(yè)單位：城市環(huán)境設計；各類企事業(yè)單位：平面設計、網(wǎng)頁設計、品牌設計、交互設計。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

藝術設計學專業(yè)就業(yè)方向

藝術設計學的就業(yè)前景非常廣泛，畢業(yè)生可在廣告策劃與設計企業(yè)、印刷包裝企業(yè)的設計部門或者出版社與媒體設計部門從事藝術設計或策劃工作。藝術設計學專業(yè)學生畢業(yè)后可在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作。藝術設計學專業(yè)學生主要就業(yè)崗位為：平面設計師、平面設計、室內(nèi)設計師、設計師、ui設計師、平面設計實習生設計師平面設計廣告設計網(wǎng)頁設計及網(wǎng)頁美工文員客服平面設計培訓講師熱聘中、景觀設計師、軟裝設計師、美工、網(wǎng)頁設計師、園藝園林景觀設計師、設計總監(jiān)等。

藝術設計學專業(yè)就業(yè)前景

隨著中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，作為經(jīng)濟發(fā)展的“晴雨表”，與國外相比，國內(nèi)設計藝術行業(yè)起步的時間比較晚，外資的進入亦將會在市場份額、經(jīng)營管理、客戶關系等方面對市場都有一定的影響，但本土的企業(yè)也會在行業(yè)開放的過程中迅速成長起來。中國廣告協(xié)會學術委員對北京、上海、廣州3個城市不同類型廣告公司的調(diào)查表明，在各行業(yè)的排行中，缺乏廣告專業(yè)人才居首位，占99％。行業(yè)的迅猛發(fā)展，給廣告業(yè)帶來的是人才極度短缺。社會和市場對設計人才的需求是有高低層次之分的，從藝術設計人才的層次來分析，一般可分為6個層次：設計總監(jiān)、高級設計師、設計師、助理設計師、設計員、電腦*員。電腦*員需求數(shù)量最大，而設計總監(jiān)、高級設計師必須經(jīng)過多年工作實踐才能達到，盡管大量的本科藝術設計院校和設計專業(yè)每年都有相當數(shù)量的畢業(yè)生進入社會，但市場目前最為緊缺的是那些專業(yè)化程度高、有工作經(jīng)驗和外語能力強的人才。時代的進步促成了新專業(yè)的興起，設計藝術學作為一門新興專業(yè)，這方面的人才需求量還處于供不應求的狀態(tài)，只有及時填補這方面的人才空白，才能保障社會的持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。藝術設計學專業(yè)在專業(yè)學科中屬于文學類中的藝術學類，其中藝術學類共27個專業(yè)，藝術設計學專業(yè)在藝術學類專業(yè)中排名第5，在整個文學大類中排名第13位。藝術設計學專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是上海。薪酬最高的地區(qū)是常州。

據(jù)統(tǒng)計，藝術設計學專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有：1、上海、2、北京、3、廣州、4、深圳、5、杭州、6、武漢、7、朝陽、8、成都、9、南京、10、鄭州。

對應職業(yè)（崗位）

學音樂對人的價值是什么?

音樂的價值是：

1、音樂藝術在對人的道德情操、修養(yǎng)方面都起著有益的作用，是功能價值。

2、音樂可以通過心靈對流動音響的審美感受，是一種潛移默化的精神力量。音樂藝術影響了社會的發(fā)展，而社會則以強有力的政治、經(jīng)濟力量宣傳和支持音樂藝術的發(fā)展，是社會價值。

音樂的意義是：

1、音樂藝術是一種精神上的享受和陶冶，可以培養(yǎng)個人的情操。

2、音樂藝術可以提高個人欣賞力。

3、可以給人帶來愉悅，讓人產(chǎn)生愉快、舒坦的心理。

4、音樂藝術還有情緒感染力，可以從音樂里面感受到其他人的情緒。比如：傷感的音樂可以讓人感到悲傷，歡快的音樂可以讓人的情緒變得高昂。

擴展資料：

音樂可以用來表達人們的思想感情與社會現(xiàn)實生活，是一種藝術形式，也是可以即時打動人的藝術形式之一。

世界著名的音樂家貝多芬說過：“音樂應當使人類的精神爆發(fā)出火花，音樂比一切智慧、一切哲理都具有更高的啟示。”凡是有人類足跡的地方，就有音樂。音樂無所不在，音樂與人生緊密相連。

中專生可以考音樂學院嗎?

中專生可以考音樂學院的。但是得是藝術類學校。

音樂學院是指專門從事音樂藝術類教育和研究的高等院校，是培養(yǎng)和繼承音樂專業(yè)技能的技術人才的搖籃。

中國現(xiàn)有三所入選國家“雙一流”建設的國內(nèi)頂尖音樂院校：中國音樂學院（北京）、中央音樂學院（北京）、上海音樂學院（上海）。

十一所獨立設置的高等音樂院校：中國音樂學院、中央音樂學院、上海音樂學院、沈陽音樂學院、天津音樂學院、西安音樂學院、武漢音樂學院、四川音樂學院、星海音樂學院、哈爾濱音樂學院、浙江音樂學院。

音樂學院主要的專業(yè)和院系：

音樂學系：作曲系，聲樂系，民聲系，鋼琴系，電子琴系，管弦系，民樂系，音樂教育系，樂器工藝系，流行音樂系，音樂*系，音樂表演系（合唱指揮），舞蹈專業(yè)等。

戲劇影視文學系：表演系（包括專業(yè)：戲劇影視表演，音樂劇表演），藝術傳媒系（包括專業(yè)：播音與主持，廣播電視編導），戲劇影視美術設計系（包括專業(yè)：化妝與人物造型，舞臺藝術，戲劇影視服裝設計，舞臺影響）等。

音樂教育學系：聲樂教育系，民族聲樂教育系，鍵盤器樂系，管弦樂教育系，民族器樂教育系，流行音樂兼表演系，基礎音樂教育系，音樂治療系，社會藝術教育，行進藝術教育，藝術與商務管理系，應用舞蹈教育系、模特教育系等。

以上參考：百度百科――音樂學院

聲樂就業(yè)方向與前景

音樂學專業(yè)就業(yè)方向有哪些，就業(yè)前景怎么樣，學生畢業(yè)后好找工作嗎？以下是整理的《音樂學專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景分析》，僅供參考。

音樂學專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景分析

1音樂學專業(yè)就業(yè)情況
音樂學專業(yè)就業(yè)方向有哪些，畢業(yè)后音樂學專業(yè)學生會去哪里工作？畢業(yè)后學生都找了什么工作？以下是音樂學專業(yè)常見的幾個就業(yè)方向，供參考。

1.音樂學專業(yè)就業(yè)前景

本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，學生可以從事教學、研究、編輯等工作。

2.音樂學專業(yè)就業(yè)方向有哪些

從大部分院校的音樂學就業(yè)情況來看，該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率都不錯。畢業(yè)生主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

3.音樂學專業(yè)需要掌握哪些能力

1.掌握音樂學的基本理論；

2.掌握音樂的分析方法；

3.具有從事本專業(yè)工作的基本能力；

4.了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī)；

5.了解本專業(yè)及相關學科的發(fā)展動態(tài)；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際的工作能力。

音樂學專業(yè)就業(yè)方向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專業(yè)上努力學習，爭取學習地更深入。

點擊查看：音樂學專業(yè)是文科還是理科

2音樂學專業(yè)就業(yè)形勢分析
音樂表演專業(yè)就業(yè)前景：隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，自然科學與人文社會科學日益相互交融，音樂藝術已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產(chǎn)業(yè)。培養(yǎng)全面發(fā)展型(德育、智育、體育、美育全面發(fā)展)、綜合型(具備多方面的綜合能力)、創(chuàng)新型(具備音樂創(chuàng)造以及通過音樂教學來啟發(fā)和促進創(chuàng)造精神發(fā)展的能力)的音樂人才。

探尋適合我國發(fā)展狀況的高校音樂教育模式，是當前音樂教育面臨的重要工作任務。音樂表演專業(yè)在專業(yè)學科中屬于文學類中的藝術學類，其中藝術學類共27個專業(yè)，音樂表演專業(yè)在藝術學類專業(yè)中排名第14，在整個文學大類中排名第38位。截止到 2013年12月24日，37330位音樂表演專業(yè)畢業(yè)生中應屆畢業(yè)生工資2811元，0-2年工資3544元，8-10年工資3562元，10年以上工資4562元，3-5年工資4443元，6-7年工資6999元。

音樂表演專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是廣州。薪酬最高的地區(qū)是蕪湖。音樂學專業(yè)就業(yè)前景：從大部分院校的音樂學就業(yè)情況來看，該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率都不錯，研究生畢業(yè)后主要集中在各教育系統(tǒng)和相關單位從事教學研究與傳授工作。音樂領域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才，后來有了教育人才，發(fā)展到今天，又發(fā)掘了炙手可熱的市場管理人才。

3音樂學專業(yè)介紹
音樂學專業(yè)

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例
音樂與舞蹈學類￥5058
薪酬超過10%的專業(yè) 北京市
14%在北京市工作女生較多
男33%-女67%
專業(yè)介紹：音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱。音樂學的總?cè)蝿站褪峭高^與音樂有關的各種現(xiàn)象來闡明它們的本質(zhì)及其規(guī)律。如研究音樂與意識形態(tài)的關系，有音樂美學、音樂史學、音樂民族學、音樂心理學、音樂教育學等；研究音樂的物質(zhì)材料的特點的，有音樂聲學、律學、樂器學等；研究音樂形態(tài)及其構(gòu)成的，有旋律學、和聲學、對位法、曲式學等作曲技術理論；還有從表演方面來考慮的，如表演理論、指揮法等。

就業(yè)方向：音樂學專業(yè)主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

其他信息：

藝術學類專業(yè)主要包括：藝術史論、藝術管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、音樂表演、音樂學、作曲與作曲技術理論、舞蹈表演、舞蹈學、舞蹈編導、舞蹈教育、航空服務藝術與管理、流行音樂、音樂治療、流行舞蹈、音樂教育、表演、戲劇學、電影學、戲劇影視文學、廣播電視編導、戲劇影視導演、戲劇影視美術設計、錄音藝術、播音與主持藝術、動畫、影視攝影與*、影視技術、戲劇教育、美術學、繪畫、雕塑、攝影、書法學、中國畫、實驗藝術、跨媒體藝術、文物保護與修復、漫畫、纖維藝術、藝術設計學、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、服裝與服飾設計、公共藝術、工藝美術、數(shù)字媒體藝術、藝術與科技、陶瓷藝術設計、新媒體藝術、包裝設計。

材料補充：

藝術學專業(yè)為美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業(yè)后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。

本專業(yè)教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業(yè)技能，以及與之相關的文史哲知識，培養(yǎng)學生史與論相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的良好學風。

本專業(yè)學習的主要課程有中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎。

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